幼兒園春季主題活動方案實用方案（3篇）

第7頁共7頁幼兒園春?季主題活?動方案實?用方案?活動目標?：1、?通過意愿?畫表現(xiàn)孩?子們眼中?的春天，?抒發(fā)喜歡?春天的情?感。2?、鼓勵幼?兒大膽表?現(xiàn)，合理?布置畫面?。活動?準備：?1、課前?組織幼兒?戶外觀察?"春天"?。2、?收集關(guān)于?春天的照?片，制作?欣賞PP?T課件。?3、空?白畫冊一?本。4?、油畫棒?、彩筆、?棉簽(多?于幼兒數(shù)?)圖畫紙?(同幼兒?數(shù))。?活動過程?：一、?幼兒自由?講述眼里?的春天天?氣給小朋?友什么樣?的感覺??小朋友在?哪里找到?了春天??用好聽的?詞說一說?春天的變?化。二?、集體欣?賞PPT?課件，感?受春天的?整體特征?(一)?說一說?1、春天?剛來時候?是什么樣?子的??2、小草?小樹發(fā)生?了什么變?化?(發(fā)?芽)3?、誰從南?方飛回來?了?(小?燕子)小?河有什么?變化?(?融化)?4、春天?里有哪些?花開放了??花開的?時候是什?么樣子的??5、?小朋友在?春天里做?了哪些開?心的事。?(二)?找一找春?天的色彩?在花、草?、小河、?小動物及?小朋友身?上找一找?認識的顏?色。并說?一說春天?哪種顏色?最多?你?最喜歡的?顏色是什?么?三?、創(chuàng)作活?動(一?)出示空?白畫冊，?引起幼兒?創(chuàng)作的興?趣(二?)引導(dǎo)幼?兒思考最?想畫什么??怎樣畫?會畫得更?美?用什?么工具繪?畫最合適??(三?)示范使?用不同繪?畫工具材?料，引導(dǎo)?幼兒觀察?感受線條?的粗細變?化提示幼?兒：畫大?的輪廓時?使用棉簽?，畫細小?的地方使?用彩筆，?大面積涂?色時使用?油畫棒或?者棉簽。?(四)?指導(dǎo)幼兒?繪畫1?、鼓勵幼?兒大膽表?現(xiàn)自己眼?中的春天?。2、?提示幼兒?把最想畫?的東西畫?得明顯些?、注意物?體的顏色?、大小、?位置等。?3、指?導(dǎo)不同能?力的幼兒?繪畫。?(1)引?導(dǎo)能力強?的幼兒，?豐富畫面?內(nèi)容。?(2)幫?助能力差?的幼兒解?決繪畫上?的困難。?(五)?展評1?、集中幼?兒作品，?放到畫冊?里2、?組織幼兒?欣賞并自?由講述。?3、教?師簡單小?結(jié)，自然?結(jié)束活動?四、延?伸(一?)將幼兒?集體作品?《春天的?畫冊》放?入語言區(qū)?供幼兒講?述春天使?用。(?二)將準?備的材料?放置美工?區(qū)供幼兒?進行組合?式繪制春?天畫冊使?用。幼?兒園春季?主題活動?方案實用?方案（二?）活動?目標：?1、能用?鮮艷明亮?的顏色及?各種造型?表現(xiàn)春天?的景物特?征，表達?對春天的?感受2?、能選擇?各種材料?，大膽想?象表現(xiàn)，?體驗創(chuàng)作?的樂趣。?3、嘗?試相互商?量，共同?作畫。?重難點提?示：幼兒?學(xué)會合作?、分工，?能進行整?體布局。?活動方?法：情景?激勵法、?合作創(chuàng)造?法活動?準備：?1、豐富?印象和感?性認識，?參加一系?列的春季?活動，感?受春天的?到來。?2、材料?：水彩筆?、水粉筆?、顏料、?皺紋紙、?卡紙、樹?枝、蠟筆?、剪刀、?膠水、抹?布等。?活動過程?：1、?幼兒坐在?線上，與?教師討論?踏青的所?見所聞。?2、教?師小結(jié)：?原來春天?這么美，?是因為溫?暖的陽光?，藍藍的?天，嫩綠?樹葉，美?麗的花，?還有從冬?眠中蘇醒?的可愛的?小動物，?小朋友在?春天里能?快樂地玩?耍。還因?為春天有?很多鮮艷?、明亮的?顏色。?3、請小?朋友想一?想，怎樣?把春天留?在我們教?室里，留?在我們畫?紙上。?4、幼兒?自由組成?三組，教?師引導(dǎo)幼?兒討論商?量可以畫?春天的什?么?怎樣?分工?用?什么顏色?，什么材?料，做春?天的什么??激勵幼?兒比一比?，哪組小?朋友合作?做出最美?的春天?5、教師?指導(dǎo)幼兒?做畫：?(1)制?作中提示?幼兒選擇?多種材料?，用明亮?鮮艷的顏?色著畫。?(2)?要求幼兒?想好后再?取工具材?料，注意?保持桌面?清潔，用?具用后放?回原處，?不亂放。?(3)?聽信號后?，小朋友?分組收拾?用具。?6、展示?幼兒作品?，總結(jié)談?話：(?1)展示?幼兒作品?，帶領(lǐng)幼?兒觀看每?組作品，?請每組幼?兒介紹畫?或制作出?春天的什?么景象??并給自己?組的畫取?名。(?2)教師?對幼兒所?用的顏色?、所畫的?形態(tài)和所?選的材料?進行評價?，幫助幼?兒積累繪?畫的經(jīng)驗?。幼兒?園春季主?題活動方?案實用方?案（三）?目標：?1.引?導(dǎo)幼兒用?連貫、清?晰的語言?講述人們?在春天里?的活動。?2.通?過活動，?讓幼兒知?道春天是?人們都很?忙碌的季?節(jié)。3?.鼓勵幼?兒積極參?與活動，?體驗春天?里活動的?樂趣。?準備：?1、幼兒?預(yù)先向家?人進行調(diào)?查，了解?他們小時?候在春天?里的一些?活動，并?用簡單的?畫面進行?記錄。?2、春天?景色及人?們在春天?工作的圖?片或錄象?。過程?：一、?談話導(dǎo)入?1.提?問：你知?道現(xiàn)在是?什么季節(jié)??你從哪?里發(fā)現(xiàn)了?春天來了??2.?師：那你?知道春天?人們都在?干什么??(1~_?___名?幼兒回答?)3.?小結(jié)：是?啊，天氣?變暖和了?，小草發(fā)?芽了，花?兒開花了?。這些消?息都告訴?了我們，?春天來了?!二、?播放錄像?。1.?播放錄像?一(1?)師：前?幾天，丁?老師去訪?問了我們?幼兒園的?幾位工作?人員。看?看這個是?我們幼兒?園的誰呀??(陳醫(yī)?生)讓我?們先來聽?聽她在春?天都做一?些什么事?情呢??(2)提?問：你聽?到錄像里?，陳醫(yī)生?說她在春?天要做什?么事情??2.播?放錄像二?(1)?猜一猜。?師：“?這位老爺?爺是個花?匠，那他?在春天會?做什么呢??你們來?猜猜看。?”(2?)播放錄?像(3?)提問：?“看了錄?像，你知?道花匠師?傅在春天?到底做些?什么事情?呀?”?3.小結(jié)?：看來春?天里人們?真忙碌啊?，我們保?健老師陳?醫(yī)生要為?我們小朋?友做好預(yù)?防疾病的?工作;花?匠紀師傅?呢要忙著?為我們幼?兒園里的?小樹防蟲?、給植物?修剪樹枝?好讓它們?長得更茁?壯。三?、拓展討?論1.?出示圖片?師：我們?了解了我?們家人、?我們幼兒?園的工作?人員在春?天要做的?事情。那?還有許多?其它職業(yè)?的人們他?們都會做?些什么事?情呢?你?在圖片里?看到了誰??他在春?天干什么?事情呢??請和你邊?上的伙伴?討論一下?吧，待會?舉手告訴?丁老師。?2.請?幼兒自由?討論3?.小結(jié)并?完整出示?圖片：清?潔工叔叔?要給道路?灑水;農(nóng)?民要忙著?養(yǎng)蠶和播?種;服裝?設(shè)計師要?為人們設(shè)?計出春天?的衣裳。?看來春天?里的人們?都在忙碌?著，為的?是使花草?樹木、農(nóng)?作物長得?更好，讓?我們每個?人變得更?健康，城?市變得更?漂亮、清?潔。4?.提問：?我們啊說?了這么多?別人在春?天里的事?情，那我?們小朋友?自己可以?在春天里?做什么呢??或者你?準備在春?天里做些?什么事情??5.?請4~_?___名?幼兒回答?四、組?織念兒歌?1.出?示圖片，?教師示范?師：“?老師把春?天人們忙?碌工作的?情境啊編?成了一首?兒歌，藏?在了這些?圖片里。?讓我們看?看這首兒?歌里講了?什么?”?2.師?生一起念?(1)?集體練習(xí)?一遍。?師：“丁?老師編的?兒歌好聽?么?你們?想跟我一?起來么??好，我念?得響一些?，你們念?得輕一些?。(2?)師生打?快板念。?師：你?們真棒，?這次我們?來一起跟?著快板來?試試，好?不好?你?的聲音要?向一點了?奧!春?天到，花?兒笑風兒?吹，柳枝?飄人們工?作真忙碌?花匠師傅?種植忙保?健醫(yī)生防?疾病農(nóng)民?養(yǎng)蠶又播?種我們踏?青去郊游?春天活動?真正多真?正多3?.小結(jié)：?念得真好?聽!打上?快板真是?更帶勁兒?了呢~那?我們回家?也把這首?兒歌和爸?爸媽媽分?享一些，?好嗎??五、交流?調(diào)查結(jié)果?1.出?示調(diào)查表?展板師：?前不久丁?老師給大?家發(fā)了一?張調(diào)查表?，去訪問?自己的爸?爸媽媽、?爺爺奶奶?小時候在?春天里都?干些什么??這個任?務(wù)你們完?成了，丁?老師把它?們都貼在?了展板上?。誰愿意?來向大家?介紹一下?___?_組織幼?兒交