小學(xué)科學(xué)-固體液體的質(zhì)量和體積教學(xué)課件設(shè)計(jì)

課程名稱：第四單元物體的形態(tài)15固體、液體的體積和質(zhì)量科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)

瓶口很高，瓶?jī)?nèi)的水很少，開始烏鴉喝不到水，后來聰明的烏鴉往瓶?jī)?nèi)放小石塊，水慢慢升高，烏鴉就喝到水了。這是為什么呢？

瓶口很高，瓶?jī)?nèi)的水很少，開始烏鴉喝不到水，后來聰明的烏鴉往瓶?jī)?nèi)放小石塊，水慢慢升高，烏鴉就喝到水了。這是為什么呢？活動(dòng)一：探究液體、固體是否占據(jù)空間取一大一小兩個(gè)杯子，把小杯放到空水槽里，取一大杯水，這時(shí)往小杯里倒水，水滿了，繼續(xù)倒，水會(huì)流出來。說明水占據(jù)了小杯子的空間

設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1、兩個(gè)大小相同的杯子，第一次實(shí)驗(yàn)把裝滿水的杯子里的水倒入另一個(gè)空杯子，這時(shí)空杯子正好滿。2、第二次實(shí)驗(yàn)把裝滿水的杯子里的水倒入空杯前，往空杯里放一個(gè)石塊，再往空杯繼續(xù)倒水，水滿了，剩下水沒倒完，說明石塊占據(jù)杯子的空間。

溫馨提示1、燒杯輕拿輕放，小心別打碎了。2、盡量不要將水灑到桌子上。在水槽內(nèi)進(jìn)行試驗(yàn)。3、實(shí)驗(yàn)完成記得整理好桌面呦。

實(shí)驗(yàn)記錄單（一）實(shí)驗(yàn)名稱（）占據(jù)空間（選擇固體或液體）實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)步驟我的發(fā)現(xiàn)

通過剛才的實(shí)驗(yàn)我們觀察到水、石塊都占據(jù)空間，一杯水，放進(jìn)石塊，石塊占據(jù)了空間，裝的水就減少了。所以我們得出結(jié)論：活動(dòng)二：探究液體、固體是否有確定的體積

液體、固體占據(jù)空間有大小之分嗎？固體、液體都有固定的體積。200ml300ml固體、液體所占空間的大小叫體積/;;lklh/;;lklh①.水平放置天平。游碼歸零。調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤中央②.左盤放要稱量的物品,右盤放砝碼。砝碼用鑷子夾取,夾取時(shí)先大后小。再撥動(dòng)游碼,使指針再次指向分度盤中央。③先讀取砝碼質(zhì)量,再讀取游碼的刻度值,兩者相加就是物體的質(zhì)量/;;lklh1、一枚訂書釘有質(zhì)量嗎？2、橡皮泥改變形狀后，質(zhì)量會(huì)變嗎？3、一杯牛奶有質(zhì)量嗎？/;;lklh

一塊石頭質(zhì)量船型橡皮泥質(zhì)量圓團(tuán)橡皮泥質(zhì)量

100枚訂書釘質(zhì)量1枚訂書釘質(zhì)量空杯子質(zhì)量空杯子+牛奶總質(zhì)量牛奶質(zhì)量

一塊石頭質(zhì)量船型橡皮泥質(zhì)量圓團(tuán)橡皮泥質(zhì)量

100枚訂書釘質(zhì)量1枚訂書釘質(zhì)量空杯子質(zhì)量空杯子+牛奶總質(zhì)量牛奶質(zhì)量

一塊石頭質(zhì)量圓柱形橡皮泥質(zhì)量圓團(tuán)形橡皮泥質(zhì)量100枚訂書釘質(zhì)量1枚訂書釘質(zhì)量空杯子質(zhì)量空杯子+牛奶總質(zhì)量牛奶質(zhì)量/;;lklh

固體、液體都有確定的質(zhì)量談收獲1、固體、液體占據(jù)空間。固體、液體占空間的大小叫做體積。2、固體、液體有確定的體積和質(zhì)量。

3、液體、固體的體積和質(zhì)量