Unit+1+Life+Choices+Viewing+Workshop+教學(xué)設(shè)計 高一上學(xué)期英語北師大版（2019）必修第一冊

北師大版（2019）必修第一冊Unit1LifeChoicesViewingWorkshop本節(jié)課的教材分析：《北師大版（2019）必修第一冊Unit1LifeChoices》是高一英語教材中的第一單元。本單元主要圍繞生活選擇展開，包括閱讀、聽力、口語和寫作等部分內(nèi)容。本節(jié)課是該單元的第一課，名為"ViewingWorkshop"，通過觀看視頻和討論來引導(dǎo)學(xué)生深入思考自己的生活選擇。教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)和掌握與生活選擇相關(guān)的詞匯和表達，如career,passion,goals等。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀看視頻和聽力材料的能力，提高學(xué)生的聽說能力，同時能夠運用所學(xué)內(nèi)容進行表達和交流。3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對生活選擇的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生積極做出生活選擇的意識。教學(xué)重點：1.學(xué)習(xí)視頻和聽力材料中的生詞和短語，提高詞匯量。2.學(xué)習(xí)和掌握表達和討論關(guān)于生活選擇的相關(guān)語言表達。3.培養(yǎng)學(xué)生觀看視頻和聽力材料的能力，提高學(xué)生的聽說能力。教學(xué)難點：1.學(xué)生可能對一些涉及未來職業(yè)的概念和表達不太熟悉，如"career"、"passion"等。2.學(xué)生可能不太習(xí)慣觀看視頻和聽力材料，理解其中的細節(jié)和主旨。學(xué)情分析：學(xué)生處于高一階段，英語基礎(chǔ)較好，具備一定的詞匯量和語法知識。然而，學(xué)生在聽說能力方面仍有欠缺，對于新穎的話題和語言表達可能存在困難。學(xué)生對未來職業(yè)和生活選擇這一主題有著濃厚的興趣，但對于職業(yè)規(guī)劃方面的思考和表達可能較為缺乏。教學(xué)策略：1.通過導(dǎo)入問題引發(fā)學(xué)生對于生活選擇的思考，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。2.針對學(xué)生的學(xué)情特點，提供大量的聽說訓(xùn)練機會，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。3.設(shè)計多種活動形式，如分組討論、問題解答等，培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流能力。教學(xué)方法：1.觀看視頻：通過觀看真實的視頻材料引導(dǎo)學(xué)生了解不同人生選擇的故事。2.聽力訓(xùn)練：通過聽力材料，訓(xùn)練學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息和聽懂細節(jié)，同時培養(yǎng)學(xué)生進行聽力理解的技巧。3.分組討論：組織學(xué)生進行小組討論，就視頻和聽力內(nèi)容展開討論和交流，激發(fā)學(xué)生的思考和表達能力。4.教師示范和引導(dǎo)：通過教師的示范和引導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握新的詞匯和表達，同時提供學(xué)生相關(guān)的語言模板和例句，以便學(xué)生更好地運用所學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）:教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入學(xué)生對于人生選擇的思考和討論教學(xué)活動：1.打開課件，展示一個關(guān)于人生選擇的引言，例如："Weallmakechoicesinlife,butintheendourchoicesmakeus."(導(dǎo)師老師可以附上一些名人名言)2.請學(xué)生就這個引言展開討論：你是否同意這句話？你對人生中的選擇有什么看法？你是否遇到過一些關(guān)鍵的選擇？如何做出決策？3.鼓勵學(xué)生分享他們的觀點，并對他們的回答進行鼓勵和肯定。課堂互動（約35分鐘）:教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)如何做出人生選擇的技巧和方法教學(xué)活動：1.介紹人生中的重要選擇，如職業(yè)選擇、大學(xué)專業(yè)選擇等，并與學(xué)生分享一些真實的案例和個人經(jīng)歷。2.給學(xué)生分發(fā)一份工作表，上面列出了一些常見的人生選擇，如選擇大學(xué)專業(yè)、選擇職業(yè)等。要求學(xué)生根據(jù)自己的想法和興趣，在每個選擇上打勾或?qū)懴伦约旱拇鸢浮?.學(xué)生完成后，讓學(xué)生分組或配對，互相交流和討論自己的選擇，并分享對于這個選擇的理由和考慮因素。鼓勵學(xué)生提出問題和給予建議。4.從每個組別選出一位代表，向全班分享他們的選擇和討論結(jié)果。鼓勵其他學(xué)生提出問題或不同的觀點。結(jié)束環(huán)節(jié)（約5分鐘）:教學(xué)內(nèi)容：總結(jié)人生選擇的重要性和做出正確選擇的方法教學(xué)活動：1.回顧課堂互動的結(jié)果，聽取學(xué)生的想法和討論的收獲。2.再次強調(diào)人生選擇的重要性，并簡要介紹一些常用的人生選擇的方法，如權(quán)衡利弊、咨詢他人意見、了解自己的興趣和優(yōu)勢等。3.提醒學(xué)生要積極思考和準(zhǔn)備未來的人生選擇，并鼓勵他們相信自己的能力和決策。最后鼓勵學(xué)生向老師咨詢?nèi)魏侮P(guān)于人生選擇的問題，并結(jié)束本節(jié)課。課堂練習(xí)題：1.根據(jù)視頻內(nèi)容回答問題：Whatarethetwomainfactorsthatinfluenceourlifechoices?答案：ThetwomainfactorsthatinfluenceourlifechoicesareourDNAandourenvironment.2.根據(jù)視頻內(nèi)容選擇正確的答案：AccordingtoProfessorDavidGoldman,ourDNAdetermines________.a)ourphysicalappearanceb)ourheightc)ourpersonalitytraitsd)ourcareerchoices答案：c)ourpersonalitytraits3.視頻中出現(xiàn)了一個實例，描述了一個叫Steven的男孩，他小時候總是不安分，愛冒險，而長大后成為一名消防員。這個例子表明：a)個人選擇對人生發(fā)展的影響較大b)環(huán)境對人生發(fā)展的影響較大c)個人選擇和環(huán)境對人生發(fā)展的影響都很重要d)沒有明顯的影響因素答案：c)個人選擇和環(huán)境對人生發(fā)展的影響都很重要答案講解：1.這道題目要求回答影響我們?nèi)松x擇的兩個主要因素。視頻中提到了我們的DNA和環(huán)境對我們的人生選擇有重要影響。2.這道題目要求根據(jù)視頻內(nèi)容回答我們的DNA決定了什么。根據(jù)ProfessorDavidGoldman的講解，我們的DNA決定了我們的個性特征。3.這道題目要求通過一個案例來說明個人選擇和環(huán)境對人生發(fā)展的影響。根據(jù)視頻中描述的例子，這個例子表明個人選擇和環(huán)境對人生發(fā)展都有重要的影響。教學(xué)反思：在教學(xué)過程中，學(xué)生對DNA和環(huán)境對人生選擇的影響可能存在一些困惑?？梢酝ㄟ^更具體的例子或案例來解釋這個概念，提供更多的實際情境，使學(xué)生更好地理解。同時，可以引導(dǎo)學(xué)生思考其他因素對人生選擇的影響，如教育、社交關(guān)系等。這樣可以幫助學(xué)生更全面地理解和分析個人選擇的形成。此外，在教學(xué)過程中，可以利用多媒體資源，如視頻、圖片等，來豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣和注意力。通過多媒體資源的運用，可以更直觀地展現(xiàn)人生選擇的影響因素，讓學(xué)