2022年廣西壯族自治區(qū)柳州市育才中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析

2022年廣西壯族自治區(qū)柳州市育才中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)細(xì)胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（）A.蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體B.細(xì)胞膜、核糖體膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過性C.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶D.有中心體的細(xì)胞一定不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象參考答案：C蛋白質(zhì)、多糖都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體，單糖和二糖不是多聚體，A錯(cuò)誤；細(xì)胞膜、核膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過性，B正確；線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有與有氧呼吸相關(guān)的酶，是有氧呼吸的主要場所，C正確；有中心體的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞，成熟的低等植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞的組成物質(zhì)及結(jié)構(gòu)和功能。2.在草→兔→狐→狼這條食物鏈中，屬于第一營養(yǎng)級和次級消費(fèi)者的生物分別是A.狼和兔

B.免和狼

C.草和狐

D.草和兔參考答案：C略3.人體免疫球蛋白中，IgG由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個(gè)氨基酸，則該蛋白分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是A．746和764

B．4和4

C．762和762

D．760和760參考答案：B4.人類遺傳病種類較多，發(fā)病率高。下列選項(xiàng)中，屬于染色體異常遺傳病的是A．抗維生素D佝僂病

B．苯丙酮尿癥C．貓叫綜合癥

D．多指癥參考答案：C略5.在太空和地球上利用燕麥胚芽鞘進(jìn)行如右圖所示實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（

）A．生長素濃度：d＞a＞b＞c，④生長最快B．生長素濃度：a＞c＝d＞b，①生長最快C．生長素濃度：a＞d＞c＝b，②③生長快D．生長素濃度：a＝b＝c＝d，①②③④長勢基本相同參考答案：B6.關(guān)于興奮傳導(dǎo)和傳遞的敘述，不正確的是A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)的方向一致B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位C．突觸小體完成“化學(xué)信號——電信號”的轉(zhuǎn)變D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮參考答案：BCD7.人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的方式下列說法不正確的是（）A．在體溫調(diào)節(jié)中樞的支配下，通過傳出神經(jīng)使骨骼肌不自主戰(zhàn)栗產(chǎn)熱B．寒冷時(shí)，毛細(xì)血管收縮，散熱少，人體產(chǎn)熱多，以維持人體體溫恒定C．通過有關(guān)神經(jīng)使腎上腺素分泌增加，導(dǎo)致代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加D．寒冷時(shí)，代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān)參考答案：B【考點(diǎn)】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．2、體溫的相對恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果，即產(chǎn)的熱多，散的熱多，產(chǎn)的熱少，散的熱少．外環(huán)境溫度低時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱多，散熱也多．【解答】解：A、當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí)，寒冷刺激了皮膚里的冷覺感受器，冷覺感受器產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過中樞分析、綜合，再使有關(guān)神經(jīng)興奮，進(jìn)而通過傳出神經(jīng)引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗來增加產(chǎn)熱，A正確；B、受寒冷刺激，皮膚毛細(xì)血管收縮，減少了散熱，同時(shí)骨骼肌戰(zhàn)栗，甲狀腺激素和是首先就是分泌增加產(chǎn)熱增加，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí)，寒冷刺激了皮膚里的冷覺感受器，冷覺感受器產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過中樞分析、綜合，再使有關(guān)神經(jīng)興奮，可促進(jìn)腎上腺和甲狀腺分泌激素增多，增加人體代謝，使產(chǎn)熱增多，C正確；D、代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與甲狀腺激素、腎上腺素等多種激素有關(guān)，D正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題以體溫調(diào)節(jié)為背景考查了維持體溫恒定的方式、原因和非條件反射概念等基礎(chǔ)知識，考查了學(xué)生對知識的記憶和理解能力．講解時(shí)可補(bǔ)充炎熱時(shí)維持體溫恒定的方式，還可要求學(xué)生繪制出寒冷和炎熱環(huán)境中調(diào)節(jié)體溫的圖解式模型．8.下列是關(guān)于“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是()A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上C．將實(shí)驗(yàn)組和對照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時(shí)D．確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)參考答案：D9.為了解土壤微生物是否分解農(nóng)藥，并盡快得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有人用“敵草隆”（一種除草劑）進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，取等量砂土分裝于相同的兩容器中，a組高壓滅菌，b組不滅菌，下列有關(guān)事項(xiàng)的敘述錯(cuò)誤的是(

)

A.a組為實(shí)驗(yàn)組，b組為對照組B.向a、b中噴入等量敵草隆，再置于同一溫箱中培養(yǎng)相同時(shí)間C.檢測敵草隆消失的情況，預(yù)計(jì)a組敵草隆含量不變，b組的全部消失D．只用砂土，實(shí)驗(yàn)效果不如幾種典型土壤混合后的好參考答案：C10.右圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和厭氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是

A．圖中乙曲線表示非綠色器官在不同氧氣濃度下二氧化碳的釋放量

B．圖中甲曲線表示在不同氧氣濃度下厭氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量

C．氧濃度為d時(shí)該器官的呼吸作用方式是需氧呼吸

D．若甲代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗了Amol的葡萄糖，則乙代表的呼吸作用方式在氧濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為A/3mol參考答案：A11.甲狀腺激素、胰島素和性激素的共同點(diǎn)是（

）A．元素組成相同

B．合成部位相同

C．生理功能相同

D．運(yùn)輸途徑相同參考答案：D12.如圖是作用于人體組織細(xì)胞新陳代謝的四大系統(tǒng)模式圖，圖中1、2、3、4分別是（）

A．消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)D．消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)參考答案：A【考點(diǎn)】穩(wěn)態(tài)的生理意義．【分析】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的四大系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)．【解答】解：呼吸系統(tǒng)可吸入氧氣呼出二氧化碳，所以4是呼吸系統(tǒng)；泌尿系統(tǒng)可排出組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物，所以3是泌尿系統(tǒng)；循環(huán)系統(tǒng)與另三大系統(tǒng)相聯(lián)系，故2是循環(huán)系統(tǒng)；消化系統(tǒng)消化吸收的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，所以1是消化系統(tǒng)．故選：A．13.下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是A．生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組B．減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體上的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組C．減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能參考答案：B14.關(guān)于基因工程的敘述，正確的是（

）

A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕駼.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體C.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種限制酶處理運(yùn)載體DNAD.為育成抗除草劑的農(nóng)作物新品種導(dǎo)入的抗除草劑的基因只能以受精卵為受體參考答案：B15.在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過程中，某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，由此可以推測A．a(chǎn)＞b，細(xì)胞滲透吸水

B．a(chǎn)=b，滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡C．a(chǎn)＜b，細(xì)胞滲透失水

D．上述三種情況都可能存在參考答案：D16.人類的性染色體（

）A.只存在于性細(xì)胞中B.只存在于精子中C.只存在于卵細(xì)胞中D.同時(shí)存在于體細(xì)胞與性細(xì)胞中參考答案：D17.下表為學(xué)生探究影響酶活性因素的一組實(shí)驗(yàn)，請據(jù)表分析，如要探究pH對酶活性的影響，應(yīng)選擇表中的哪些試管A．1、4和5

B．2、3和7

C．5、6和7

D．1、2和5參考答案：B18.含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，原因是A．抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長

B．抗生素呈堿性，會(huì)與乳酸發(fā)生中和反應(yīng)C．抗生素能夠抑制酵母菌的生長

D．抗生素在酸性環(huán)境中會(huì)被分解破壞參考答案：A19.下表中的活性物質(zhì)與其作用的細(xì)胞及結(jié)果相符的是

參考答案：B20.豌豆灰種皮（G）對白種皮（g）是顯性，黃子葉（Y）對綠子葉（y）是顯性，現(xiàn)有GGYY與ggyy雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2植株所結(jié)種子種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比分別是（

）

A．3∶1和3∶1

B．3∶1和9∶3∶3∶1

C．5∶3和9∶3∶3∶1

D．3∶1和5∶3參考答案：D21.多倍體的生物常見于植物中，如無籽西瓜、香蕉、小黑麥等，而動(dòng)物中較為鮮見?？茖W(xué)家設(shè)想通過將兩個(gè)染色體數(shù)目均為2N的鯉魚受精卵融合成一個(gè)細(xì)胞，并將其培育成一“新鯉魚”個(gè)體。如果實(shí)驗(yàn)成功，則以下說法最不合理的是（

）A．該“新鯉魚”的誕生，使自然界增加了一新的物種B．“新鯉魚”的身長、體重比原來的鯉魚更長、更重，生殖能力也更強(qiáng)C．無籽西瓜的培育過程，一定程度上可以表明新物種的出現(xiàn)不一定要經(jīng)過長期的地理隔離D．若“新鯉魚”的基因型為AAaa，則它可能產(chǎn)生三種配子，比例為1:4:1參考答案：B22.圖是某種常染色體遺傳病的系譜圖，請據(jù)圖回答．（該病受一對等位基因A、a控制）

（1）致病的基因是

（填“顯性”/“隱性”）基因．（2）從遺傳角度看，Ⅱ3的致病基因來自圖中的

（填編號）．若Ⅱ3與基因型為Aa的女子婚配，生出不患該病的孩子的可能性是．（3）Ⅲ7的基因型是或．（4）從優(yōu)生的角度看，Ⅲ6應(yīng)與基因型為的男子婚配，子女才不患該遺傳病．參考答案：（1）隱性（2）1號和2號

1/2（3）AA

Aa（4）AA

【考點(diǎn)】常見的人類遺傳?。痉治觥糠治鱿底V圖：圖中4號和5號不患病，但是生了一個(gè)患病的女孩6號，因此該病為常染色體隱性遺傳病，由此可以判斷各相關(guān)個(gè)體的基因型．【解答】解：（1）根據(jù)“無中生有為隱性”可以判斷，致病的基因是隱性基因．（2）由于該病為常染色體隱性遺傳病，則3號個(gè)體基因型可以表示為aa．從遺傳角度看，Ⅱ3的致病基因來自圖中的1號和2號．若3號與基因型為Aa的女子婚配，生出不患該病的孩子（Aa）的可能性是1/2．（3）由于6號個(gè)體基因型為aa，則4號和5號的基因型分別為Aa，因此7號的基因型是AA或Aa．（4）從優(yōu)生的角度看，6號應(yīng)與基因型為AA的男子婚配，子女才不患該遺傳?。军c(diǎn)評】本題考查了人類遺傳病的有關(guān)知識，要求考生能夠根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式，同時(shí)能夠根據(jù)遺傳定律進(jìn)行有關(guān)概率的計(jì)算，掌握優(yōu)生優(yōu)育的措施．23.下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透性的敘述，不正確的是 A．流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是可以移動(dòng)的B．選擇透性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C．細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性D．鉀離子通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的形式進(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透性參考答案：B24.下列關(guān)于胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的敘述，不正確的是A.同種動(dòng)物之間的生理特征相近，進(jìn)行胚胎移植易于成功B.早期胚胎在一段時(shí)間是獨(dú)立存在的，未與子宮建立實(shí)質(zhì)性聯(lián)系C.一般來說，同一物種的受體母畜對于具有外來抗原性質(zhì)的胚胎并沒有免疫排斥現(xiàn)象D.移植的胚胎，依靠自身儲存的營養(yǎng)物質(zhì)繼續(xù)完成胚胎發(fā)育參考答案：D【分析】胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：①動(dòng)物發(fā)情排卵后，同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境；②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài)．這就為胚胎的收集提供了可能；③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．這為胚胎在受體的存活提供了可能；④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響?！驹斀狻客N動(dòng)物之間的生理特征相近，進(jìn)行胚胎移植容易成功，A正確；早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)是獨(dú)立存在的，未與子宮建立實(shí)質(zhì)性聯(lián)系，為獲得早期胚胎提供了可能，B正確；一般來說，同一物種的受體母畜對于具有外來抗原性質(zhì)的胚胎并沒有免疫排斥現(xiàn)象，這為胚胎在受體的存活提供了可能，C正確；移植的胚胎，在一定時(shí)期后會(huì)與受體子宮建立生理上和組織上的聯(lián)系，從而保證了以后正常發(fā)育所需要的營養(yǎng)條件，D錯(cuò)誤。25.觀察到的某生物（2n＝6）減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖所示。下列解釋合理的是A．減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離B．減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離C．減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次D．減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次參考答案：A26.有關(guān)植物組織培養(yǎng)過程中的細(xì)胞脫分化的說法，不正確的是（）A.已經(jīng)分化的細(xì)胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細(xì)胞的過程B.已經(jīng)分化的細(xì)胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細(xì)胞，進(jìn)而形成植物的愈傷組織的過程C.離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下的分化出根和芽的過程D.離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關(guān)激素的誘導(dǎo)參考答案：C試題分析：植物組織培養(yǎng)要經(jīng)過脫分化和再分化。脫分化就是已經(jīng)分化的細(xì)胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細(xì)胞的過程，A正確；在植物中，已經(jīng)分化的細(xì)胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細(xì)胞，進(jìn)而形成植物的愈傷組織的過程，是脫分化，B正確；離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下分化出根和芽的過程必須經(jīng)過脫分化和再分化，C錯(cuò)；離體的植物組織經(jīng)脫分化形成愈傷組織的過程中必須經(jīng)過有關(guān)激素的誘導(dǎo)，D正確；考點(diǎn)：本題考查植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。27.下列結(jié)構(gòu)中存在突觸的是（

）①一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)

②脊髓③大腦皮層④樹突→軸突⑤軸突→樹突⑥軸突→細(xì)胞體⑦一個(gè)完整的反射弧內(nèi)⑧感覺神經(jīng)元與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間A．②③⑤⑥⑦⑧

B．②③⑤⑥⑦C．①②③⑤⑥⑦⑧

D．④⑤⑥⑦參考答案：A28.下列現(xiàn)象中，涉及到的生物學(xué)原理相同的是

(

)

A．頂端優(yōu)勢和根的向地性

B．根的向地性和莖的背地性C．胚芽鞘的向光性和頂端優(yōu)勢

D、胚芽鞘的向光性和根的向地性參考答案：A29.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，能運(yùn)用的原理是（

）。A.單獨(dú)利用甲基綠對細(xì)胞染色可顯示DNA在細(xì)胞中的分布，從而推知RNA分布B.單獨(dú)利用吡羅紅對細(xì)胞染色可顯示RNA在細(xì)胞中的分布，從而推知DNA分布C.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中分布D.在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA，由此可以說明DNA和RNA的分布參考答案：C30.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（

）A．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B．血漿蛋白和血紅蛋白的合成C．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

D．食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖參考答案：A31.下列實(shí)驗(yàn)中，需要用到顯微鏡來觀察的是（

）A．檢測蘋果組織中的還原糖

B．檢測花生組織中的脂肪C．探究酶的高效性

D．探究酶的專一性參考答案：B32.活細(xì)胞中，與酶的合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是A.葉綠體和高爾基體 B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C.中心體和高爾基體 D.高爾基體和溶酶體參考答案：B【分析】考點(diǎn)是細(xì)胞器的分工協(xié)作，涉及多種細(xì)胞器的功能和分泌蛋白的合成與運(yùn)輸?shù)目疾?，屬于識記水平?！驹斀狻咳~綠體是光合作用的場所，A錯(cuò)誤.

核糖體合成肽鏈、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈進(jìn)行合成、加工，高爾基體對來自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝和發(fā)送，B正確.中心體與動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，C錯(cuò)誤.

溶酶體儲存多種水解酶，是細(xì)胞內(nèi)的“消化器官”，D錯(cuò)誤.33.腎小管與周圍毛細(xì)血管間的交換是通過滲透作用完成的，如果流經(jīng)腎小管原尿中的葡萄糖濃度明顯提高，并且不能完全被腎小管重吸收，那么最終排出的尿量將會(huì)

A．增加

B．減少

C．不變

D．不確定參考答案：A34.下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（）A．相鄰的堿基被相鄰的兩個(gè)核糖連在一起B(yǎng)．每個(gè)磷酸基團(tuán)上都連著兩個(gè)五碳糖C．堿基對排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的特異性D．只有嘌呤與嘧啶配對，才能保證DNA兩條長鏈之間的距離不變參考答案：D【考點(diǎn)】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)．【分析】本題主要考查DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)．1、DNA分子是由兩條反向平行的鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)．2、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替排列在外側(cè)．3、兩條鏈上的堿基按照堿基互補(bǔ)配對原則構(gòu)成堿基對．【解答】解：A、DNA分子中一條鏈上相鄰的堿基被“﹣脫氧核糖﹣磷酸﹣脫氧核糖”連在一起，兩條鏈上相鄰的堿基被氫鍵連在一起，A錯(cuò)誤；B、DNA鏈末端的磷酸基團(tuán)上連著一個(gè)五碳糖，B錯(cuò)誤；C、堿基對排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性，C錯(cuò)誤；D、只有嘌呤與嘧啶配對，才能保證DNA兩條長鏈之間的距離不變，D正確；故選：D．【點(diǎn)評】本題知識點(diǎn)簡單，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對原則及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查．

35.若某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有兩對同源染色體，分別用A和a，B和b表示。下列各組精子中由同一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的是A、aB、aB、ab、ab

B、AB、aB、aB、ABC、AB、Ab、aB、ab

D、AB、ab、ab、AB

參考答案：D略36.下列有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是A.二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻B.二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個(gè)染色體組C.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體D.四倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到二倍體參考答案：D37.將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆冢?/p>

）A．主動(dòng)吸水

B．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

C．自由擴(kuò)散和主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D．自由擴(kuò)散參考答案：D38.生物群落甲、乙、丙中含有數(shù)字1到8的八個(gè)物種，每個(gè)物種的種群密度不同，下表給出了這些物種的密度(數(shù)/m2)。請判斷下列說法不正確的是(

)群落種1種2種3種4種5種6種7種8甲924001111乙025202020500丙06510103200A.當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強(qiáng)時(shí)，這些群落中受影響最小的是乙

B．當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強(qiáng)時(shí)，這些群落中受影響最大的是甲

C．在生物群落丙中，各物種之間最可能的關(guān)系是共生

D．在生物群落丙中，各物種之間最可能的關(guān)系是捕食參考答案：C39.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是A.太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C.病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D.蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者參考答案：B40.磷脂雙分子層是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，蛋白質(zhì)分子鑲嵌于磷脂雙分子層中或貫穿于磷脂雙分子層。下面能正確反映磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成細(xì)胞膜的正確圖解是(

)參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下列各圖中，所表示的是某些植物的體細(xì)胞，請根據(jù)下列條件判斷：(1)肯定是單倍體的是

圖，它是由

倍體生物的生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成的。(2)莖秤較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是

圖，判斷的理由它屬于

。(3)如果都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成，其中肯定是二倍體的是

圖。(4)如果C圖中的生物是由某生物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的，那么它是幾倍體?

。形成它的那個(gè)生物是幾倍體?

。參考答案：（1）

D

；

二

（2）

A

；

多倍體

（3）

B、C（4）單倍體；四倍體42.請據(jù)題選擇正確答案：（1）玉米種子含有的營養(yǎng)物質(zhì)主要是A（2）豬肝內(nèi)比較多的糖類是C（3）人類不能消化利用的糖類是D（4）存在于肌肉中的糖類是C（5）藕粉的主要成分是AA．淀粉

B．麥芽糖

C．糖元

D．纖維素．參考答案：（1）A

（2）C

（3）D

（4）C

（5）A

【考點(diǎn)】1I：糖類的種類及其分布和功能．【分析】糖類的種類及其分布和功能種類分子式分布生理功能單糖五碳糖核糖C5H10O5動(dòng)植物細(xì)胞五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)脫氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)二糖蔗糖C12H22O11植物細(xì)胞水解產(chǎn)物中都有葡萄糖麥芽糖乳糖C12H22O11動(dòng)物細(xì)胞多糖淀粉（C6H10O5）n植物細(xì)胞淀粉是植物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)纖維素纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一糖原動(dòng)物細(xì)胞糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)【解答】解：（1）玉米種子富含淀粉．（2）動(dòng)物肝臟細(xì)胞中含有肝糖原．（3）淀粉、麥芽糖都能都人類消化利用，但纖維素不能被人類消化利用．（4）骨骼肌細(xì)胞中含有肌糖原．（5）藕粉的主要成分是淀粉．43.Ⅰ．圖為探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖，裝置中的CO2緩沖液可維持瓶內(nèi)的CO2濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答：（1）若以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是________mL/h。（2）用該裝置測得的光合作用速率，__________（高于/低于/等于）實(shí)際的光合速率，原因是____________________。（3）若用該裝置測定植物的呼吸速率，要對該裝置進(jìn)行的處理是___________。Ⅱ．有研究表明如果在種子萌發(fā)期給種子“聽音樂”，可以在一定程度上影響種子的萌發(fā)，現(xiàn)某科研小組要探究不同頻率（低頻、中頻、高頻）的聲音對小麥種子萌發(fā)的影響，請回答以下問題：（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了遵循探究實(shí)驗(yàn)的________原則，需要將小麥種子至少分為四組；（2）以上四組種子分別給予如下處理__________________________________________；（3）將以上四組種子分別置于______________________________條件下培養(yǎng)相同時(shí)間；（4）統(tǒng)計(jì)四組種子的萌發(fā)率。（5）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________________________________。（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：不同頻率的聲音均起促進(jìn)種子萌發(fā)的作用，且頻率越高，