城市軌道交通行車組織 教案全套 胡興麗 項(xiàng)目1-6 城市軌道交通行車組織基礎(chǔ)-非正常情況下行車組織

項(xiàng)目一城市軌道交通行車組織基礎(chǔ)任務(wù)一城市軌道交通行車設(shè)備認(rèn)知教案一課程名稱城市軌道交通行車組織授課日期授課班級授課教師授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)場地教學(xué)內(nèi)容線路與限界、車站及車輛段課堂類別理論講授教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解城市軌道交通行車線路與限界，掌握車站及車輛段知識內(nèi)容。2.技能目標(biāo)：能夠描述不同線路的種類及用途。3.素養(yǎng)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到行車基礎(chǔ)設(shè)備及系統(tǒng)在城市軌道交通行車安全的重要性。教學(xué)重點(diǎn)描述線路與限界、車站及車輛段解決措施通過圖片案例、生產(chǎn)現(xiàn)場等生動闡明其內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)描述不同線路識別、不同車站類型區(qū)別解決措施提出問題供學(xué)生討論作答，頭腦風(fēng)暴，幫助學(xué)生解決難點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)資源教材、PPT課件、教學(xué)錄像片、動畫教學(xué)方法理實(shí)一體化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖教師學(xué)生時(shí)間分配復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課說課程：闡述課程特點(diǎn)、定位、主要內(nèi)容、教學(xué)安排，提出課程學(xué)習(xí)要求，明確考核方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程考核的比例和內(nèi)容，然后進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。提問：你們對于這門課程的認(rèn)識？知到手機(jī)APP做課前測分析學(xué)生課前測情況，導(dǎo)入說明線路與限界、車站及車輛段內(nèi)容參與對課程認(rèn)識的討論，舉手發(fā)言學(xué)生加分計(jì)入平時(shí)成績20’幫助學(xué)生建立課程的整體認(rèn)識新課教學(xué)一、線路與限界1.線路線路按其在運(yùn)營中作用分為正線、輔助線（折返線、渡線、聯(lián)絡(luò)線等）、車場線。2.限界限界是為了確保機(jī)車車輛在線路上運(yùn)行的安全，防止機(jī)車車輛撞擊臨近的建筑物或其他設(shè)備而規(guī)定的限定車輛運(yùn)行及軌道周圍建筑物不允許超越的輪廓尺寸線。限界是工程建設(shè)、設(shè)備和管線安裝等必須遵守的依據(jù)。筆記重點(diǎn)內(nèi)容（可以在筆記本上記載，也可以在教材上勾畫及補(bǔ)充）25’通過圖例對比講授使學(xué)生易于接受提問總結(jié)方式闡明重點(diǎn)提問：通過圖片展示，學(xué)生討論，區(qū)別不同線路二、車站與車輛基地1.車站（1）車站的主要作用（2）車站主要作業(yè)（3）車站分類參與討論，舉手發(fā)言學(xué)生加分計(jì)入平時(shí)成績15’運(yùn)用大量圖片闡明車站車站類型，使學(xué)生易于接受2.車輛段（1）車輛段簡述按照《地鐵設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50157--2013)的規(guī)定車輛基地是指地鐵系統(tǒng)的車輛停修和后勤保障基地，通常包括車輛段（停車場）、綜合維修中心、物資總庫、培訓(xùn)中心等部分，以及相關(guān)的生活設(shè)施。（2）車輛段線路配置車場線是車輛段、停車場內(nèi)線路的統(tǒng)稱，包括出入段線、停車線、列檢線、鏇輪線、檢修線、洗車線、牽出線、試車線、靜調(diào)線、調(diào)機(jī)及工程車庫線和聯(lián)絡(luò)線等。筆記重點(diǎn)內(nèi)容（可以在筆記本上記載，也可以在教材上勾畫及補(bǔ)充）20’運(yùn)用案例、數(shù)據(jù)、圖片介紹，生動易于接受課堂小結(jié)線路與限界二、車站與車輛基地做好筆記、明確重難點(diǎn)5’總結(jié)重點(diǎn)布置作業(yè)任務(wù)要求：（1）利用網(wǎng)絡(luò)和實(shí)地考察等方式搜集城市軌道交通線路情況。（2）搜集的車站類型中包含有地下車站、高架車站、地面車站。具體見任務(wù)工單1.1內(nèi)容及要求（3）完成線上學(xué)生及測試———5’鞏固拓展所學(xué)任務(wù)二城市軌道交通行車組織機(jī)構(gòu)認(rèn)知教案一課程名稱城市軌道交通行車組織授課日期授課班級授課教師授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)場地教學(xué)內(nèi)容城市軌道交通行車組織機(jī)構(gòu)認(rèn)知課堂類別理論講授教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：熟悉城市軌道交通調(diào)度指揮組織機(jī)構(gòu)，熟悉城市軌道交通行車相關(guān)崗位職責(zé)。2.技能目標(biāo)：能夠清楚認(rèn)識行車調(diào)度工作崗位職責(zé)，能夠明確行車調(diào)度員與車站值班員、車場調(diào)度員等崗位關(guān)系。3.素養(yǎng)目標(biāo)：樹立良好的職業(yè)道德精神，培養(yǎng)學(xué)生在城市軌道交通行車調(diào)度工作中的工匠精神。教學(xué)重點(diǎn)描述行車組織架構(gòu)、崗位職責(zé)解決措施引入生產(chǎn)現(xiàn)場崗位標(biāo)準(zhǔn)來闡明其內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)描述行車調(diào)度員與關(guān)聯(lián)崗位關(guān)系解決措施通過圖片展示，微課視頻，現(xiàn)場圖片幫助學(xué)生解決難點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)資源教材、PPT課件、教學(xué)錄像片、動畫教學(xué)方法線上線下結(jié)合、理實(shí)一體化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖教師活動學(xué)生活動時(shí)間分配復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：1.什么是聯(lián)鎖？2.電話閉塞法基本要素？3.ATC系統(tǒng)三個(gè)子系統(tǒng)？知到手機(jī)APP做課前測分析學(xué)生課前測情況提問：行車組織主要調(diào)度指揮人員？引入新課內(nèi)容參與對課程認(rèn)識的討論，舉手發(fā)言學(xué)生加分計(jì)入平時(shí)成績10’幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)內(nèi)容，逐步消化，避免考前強(qiáng)記學(xué)習(xí)效果差新課教學(xué)行車調(diào)度工作由調(diào)度控制中心實(shí)施，實(shí)行安全第一、集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、逐級負(fù)責(zé)的原則，以使各個(gè)環(huán)節(jié)緊密配合、協(xié)同動作，從而保證列車安全、正點(diǎn)的運(yùn)行。一、列車運(yùn)行指揮日常工作內(nèi)容列車運(yùn)行指揮是整個(gè)運(yùn)輸生產(chǎn)活動的中心，它是城市軌道交通系統(tǒng)的運(yùn)營生產(chǎn)指揮部門，負(fù)責(zé)所轄一條或多條軌道交通線路行車、電力、消防、環(huán)控及票務(wù)等的運(yùn)行調(diào)度和突發(fā)事件處理等工作。筆記重點(diǎn)內(nèi)容（可以在筆記本上記載，也可以在教材上勾畫及補(bǔ)充）15’通過圖例對比講授使學(xué)生易于接受二、調(diào)度指揮層次及結(jié)構(gòu)組成1.運(yùn)營指揮分為一級、二級二個(gè)指揮層級；二級服從一級指揮。2.一級指揮為行車調(diào)度員、電力調(diào)度員度員、環(huán)控調(diào)度員等。3.二級指揮為值班站長、車場調(diào)度員、行車值班員和車場值班員（某些運(yùn)營企業(yè)也稱為信號樓值班員）等。4.各級指揮要根據(jù)各自職責(zé)任務(wù)獨(dú)立開展工作，并服從運(yùn)營控制中心值班主任總體協(xié)調(diào)和指揮做好筆記、明確重難點(diǎn)20’運(yùn)用微課視頻使學(xué)生易于接受提問：一級指揮與二級指揮層次關(guān)系三、行車調(diào)度主要崗位1.控制中心（OCC）2.總調(diào)度長3.線路值班主任4.行車調(diào)度員5.車站值班員6.車場調(diào)度通過提問掌握不同閉塞法，舉手發(fā)言加分計(jì)入平時(shí)成績20’通過實(shí)際展示易于接受四、行車調(diào)度員與關(guān)聯(lián)崗位的關(guān)系1.與車站行車值班員的關(guān)系2.與車場調(diào)度的關(guān)系3.與運(yùn)轉(zhuǎn)值班員的關(guān)系4.與電力調(diào)度員的關(guān)系5.與環(huán)控調(diào)度員的關(guān)系6.與值班主任的關(guān)系做好筆記、明確重難點(diǎn)15’課堂小結(jié)行車組織架構(gòu)、崗位職責(zé)做好筆記、明確重難點(diǎn)5’總結(jié)重點(diǎn)布置作業(yè)任務(wù)要求：（1）了解行車組織機(jī)構(gòu)。（2）認(rèn)識行車指揮人員及工作職責(zé)。具體見任務(wù)工單1.2內(nèi)容及要求完成線上學(xué)生及測試完成任務(wù)習(xí)題———5’鞏固拓展所學(xué)項(xiàng)目二列車運(yùn)輸計(jì)劃及運(yùn)行圖任務(wù)一列車開行計(jì)劃制定教案一課程名稱城市軌道交通行車組織授課日期授課班級授課教師授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)場地教學(xué)內(nèi)容客流計(jì)劃課堂類別理論講授+計(jì)算演示教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解客流計(jì)劃主要內(nèi)容。2.技能目標(biāo)：能夠根據(jù)站間發(fā)、到客流資料計(jì)算各站上、下車人數(shù)。3.素養(yǎng)目標(biāo)：認(rèn)真仔細(xì)統(tǒng)計(jì)客流數(shù)據(jù)，保證計(jì)算數(shù)據(jù)正確性，強(qiáng)調(diào)精益求精精神。教學(xué)重點(diǎn)描述客流計(jì)劃概念、客流計(jì)劃主要內(nèi)容解決措施通過數(shù)據(jù)表來闡明其內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)描述各站上下車人數(shù)計(jì)算、斷面客流計(jì)算解決措施通過計(jì)算演示，反復(fù)練習(xí)幫助學(xué)生解決難點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)資源教材、PPT課件、教學(xué)錄像片、動畫教學(xué)方法線上線下結(jié)合、理實(shí)一體化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖教師活動學(xué)生活動時(shí)間分配復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：1.行車組織工作。2.行車調(diào)度指揮機(jī)構(gòu)。3行車調(diào)度指揮各層次及崗位職責(zé)。知到手機(jī)APP做課前測分析學(xué)生課前測情況提問：客流特點(diǎn)及對行車的影響？引入新課內(nèi)容參與對課程認(rèn)識的討論，舉手發(fā)言學(xué)生加分計(jì)入平時(shí)成績10’幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)內(nèi)容，逐步消化，避免考前強(qiáng)記學(xué)習(xí)效果差新課教學(xué)一、客流計(jì)劃客流計(jì)劃是指計(jì)劃期間城市軌道交通系統(tǒng)線路客流的規(guī)劃，是編制全日行車計(jì)劃、列車開行方案和車輛運(yùn)用計(jì)劃的基礎(chǔ)。在新線投入運(yùn)營的情況下，客流計(jì)劃根據(jù)客流預(yù)測資料進(jìn)行編制；在既有運(yùn)營線路的情況下，客流計(jì)劃根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料和客流調(diào)查資料進(jìn)行編制?？土饔?jì)劃主要包括站間到、發(fā)客流量，各站方向上下車人數(shù)，全日、高峰小時(shí)和低谷小時(shí)的斷面客流量，全日分時(shí)最大斷面客流量等。做好筆記、明確重難點(diǎn)15’通過圖例對比講授使學(xué)生易于接受1.OD矩陣客流數(shù)據(jù)分析2.根據(jù)OD矩陣客流統(tǒng)計(jì)各站上下車人數(shù)通過OD數(shù)據(jù)表進(jìn)行分析20’通過實(shí)際案例結(jié)合工單任務(wù)易于接受1.OD矩陣客流數(shù)據(jù)分析2.根據(jù)OD矩陣客流統(tǒng)計(jì)各站上下車人數(shù)反復(fù)進(jìn)行OD數(shù)據(jù)表分析20’通過實(shí)際案例結(jié)合工單任務(wù)易于接受根據(jù)各站上下車人數(shù)，可計(jì)算出各斷面客流量，計(jì)算公式如2-1，結(jié)果見表2-5.P做好筆記、明確重難點(diǎn)15’課堂小結(jié)客流計(jì)劃做好筆記、明確重難點(diǎn)5’總結(jié)重點(diǎn)布置作業(yè)任務(wù)要求：（1）了解客流計(jì)劃。（2）能夠計(jì)劃斷面客流量。具體見任務(wù)工單2.1內(nèi)容及要求（3）完成線上學(xué)生及測試———5’鞏固拓展所學(xué)任務(wù)二列車運(yùn)行圖編制教案一課程名稱城市軌道交通行車組織授課日期授課班級授課教師授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)場地教學(xué)內(nèi)容列車運(yùn)行圖定義及表示課堂類別理論講授教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解列車運(yùn)行圖的作用，掌握列車運(yùn)行圖定義及表示。2.技能目標(biāo)：能夠清楚運(yùn)行圖表示含義。3.素養(yǎng)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識運(yùn)行時(shí)間準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)重要性，樹立嚴(yán)格的時(shí)間觀念。教學(xué)重點(diǎn)描述列車運(yùn)行圖定義及表示解決措施通過圖片來闡明其內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)描述列車運(yùn)行圖各站名線確定方法解決措施通過確定展示，反復(fù)訓(xùn)練幫助學(xué)生解決難點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)資源教材、PPT課件、教學(xué)錄像片、動畫教學(xué)方法線上線下結(jié)合、理實(shí)一體化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖教師活動學(xué)生活動時(shí)間分配復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：1.車輛配備計(jì)劃。2.車輛運(yùn)用計(jì)劃。3.列車開行方案。知到手機(jī)APP做課前測分析學(xué)生課前測情況提問：每天列車如何運(yùn)行，運(yùn)行時(shí)刻怎么確定？引入新課內(nèi)容參與對課程認(rèn)識的討論，舉手發(fā)言學(xué)生加分計(jì)入平時(shí)成績10’幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)內(nèi)容，逐步消化，避免考前強(qiáng)記學(xué)習(xí)效果差新課教學(xué)一、列車運(yùn)行圖的定義列車運(yùn)行圖是運(yùn)用坐標(biāo)原理來描述列車在軌道線路運(yùn)行的時(shí)間、空間關(guān)系，直觀地顯示出列車在各車站（車輛段）停車或通過、在各區(qū)間運(yùn)行狀態(tài)的一種圖解形式。二、列車運(yùn)行圖的表示列車運(yùn)行圖是為運(yùn)營部門提供一種組織列車在各站和區(qū)間運(yùn)行計(jì)劃的一種圖解形式，一般由下列線條組成。做好筆記、明確重難點(diǎn)15’運(yùn)用微課視頻使學(xué)生易于接受1.橫坐標(biāo)表示時(shí)間變量，按要求用不定的比例進(jìn)行時(shí)間劃分，一般城市軌道交通列車運(yùn)行圖采用1分格或2分格，即每一等分表示1min或2min。2.縱坐標(biāo)表示距離分割，根據(jù)區(qū)間實(shí)際里程，采用規(guī)定的比例，以車站中心線所在位置進(jìn)行距離定點(diǎn)。3.垂直線是一族平行的等分線，表示時(shí)間等分段，一般整小時(shí)和整10min用粗線表示，半小時(shí)用虛線一分線或二分線用細(xì)線表示。通過圖形進(jìn)行分析20’運(yùn)用微課視頻使學(xué)生易于接受4.水平線是一族平行的不等分線，表示各個(gè)車站中心線所在的位置，各水平線間距離的遠(yuǎn)近基本表示了各站之間的距離遠(yuǎn)近。5.斜線列車運(yùn)行軌跡(徑路)線即列車運(yùn)行線，一般以上斜線表示上行列車，下斜線表示下行列車。6.運(yùn)行線與車站交點(diǎn)在列車運(yùn)行圖上，列車運(yùn)行線與車站的交點(diǎn)即表示該列車到達(dá)、出發(fā)或通過的時(shí)刻。通過圖形進(jìn)行分析20’通過實(shí)際圖片展示易于接受車號、車次列車運(yùn)行圖中站名線的確定兩種方法第一種是按區(qū)間里程的比率確定第二種是按區(qū)間運(yùn)行時(shí)比率確定做好筆記標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容15’課堂小結(jié)列車運(yùn)行圖定義及表示做好筆記、明確重難點(diǎn)5’總結(jié)重點(diǎn)布置作業(yè)任務(wù)要求：（1）了解列車運(yùn)行圖。（2）能夠明確運(yùn)行圖表示含義。（3）完成線上學(xué)生及測試———5’鞏固拓展所學(xué)項(xiàng)目三行車調(diào)度指揮工作任務(wù)一行車調(diào)度指揮教案一課程名稱城市軌道交通行車組織授課日期授課班級授課教師授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)場地教學(xué)內(nèi)容行車調(diào)度相關(guān)設(shè)備課堂類別理論講授+實(shí)訓(xùn)操作教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：熟悉運(yùn)營指揮中心行車調(diào)度設(shè)備，掌握車站及車輛段行車調(diào)度設(shè)備。2.技能目標(biāo)：能夠正確操作行車調(diào)度設(shè)備。3.素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在城市軌道交通行車調(diào)度工作中的嚴(yán)謹(jǐn)性。教學(xué)重點(diǎn)描述行車調(diào)度相關(guān)設(shè)備認(rèn)知解決措施通過圖片等形式來闡明其內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)描述行車調(diào)度設(shè)備正確操作及使用解決措施通過動手操作幫助學(xué)生解決難點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)資源教材、PPT課件、教學(xué)錄像片、動畫教學(xué)方法線上線下結(jié)合、理實(shí)一體化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖教師活動學(xué)生活動時(shí)間分配復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：1.運(yùn)行圖概念。2.運(yùn)行圖類型及表示符號。3運(yùn)行圖基本要素。知到手機(jī)APP做課前測分析學(xué)生課前測情況提問：如何監(jiān)控列車運(yùn)行？引入新課內(nèi)容參與對課程認(rèn)識的討論，舉手發(fā)言學(xué)生加分計(jì)入平時(shí)成績10’幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)內(nèi)容，逐步消化，避免考前強(qiáng)記學(xué)習(xí)效果差新課教學(xué)行車調(diào)度相關(guān)設(shè)備一般情況下城市軌道交通都設(shè)有交通控制中心(或稱調(diào)度中心)，控制中心的調(diào)度設(shè)備是各工種調(diào)度員進(jìn)行生產(chǎn)調(diào)度的工具，各工種調(diào)度員須能正確使用、熟練操縱設(shè)備，保證正常運(yùn)營。1.運(yùn)營控制中心（OCC）行車調(diào)度相關(guān)設(shè)備（1）模擬顯示屏（2）中央級監(jiān)控系統(tǒng)（3）通訊設(shè)備做好筆記、重難點(diǎn)清晰15’通過生產(chǎn)圖片講授使學(xué)生易于接受2.車站行車調(diào)度相關(guān)設(shè)備（1）車站級監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)鎖集中站的車站級ATS工作站能對本聯(lián)鎖區(qū)內(nèi)的車站線路、道岔、信號機(jī)及列車狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)控。（2）IBP盤車站控制室設(shè)置有綜合應(yīng)急后備盤（簡稱IBP盤）通過實(shí)訓(xùn)設(shè)備操作掌握相關(guān)內(nèi)容20’通過生產(chǎn)圖片結(jié)合工單任務(wù)易于接受CCTV監(jiān)控系統(tǒng)為了確保列車的運(yùn)行安全，及時(shí)向有關(guān)人員提供車站各部位的安全情況和客流、列車停戰(zhàn)、啟動，車門開啟關(guān)閉等信息，在各車站設(shè)置了閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)。（4）車站有線調(diào)度電話車站控制室配備有線調(diào)度電話，實(shí)現(xiàn)與行車調(diào)度員、相鄰車站等行車崗位進(jìn)行通話的功能。（5）車站廣播車站控制室配備車站廣播系統(tǒng)，具備對車站進(jìn)行廣播的功能。3.車輛段行車調(diào)度相關(guān)設(shè)備（1）信號聯(lián)鎖設(shè)備通過實(shí)訓(xùn)設(shè)備操作掌握相關(guān)內(nèi)容20’通過生產(chǎn)圖片結(jié)合工單任務(wù)易于接受（2）通信設(shè)備1）有線調(diào)度電話。車場調(diào)度員、車場值班員配備有線調(diào)度電話，實(shí)現(xiàn)相互間及與行車調(diào)度員、派班員等崗位進(jìn)行通話的功能。2）無線手持臺。做好筆記、明確重難點(diǎn)15’課堂小結(jié)行車調(diào)度相關(guān)設(shè)備做好筆記、明確重難點(diǎn)5’總結(jié)重點(diǎn)布置作業(yè)任務(wù)要求：（1）了解行車調(diào)度設(shè)備。（2）能夠正確操作行車調(diào)度設(shè)備。具體要求見任務(wù)工單3.1（3）完成線上學(xué)生及測試———5’鞏固拓展所學(xué)教案二課程名稱城市軌道交通行車組織授課日期授課班級授課教師授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)場地教學(xué)內(nèi)容行車調(diào)度組織方式、列車運(yùn)行調(diào)整課堂類別理論講授教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：掌握不同運(yùn)行方式，掌握不同調(diào)整方式。2.技能目標(biāo)：能夠根據(jù)實(shí)際情況采用正確行車調(diào)整方法。3.素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在城市軌道交通行車調(diào)度工作中的嚴(yán)謹(jǐn)性。教學(xué)重點(diǎn)描述行車調(diào)度組織方式、列車運(yùn)行調(diào)整解決措施通過視頻案例等形式來闡明其內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)描述行車運(yùn)行調(diào)整方法的運(yùn)用解決措施通過實(shí)際案例幫助學(xué)生解決難點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)資源教材、PPT課件、教學(xué)錄像片、動畫教學(xué)方法線上線下結(jié)合、理實(shí)一體化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖教師活動學(xué)生活動時(shí)間分配復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：1.控制中心調(diào)度設(shè)備。2.車站行車調(diào)度設(shè)備。3.車輛段調(diào)度設(shè)備。知到手機(jī)APP做課前測分析學(xué)生課前測情況提問：如何組織列車運(yùn)行？引入新課內(nèi)容參與對課程認(rèn)識的討論，舉手發(fā)言學(xué)生加分計(jì)入平時(shí)成績10’幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)內(nèi)容，逐步消化，避免考前強(qiáng)記學(xué)習(xí)效果差新課教學(xué)二、行車調(diào)度組織方式由于城市軌道交通運(yùn)行控制設(shè)備正逐步向自動化、遠(yuǎn)程化、計(jì)算機(jī)化發(fā)展，行車調(diào)度工作也逐步由人工控制方式向電子調(diào)度集中和行車指揮自動化控制系統(tǒng)發(fā)展。1.行車指揮自動化控制系統(tǒng)2.調(diào)度集中指揮系統(tǒng)3.人工調(diào)度指揮系統(tǒng)做好筆記、明確重難點(diǎn)15’通過生產(chǎn)圖片講授使學(xué)生易于接受一、列車運(yùn)行調(diào)整由于設(shè)備故障、乘降擁擠、途中運(yùn)緩或作業(yè)延誤等原因，難免會出現(xiàn)列車運(yùn)行晚點(diǎn)的情形。列車運(yùn)行調(diào)整分為自動列車運(yùn)行調(diào)整和人工列車運(yùn)行調(diào)整1.自動列車運(yùn)行調(diào)整列車運(yùn)行自動調(diào)整是行車指揮自動化的重要功能。做好筆記、明確重難點(diǎn)20’通過生產(chǎn)圖片結(jié)合工單任務(wù)易于接受2.人工列車運(yùn)行調(diào)整在列車早點(diǎn)早于太早、晚點(diǎn)晚于太晚時(shí)，由行車調(diào)度員進(jìn)行人工列車運(yùn)行調(diào)整。行車調(diào)度員可在自動調(diào)整模式下進(jìn)行人工列車運(yùn)行調(diào)整，此時(shí)，人工調(diào)整優(yōu)先于自動調(diào)整，但人工調(diào)整時(shí)設(shè)定的列車停站時(shí)間和列車運(yùn)行等級僅對經(jīng)過指定車站的指定列車一次有效。當(dāng)該次列車經(jīng)過指定車站后，系統(tǒng)將自動恢復(fù)對經(jīng)過該站的后續(xù)列車進(jìn)行自動列車運(yùn)行調(diào)整。（1）設(shè)置列車停站時(shí)間。（2）設(shè)置列車運(yùn)行等級（3）設(shè)置列車跳停做好筆記、明確重難點(diǎn)20’通過生產(chǎn)圖片結(jié)合工單任務(wù)易于接受實(shí)施扣車其他措施1）調(diào)整列車在始發(fā)站的出發(fā)時(shí)刻。2）組織列車加速運(yùn)行。3）組織乘客快速乘降，壓縮列車停站時(shí)間。4）加備車開。5）更改列車運(yùn)行交路。6）組織列車反方向運(yùn)行。7）停運(yùn)部分列車。筆記重點(diǎn)內(nèi)容15’課堂小結(jié)列車運(yùn)行調(diào)整做筆記5’總結(jié)重點(diǎn)布置作業(yè)任務(wù)要求：（1）了解不同調(diào)整方式。（2）能夠根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整列車運(yùn)行。（3）完成線上學(xué)生及測試———5’鞏固拓展所學(xué)任務(wù)二調(diào)度統(tǒng)計(jì)與分析教案一課程名稱城市軌道交通行車組織授課日期授課班級授課教師授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)場地教學(xué)內(nèi)容調(diào)度統(tǒng)計(jì)與分析課堂類別理論講授+計(jì)算分析教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：掌握列車正點(diǎn)率統(tǒng)計(jì)規(guī)定；掌握列車運(yùn)行圖兌現(xiàn)率內(nèi)容。2.技能目標(biāo)：.能夠進(jìn)行列車開行數(shù)、運(yùn)行圖兌現(xiàn)率等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。3.素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力。教學(xué)重點(diǎn)描述調(diào)度統(tǒng)計(jì)與分析相關(guān)指標(biāo)內(nèi)容解決措施通過計(jì)算公式等形式來闡明其內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)描述如果正確分析調(diào)度工作解決措施通過指標(biāo)分析表幫助學(xué)生解決難點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)資源教材、PPT課件、教學(xué)錄像片、動畫教學(xué)方法線上線下結(jié)合、理實(shí)一體化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖教師活動學(xué)生活動時(shí)間分配復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：1.行車調(diào)度命令概念及類型。2.不同情況下調(diào)度命令運(yùn)用。知到手機(jī)APP做課前測分析學(xué)生課前測情況提問：如何分析調(diào)度組織工作？引入新課內(nèi)容參與對知識的討論，舉手發(fā)言學(xué)生加分計(jì)入平時(shí)成績10’幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)內(nèi)容，逐步消化，避免考前強(qiáng)記學(xué)習(xí)效果差新課教學(xué)列車計(jì)劃及實(shí)際開行列數(shù)列車正點(diǎn)率，按《運(yùn)營指標(biāo)統(tǒng)計(jì)辦法》中的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。列車晚點(diǎn)統(tǒng)計(jì)方法：比照列車運(yùn)行圖單程每列晚點(diǎn)4min以下為正點(diǎn)，4min及以上晚點(diǎn)；列車正點(diǎn)率=正點(diǎn)運(yùn)行列車數(shù)做好筆記、明確重難點(diǎn)15’通過生產(chǎn)圖片講授使學(xué)生易于接受運(yùn)行圖兌現(xiàn)率，計(jì)劃開行列車數(shù)：當(dāng)日運(yùn)行圖計(jì)劃開行列車總數(shù)（含空車）。實(shí)際開行列車數(shù);當(dāng)日實(shí)際開行的計(jì)劃列車數(shù)（不包含加開列車）。運(yùn)行列車數(shù);由于各種原因（列車、天氣等），取消的計(jì)劃列車數(shù)（包含計(jì)劃空車）實(shí)際開行列數(shù)=實(shí)際開行列車數(shù)—運(yùn)行列車數(shù)列車運(yùn)營里程平均滿載率指標(biāo)做好筆記、明確重難點(diǎn)20’通過生產(chǎn)圖片結(jié)合工單任務(wù)易于接受一、列車統(tǒng)計(jì)1.在運(yùn)營結(jié)束后，由行車調(diào)度員提供以下數(shù)據(jù)，值班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行當(dāng)日的列車統(tǒng)計(jì)分析2.行車調(diào)度員記錄發(fā)生晚點(diǎn)列車的原因。3.對晚點(diǎn)列車進(jìn)行分析4.行車調(diào)度員負(fù)責(zé)工程車統(tǒng)計(jì)5.調(diào)試列車統(tǒng)計(jì)6.檢修施工作業(yè)及統(tǒng)計(jì)分析做好筆記、明確重難點(diǎn)20’通過生產(chǎn)圖片結(jié)合工單任務(wù)易于接受二、調(diào)度工作的分析通過對運(yùn)營指標(biāo)的完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，可以找出提高運(yùn)營指標(biāo)的方法，同時(shí)，對日常調(diào)度工作進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)分析，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，制定措施。日分析定期分析專題分析做好筆記、明確重難點(diǎn)15’課堂小結(jié)調(diào)度工作統(tǒng)計(jì)分析做筆記5’總結(jié)重點(diǎn)布置作業(yè)任務(wù)要求：（1）掌握調(diào)度分析指標(biāo)。（2）能夠正確分析調(diào)度工作。具體要求見任務(wù)工單3.3（3）完成線上學(xué)生及測試（4）完成任務(wù)習(xí)題———5’鞏固拓展所學(xué)項(xiàng)目四車站及車輛段行車作業(yè)任務(wù)一車站行車作業(yè)教案一課程名稱城市軌道交通行車組織授課日期授課班級授課教師授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)場地教學(xué)內(nèi)容車站行車作業(yè)課堂類別理論講授教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：熟悉車站行車備品及存放要求，掌握車站行車基本要求。2.技能目標(biāo)：能夠正確擺放行車備品。3.素養(yǎng)目標(biāo)：牢固樹立職業(yè)安全意識。教學(xué)重點(diǎn)描述車站行車備品種類及存放解決措施通過圖片等形式來闡明其內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)描述車站行車作業(yè)基本要求及制度解決措施通過視頻案例幫助學(xué)生解決難點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)資源教材、PPT課件、教學(xué)錄像片、動畫教學(xué)方法線上線下結(jié)合、理實(shí)一體化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖教師活動學(xué)生活動時(shí)間分配復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：1.調(diào)度工作統(tǒng)計(jì)。2.調(diào)度工作分析。知到手機(jī)APP做課前測分析學(xué)生課前測情況提問：車站如何組織列車運(yùn)行？引入新課內(nèi)容參與對課程認(rèn)識的討論，舉手發(fā)言學(xué)生加分計(jì)入平時(shí)成績10’幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)內(nèi)容，逐步消化，避免考前強(qiáng)記學(xué)習(xí)效果差新課教學(xué)車站的活動主要分為兩種：客運(yùn)作業(yè)和行車作業(yè)兩部分。車站的行車作業(yè)則包括接發(fā)列車作業(yè)、列車折返作業(yè)等。車站客運(yùn)作業(yè)包括售檢票、組織乘客乘降和換乘作業(yè)等。一、車站行車備品1.行車備品種類車站行車備品包括員工勞動保護(hù)用品和專用器具兩大類2.行車備品的存放行車備品應(yīng)按規(guī)定要求存放，具體按照各城市軌道交通企業(yè)制定的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。做好筆記、明確重難點(diǎn)15’通過生產(chǎn)圖片講授使學(xué)生易于接受二、車站行車作業(yè)基本要求車站行車作業(yè)應(yīng)按照列車運(yùn)行圖要求，不間斷接發(fā)列車，確保行車與乘客安全，提供優(yōu)質(zhì)的運(yùn)營服務(wù)。對車站行車作業(yè)的基本要求主要有1.執(zhí)行命令聽從指揮2.遵章守紀(jì)按圖行車3.作業(yè)聯(lián)系及時(shí)準(zhǔn)確4.接發(fā)列車目迎目送5.行車表報(bào)填寫齊全做好筆記、明確重難點(diǎn)20’通過生產(chǎn)圖片結(jié)合工單任務(wù)易于接受三、車站行車作業(yè)制度1.車站值班員崗位責(zé)任制2.交接班制度3.檢修施工登記制度4.道岔擦拭制度做好筆記、明確重難點(diǎn)20’通過生產(chǎn)圖片結(jié)合工單任務(wù)易于接受5.巡視檢查制度6.行車事故處理制度做好筆記、明確重難點(diǎn)15’課堂小結(jié)車站行車備品及工作要求做好筆記、明確重難點(diǎn)5’總結(jié)重點(diǎn)布置作業(yè)任務(wù)要求：（1）了解行車調(diào)度設(shè)備。（2）能夠正確操作行車調(diào)度設(shè)備。具體要求見任務(wù)工單3.1（3）完成線上學(xué)生及測試———5’鞏固拓展所學(xué)任務(wù)二車輛段行車作業(yè)教案一課程名稱城市軌道交通行車組織授課日期授課班級授課教師授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)場地教學(xué)內(nèi)容車輛段行車作業(yè)課堂類別理論講授+實(shí)訓(xùn)操作教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：掌握車輛段行車調(diào)度指揮體系、出入場作業(yè)流程。2.技能目標(biāo)：能夠辦理車輛段列車出入場作業(yè)。3.素養(yǎng)目標(biāo)：牢固樹立安全意識，養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)意識及習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)描述車輛段行車指揮體系解決措施通過視頻等形式來闡明其內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)描述車輛段出入場作業(yè)流程解決措施通過實(shí)訓(xùn)操作幫助學(xué)生解決難點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)資源教材、PPT課件、教學(xué)錄像片、動畫教學(xué)方法線上線下結(jié)合、理實(shí)一體化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖教師活動學(xué)生活動時(shí)間分配復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：1.列車折返模式。2.折返方式。知到手機(jī)APP做課前測分析學(xué)生課前測情況提問：列車如何出入車場？引入新課內(nèi)容參與對課程認(rèn)識的討論，舉手發(fā)言學(xué)生加分計(jì)入平時(shí)成績10’幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)內(nèi)容，逐步消化，避免考前強(qiáng)記學(xué)習(xí)效果差新課教學(xué)一、車輛段行車作業(yè)概述車輛段行車作業(yè)的目的是配合正線列車的開行，因此它也是城市軌道交通行車組織的重要組成部分。1.車輛段行車指揮體系車輛段控制室（簡稱DCC）是車輛段內(nèi)行車組織、機(jī)車車輛（含客車車輛）及行車設(shè)備設(shè)施的檢修/施工作業(yè)、調(diào)試作業(yè)和車輛清潔的管理中心，是車輛段內(nèi)所有軌道線路的信號聯(lián)鎖設(shè)備的集中控制點(diǎn)，負(fù)責(zé)車輛段信號聯(lián)鎖系統(tǒng)的控制。做好筆記、明確重難點(diǎn)15’通過企業(yè)生產(chǎn)制度講授使學(xué)生易于接受2.車輛段行車崗位（1）車輛段（車場）調(diào)度員（2）信號樓值班員（3）派班員（4）調(diào)車員（5）車長（6）電客車司機(jī)（7）工程車司機(jī)做好筆記、明確重難點(diǎn)20’通過視頻結(jié)合工單任務(wù)易于接受二、車輛段出入段行車作業(yè)車輛段出入段行車作業(yè)也可以稱為接發(fā)車作業(yè)，車輛段的行車作業(yè)以辦理接發(fā)列車作業(yè)為優(yōu)先，其他作業(yè)不得影響列車進(jìn)出車輛段。1.車輛段電客車出段作業(yè)程序做好筆記、明確重難點(diǎn)20’通過視頻結(jié)合工單任務(wù)易于接受2.電客車入段作業(yè)程序1）列車按入段計(jì)劃或行調(diào)命令臨時(shí)入段時(shí)，司機(jī)到達(dá)轉(zhuǎn)換軌停穩(wěn)后聯(lián)系信號樓值班員辦理入段進(jìn)路；2）信號樓值班員按照列車入段計(jì)劃，確認(rèn)入段進(jìn)路辦理正確后通知司機(jī)，司機(jī)復(fù)誦信號樓值班員命令正確后憑地面信號的顯示入段；3）列車進(jìn)場到達(dá)指定股道停妥后，司機(jī)及時(shí)報(bào)告信號樓值班員，信號樓值班員在《行車日志》記錄列車到達(dá)時(shí)間；4）司機(jī)將《運(yùn)用電客車狀態(tài)卡》和鑰匙交車場調(diào)度處，車場調(diào)度確認(rèn)鑰匙歸還后在司機(jī)報(bào)單上蓋章，并將《運(yùn)用電客車狀態(tài)卡》交給檢修調(diào)度。實(shí)訓(xùn)操作，模擬演練出入作業(yè)流程15’通過實(shí)訓(xùn)操作結(jié)合工單任務(wù)易于接受課堂小結(jié)車輛段出入場作業(yè)做筆記5’總結(jié)重點(diǎn)布置作業(yè)任務(wù)要求：（1）掌握車輛段行車指揮體系。（2）能夠進(jìn)行出入場作業(yè)。具體要求見任務(wù)工單4.3（3）完成線上學(xué)生及測試———5’鞏固拓展所學(xué)任務(wù)三乘務(wù)作業(yè)教案一課程名稱城市軌道交通行車組織授課日期授課班級授課教師授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)場地教學(xué)內(nèi)容乘務(wù)作業(yè)課堂類別理論講授教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：熟悉乘務(wù)相關(guān)術(shù)語，掌握乘務(wù)作業(yè)準(zhǔn)則。2.技能目標(biāo)：能夠明確乘務(wù)作業(yè)規(guī)范。3.素養(yǎng)目標(biāo)：具備良好的職業(yè)道德；養(yǎng)成規(guī)范作業(yè)的職業(yè)習(xí)慣；教學(xué)重點(diǎn)描述乘務(wù)崗位概述、乘務(wù)相關(guān)術(shù)語解決措施通過課件及圖片等形式來闡明其內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)描述乘務(wù)作業(yè)準(zhǔn)則及規(guī)范解決措施通過引入企業(yè)規(guī)章幫助學(xué)生解決難點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)資源教材、PPT課件、教學(xué)錄像片、動畫教學(xué)方法線上線下結(jié)合、理實(shí)一體化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖教師活動學(xué)生活動時(shí)間分配復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：1.車輛段調(diào)車作業(yè)類型。2.調(diào)車作業(yè)流程。知到手機(jī)APP做課前測分析學(xué)生課前測情況提問：乘務(wù)員崗位職責(zé)？引入新課內(nèi)容參與對課程認(rèn)識的討論，舉手發(fā)言學(xué)生加分計(jì)入平時(shí)成績10’幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)內(nèi)容，逐步消化，避免考前強(qiáng)記學(xué)習(xí)效果差新課教學(xué)一、乘務(wù)崗位概述1.列車駕駛員（列車司機(jī)）2.正線輪值3.OCC值班司機(jī)4.乘務(wù)隊(duì)長做好筆記、明確重難點(diǎn)15’通過企業(yè)生產(chǎn)制度講授使學(xué)生易于接受二、乘務(wù)相關(guān)術(shù)語1.運(yùn)營時(shí)刻表2.司機(jī)輪乘圖3.添乘證三、乘務(wù)作業(yè)準(zhǔn)則1.上崗準(zhǔn)則2.勞動紀(jì)律準(zhǔn)則做好筆記、明確重難點(diǎn)20’通過視頻結(jié)合工單任務(wù)易于接受3.服務(wù)準(zhǔn)則4.安全守則四、乘務(wù)作業(yè)規(guī)范1.待乘待乘時(shí)主要要求司機(jī)得到充分休息，確保值乘時(shí)精力充沛，能安全值乘。2.出勤出勤時(shí)要求司機(jī)著裝和儀容儀表規(guī)范、值乘臺賬齊備、按時(shí)出勤、精神狀態(tài)良好和了解本次值乘重要的行車信息。3.整備作業(yè)4.出場作業(yè)做好筆記、明確重難點(diǎn)20’通過視頻結(jié)合工單任務(wù)易于接受5.正線運(yùn)行作業(yè)6.站臺作業(yè)7.折返作業(yè)8.正線交接作業(yè)9.退出服務(wù)10.返空作業(yè)11.回場作業(yè)12.收車作業(yè)13.退勤做好筆記、明確重難點(diǎn)15’通過視頻結(jié)合工單任務(wù)易于接受課堂小結(jié)乘務(wù)作業(yè)做筆記5’總結(jié)重點(diǎn)布置作業(yè)任務(wù)要求：（1）掌握乘務(wù)崗位概述。（2）能夠明確乘務(wù)作業(yè)規(guī)范。（3）完成線上學(xué)生及測試———5’鞏固拓展所學(xué)項(xiàng)目五施工作業(yè)及工程車開行任務(wù)一施工作業(yè)教案一課程名稱城市軌道交通行車組織授課日期授課班級授課教師授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)場地教學(xué)內(nèi)容施工作業(yè)課堂類別理論講授教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解施工組織的定義，掌握施工作業(yè)的分類2.技能目標(biāo)：能夠清楚施工作業(yè)不同類型。3.素養(yǎng)目標(biāo)：樹立良好的遵章守紀(jì)的職業(yè)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)描述施工組織概述、施工作業(yè)計(jì)劃解決措施通過圖片、視頻等形式來闡明其內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)描述施工作業(yè)計(jì)劃分類解決措施通過視頻案例幫助學(xué)生解決難點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)資源教材、PPT課件、教學(xué)錄像片、動畫教學(xué)方法線上線下結(jié)合、理實(shí)一體化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖教師活動學(xué)生活動時(shí)間分配復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：1.乘務(wù)制度。2.包乘與輪乘制度的區(qū)別。知到手機(jī)APP做課前測分析學(xué)生課前測情況提問：運(yùn)營結(jié)束后作業(yè)？引入新課內(nèi)容參與對課程認(rèn)識的討論，舉手發(fā)言學(xué)生加分計(jì)入平時(shí)成績10’幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)內(nèi)容，逐步消化，避免考前強(qiáng)記學(xué)習(xí)效果差新課教學(xué)施工組織概述施工組織是指施工開展中，施工空間、時(shí)間、安全防護(hù)以及配合資源的組織安排，如施工計(jì)劃安排、現(xiàn)場組織安排。1.施工組織管理（1）施工組織管理原則（2）施工管理機(jī)構(gòu)做好筆記、明確重難點(diǎn)15’結(jié)合企業(yè)制度講授使學(xué)生易于接受2.施工作業(yè)分類城市軌道交通企業(yè)施工作業(yè)按作業(yè)地點(diǎn)、作業(yè)性質(zhì)和影響程度分為影響正線、輔助線行車的施工、在車輛基地內(nèi)的施工和在車站內(nèi)不影響行車的施工三種。1）影響正線、輔助線行車的施工又可細(xì)分為開行工程列車的施工、不開行工程列車的施工和車站范圍內(nèi)影響行車設(shè)備設(shè)施的作業(yè)。做好筆記、明確重難點(diǎn)20’結(jié)合企業(yè)制度講授使學(xué)生易于接受2）在車輛基地的施工可分為開行電客車、工程列車的施工（不含車輛部內(nèi)部）、不開行工程列車但在車輛基地線路限界及影響接觸網(wǎng)停電的施工和不開行工程列車也不在車輛基地線路限界的施工。3）在車站內(nèi)不影響行車的施工作業(yè)可分為車站內(nèi)大面積影響客運(yùn)及需動火的作業(yè)以及其他局部影響客運(yùn)，但經(jīng)采取措施影響不大且動用簡單設(shè)備設(shè)施的施工。二、施工作業(yè)計(jì)劃1.施工計(jì)劃的申報(bào)與審批2.施工計(jì)劃的編制原則3.施工作業(yè)計(jì)劃的分類做好筆記、明確重難點(diǎn)20’結(jié)合企業(yè)制度講授使學(xué)生易于接受4.施工作業(yè)計(jì)劃的范圍（1）下列情況中屬正常修程內(nèi)的應(yīng)提報(bào)周計(jì)劃（2）對于周計(jì)劃內(nèi)日作業(yè)項(xiàng)目的變更，應(yīng)提報(bào)日變更計(jì)劃。（3）運(yùn)營時(shí)間內(nèi)發(fā)生行車設(shè)備故障需搶修的或臨時(shí)搶修作業(yè)。做好筆記、明確重難點(diǎn)15’課堂小結(jié)施工作業(yè)做筆記5’總結(jié)重點(diǎn)布置作業(yè)任務(wù)要求：（1）了解施工組織概述。（2）能夠清楚施工作業(yè)分類。（3）完成線上學(xué)生及測試———5’鞏固拓展所學(xué)任務(wù)二工程車開行教案一課程名稱城市軌道交通行車組織授課日期授課班級授課教師授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)場地教學(xué)內(nèi)容工程車開行課堂類別理論講授教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解工程車類型，熟悉工程車管理模式2.技能目標(biāo)：能夠認(rèn)識不同工程車作業(yè)內(nèi)容，能夠根據(jù)工程列車開行要求完成相關(guān)行車作業(yè)組織。3.素養(yǎng)目標(biāo)：具備較強(qiáng)的工程車開行安全意識。教學(xué)重點(diǎn)描述工程車概述、工程車管理解決措施通過圖片、視頻等形式來闡明其內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)描述工程車開行及組織解決措施通過視頻案例幫助學(xué)生解決難點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)資源教材、PPT課件、教學(xué)錄像片、動畫教學(xué)方法線上線下結(jié)合、理實(shí)一體化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖教師活動學(xué)生活動時(shí)間分配復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：施工請點(diǎn)銷點(diǎn)程序。施工作業(yè)組織知到手機(jī)APP做課前測分析學(xué)生課前測情況提問：不同工程車運(yùn)行速度？引入新課內(nèi)容參與對課程認(rèn)識的討論，舉手發(fā)言學(xué)生加分計(jì)入平時(shí)成績10’幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)內(nèi)容，逐步消化，避免考前強(qiáng)記學(xué)習(xí)效果差新課教學(xué)工程車概述城市軌道交通中的工程車是指除載客車輛外，在對線路、供電和通信信號等設(shè)備設(shè)施進(jìn)行施工維修時(shí)使用的機(jī)車車輛，包括內(nèi)燃機(jī)車、平板車、網(wǎng)軌檢測車、鋼軌打磨車、接觸網(wǎng)放線車、隧道清洗車等車的統(tǒng)稱，是保證地鐵安全運(yùn)營不可缺少的設(shè)備。做好筆記、明確重難點(diǎn)15’結(jié)合企業(yè)制度講授使學(xué)生易于接受二、工程車管理1.工程車管理模式目前各大城市地鐵公司對工程車的管理模式主要分為兩種，這兩種模式的區(qū)別主要在于對工程車司機(jī)的運(yùn)用管理上，一種模式是工程車司機(jī)歸屬于車輛部門，一種模式是工程車司機(jī)歸屬于乘務(wù)部門。2.工程車運(yùn)用管理（1）工程車運(yùn)用管理職責(zé)（2）工程車乘務(wù)人員組成和任務(wù)（3）工程車運(yùn)用的申報(bào)審批程序做好筆記、明確重難點(diǎn)20’結(jié)合企業(yè)制度講授使學(xué)生易于接受一、工程車開行1.工程車開行指揮規(guī)定2.工程列車運(yùn)行要求3.工程車運(yùn)行的速度限制模擬演練操作，掌握請點(diǎn)銷點(diǎn)程序20’結(jié)合企業(yè)制度講授使學(xué)生易于接受二、工程車開行組織方法1.工程車參與檢修、施工的行車組織方法2.工程車參與故障搶修的行車組織方法三、工程車安全管理1.工程車行車安全管理2.工程車施工安全防護(hù)做好筆記、明確重難點(diǎn)15’課堂小結(jié)工程車運(yùn)行要求、工程車開行組織方法做好筆記5’總結(jié)重點(diǎn)布置作業(yè)任務(wù)要求：（1）工程車運(yùn)行要求。（2）能夠組織工程車開行。具體要求見任務(wù)工單5.2（3）完成線上學(xué)生及測試完成任務(wù)習(xí)題———5’鞏固拓展所學(xué)項(xiàng)目六非正常情況下行車組織任務(wù)一設(shè)備故障的行車組織教案一課程名稱城市軌道交通行車組織授課日期授課班級授課教師授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)場地教學(xué)內(nèi)容設(shè)備故障的行車組織課堂類別理論講授+案例分析教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：掌握信號設(shè)備故障應(yīng)急處理及列車運(yùn)行組織方法2.技能目標(biāo)：能夠在信號設(shè)備發(fā)生故障情況下進(jìn)行非正常行車作業(yè)組織。3.素養(yǎng)目標(biāo)：通過項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)和演練，讓學(xué)生樹立在工作中必須按照嚴(yán)格的流程進(jìn)行應(yīng)急處理的理念。教學(xué)重點(diǎn)描述信號設(shè)備故障行車組織流程解決措施通過圖片、視頻等形式來闡明其內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)描述設(shè)備故障下行車組織實(shí)施解決措施通過視頻案例幫助學(xué)生解決難點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)資源教材、PPT課件、教學(xué)錄像片、動畫教學(xué)方法線上線下結(jié)合、理實(shí)一體化教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計(jì)意圖教師活動學(xué)生活動時(shí)間分配復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：1.工程車開行規(guī)定。2.工程車開行組織。知到手機(jī)APP做課前測分析學(xué)生課前測情況提問：ATS故障發(fā)生故障如何組織？引入新課內(nèi)容參與對課程認(rèn)識的討論，舉手發(fā)言學(xué)生加分計(jì)入平時(shí)成績10’幫助學(xué)生鞏固重點(diǎn)內(nèi)容，逐步消化，避免考前強(qiáng)記學(xué)習(xí)效果差新課教學(xué)一、信號設(shè)備故障國內(nèi)的城市軌道交通系統(tǒng)正線基本都采用了列車自動運(yùn)行控制系統(tǒng)信號設(shè)備，由控制中心和車站兩級控制。1.ATS系統(tǒng)故障時(shí)的行車組織2、ATP系統(tǒng)故障時(shí)的行車組織3.ATO故障時(shí)的行車組織做好筆記、明確重難點(diǎn)15’結(jié)合企業(yè)制度講授使學(xué)生易于接受4.信號聯(lián)鎖系統(tǒng)故障5.軌道電路故障二、列車故障在正線上運(yùn)行中的列車發(fā)生故障，一般由當(dāng)值司機(jī)負(fù)責(zé)處理，針對列車性能的不同，各大城市軌道交通運(yùn)營單位都會制定相關(guān)《列車故障處理指南》供司機(jī)參考使用。模擬演練操作20’結(jié)合企業(yè)制度講授使學(xué)生易于接受三、道岔故障道岔故障一般分為電氣故障和機(jī)械故障，電氣故障一般屬于信號系統(tǒng)層面的故障，而機(jī)械故障屬于軌道層面的故障。當(dāng)出現(xiàn)擠岔時(shí)，就按照事故處理，組織搶險(xiǎn)救援。做好筆記、明確重難點(diǎn)20’結(jié)合企業(yè)制度講授使學(xué)生易于接受1.道岔電氣故障道岔電氣故障一般表現(xiàn)有道岔灰顯、道岔短閃和道岔長閃。2.道岔機(jī)械故障3.正線擠岔筆記重點(diǎn)內(nèi)容15’課堂小結(jié)信號故障行車組織做筆記5’總結(jié)重點(diǎn)布置作業(yè)任務(wù)要求：（1）信號故障類型。（2）能夠認(rèn)識不同設(shè)備故障下行車組織內(nèi)容。具體要求見任務(wù)工單6.1（3）完成線上學(xué)生及測試———5’鞏固拓展所學(xué)任務(wù)二突發(fā)事件的行車組織教案一課程名稱城市軌道交通行車組織授課日期授課班級授課教師授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課地點(diǎn)多媒體教室、實(shí)訓(xùn)場地教學(xué)內(nèi)容突然事