走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界教案_第1頁(yè)
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界教案_第2頁(yè)
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界教案_第3頁(yè)
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界教案_第4頁(yè)
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課 題:第2章走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界第一節(jié)“網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變生活”第12教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)問(wèn)與技能:12、把握檢索信息、下載和上傳文件、收發(fā)電子郵件、即時(shí)通信、論壇BBS發(fā)帖、發(fā)表博客文章等常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)操作..3遇到的問(wèn)題2、過(guò)程與方法:12、通過(guò)溝通、網(wǎng)上求助、自身實(shí)踐來(lái)把握常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用..3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:1大作用..教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、教學(xué)重點(diǎn):因特網(wǎng)的各種應(yīng)用及常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)操作..2、教學(xué)難點(diǎn):因特網(wǎng)功能的綜合應(yīng)用和自我學(xué)習(xí)..教學(xué)過(guò)程:一、提問(wèn)、導(dǎo)入課小學(xué)的時(shí)候我們學(xué)習(xí)了因特網(wǎng)的根本功能和因特網(wǎng)的根本要領(lǐng)我們知道了建立網(wǎng)絡(luò)的主要目的是為了資源共享..那么因特網(wǎng)有什么具體的功能呢今日我們一起來(lái)學(xué)習(xí)爭(zhēng)論因特網(wǎng)有哪些功能1、看書(shū)爭(zhēng)論請(qǐng)大家看書(shū)第22-27頁(yè)..學(xué)生思考并答復(fù)以下問(wèn)題:常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)效勞有哪能幾種具體的表達(dá)形式是臬的你使用過(guò)當(dāng)中的哪能幾種效勞嫻熟程度如何你有電子郵件帳號(hào)嗎電子郵件的格式是怎樣的在學(xué)生學(xué)習(xí)的根底上;教師請(qǐng)學(xué)生歸納上述問(wèn)題..教師板書(shū):常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)根本效勞:信息掃瞄效勞網(wǎng)頁(yè)信息掃瞄電子郵件Email電子信箱文件與效勞FTP文件傳輸常用的上傳下載軟件有CuteFTPFlashFXP網(wǎng)絡(luò)螞蟻NetAnts迅雷 BitcometeMule電子公告欄BBS論壇2、師生活動(dòng)1可用網(wǎng)絡(luò):163126浪 sohu學(xué)生嘗試申請(qǐng);教師巡察并作個(gè)別指導(dǎo)..2請(qǐng)有閱歷的學(xué)生講一下號(hào)碼的申請(qǐng)方式..學(xué)生演示申請(qǐng)?zhí)?如何對(duì)進(jìn)展操作..作業(yè):未有號(hào)的學(xué)生在有號(hào)及有申請(qǐng)閱歷的學(xué)生指導(dǎo)下申請(qǐng)?zhí)?并嘗試進(jìn)展操作活動(dòng)..課堂小結(jié):可依據(jù)狀況略..也可用將上述板書(shū)再講解一下..教學(xué)反思:課 題:第2章走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界第一節(jié)“網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變生活”第22教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生了解WEB2.0網(wǎng)絡(luò)的主要應(yīng)用..2教學(xué)重點(diǎn):1、WEB2.02博客微博的注冊(cè)、登錄、編輯、治理等操作..教學(xué)難點(diǎn):1、WEB2.02、博客微博的治理..教學(xué)方法:演示、講解、實(shí)踐、探究..教學(xué)資源:空間、浪博客、網(wǎng)易博客、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用榜視頻..教學(xué)手段:網(wǎng)絡(luò)、多媒體課件教學(xué)過(guò)程:一提問(wèn)、導(dǎo)入課:信息時(shí)代;你的網(wǎng)絡(luò)生活是什么樣的博客與微博二任務(wù)驅(qū)動(dòng):活動(dòng)任務(wù)一:微博與博客的特點(diǎn)是什么呈現(xiàn)博客和微博頁(yè)面;進(jìn)展比照..Blog也稱部落格;不僅用來(lái)記錄自己的學(xué)習(xí)生活、人生感悟等網(wǎng)絡(luò)日志;還可以與他人溝通;從而形成由個(gè)人治理、不定期更文章的個(gè)人網(wǎng)站..微博;又稱微博客;是一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的信息共享、傳播、獵取平臺(tái);用戶可以通過(guò)手機(jī)等各種客戶端140活動(dòng)任務(wù)二:實(shí)踐任務(wù):1申請(qǐng)博客與微博帳號(hào)2撰寫(xiě)博客與微博活動(dòng)任務(wù)三:對(duì)博客與微博進(jìn)展治理;如何做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的文明人總結(jié):網(wǎng)絡(luò)極大地轉(zhuǎn)變著我們的生活;但也并不是完全真實(shí)的世界;同學(xué)須處理好虛擬和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系用微博發(fā)表你對(duì)大路扶老人的看法小結(jié):網(wǎng)絡(luò)的常見(jiàn)應(yīng)用有:即時(shí)通信、博客、電子商務(wù)、網(wǎng)上消遣教學(xué)反思:課 題:第2章走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界其次節(jié)“構(gòu)建身邊的網(wǎng)絡(luò)”共1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解構(gòu)建簡(jiǎn)潔局域網(wǎng)的方法..2把握網(wǎng)絡(luò)的根底學(xué)問(wèn)..3、計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)的方法..學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn):1計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)的方法..2、家用路由器的設(shè)置..學(xué)習(xí)過(guò)程:同學(xué)們;第一節(jié)我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今社會(huì)的應(yīng)用;請(qǐng)你結(jié)合身邊的實(shí)際;回憶一下;網(wǎng)絡(luò)在我們現(xiàn)實(shí)生活中有哪些應(yīng)用網(wǎng)上掃瞄信息:通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得時(shí)事信息;學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)等;發(fā)送電子郵件:能夠隨時(shí)隨地的給對(duì)方發(fā)送文本信息、圖片聲音等文件;網(wǎng)上購(gòu)物:可以通過(guò)淘寶、凡客誠(chéng)品、京東商城等購(gòu)置你需要的商品;即時(shí)通信:可以通過(guò)、MSN、飛信、微信等實(shí)時(shí)與對(duì)方進(jìn)展文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等通訊;博客與微博:一種人共享溝通;為他人供給幫助..固然;網(wǎng)絡(luò)還為我們供給了大量的信息;我們不懂的學(xué)問(wèn);根本上都可以從網(wǎng)絡(luò)上找到我們的生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò);信任我們絕大局部同學(xué)家里都安裝了ADSL候只滿足一臺(tái)電腦的上網(wǎng);那么如何滿足其他電腦、平1活動(dòng)一:1ADSLADSL又稱為非對(duì)稱數(shù)字環(huán)路業(yè)務(wù)是寬帶接入技術(shù)中的一種;它利用現(xiàn)有的用戶線;通過(guò)承受先進(jìn)的復(fù)用技術(shù)和調(diào)制技術(shù);使得高速的數(shù)字信息和語(yǔ)音信息在一對(duì)線的不同頻段上同時(shí)傳輸;為用戶供給寬帶接入的同時(shí);維持用戶原有的業(yè)務(wù)及質(zhì)量不變..2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念將分散的多臺(tái)計(jì)算機(jī)、終端和外部設(shè)備用通信線路互連起來(lái);實(shí)現(xiàn)彼此間通信及計(jì)算機(jī)的軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源的共享;這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)了資源共享的體系叫做計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)..3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類LAN局域網(wǎng)通常是為了一個(gè)單位、企業(yè)或一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的范圍內(nèi)大量存在的微機(jī)能夠相互通信;共享某些外部設(shè)備、共享數(shù)據(jù)信息和應(yīng)用程序而建立的..WAN機(jī)之間的距離一般在幾萬(wàn)米以上;跨省、跨國(guó)甚至跨洲..目前;大多數(shù)局域網(wǎng)在應(yīng)用中不是孤立的;除了與本部門(mén)的大型機(jī)系統(tǒng)相互通信;還可以與廣域網(wǎng)連接;網(wǎng)特網(wǎng)InternetMAN根本上是一種大型的局域網(wǎng)LAN;它可以掩蓋一組鄰近的公司或一個(gè)城市;可以支持?jǐn)?shù)據(jù)和聲音;并有可能涉及到當(dāng)?shù)氐挠芯€電視網(wǎng)..時(shí)下;很多城市教育部門(mén)組建了教育城域網(wǎng);進(jìn)展遠(yuǎn)程教學(xué)等..活動(dòng)二:1什么是ADSL貓ADSL貓的指示燈分別代表什么意思ADSL2常用的路由器有哪些品牌路由器正面指示燈是什么示意、反面接口及復(fù)位按鈕如何使用3假設(shè)你家里有兩臺(tái)沒(méi)有無(wú)線網(wǎng)卡的臺(tái)式電腦;一臺(tái)筆記本電腦;一部平板電腦;3部智能手機(jī);請(qǐng)簡(jiǎn)潔的匯出一張從線進(jìn)戶開(kāi)頭的家庭網(wǎng)絡(luò)連接示意圖..活動(dòng)三:1計(jì)算機(jī)IP2、如何進(jìn)入路由器初始的用戶名和密碼是什么3無(wú)線密碼等設(shè)置4好的省時(shí)5、DHCP6、如何更改路由器的用戶名和密碼全部的更改完畢后;必需對(duì)路由器如何操作請(qǐng)一位同學(xué)到前面演示路由器的根本設(shè)置..有條件的同學(xué)回家后依據(jù)自己的需求對(duì)家里的路由器進(jìn)展合理的設(shè)置..教學(xué)反思:課 題:第2章走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界第三節(jié)“安康上網(wǎng)”第12教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)問(wèn)與技能:通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界的區(qū)分;正確生疏虛擬網(wǎng)絡(luò)世界的利弊..全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約;培育良好的上網(wǎng)行為..2、過(guò)程與方法:特網(wǎng)的樂(lè)觀作用;主動(dòng)抵抗其消極影響的觀念..用正確的道德法制觀念去評(píng)價(jià)各種網(wǎng)絡(luò)行為..3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):培育學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣..教學(xué)難點(diǎn):能夠深刻生疏網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中的消極作用;養(yǎng)成安康的網(wǎng)絡(luò)態(tài)度和心理思考..教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入課隨著技術(shù)的進(jìn)展;網(wǎng)絡(luò)虛擬事物層出不窮;這些虛擬事物正越來(lái)越深入地影響著我們的生活..同學(xué)們;根據(jù)我們的已有閱歷;我們一起來(lái)講座一下:什么是虛擬世界;它和現(xiàn)實(shí)事物的有什么區(qū)分呢聯(lián)系、人們通過(guò)虛擬頭盔和養(yǎng)分艙以意識(shí)的形式進(jìn)入、類似于地球或宇宙的世界..機(jī)模擬環(huán)境為根底;以虛擬的人物化身為載體;用戶在之為“居民”..居民可以選擇虛擬的3D模型作為自己的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為“虛擬世界”..盡管這個(gè)世界是“虛擬”的;由于它來(lái)源于計(jì)算機(jī)的制造和想象;但這個(gè)世界又類虛幻地存在;時(shí)間與空間真實(shí)地交融;這是虛擬世界的最大特點(diǎn)..用呢師生活動(dòng)針對(duì)書(shū)上案例及虛擬世界的生疏;爭(zhēng)論:P39你認(rèn)為“虛擬世界的存在對(duì)人類來(lái)說(shuō)是好事還是壞事”一個(gè)心理安康的學(xué)生;如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界補(bǔ)充一個(gè)青少年沉迷虛擬世界的案例91這一天;天津市初三學(xué)生陽(yáng)陽(yáng)因沉溺網(wǎng)絡(luò)玩耍無(wú)法“收心”沒(méi)有去學(xué)校上課..晚飯后;母親嚴(yán)峻批判了他;23時(shí)許;母親覺(jué)察他又玩起網(wǎng)絡(luò)玩耍便進(jìn)展制止;陽(yáng)沉重;陽(yáng)陽(yáng)突然失去理智;一怒之下?lián)]刀將左掌生生砍斷..家人見(jiàn)狀馬上將半截手掌裝在塑料袋里;緊急將其送往醫(yī)院救治..2日零時(shí)30分;醫(yī)生開(kāi)頭為陽(yáng)陽(yáng)實(shí)施離斷手掌再接手術(shù);手術(shù)持續(xù)了6個(gè)小時(shí);到2掌漸漸有了血色..盡管兒子斷掌已被再植成功;但陽(yáng)陽(yáng)母親照舊沉醉在驚愕、懊悔、苦痛、茫然的簡(jiǎn)潔心情中..她哭著說(shuō):“一個(gè)好端端的孩子;由于沉迷網(wǎng)絡(luò)玩耍被毀了..”據(jù)陽(yáng)陽(yáng)的家人介紹;為便利學(xué)習(xí);家里為陽(yáng)陽(yáng)買(mǎi)了臺(tái)電腦;誰(shuí)知學(xué)習(xí)努力、成績(jī)始終很好的陽(yáng)陽(yáng)開(kāi)頭迷上網(wǎng)絡(luò)玩耍;成績(jī)一落千丈..家長(zhǎng)對(duì)他批判得越狠;他越叛逆;玩玩耍時(shí)間也越長(zhǎng)..那天晚上;由于母親中斷他玩網(wǎng)絡(luò)玩耍;陽(yáng)陽(yáng)與母親吵得很厲害;說(shuō)是由于母親干母親怎么也沒(méi)想到;兒子為了慪氣竟然砍斷自己的手..躺在病床上的陽(yáng)陽(yáng)滿臉透著稚氣;左手緊緊纏著繃帶;不時(shí)露出苦痛的表情..據(jù)陽(yáng)陽(yáng)回憶;當(dāng)時(shí)看到自己費(fèi)了一個(gè)暑假才練到的高級(jí)別付之東流;腦海中幾乎一片空白;才能出傻事..據(jù)主治醫(yī)生許大夫說(shuō);傷者目前狀況穩(wěn)定;身體各項(xiàng)指征保持平穩(wěn);斷掌已根本可以確定接活..但由于病人骨骼、肌腱和血管等都受到嚴(yán)峻損傷;傷愈后還必需經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的康復(fù)訓(xùn)練;才能最大限度恢復(fù)左手功能..“相許醫(yī)生說(shuō);陽(yáng)陽(yáng)總是不斷掉眼淚;讓人心酸不已;“沉迷網(wǎng)絡(luò)玩耍對(duì)這個(gè)少年的損害真是太大了”..惡性大事頻發(fā)暴露沉迷網(wǎng)游之痛一個(gè)花季少年;一幕荒唐而真實(shí)的慘劇;再次暴露網(wǎng)絡(luò)玩耍沉迷之痛..截至2023年底;我國(guó)22歲以下網(wǎng)絡(luò)游戲用戶已接近3000萬(wàn)戶的心..21115輝化名由于幾乎一成天都在電腦邊玩玩耍被母親埋怨后;用鐵棍猛擊母親頭部;致母親死亡..案發(fā)后他這樣..”類似的悲劇還有很多:2023年6月;蘇州一名16歲少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)被父母批判后跳樓身亡;2023年2月;成都15歲少年因沉迷網(wǎng)絡(luò)玩耍常常被外婆批判而將老人殺害;2023年6月;廣州一名15歲少年因不滿父母對(duì)其沉迷上網(wǎng)勸阻殘忍殺害母親、砍傷父親……一幕幕慘劇不得不讓人深思:沉迷網(wǎng)絡(luò)玩耍誰(shuí)之過(guò)..天津市青少年心理詢問(wèn)中心主任王虹翔說(shuō);家庭教育的課業(yè)負(fù)擔(dān);使孩子們感到很累很壓抑;而網(wǎng)絡(luò)玩耍讓他感和成就感;結(jié)果深陷其中..同時(shí);很多玩耍開(kāi)發(fā)商對(duì)應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的社會(huì)文化責(zé)任缺乏內(nèi)在動(dòng)力..南開(kāi)大學(xué)心理學(xué)教授袁辛表示;目前網(wǎng)絡(luò)游戲多以魔幻、武俠、暴力、打斗為主題;迎合青少年追求刺激挑戰(zhàn)的心理來(lái)設(shè)定玩耍規(guī)章;結(jié)果玩家越玩越想玩..爭(zhēng)論學(xué)習(xí):虛擬世界的優(yōu)點(diǎn):拓展了我們的溝通范圍;豐富了我們的文化生活..界的玩耍性簡(jiǎn)潔讓人上隱;從而影響思想道德觀念趨向;簡(jiǎn)潔使人形成個(gè)人主義、利已主義、拜金主義、享庸俗情趣..虛擬世界影響現(xiàn)實(shí)人際交往..虛擬世界溝通們與真實(shí)世界的交往力氣;嚴(yán)峻的還能導(dǎo)致心理疾病..影響身心安康成長(zhǎng)..青少年自制力差;沉迷網(wǎng)絡(luò)世界;一方面擠占了課余體育煅練和參與社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間;有的甚至擠占正常的學(xué)習(xí)時(shí)間;不利于養(yǎng)成安康的體魄和參與社會(huì)實(shí)踐的力氣;也不利于學(xué)習(xí)..另一方面;長(zhǎng)時(shí)降;心情不振等疾病;影響身體發(fā)育..另外;網(wǎng)絡(luò)傳播的而弱化了“想”的思維方式..經(jīng)調(diào)查覺(jué)察:?!芭荨痹诰W(wǎng)上的青少年;其寫(xiě)字作文、分析綜合、評(píng)論賞識(shí)的力氣;要比承受傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的學(xué)生差一些..擬世界的優(yōu)勢(shì)..對(duì)待虛擬事物的態(tài)度:正確生疏、對(duì)待虛擬和現(xiàn)實(shí)生活虛擬世界的優(yōu)點(diǎn)是利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì);縮短了人與人溝通的距離;氣概磅礴了我們學(xué)習(xí)和獵取住處資源的范圍..我們利用這一優(yōu)勢(shì);把虛擬論壇、社區(qū)等變成拓展我們學(xué)習(xí)范圍的手段之一青少年應(yīng)當(dāng)從多方面拓展自己的愛(ài)好;豐富自己的學(xué)問(wèn);虛擬自己的眼界;不應(yīng)當(dāng)反網(wǎng)絡(luò)消遣作為自己唯一的愛(ài)好..有目的地上網(wǎng);獵取有價(jià)值的信息慎重結(jié)交網(wǎng)友;不任憑透露自己及家庭的真實(shí)信息..學(xué)習(xí)爭(zhēng)論網(wǎng)絡(luò)道德的內(nèi)容及應(yīng)當(dāng)遵守的標(biāo)準(zhǔn)..主要內(nèi)容:全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約:要擅長(zhǎng)網(wǎng)上不掃瞄不良學(xué)習(xí) 信息要懇切友好不污辱欺詐溝通 他人要增加自護(hù)不任憑約會(huì)意識(shí) 網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)不破壞網(wǎng)絡(luò)安全 秩序要有益身心不沉溺虛擬安康 時(shí)空需要遵守的道德標(biāo)準(zhǔn):略作業(yè):填寫(xiě)P41頁(yè)“網(wǎng)絡(luò)行為和現(xiàn)實(shí)行為的比照表”;并加以分析..課堂小結(jié)網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)虛擬的世界;虛擬世界有利有弊;我們要充分應(yīng)用其樂(lè)觀的方面..避開(kāi)消極因素..網(wǎng)絡(luò)世界作為社會(huì)的一局部;同樣受道德和法律的約束和制裁..良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要每一個(gè)網(wǎng)民自覺(jué)去維護(hù);一個(gè)安康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境能讓人安全、舒心地享受技術(shù)帶來(lái)的便利;讓每一個(gè)網(wǎng)民受益..教學(xué)反思:課 題:第2章走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界22教學(xué)目標(biāo):要求學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論