下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1/1物理教師自薦書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!我是XX大學(xué)物理系XX級(jí)的學(xué)生。當(dāng)一名人民教師是我自小的夙愿,自從進(jìn)入XX大校門(mén)的那一刻起,我就決定把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。畢業(yè)在即,我呈上自薦書(shū),供貴校對(duì)我綜合考評(píng)。
大學(xué)四年期間,我全面系統(tǒng)的塑造自己。在學(xué)習(xí)上,我刻苦勤奮,虛心向上,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。同時(shí),為了拓寬知識(shí)面,閱讀了大量的課外書(shū)籍。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)知識(shí),具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。并且,針對(duì)我的專業(yè),利用試講和教育實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),使自己的授課和從教能力得到了很大的提高,取得了優(yōu)異的成績(jī),為將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),喜歡與學(xué)生在一起的感覺(jué),教育實(shí)習(xí)的日子更加堅(jiān)定了我的選擇,一個(gè)人要想取得成功,進(jìn)取心、承受力和敬業(yè)心不可無(wú),我有成為一名好老師的自信。
將軍揚(yáng)威,志士展才教需要廣闊的天地,久聞貴校是培養(yǎng)人才的基地,教師成長(zhǎng)的沃壤,貴??茖W(xué)的管理制度和明達(dá)的擇人觀念使我覺(jué)得能到貴校工作是我最理想的選擇。毛遂自薦,求展鯤鵬之志,熱誠(chéng)的奉獻(xiàn)之心和出色的工作表現(xiàn)回報(bào)您的認(rèn)可。
萬(wàn)分感謝您在百忙之中抽時(shí)間閱讀我的自薦書(shū)。
最后祝貴校廣納賢才,再創(chuàng)輝煌!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
2
尊敬的.校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx大學(xué)物理系xx級(jí)的學(xué)生。當(dāng)一名人民教師是我自小的夙愿,自從進(jìn)入xx大校門(mén)的那一刻起,我就決定把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。
大學(xué)四年期間,我全面系統(tǒng)的塑造自己。在學(xué)習(xí)上,我刻苦勤奮,虛心向上,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。同時(shí),為了拓寬知識(shí)面,閱讀了大量的課外書(shū)籍。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)知識(shí),具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),喜歡與學(xué)生在一起的感覺(jué),教育實(shí)習(xí)的日子更加堅(jiān)定了我的選擇,一個(gè)人要想取得成功,進(jìn)取心、承受力和敬業(yè)心不可無(wú),我有成為一名好老師的自信。
將軍揚(yáng)威,志士展才教需要廣闊的天地,久聞貴校是培養(yǎng)人才的基地,教師成長(zhǎng)的沃壤,貴校科學(xué)的管理制度和明達(dá)的擇人觀念使我覺(jué)得能到貴校工作是我最理想的選擇。毛遂自薦,求展鯤鵬之志,熱誠(chéng)的奉獻(xiàn)之心和出色的工作表現(xiàn)回報(bào)您的認(rèn)可。
萬(wàn)分感謝您在百忙之中抽時(shí)間閱讀我的自薦書(shū)。
最后祝貴校廣納賢才,再創(chuàng)輝煌!
此致
敬禮!
自薦人:
日期:
3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是XX大學(xué)物理系XX級(jí)的學(xué)生。當(dāng)一名人民教師是我自小的心愿,自從進(jìn)入XX大學(xué)校門(mén)的那一刻起,我就決定把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。畢業(yè)在即,我投出自薦材料向貴校自我推薦。
大學(xué)四年期間,我全面系統(tǒng)的塑造自己。在學(xué)習(xí)上,我刻苦勤奮、虛心向上,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。同時(shí),為了拓寬知識(shí)面,閱讀了大量的課外書(shū)籍。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)知識(shí),具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。并且,針對(duì)我的專業(yè),利用試講和教育實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),使自己的授課和從教能力得到了很大的提高,取得了優(yōu)異的成績(jī),為將來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),喜歡與學(xué)生在一起的感覺(jué),教育實(shí)習(xí)的日子更加堅(jiān)定了我的選擇,一個(gè)人要想取得成功,進(jìn)取心、承受力和敬業(yè)心不可缺少,我有成為一名好老師的自信。
久聞貴校是培養(yǎng)人才的基地,教師成長(zhǎng)的沃土,貴校科學(xué)的管理制度和明確的擇人觀念使我覺(jué)得能到貴校工作是我最理想的選擇
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版建筑行業(yè)勞動(dòng)合同與建筑技術(shù)保密協(xié)議范本3篇
- 二零二五年度個(gè)人抵押車輛借款合同(含車輛抵押權(quán)登記及解押服務(wù))3篇
- 2025年度原料藥市場(chǎng)調(diào)研與風(fēng)險(xiǎn)控制咨詢合同3篇
- 《波形鋼腹板PC組合箱梁橋有限元模型修正方法的試驗(yàn)研究》
- 《湖北仙桃市農(nóng)業(yè)科技園發(fā)展研究》
- 《基于時(shí)頻分析和LSTM的糧食產(chǎn)量預(yù)測(cè)模型研究》
- 《氟取代聯(lián)蒽類雙極性深藍(lán)光材料的合成及光電性能的研究》
- 《氨基功能化介孔SiO2材料的合成及其催化有機(jī)反應(yīng)性能研究》
- 福田家政課程設(shè)計(jì)
- 二零二五年家具電商平臺(tái)合作采購(gòu)合同3篇
- GB/T 42449-2023系統(tǒng)與軟件工程功能規(guī)模測(cè)量IFPUG方法
- 酒店裝修工程預(yù)算表EXCEL模板(推薦)
- NY 5052-2001無(wú)公害食品海水養(yǎng)殖用水水質(zhì)
- 【講座】2020年福建省高職分類考試招生指導(dǎo)講座
- 性格決定命運(yùn)課件
- 學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范課件
- 雙面埋弧焊螺旋鋼管公稱外公壁厚和每米理論重量
- 富士施樂(lè)VC2265打印機(jī)使用說(shuō)明SPO
- 服務(wù)態(tài)度決定客戶滿意度試題含答案
- 教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)全冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)及知識(shí)點(diǎn)整理
- 重慶萬(wàn)科渠道制度管理辦法2022
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論