版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一)十幾乘以十幾
例:
13*12
辦法:百位是1
十位是倆個(gè)位數(shù)的和
個(gè)位是倆各位數(shù)的積
即
百位1
十位5
個(gè)位6碰到十位或個(gè)位上滿十的狀況,滿幾十就向前一位進(jìn)幾
就能夠了.如
14*19
百位是1
十位是13
就向百位進(jìn)1
個(gè)位是36就向十位進(jìn)3
得數(shù)為266.(二)
九十幾乘以九是幾
例:
92*97
辦法:用其中一種數(shù)減去另一種數(shù)與100的差作為得數(shù)的前倆位.用10分別減去倆數(shù)個(gè)位所得的差相乘就是得數(shù)的后倆位.局限性倆位的用零補(bǔ)足.
92-(100-97)=89
(10-2)*(10-7)=24
因此得數(shù)就是8924
(三)五十幾乘以五十幾例:58*56辦法:先用5*5的積作為得數(shù)的前倆位.用6*8的積作為得數(shù)的后倆位.
即2548
下一步用8+6的和再除以2乘以100加上原來(lái)的2548
得3248
如果碰到55*56
5與6
的和再除以2還余1是該怎么辦呢?
取商和前面的辦法同樣.另外得數(shù)再加50
就能夠了(四)十位相似,個(gè)位互補(bǔ)的倆位數(shù)相乘例34*36辦法:
用其十位數(shù)與比十位數(shù)大一的數(shù)相乘作為得數(shù)的前倆位.用個(gè)位相乘的積作為積的后倆位.即34*36=(3*4)*100+4*6=1224
如58*52=3016(五)十位互補(bǔ),個(gè)位相似的倆位數(shù)相乘例
37x77辦法:
用十位相乘,再加個(gè)位的和作為積的前倆位.
用個(gè)位的平方作為積的后倆位.即37x77=(3x7+7)x100+7x7=2849
如68x48=3264(六)個(gè)位與十位互補(bǔ),乘以一種疊數(shù)例如
37x99辦法
用十位數(shù)加1乘以疊數(shù)作為積的前倆位.用個(gè)位數(shù)乘以疊數(shù)的積作為后倆位即
37x99=(3+1)x9x100+7x9=3663如
46x77=3542(七)幾十一乘以幾十一例如:31x51辦法:十位相乘的積做得數(shù)的前倆位或是前一位.得數(shù)的個(gè)位是1
.十位是倆因數(shù)的十位數(shù)的和.即31x51=3x5x100+(3+5)x10+1=1581如61x81=4941(八)十位數(shù)差1,個(gè)位數(shù)互補(bǔ)例如37x43辦法:取較大數(shù)
用其十位的平方減去其個(gè)位數(shù)的平方
就能夠了如37x43=40x40-7x7=155189x71=6319(九)
倆位數(shù)乘以99例如38x99辦法直接寫出答案前倆位是這個(gè)倆位數(shù)減1
后倆位是這個(gè)倆位數(shù)的補(bǔ)數(shù)即3762此法同樣合用于幾位數(shù)乘以幾個(gè)9的算式(十)倆個(gè)數(shù)相差2例如49x51
辦法
取這倆數(shù)的平均數(shù)的平方減去1即49x51=50x50-1=2499(十一)普通的倆位數(shù)相乘例如:37x64取十位數(shù)的乘積做前積,個(gè)位數(shù)的乘積做后積.然后在加上內(nèi)項(xiàng)之積與外項(xiàng)之積的和的十倍即
37x64=1828+(3x4+7x6)x10=2368鋪地錦算法:37x64我的算法:37x64取其較小的數(shù)為準(zhǔn),找其與整十報(bào)數(shù)之差,即3。那么現(xiàn)在來(lái)計(jì)算40x61(37加了3變成整十?dāng)?shù),那么64就見去3)得到2440。臨時(shí)先算做初始積。然后用另一因數(shù)即64減去剛剛用來(lái)計(jì)算的整十?dāng)?shù)(64-40)所得到的差去乘以它所給37的3的乘積。(24x3=72)最后用2440-72=2368此法敘述的不甚明了。有問題的能夠找我。現(xiàn)在再舉一例:56x88=(56+4)x(88-4)-[88-(56+4)]x4=60x84-28x4=4928其實(shí)算法的多樣性在掌握之后的核心是你的反映能力。時(shí)間有限
我會(huì)慢慢補(bǔ)充的
但愿大家多給提貴重意見一百零幾
乘以一百零幾例如
108x107=1
15
56認(rèn)真看看就明白了
取倆個(gè)位數(shù)相加相乘
然后排列.V一、有關(guān)9的數(shù)學(xué)速算技巧(兩位數(shù)乘法)有關(guān)9的口訣:1×9=9
2×9=
18
3×9=
27
4×9=
365
×9=
45
6×9=
54
7×9=
63
8×9=
729
×9=
81上面的口訣小朋友們已經(jīng)會(huì)了嗎?小學(xué)一年級(jí)可能只學(xué)了加法,二年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)就要學(xué)乘法口訣了。其實(shí)諸多家長(zhǎng)可能在小朋友沒上學(xué)時(shí)就教會(huì)了上面的口訣了。但是小朋友有無(wú)再細(xì)看一下上面的口訣有什么特點(diǎn)呢?從上面的口訣口有無(wú)看到從1到9任何一種數(shù)和9相乘的積,個(gè)位數(shù)和十位數(shù)的和還是等于9。你看上面的:0+9=9;1+8=9;2+7=9;3+6=9;4+5=9;5+4=9;6
+3=9;7+2
=9;8+1=9或許小朋友們會(huì)問,發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密有什么用呢?
我的回答是很有用的。這是鍛煉你們善于觀察、總結(jié)、找出事物規(guī)律的基礎(chǔ)。下面我們?cè)僮瞿承?fù)雜一點(diǎn)的乘法:18×12=?
27
×12=?
36×12=?
45×12=?54×12=?
63×12=?
72×12=?
81×12=?有關(guān)兩位數(shù)的乘法,可能要等到3年級(jí)才干學(xué)到,但小朋友是不是看到了上面的題目中,前面的乘數(shù)都是9的倍數(shù),并且個(gè)位和十位的和都等于9。這樣我們能不能找到一種簡(jiǎn)便的算法呢?也就是把兩位數(shù)的乘法變成一位數(shù)的乘法呢?我們先把上面這些數(shù)變一變。18=1×10+8;27=2×10+7;36=
3×10+6;45
=
4×10+5;54=
5×10+4;63=
6×10+3;72
=
7×10+2;81=
8×10+1;我們?cè)侔焉厦娴臄?shù)變一變好嗎?1×10+8=1×
9+1+8=1×
9+
9=
1×
9+
9=2×9固然如果懂得口訣你們能夠直接把18=2×9這里重要是為了讓小朋友學(xué)會(huì)把一種數(shù)拆來(lái)拆去的辦法。同樣的辦法你們能夠拆出下面的數(shù),也能夠背口訣,你們自己回去練習(xí)吧。27
=
3×9
;
36=4×9;45=
5
×9
54
=
6×9
;
63=
7×9
;72=
8×981=
9
×9為了找到計(jì)算上面問題的辦法,我們把上面的式子再變一次。18
=2×(10-1);27=3×(10-1);36=4×(10-1)45
=5×(10-1);54=6×(10-1);63=7×(10-1)72
=8×(10-1);81=9×(10-1)現(xiàn)在我們來(lái)算上面的問題:18×12=2×(10-1)×12
=2×(12×10-12)
=2×(120-12)括號(hào)里的加法小朋友們應(yīng)當(dāng)會(huì)了吧,那是一年級(jí)就會(huì)了的。120
-12=108;這樣就有了
18×12
=
2×108
=216是不是把一種兩位數(shù)的乘法變成了一位數(shù)的乘法?并且能夠通過口算就得出成果?小朋友們能夠自己試一試嗎?我用這種辦法教威威算乘法,他只需要我算這一種,后邊的題目就自己會(huì)算了。上面我們的計(jì)算好象很麻煩,其實(shí)現(xiàn)在總結(jié)一下就簡(jiǎn)樸了。看下一種題目:27
×12=
3×(10-1)×12
=3
×(120-12)
=3
×108
=32436
×12=
4×(10-1)×12
=
4
×(120-12)
=
4×108
=432小朋友發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律沒有?下面的題目好象不用算了,都是把前面的數(shù)加1再乘10845
×12=
5×108
=54054
×12=
6×108
=64863
×12=
7×108
=75672
×12=
8×108
=86481
×12=
9×108
=972我們?cè)倏纯瓷厦娴挠?jì)算成果,小朋友發(fā)現(xiàn)什么了嗎?我們把一種兩位數(shù)乘法變成了一位數(shù)的乘法。其中一種乘數(shù)的個(gè)位和十位的和等于9,這樣變化后來(lái)的數(shù)中一位數(shù)的那個(gè)乘數(shù),都是正好比前面的乘數(shù)大1。而背面的一種兩位數(shù)也有一種特點(diǎn),就是一種持續(xù)數(shù)(12),1和2是持續(xù)的。能不能找到一種更簡(jiǎn)便的計(jì)算辦法呢?為了找到一種更簡(jiǎn)便的算法。我在這里給小朋友引入一種新的名詞——補(bǔ)數(shù)。什么是補(bǔ)數(shù)呢?由于這個(gè)名詞很簡(jiǎn)樸,因此就算是幼兒園的小朋友也很快會(huì)明白的。1+9=10;2+8=10;3+
7=10;4+
6=10;5+
5=10;6
+
4=10;7+
3=10;8+
2=10;9+
1=10;從上面的幾個(gè)加法可見,如果兩個(gè)數(shù)的和等于10,那么這兩個(gè)數(shù)就互為補(bǔ)數(shù)。也就是說1和9為補(bǔ)數(shù),2和8為補(bǔ)數(shù),3和7為補(bǔ)數(shù),4和6為補(bǔ)數(shù),5的補(bǔ)數(shù)還是5就不用記了,只要記4個(gè)就行了。現(xiàn)在我們?cè)倏纯瓷厦娴挠?jì)算成果:拿一種63
×12=
7×108
=756舉例吧成果的最前面一種數(shù)是7(不用管它是什么位),是不是正好等于第一種乘數(shù)(63)中前面的數(shù)加1?
6+1=7成果的后兩位怎么算出來(lái)的呢?如果拿這個(gè)7去乘背面那個(gè)乘數(shù)(12)的最后一位的補(bǔ)數(shù)(8)會(huì)是什么?7×8=56呵呵,我們現(xiàn)在不用再分解了,只要把第一種乘數(shù)(63)中前面的數(shù)加1就是成果的最前面的數(shù),再把這個(gè)數(shù)乘后來(lái)面那個(gè)乘數(shù)(12)的最后一位的補(bǔ)數(shù)(8)就得到成果的后兩位。這樣行嗎?如果行的話,那可真是太快了,真的是速算了。試一試其它的題:18×12
=
第一種乘數(shù)(18)的前面的數(shù)加1:1+1=2
——成果最前面的數(shù)拿2去乘第二個(gè)乘數(shù)(12)的背面的數(shù)(2)的補(bǔ)數(shù)(8):2×8=16成果就是216??匆豢瓷厦鎸?duì)嗎?27
×12
=
成果最前面的數(shù)——2
+1=3成果最背面的數(shù)——3×8=24成果32436
×12
=
成果最前面的數(shù)——3
+1=4成果最背面的數(shù)——4×8=32成果43245
×12
=
成果最前面的數(shù)——4
+1=5成果最背面的數(shù)——5×8=40成果54054
×12
=
成果最前面的數(shù)——5
+1=6成果最背面的數(shù)——6×8=48成果64863
×12
=
成果最前面的數(shù)——6
+1=7成果最背面的數(shù)——7×8=56成果75672
×12
=
成果最前面的數(shù)——7
+1=8成果最背面的數(shù)——8×8=64成果86481
×12
=
成果最前面的數(shù)——8
+1=9成果最背面的數(shù)——9×8=72成果972計(jì)算成果是不是和上面的辦法同樣?小朋友從成果中還能看出什么?是不是計(jì)算成果的三位數(shù)的和還是等于9或者是9的倍數(shù)?自己算一下看是不是?看我這篇文章的小朋友,下面我給你們出幾個(gè)題,看你們掌握了辦法沒有。54×34=?
18×
78=?
36×
56=?
72
×
89=?
45×
67=?
27×
45=?
81×
23=?
通過這個(gè)題目,我重要是為了讓小朋友能從一種題目中舉一反三,舉一反十從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西。這樣不需要做太多的題目就能夠快速掌握數(shù)學(xué)的加、減、乘、除運(yùn)算。上面的題目如果再擴(kuò)展一下,把背面的持續(xù)數(shù)擴(kuò)大到多位數(shù)。如:123、234、345、2345、34567、123456、23456789等等看一看有無(wú)什么運(yùn)算規(guī)律,或許你們都能找出快速的計(jì)算辦法。如果能的話,象
63×2345678=這樣的題目你們用口算就能快速計(jì)算出成果來(lái)。我相信只要不??偨Y(jié)科學(xué)的辦法,個(gè)個(gè)小孩都是天才!如果不能找到辦法,我明天再幫你們尋找速算的辦法。A、乘法速算[B]一、十位數(shù)是1的兩位數(shù)相乘[/B]乘數(shù)的個(gè)位與被乘數(shù)相加,得數(shù)為前積,乘數(shù)的個(gè)位與被乘數(shù)的個(gè)位相乘,得數(shù)為后積,滿十前一。例:15×1715+7=225×7=35---------------255即15×17=255解釋:15×17=15×(10+7)=15×10+15×7=150+(10+5)×7=150+70+5×7=(150+70)+(5×7)為了提高速度,純熟后來(lái)能夠直接用“15+7”,而不用“150+70”。例:17×1917+9=267×9=63連在一起就是323,即260+63=323[b]二、個(gè)位是1的兩位數(shù)相乘[/b]辦法:十位與十位相乘,得數(shù)為前積,十位與十位相加,得數(shù)接著寫,滿十進(jìn)一,在最后添上1。例:51×3150×30=150050+30=80------------------1580由于1×1=1,因此后一位一定是1,在得數(shù)的背面添上1,即1581。數(shù)字“0”在不純熟的時(shí)候作為助記符,純熟后就能夠不使用了。例:81×9180×90=720080+90=170------------------7370------------------7371原理大家自己理解就能夠了。[b]三、十位相似個(gè)位不同的兩位數(shù)相乘[/b]被乘數(shù)加上乘數(shù)個(gè)位,和與十位數(shù)整數(shù)相乘,積作為前積,個(gè)位數(shù)與個(gè)位數(shù)相乘作為后積加上去。例:43×46(43+6)×40=19603×6=18----------------------1978例:89×87(89+7)×80=76809×7=63----------------------7743[b]四、首位相似,兩尾數(shù)和等于10的兩位數(shù)相乘[/b]十位數(shù)加1,得出的和與十位數(shù)相乘,得數(shù)為前積,個(gè)位數(shù)相乘,得數(shù)為后積,沒有十位用0補(bǔ)。例:56×54(5+1)×5=30--6×4=24----------------------3024例:73×77(7+1)×7=56--3×7=21----------------------5621例:21×29(2+1)×2=6--1×9=9----------------------609“--”代表十位和個(gè)位,由于兩位數(shù)的首位相乘得數(shù)的背面是兩個(gè)零,請(qǐng)大家明白,不要忘了,這點(diǎn)是很容易被無(wú)視的。[b]五、首位相似,尾數(shù)和不等于10的兩位數(shù)相乘[/b]兩首位相乘(即求首位的平方),得數(shù)作為前積,兩尾數(shù)的和與首位相乘,得數(shù)作為中積,滿十進(jìn)一,兩尾數(shù)相乘,得數(shù)作為后積。例:56×585×5=25--(6+8)×5=7--6×8=48----------------------3248得數(shù)的排序是右對(duì)齊,即向個(gè)位對(duì)齊。這個(gè)原則很重要。[b]六、被乘數(shù)首尾相似,乘數(shù)首尾和是10的兩位數(shù)相乘。[/b]乘數(shù)首位加1,得出的和與被乘數(shù)首位相乘,得數(shù)為前積,兩尾數(shù)相乘,得數(shù)為后積,沒有十位用0補(bǔ)。例:66×37(3+1)×6=24--6×7=42----------------------2442例:99×19(1+1)×9=18--9×9=81----------------------1881[b]七、被乘數(shù)首尾和是10,乘數(shù)首尾相似的兩位數(shù)相乘[/b]與協(xié)助6的辦法相似。兩首位相乘的積加上乘數(shù)的個(gè)位數(shù),得數(shù)作為前積,兩尾數(shù)相乘,得數(shù)作為后積,沒有十位補(bǔ)0。例:46×994×9+9=45--6×9=54-------------------4554例:82×338×3+3=27--2×3=6-------------------2706[b]八、兩首位和是10,兩尾數(shù)相似的兩位數(shù)相乘。[/b]兩首位相乘,積加上一種尾數(shù),得數(shù)作為前積,兩尾數(shù)相乘(即尾數(shù)的平方),得數(shù)作為后積,沒有十位補(bǔ)0。例:78×387×3+8=29--8×8=64-------------------2964例:23×832×8+3=19--3×3=9--------------------1909B、平方速算一、求11~19的平方底數(shù)的個(gè)位與底數(shù)相加,得數(shù)為前積,底數(shù)的個(gè)位乘以個(gè)位相乘,得數(shù)為后積,滿十前一。例:17×1717+7=24-7×7=49---------------289參閱乘法速算中的“十位是1的兩位相乘”二、個(gè)位是1的兩位數(shù)的平方底數(shù)的十位乘以十位(即十位的平方),得為前積,底數(shù)的十位加十位(即十位乘以2),得數(shù)為后積,在個(gè)位加1。例:71×717×7=49--7×2=14------------------5041參閱乘法速算中的“個(gè)位
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東省濟(jì)寧市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷
- 第一中學(xué)學(xué)校安全管理制度
- 24.1.2 垂直于弦的直徑 人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)堂堂練(含答案)
- 貴州省2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期高考模擬預(yù)測(cè)信息卷語(yǔ)文一(解析版)
- 關(guān)于民族特色酒館的問卷調(diào)查
- 電商行業(yè)的消費(fèi)者滿意度影響因素實(shí)踐研究
- 股權(quán)結(jié)構(gòu)對(duì)公司財(cái)務(wù)透明度的提升作用研究分析
- 江蘇省南京市鼓樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆中考數(shù)學(xué)考試模擬沖刺卷含解析
- 綠色建筑科技行業(yè)經(jīng)營(yíng)模式分析
- 廢舊橡膠回收利用行業(yè)的消費(fèi)市場(chǎng)分析
- 三 《聯(lián)系生活實(shí)際 弘揚(yáng)工匠精神》(教學(xué)課件)-【中職專用】高二語(yǔ)文精講課堂(高教版2023·職業(yè)模塊)
- 初中數(shù)學(xué)中心對(duì)稱圖形訓(xùn)練50題(含參考答案)
- 大數(shù)據(jù)公開課 - Scala基礎(chǔ)課件
- 椎管內(nèi)占位課件
- DB13-T 5834-2023 化工建設(shè)項(xiàng)目安裝工程質(zhì)量技術(shù)資料管理規(guī)范
- 介入鞘管脫出應(yīng)急預(yù)案腳本
- 共振波簡(jiǎn)介介紹
- 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)一票否決制度醫(yī)德醫(yī)風(fēng)一票否決制度
- 造口袋更換流程
- 報(bào)名統(tǒng)計(jì)表格
- 作文格子稿紙800字-A4打印版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論