小學(xué)語文-大還是小教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)語文-大還是小教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)語文-大還是小教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)語文-大還是小教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
小學(xué)語文-大還是小教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大還是小

1.自由朗讀課文,給文章劃分自然段。2.把課文中要求會認(rèn)的生字圈畫出來,借助拼音多讀幾遍。3.詞語讀正確,句子讀通順。有時候,我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候,我自系鞋帶的時候,我覺得自己很大。

有時候,我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候,我自系鞋帶的時候,我覺得自己很大。有時候,我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候,我自己系鞋帶的時候,我覺得自己很大。

有時候,我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時候,我聽到雷聲喊媽媽的時候,我覺得自己很小。我夠不到按鈕的時候,我聽到雷聲喊媽媽的時候,媽媽!我覺得自己很小。有時候,我覺得自己很大。我自己

的時候,我自己

的時候,我覺得自己很大。有時候,我覺得自己很小。我自己

的時候,我自己

的時候,我覺得自己很小。

更多的時候,我盼著自己快點(diǎn)兒長大。穿衣服系鞋帶夠按鈕聽雷聲練習(xí)說話我

的時候,覺得自己很大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論