第三章 兒童社會工作

第三章兒童社會工作

考試內容（要點）一、兒童的需要和問題二、兒童社會工作的特點三、兒童社會工作的主要內容四、兒童社會工作的主要方法工作特點主要內容主要方法需要和問題服務對象第一節(jié)兒童社會工作概述一、兒童年齡的界定1、年齡段：0～14歲2、工作體制0～5歲，由全國婦聯(lián)組織負責，在各婦聯(lián)組織中設立有專門的兒童工作部門；6～14歲，由共青團組織負責，在共青團組織里建立有少年兒童工作部。二、兒童的特點及需要（一）兒童的特點1、基礎性2、發(fā)展性3、未來性（二）兒童的需要獲得健康照顧的需要獲得良好家庭生活的需要滿足學習的需要滿足休閑和娛樂的需要擁有社會生活能力的需要獲得良好心理發(fā)展的需要免于被剝削傷害的需要獲得基本生活照顧的需要需要1、獲得基本生活照顧的需要。這是兒童發(fā)展的第一需要，也稱之為兒童生存和發(fā)展的基礎性需要。2、獲得健康照顧的需要。適當?shù)纳硇尼t(yī)療照顧、預防保健服務及健康照顧是兒童健康發(fā)展的基本條件。3、獲得良好家庭生活的需要。家庭是社會化的基礎，是長大成“人”的基礎，家庭要為兒童提供良好的親子關系和適當管教的環(huán)境。4、滿足學習的需要。維護兒童的受教育權利，保證兒童平等接受教育的機會。5、滿足休閑和娛樂的需要。游戲是孩子的天性，文化娛樂是兒童社會化、接受社會文化價值的重要手段。6、擁有社會生活能力的需要。這些能力包括道德選擇能力、社會關系和人際交往技巧、生活技能、適應能力和學習正確價值觀等。7、獲得良好心理發(fā)展的需要。健康的人際交往圈子和被承認與尊重的需求。8、免于被剝削傷害的需要。保障兒童人身安全、個人權以及免于被傷害等權利。三、兒童的問題（一）環(huán)境對兒童的傷害1、貧窮問題2、環(huán)境污染對兒童的傷害世界衛(wèi)生組織報告，全球1/3的疾病與環(huán)境因素有關。其中40%發(fā)生在只占全球人口10%的5歲以下的孩子身上。3、兒童營養(yǎng)問題4、童工現(xiàn)象（二）兒童發(fā)展障礙1、學習壓力和智力發(fā)展問題2、代際沖突帶來的兒童發(fā)展障礙3、兒童在同伴交往中的困惑4、兒童道德發(fā)展中的問題5、未成年人犯罪6、特殊境況中的兒童問題四、兒童社會工作1、兒童社會工作的定義——兒童社會工作，是指以全體兒童為工作對象，在有關兒童發(fā)展理論指引下，運用科學的方法和技術，幫助解決兒童問題、滿足兒童需求、促進兒童全面發(fā)展，進而促進社會和諧發(fā)展的專業(yè)服務活動。2、兒童社會工作有廣義和狹義之分。狹義：以處于特殊困難境地的兒童為對象，多采取機構服務的方式，救助和保護那些家庭或父母無力撫養(yǎng)的兒童或者有各種問題的兒童，如孤兒、殘疾兒、流浪兒、棄嬰、受虐待兒童、情緒和行為偏差兒童等。廣義兒童社會工作：指面向所有兒童的社會工作，是一種預防性的社會工作。特點：對象是所有兒童兒童的所有發(fā)展階段兒童面對的所有問題影響兒童的所有因素五、兒童社會工作的特點（一）兒童社會工作是一個科學的專業(yè)體系（對象、根本目的、專業(yè)手段）（二）兒童社會工作具有積極的社會功能（1）促進兒童發(fā)展的功能（2）促進社會安全與發(fā)展的功能（三）兒童社會工作具備堅實的社會基礎，恪守專業(yè)的價值倫理１．兒童福利及兒童福利政策是兒童社會工作的堅實社會基礎２．科學進步的兒童觀是兒童社會工作的倫理基礎３．兒童社會工作的專業(yè)價值尊重、接納、自決、個別化、正面引導、一致性等（四）兒童社會工作依據(jù)科學的兒童發(fā)展理論生物學方面的理論心理學方面的理論社會學方面的理論第二節(jié)兒童社會工作的內容一、宏觀的兒童社會工作促進對兒童的養(yǎng)育推動兒童教育事業(yè)創(chuàng)造兒童快樂成長環(huán)境加強兒童衛(wèi)生保健開展兒童家庭服務增強兒童權益的保護提供兒童的信息與資訊推動有關兒童的立法宏觀主要內容二、微觀的兒童社會工作對孤兒、棄兒的救助殘疾兒童的康復和教育對行為偏差兒童的矯治對青春前期兒童的輔導對生活境遇不良兒童的救助微觀的兒童社會工作微觀的兒童社會工作（1）對生活境遇不良的兒童的救助（此類兒童服務可以分為支持性、保護性、補充性、替代性四種類型。）（2）對孤兒、棄