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欣賞音樂片段，你能根據(jù)他們的演唱特點說出他們的演唱形式嗎？合唱獨唱獨具特色的演唱形式好人好夢（一）、對唱：兩人一問一答式的演繹一首歌曲。對唱起源于民間風俗歌曲的演唱，是兩聲部組合的初級形式特點：音色對比鮮明，對答呼應清晰。（二）、重唱：指兩個以上的演唱者，各按自己所分任的聲部演唱同一樂曲。特點：同聲的重唱在音色上較為和諧統(tǒng)一，混聲的重唱在音色上則有變化和對比。重唱的形式二重唱三重唱四重唱如：羽·泉組合如：黑鴨子組合如：八只眼組合《旅程》表現(xiàn)了兩個真誠相待的年輕人不畏旅途的崎嶇曲折，堅信自己

一定能尋找到夢中的未來。生動地表現(xiàn)出年輕人活潑開朗和率真的性格。這首歌曲曾獲2002年度流行歌曲排行榜第一名?；拥貛?隨著老師的引導，三人一組每人擔任一個聲部，感受下三重唱的和聲效果。5

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“創(chuàng)新、好聽、感動”是聽眾對她演唱的概括。但也

有人認為她的表演惡搞佛教，褻瀆信仰，戲謔民族文化而且突破了全社會的審美底線。你怎么看呢？（三）、小組唱由6-12人組成，通常為男聲小組唱和女聲小組唱；由兩個以上的不同聲部組成。兩個聲部人數(shù)一般相等。特點：小組唱在一定程度上相當于小型的合唱，它在聲部的配備上，雖然沒有合唱那么完整，但比重唱的聲部要多，因此小組唱的表現(xiàn)形式是豐富多彩的。《阿拉木汗》對唱、表演唱、小組唱及重唱。歌曲的特色演唱：課堂練習對唱小組唱重唱表演唱課堂小結(jié)：在今天的音樂課里，我和大家一起來了解幾種獨具特色的演唱形式，有重唱、對唱、小組唱、表演唱，也知道了當今受廣大觀眾喜愛的組合演唱，感受了他們的演唱藝術魅力。請同學們下課后分為四個大組，第一：收集相關的音樂資料進行交流，第二：每個組至少組合兩

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