黃梅戲進(jìn)校園 增強(qiáng)民族自信 論文_第1頁(yè)
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黃梅戲進(jìn)校園 增強(qiáng)民族自信摘信心，讓他們意識(shí)到自己要為祖國(guó)的民族復(fù)興而發(fā)憤圖強(qiáng)，成為祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的力量。關(guān)鍵詞：黃梅戲，民族自信，實(shí)施策略引要組成部分，充分的涵蓋著中華傳統(tǒng)文化的美和精華。是表達(dá)中華民族最深城的精神追求。童年時(shí)代的家庭教育、學(xué)校的教育是密不可分的。一、黃梅戲進(jìn)課堂的意義《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》強(qiáng)調(diào)：“地方和學(xué)校應(yīng)開發(fā)具有地區(qū)民族們民族自信和熱愛祖國(guó)報(bào)效祖國(guó)的動(dòng)力。很多的民俗民風(fēng)而受廣大老百姓的喜愛，2006年黃梅戲經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，2019年黃梅戲又被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代因素并結(jié)合我校學(xué)生的具體情況編排好一套積極向上，適合演唱的優(yōu)秀教學(xué)內(nèi)容。讓黃梅戲走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，傳承民族優(yōu)秀藝術(shù)，激發(fā)民族信仰。二、開展黃梅戲社團(tuán)的實(shí)施與策略提高學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的喜愛。達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生民族自信的最終目的。1．制定活動(dòng)的目標(biāo)和實(shí)踐途徑2．組建社團(tuán)40203．具體實(shí)施措施及戲劇的基本功（手眼身法范。4．創(chuàng)設(shè)黃梅戲特色班級(jí)、拓展地方戲曲之精華1圖圖（成立特色班）圖（成立特色班）三、取得階段性成果圖（六一演出） 圖（六一演出）經(jīng)過三年多的時(shí)間，我校黃梅戲社團(tuán)在學(xué)校的支持下，老師的努力下曾多次2019至2021年的校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演中得到了觀眾們的熱烈掌聲，受到了領(lǐng)導(dǎo)們老師們的一致好評(píng)。（圖3圖獨(dú)立指導(dǎo)社團(tuán)教學(xué)的能力。社團(tuán)的宣傳工作還要加深，文化氛圍是需要帶動(dòng)的，圖（六一演出） 圖（六一演出）參考文獻(xiàn)[1]林茹《戲曲安徽》合肥工業(yè)大學(xué)出版社有限責(zé)任公司2016年11月。[2]華人民

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