廣州城市職業(yè)學(xué)院IdeaBox創(chuàng)業(yè)學(xué)會(huì)講座策劃書

廣州城市職業(yè)學(xué)院IdeaBox創(chuàng)業(yè)學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座策劃書一、活動(dòng)主題：我想創(chuàng)業(yè)，贏在校園——系列講座二、活動(dòng)時(shí)間：2015年10月—12月三、活動(dòng)對(duì)象：廣州城市職業(yè)學(xué)院校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者四、組織機(jī)構(gòu)：廣州城市職業(yè)學(xué)院IdeaBox創(chuàng)業(yè)學(xué)會(huì)五、活動(dòng)背景：作為當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)當(dāng)今飛速發(fā)展的科技與文化，我們大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成了社會(huì)和國(guó)家各個(gè)部門關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為就業(yè)的主旋律。自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的特殊形式。大學(xué)是莘莘學(xué)子吸取知識(shí)和培養(yǎng)能力的海洋，在這片溫暖的海洋領(lǐng)域里我們努力奮斗，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)依靠知識(shí)的力量改變自己的命運(yùn)，在這個(gè)過(guò)程中我們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，但是面對(duì)社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。我們這些用青春之水澆灌過(guò)的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，在社會(huì)的大風(fēng)大浪中光有強(qiáng)硬扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)顯然不夠。李克強(qiáng)總理曾在政府工作報(bào)告中提出：“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”政府工作報(bào)告中如此表述：推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，“既可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，又有利于促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)和公平正義”在論及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化時(shí)，強(qiáng)調(diào)“讓人們?cè)趧?chuàng)造財(cái)富的過(guò)程中，更好地實(shí)現(xiàn)精神追求和自身價(jià)值”現(xiàn)時(shí)各大高校紛紛舉行各種創(chuàng)業(yè)類比賽，校園內(nèi)普及創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)為大勢(shì)所趨。六、活動(dòng)目的：我國(guó)目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)。隨著高等教育的大眾化，將有越來(lái)越多的大學(xué)生進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)壓力將不斷增大。而通過(guò)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵(lì)大學(xué)生到生產(chǎn)一線積極創(chuàng)業(yè)，無(wú)疑是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題的一種行之有效的途徑。而當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存在的主要問(wèn)題有：缺乏自主與創(chuàng)新能力；缺乏創(chuàng)業(yè)實(shí)踐鍛煉等，更需要我們建立有效的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)體系。這就需要我們加大創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)力度，細(xì)化創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)步驟，提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，提高自主創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)等。所以，舉辦本次講座，對(duì)于我們廣州城市職業(yè)學(xué)院的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，是非常有必要的且非常珍貴的一個(gè)開頭。無(wú)疑，這對(duì)于我們的人生觀和世界觀，價(jià)值觀都有著深遠(yuǎn)的影響，通過(guò)老師的分享，相信定能指導(dǎo)我們更好的規(guī)劃自己未來(lái)的人生與方向。七、活動(dòng)內(nèi)容：1，前期工作：Q邀請(qǐng)落實(shí)相關(guān)講座培訓(xùn)主講人并接待；Q確定聽(tīng)講座人員名單并通知，安排座位表；C準(zhǔn)備參加聽(tīng)講座人員簽到表；Q申請(qǐng)講座培訓(xùn)所需地點(diǎn)；0制作骨干培訓(xùn)流程講解PPT；Q準(zhǔn)備主持稿；Q準(zhǔn)備每次培訓(xùn)工作證；0打印橫幅，打印簽到表、座位表、通訊錄、參加講座人員名單，及相干表格并發(fā)布予工作人員；09制定并定期發(fā)布每次講座主題內(nèi)容；010給講課老師頒發(fā)證書。011做好前期宣傳工作。012負(fù)責(zé)采購(gòu)講座培訓(xùn)所需學(xué)習(xí)用品。（二）中期工作01提前通知講座培訓(xùn)人員聽(tīng)講座；03及時(shí)邀請(qǐng)主講師并接待；04為主講師準(zhǔn)備礦泉水；05檢查培訓(xùn)講座紀(jì)律；06發(fā)收工作證；07開放課室，準(zhǔn)備鑰匙；08迎場(chǎng)，引導(dǎo)座位；09宣傳部負(fù)責(zé)每次講座培訓(xùn)的拍照及新聞稿，定期更新微博微信，做好本次系列講座培訓(xùn)宣傳工作。（三）后期工作01匯總記錄參與講座人員；02頒發(fā)優(yōu)秀講師獎(jiǎng)狀；03整理好本次講座培訓(xùn)的所有資料并存檔。04總結(jié)本次舉辦創(chuàng)業(yè)系列講座的收獲所得及參與人員的參與興趣程度。八、講座培訓(xùn)課程安排：日期講座課題主講師具體時(shí)間講座對(duì)象主要內(nèi)容10月21日大學(xué)生如何理解和實(shí)踐“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”待定12:30-13:00創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者理解和實(shí)踐“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”11月18日發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神，組建優(yōu)秀咼效的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)待定12:30-13:00創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者學(xué)習(xí)如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神，組建優(yōu)秀高效的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)12月9日挖掘身邊的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，利用自身的專業(yè)技能待定12:30-13:00創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者學(xué)習(xí)如何挖掘身邊的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，利用自身的專業(yè)技能九、講座流程（一）第一講——大學(xué)生如何理解和實(shí)踐“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”時(shí)間：2015.10.211．主持人介紹講師，嘉賓，宣布“廣州城市職業(yè)學(xué)院IdeaBox創(chuàng)業(yè)學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座之我想創(chuàng)業(yè)，贏在校園——系列講座”正式開講。2．主持人介紹講師，臨場(chǎng)嘉賓。3.ideabox創(chuàng)業(yè)學(xué)會(huì)指導(dǎo)老師講話。4．主講老師進(jìn)行講課，創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者聽(tīng)講座，看資料，記筆記講師宣布下課，學(xué)員有秩序地離場(chǎng)。主持人宣布“廣州城市職業(yè)學(xué)院IdeaBox創(chuàng)業(yè)學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座之我想創(chuàng)業(yè)，贏在校園——系列講座”第一期第一講結(jié)束，邀請(qǐng)主講人，領(lǐng)導(dǎo)老師以及全體學(xué)員留步合影。（二）第二講——發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神，組建優(yōu)秀高效的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)時(shí)間：2015.11.181．主持人對(duì)第一講的講座稍作總結(jié)。2.主持人介紹講師，嘉賓，宣布“廣州城市職業(yè)學(xué)院IdeaBox創(chuàng)業(yè)學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座之我想創(chuàng)業(yè)，贏在校園——系列講座”第二課開講。3．主持人介紹講師，臨場(chǎng)嘉賓。4.ideabox創(chuàng)業(yè)學(xué)會(huì)指導(dǎo)老師講話。5．主講老師進(jìn)行講課，創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者聽(tīng)講座，看資料，記筆記6.講師宣布下課，學(xué)員有秩序地離場(chǎng)。主持人宣布“廣州城市職業(yè)學(xué)院IdeaBox創(chuàng)業(yè)學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座之我想創(chuàng)業(yè)，贏在校園——系列講座”第一期第一講結(jié)束，邀請(qǐng)主講人，領(lǐng)導(dǎo)老師以及全體學(xué)員留步合影。（二）第三講——挖掘身邊的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，利用自身的專業(yè)技能時(shí)間：2015.12.91．主持人對(duì)第一講的講座稍作總結(jié)。2.主持人介紹講師，嘉賓，宣布“廣州城市職業(yè)學(xué)院IdeaBox創(chuàng)業(yè)學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座之我想創(chuàng)業(yè)，贏在校園——系列講座”第二課開講。3．主持人介紹講師，臨場(chǎng)嘉賓。4.ideabox創(chuàng)業(yè)學(xué)會(huì)指導(dǎo)老師講話。5．主講老師進(jìn)行講課，創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者聽(tīng)講座，看資料，記筆記6.講師宣布下課，學(xué)員有秩序地離場(chǎng)。7.主持人宣布“廣州城市職業(yè)學(xué)院IdeaBox創(chuàng)業(yè)學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座之我想創(chuàng)業(yè)，贏在校園——系列講座”第一期第一講結(jié)束，邀請(qǐng)主講人，領(lǐng)導(dǎo)老師以及全體