2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)《致云雀》課件(共17張)

部編高中語(yǔ)文必修上冊(cè)第一單元第二課2.4《致云雀》了解詩(shī)人雪萊的相關(guān)常識(shí)，把握詩(shī)歌的寫(xiě)作背景。了解英國(guó)浪漫主義詩(shī)歌風(fēng)格。把握云雀的象征意義，領(lǐng)會(huì)詩(shī)人的情感。教學(xué)目標(biāo)：致云雀致：送給、給予。云雀：

小型鳴禽，以活潑悅耳云雀，以活潑悅耳的鳴聲著稱，高空振翅飛行時(shí)鳴唱，能作極壯觀的俯沖而垂直落于地面。以食地面上的昆蟲(chóng)和種子為生。有高昂悅耳的聲音。云雀走近作者雪菜(1792-182)，英國(guó)詩(shī)人。1822年7月8日在海上遭遇風(fēng)暴去世，不滿30周歲。他的墓志銘是引自莎士比亞《暴風(fēng)雨》中的句子:他并沒(méi)有消失什么，不過(guò)感受了一次海水的變幻，成了富麗珍奇的瑰寶。

恩格斯稱他是“天才的預(yù)言家”，此外，雪菜還被譽(yù)為“詩(shī)人中的人”。雪萊的詩(shī)歌象征意義很強(qiáng)，常通過(guò)描寫(xiě)大自然的力量以寄托自己對(duì)光明、自由的追求。雪萊作品中的幻想性、描寫(xiě)大自然的自由手法、奇妙無(wú)窮的比喻與語(yǔ)言的音樂(lè)性，構(gòu)成了雪菜抒情詩(shī)復(fù)雜多變的藝術(shù)風(fēng)格。

他的代表作有詩(shī)歌《西風(fēng)頌》、詩(shī)劇《解放了的普羅米修斯》等。寫(xiě)作背景雪萊在創(chuàng)作這首詩(shī)時(shí)，黑暗恐怖正籠罩著整個(gè)英國(guó)社會(huì)。大規(guī)模的“圈地運(yùn)動(dòng)”使百姓流離失所,大批工人流落街頭,到處是弱肉強(qiáng)食;嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使國(guó)家物價(jià)飛漲,工人工資驟降,人民生活貧困;憤怒的工人因此起來(lái)罷工,搗毀機(jī)器,游行請(qǐng)?jiān)?然而這一切行動(dòng)均遭到統(tǒng)治階級(jí)的血腥鎮(zhèn)壓。這種黑暗暴政幾乎壓得人透不過(guò)氣來(lái),因此人們對(duì)光明和幸福生活的渴盼非常迫切,而雪萊的這首詩(shī),在一定程度上反映了當(dāng)時(shí)人們的這一迫切愿望。

走進(jìn)文本讀課文，分層次第1-2節(jié)：總體描寫(xiě)云雀高飛歡唱的特點(diǎn)；第3-7節(jié)：具體描寫(xiě)云雀高飛歡唱的特點(diǎn)；第8-20節(jié)：將云雀的美麗形象生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前；第21節(jié)：表達(dá)了詩(shī)人的心愿。文本分析第一層

第1-2節(jié)：總體描寫(xiě)云雀高飛歡唱的特點(diǎn)。（1）稱云雀是“歡樂(lè)的精靈”（2）“從天堂或天堂的臨近”——暗示歌聲的神圣。（3）“從地面你一躍而上”——云雀的典型運(yùn)動(dòng)態(tài)勢(shì)。（4）“永遠(yuǎn)歌唱著飛翔，飛翔著歌唱”——邊飛邊唱的習(xí)性。文本分析第二層第3-7節(jié)：具體描寫(xiě)云雀高飛歡唱的特點(diǎn)。（1）詩(shī)人從清晨描寫(xiě)到夜晚，贊美了云雀在飛翔時(shí)迅疾的身影。（2）5、6節(jié)運(yùn)用通感的修辭手法，將云雀的歌聲想象為利箭和明月的清輝（聽(tīng)—視）?；橄鬄榫唧w，寫(xiě)出了云雀向往自由、沖破黑暗的果斷與迅疾。文本分析第三層第8-20節(jié)：描寫(xiě)云雀的美麗形象。（1）8-11節(jié)把云雀比作詩(shī)人：突出云雀能帶給人們希望。把云雀比作少女：給生活帶來(lái)甜蜜，排遣寂寞。把云雀比作螢火蟲(chóng)：在黑暗中傳播光明。

把云雀比作了玫瑰：雖遭遇外力摧殘，卻芬芳醉人。云雀意象的特征：具有思想和深情，感染力強(qiáng)，在黑暗中傳播光明，遭遇挫折卻能愈加強(qiáng)大。這四個(gè)比喻，增加了云雀意象特征的豐富性。文本分析第三層第8-20節(jié)：描寫(xiě)云雀的美麗形象。（1）15-17節(jié)詩(shī)人解讀出云雀鳴音甜美的原因在于其超越痛苦，永遠(yuǎn)充滿愛(ài)意，永遠(yuǎn)坦蕩。

（2）15-20節(jié)對(duì)比人類“瞻前顧后”和“事物自擾”而苦惱，詩(shī)人得出結(jié)論，云雀的歡樂(lè)在于“鄙棄塵土”，反抗一切庸俗的、反動(dòng)的政治與社會(huì)觀念，愿為真理奉獻(xiàn)自我的高尚之愛(ài)。文本分析第四層

第21節(jié)：表達(dá)詩(shī)人的心愿。

他將學(xué)習(xí)云雀的歡欣，用自己的和諧、熾熱的激情唱出歡樂(lè)的歌，為全世界帶來(lái)歡樂(lè)、自由和真理。云雀意象的內(nèi)涵：云雀象征著追求歡樂(lè)、光明、自由、理想的形象，同時(shí)也可以說(shuō)是這些美好品質(zhì)的化身。詩(shī)人與云雀詩(shī)中云雀的形象，并不純?nèi)皇亲匀唤缰械脑迫?，而是?shī)人理想中的自我形象或詩(shī)人理想的形象化身。

詩(shī)人和云雀在許多方面都很相似:都追求光明，追求崇高，向往理想的世界。寫(xiě)法賞析鮮明的浪漫主義手法

詩(shī)人運(yùn)用浪漫主義的表現(xiàn)手法，熱情地贊頌了云雀在詩(shī)人的筆下，云雀是歡樂(lè)、光明、美麗的象征。作者運(yùn)用比喻、對(duì)比等修辭手法，對(duì)云雀加以描繪。

他將云雀比作詩(shī)人、作比作閏閣中的少女、比作螢火蟲(chóng)、比作玫瑰，使云雀美麗的形象生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者的面前