2022年山東省濟(jì)南市高新區(qū)中考二模語文試題

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一、選擇題

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．狡黠（xiá）拘泥（nì）虐待（nuè）信手拈來（niān）

B．稱職（chènɡ）娉婷（pīnɡ）慰藉（jiè）奄奄一息（yǎn）

C．停滯（zhì）惆悵（chànɡ）筵席（yán）鍥而不舍（qì）

D．箴言（zhēn）翹首（qiáo）修葺（qì）矯揉造作（jiǎo）

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．馳騁東道主根深蒂固春寒料峭

B．端詳健康碼味同嚼蠟按布就班

C．要訣渡假村千鈞一發(fā)異想天開

D．高梁共青團(tuán)如雷貫耳走投無路

3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．當(dāng)前，由人工智能引領(lǐng)的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正方興未艾。

B．近年來，濟(jì)南城市面貌煥然一新，一棟棟高樓拔地而起，鶴立雞群。

C．疫情之后，人們紛紛走出家門，各風(fēng)景名勝區(qū)人頭攢動(dòng)、摩肩接踵。

D．經(jīng)歷了漫長歲月，整理、編纂出《梁啟超全集》后，幾位編者都目不忍睹。

4.下列句子中沒．有語病的一項(xiàng)是（）

A．經(jīng)過全球華文書店共同努力，讓人感受到了全球海外華文書店參與聯(lián)展的氣氛。

B．冬奧會(huì)開閉幕式主題不僅是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的提煉，更是中國智慧的世界傳播。

C．只有濟(jì)南市上下萬眾一心，就沒有任何風(fēng)浪不會(huì)過去、沒有任何疫情不能戰(zhàn)勝。

D．學(xué)校是教育教學(xué)的主陣地，能否切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)鍵在學(xué)校的努力。

5.在下面語段橫線處依次填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是習(xí)近平總書記用生動(dòng)比喻，勉勵(lì)青年要養(yǎng)成正確的價(jià)值觀?！埃?？），），）。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)?！?/p>

①抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。

②而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期

③我為什么要對青年講講社會(huì)主義核心價(jià)值觀這個(gè)問題

④是因?yàn)榍嗄甑膬r(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向

A．③②①④

B．③④①②

C．③④②①

D．②①④③

6.下列對傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．冬奧會(huì)開幕式上的舞蹈《立春》展現(xiàn)的是冬季已過，開始進(jìn)入萬物生長的春季。

B．在學(xué)校薦書環(huán)節(jié)，王明給同學(xué)們推薦了司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》。

C．《愚公移山》一文“指通豫南，達(dá)于漢陰”中的“漢陰”指的是漢水的北岸。

D．舊時(shí)為了對某人表示尊敬，不直呼其名，叫做“避諱”。諱某，意思是某字本應(yīng)避去。

二、課內(nèi)閱讀

閱讀下面的文段，完成各題。天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。7．下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()8．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()9．下列對文章理解有誤的一項(xiàng)是（）

A．委而去之委：放棄

B．池非不深也池：池塘

C．親戚畔之畔：同“叛”，背叛

D．兵革非不堅(jiān)利也兵革：武器裝備

A．三里之城輟耕之壟上

B．夫環(huán)而攻之而山不加增

C．得道者多助南冥者，天池也

D．固國不以山溪之險(xiǎn)君以五十里之地存者

A．文章首句“天時(shí)不如地利，地利不如人和”是全文的中心論點(diǎn)。

B．文章通過對三個(gè)條件的比較，闡述了“地利”對戰(zhàn)爭勝利的決定性作用。

C．文章“得道者多助，失道者寡助”的論斷，闡明了統(tǒng)治者施行“仁政”的必要性。

D．文章論證中運(yùn)用排比、對比等手法，使文章氣勢恢宏，層層深入，結(jié)構(gòu)縝密。

三、課外閱讀

閱讀下面的文段，完成各題。龐仲達(dá)為漢陽太守?？と巳翁恼哂衅婀?jié)隱居授教。仲達(dá)到郡，先候①之，棠不交言，但以薤②一大缽，水一盂，置戶屏前，自抱孫兒伏于戶下。主簿③白以為倨④。仲達(dá)思其微意，良久曰：“棠是欲曉太守也。水者，欲吾清，拔大缽薤者，欲吾擊強(qiáng)宗⑤，抱兒當(dāng)戶者，欲吾開門恤孤也?！眹@息而還。

【解釋】①候：看望，問候。②薤：一種多年生草本植物。③主簿：官名。掌管文書、辦理事務(wù)的屬官。④倨：傲慢。⑤強(qiáng)宗：豪門大族。

10．用“/”給下面文字?jǐn)嗑?。（畫兩處?/p>

郡人任棠者有奇節(jié)隱居授教

11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

良久曰：“棠是欲曉太守也?！?/p>

12．龐仲達(dá)從任棠的行為中獲得的啟示是：（）。（請用原文回答）讀完本文，你認(rèn)為龐仲達(dá)是一個(gè)怎樣的人？

四、詩歌鑒賞

閱讀下面的詩歌，完成各題。山園小梅（宋）林逋①眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合②斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板③共金樽。

【解釋】①詩人種梅養(yǎng)鶴成癖，終身不娶，世稱其“梅妻鶴子”。②合：應(yīng)該。③檀板：演唱時(shí)用的檀木拍板，此處指歌唱。

13．下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）14．請展開聯(lián)想和想象，用生動(dòng)的語言描繪“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的畫面。

A．首聯(lián)從“眾芳搖落”寫起，襯托出梅花獨(dú)領(lǐng)小園的明媚艷麗。

B．頷聯(lián)一靜一動(dòng)，從姿態(tài)和香氣上完美地表現(xiàn)出梅花的淡雅和嫻靜。

C．頸聯(lián)從霜禽、粉蝶對梅花的態(tài)度，正面描寫前一聯(lián)描繪出來的梅花的美。

D．此詩寫出梅花特有的姿態(tài)美和高潔的品性，以梅的品性比喻自己孤高幽逸的生活情趣。

五、句子默寫

15.根據(jù)原文默寫。

（1）非淡泊無以明志，_______。（諸葛亮《誡子書》）

（2）_________，便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞(其一)》)

（3）爭渡，爭渡，________。（李清照《如夢令》）

（4）__________，白露為霜。所謂伊人，在水一方。（《蒹葭》）

（5）但愿人長久，__________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（6）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“_________，________”直抒胸臆,表達(dá)的愛國激情和雄心壯志。

（7）陸游《游山西村》中的“_________，________”既表達(dá)了詩人看到勝景迭出的喜悅，又給人以逆境中孕育希望的啟示。

六、填空題

16.《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘_____’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’，一書‘河北玉麒麟””。請問，上段話中繡字紅旗后面的字是____（填人名）、______（填人名）兩位首領(lǐng)的稱謂。

七、名著閱讀

17.當(dāng)代學(xué)者鮑鵬山在評說《水滸傳》時(shí)這樣說：“魯達(dá)登場，描寫的是他的品性，魯達(dá)是圣人；林沖登場，描寫的是他的性格，林沖是凡人；武松登場，描寫的是他的武藝，武松是神人?！闭埬阍隰斶_(dá)、林沖和武松之間任選一位，說說鮑鵬山為何有這樣的評價(jià)?結(jié)合一個(gè)具體事例進(jìn)行分析。

八、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成各題。書香到底是什么香①有一個(gè)與書有關(guān)的詞，我們經(jīng)常用到，那就是書香，常見的如“書香校園”“書香家庭”等。大多數(shù)人認(rèn)為書香指的是書墨之香，即紙質(zhì)書的紙或墨發(fā)出的清香味。然而，當(dāng)我們追溯歷史，發(fā)現(xiàn)書香并非書籍本身的香味，而是蕓香。②蕓香，又稱蕓香草、諸葛草、香茅筋骨草，屬多年生草本植物，莖直立，葉子呈羽毛狀分列，花黃色，全草有香氣，可以驅(qū)蟲、通經(jīng)、祛風(fēng)。③正是蕓香的這種功能，古人認(rèn)為，放置適量的蕓香草，使其所含的揮發(fā)成分在書籍周圍保持一定的濃度，可以消滅害蟲或使害蟲不敢接近，可見這是一種防蟲蛀的技巧。而夾有這種蕓香草的書，打開之后，清香襲人，故而被稱為“書香”。有趣的是，蕓香草生時(shí)沒有絲毫香氣，但一經(jīng)干燥后就越來越香，能保持二十年之久。④關(guān)于蕓香，最早的文獻(xiàn)記載是《禮記?月令》篇云：“（仲冬之月）蕓始生?！编嵭ⅲ骸笆|，香草也。”三國時(shí)期魚豢的《典略》云：“蕓草，辟紙魚蠹，故藏書臺(tái)稱蕓臺(tái)?！濒~豢的《典略》已佚，幸賴?yán)钍摹独m(xù)博物志》保存一二。⑤到了唐宋時(shí)期，隨著雕版印刷的流行，無論內(nèi)府還是私人藏書都多了起來，蕓香辟蠹開始廣泛流行。⑥明清以后，蕓香不再是唯一的防蟲之法，但仍占據(jù)一定的位置。建于明代的寧波天一閣，陳列室中那三本“蕓香草”，草色淡綠已致枯黃，枝葉之間甚或破損，但它仍能告訴人們它背后那個(gè)凄婉悲傷的故事。透過那不知經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的蒼然綠色，仿佛看見了當(dāng)年為它而死的一位酷愛詩書的南國姑娘那憂郁的眼神。⑦因蕓草與書結(jié)緣，與蕓草相關(guān)的其他物什，也就成了與書相關(guān)的稱呼。比如，蕓簽是書簽的別稱，蕓帙、蕓編是書籍的別稱，蕓人是讀書仕進(jìn)者的別稱。書室中常備蕓草，于是書齋便有了“蕓窗”“蕓署”“蕓省”“蕓館”“蕓閣”等雅稱。藏書臺(tái)也被稱作“蕓臺(tái)”“蕓局”。⑧蕓香，其名稱本身就極富詩意，再加上有護(hù)書之功效，自然而然便成為文人們爭先恐后歌詠的對象了。⑨晉成公綏《蕓香賦》云：“美蕓香之修潔，稟陰陽之淑精?！迸c成公綏同時(shí)代的傅咸亦作有同名的賦贊曰：“翠莖葉葉猗猗兮，枝妍媚以回縈。象春松之含曜兮，郁蓊蔚以蔥青?！雹馑稳嗣穲虺肌逗偷筇敌率}?西齋》詩有：“請君架上添蕓草，莫遣中間有蠹魚。”蕓香詩情，頗具趣味。蕓草不僅辟蠹，而且還能夾在書中做書簽之用，書中清香之氣，日久不散，打開書后，香氣襲人，正是名符其實(shí)的：“書香”。?隨著歲月的流逝，人們已經(jīng)很難再見到書籍周圍放置蕓香草了。書籍防蠹，大多也是選擇含化學(xué)成分的藥劑。?蕓香情結(jié)，恐怕更多的只是書卷里所蘊(yùn)藏、沉淀的一種美麗而遙遠(yuǎn)的歷史記憶和個(gè)人緬懷罷了。有個(gè)成語“蕓蕓眾生”，最精義的解釋也應(yīng)是每個(gè)生命都該讀點(diǎn)書，有點(diǎn)書香，不知可否？18．下列對于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）【將本題答案填涂在答題卡選擇題區(qū)域的對應(yīng)題號后】19．第⑨段運(yùn)用了兩種說明方法，任選其中一種，簡要分析表達(dá)作用。

20．閱讀第?段，分析下面句子中的“大多”能否刪去？為什么？

書籍防蠹，大多也是選擇含化學(xué)成分的藥劑。

A．文章題目運(yùn)用疑問句，就“書香到底是什么香”提出疑問，吸引讀者閱讀。

B．第一段列舉生活中與書香有關(guān)的常見詞匯，由“書香”引出所要說明的對象——蕓香。

C．唐宋時(shí)期開始廣泛流行蕓香辟蠹，明清以后，蕓香雖不是唯一的防蟲之法，但仍占據(jù)一定的位置。

D．文章④～⑥段按照邏輯順序，條理清晰地說明了蕓香有著悠久的歷史。

閱讀下面文章，完成各題。老棗樹下的斑駁流年①淅淅瀝瀝的秋雨，從晨到暮。窗玻璃發(fā)出啪啪嗒嗒的聲響，像極了老家院子里那棵老棗樹上的紅棗落到地面的聲音。②正是紅棗上市的季節(jié)。老家院子里的老棗樹上一定掛滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧，被連綿的雨珠兒擊落一地，樹下有否拾棗的人？③從前，紅棗成熟的季節(jié)，母親便挎了一籃子紅棗給我送來，不厭其煩地和我絮叨小時(shí)打棗的事兒。如今，上了年紀(jì)的母親早就不記得那棵老棗樹了，連我也不記得了。于我，這樣的情景，成了一種高不可攀的奢望和夢想。老棗樹是否記得我和母親？一定會(huì)的。如我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親和老棗樹。④我是老棗樹看著長大的。除了母親，我和老棗樹最親。每年燕子飛來的時(shí)候，我就圍著老棗樹轉(zhuǎn)悠。終于看見青蒙蒙的芽兒了，終于開出黃盈盈的小花了，終于綠碧碧的棗兒有了紅意。⑤我找來一根長棍子遞給母親，拉著她來到老棗樹下。母親仰頭朝樹上望，忽而舉起棍子就打。落地的棗兒仿佛一只只歡蹦亂跳的兔子，滿地撒歡。我小跑著來來回回追趕著去撿，心里浮泛著歡喜得泡泡。當(dāng)我將一顆棗兒抓在手里時(shí)，快樂的泡泡便從心里溢出來，飄滿一院子。墻根的狗尾巴花也在笑?？墒牵艙炝藥最w，母親就停下不打了。母親說，棗熟透了才好吃。等樹上的棗全都變紅的時(shí)候，母親卻又換了說法，得留著，過年時(shí)好給你蒸棗糕吃。從此，紅棗成了一道過年時(shí)才能吃到的美味。⑥母親也有破例的時(shí)候。⑦八歲那年，一天，放學(xué)后我一口氣跑回家，哭鬧著跟母親要爸爸。母親見哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起勁兒地哭喊起來。母親把我摟在懷里說：“走，媽媽給你打棗吃?！雹嗄翘?，母親力氣大得很，只一會(huì)兒功夫，樹上的棗全都被他她打光了，地上青蒙蒙一片。我抬頭看母親，她眼睛里濕潤潤的。⑨十三歲那年，到了紅棗收獲的季節(jié)。一天，同桌因?yàn)槲易柚顾险n吃東西，便告訴老師我拿了她的橡皮，還罵我小偷。我向母親哭訴一陣子后說，我不想上學(xué)了。母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手來到老棗樹下，遞給我一根長木棍，說：“使勁兒往樹上打，氣出來心里就不覺得憋屈了?！保庹娴模遗e起棍子噼里啪啦打了一陣子，心里感覺舒坦多了。可跟著，我嚶嚶哭起來，樹被我打得光禿禿的了，地上落滿樹枝和樹葉。我開始埋怨母親，把棗樹打壞了，就結(jié)不了棗了。母親卻笑微微地說：“棗樹越打越旺。”直到第二年秋天，一顆顆圓滾滾紅艷艷的棗兒掛滿老棗樹，我才相信母親的話是真的。?十七歲那年，我高考落榜。這是一個(gè)讓人絕望的消息。我抓起一根棍子，對著老棗樹一通猛擊，直到精疲力竭，癱坐在地上。不知道什么時(shí)候，突然我被一陣?yán)滹L(fēng)吹醒。起身準(zhǔn)備回屋，身上的毛毯掉落地上，我彎身去拾，卻看見母親坐在地上睡著了。頓時(shí)，我的眼淚吧嗒吧嗒掉下來。?一次次，我用打老棗樹的辦法，平息了心里的委屈和怨憤。但我不知道，當(dāng)我玩命抽打老棗樹的時(shí)候，母親的心有多疼。?忽而覺得，母親就是一棵老棗樹。她一輩子含辛茹苦，將我拉扯成人。我卻因?yàn)樯钪械娘L(fēng)吹草動(dòng)或種種不如意，一次次向母親哭訴和發(fā)泄，而每一次哭訴和發(fā)泄都會(huì)像刀子一樣剜割著母親的心。然而，越是這樣的時(shí)候，母親對我的愛就越濃烈，越茂盛。?后來，我離開了母親，我也離開了那棵老棗樹。然而，無論我到哪里，都覺得，我從沒離開過老棗樹，就像從沒離開過母親一樣。?夜深了。秋雨依然淅淅瀝瀝，窗玻璃發(fā)出啪啪嗒嗒的聲響，像