樂高教育在高中通用技術(shù)課程中的應(yīng)用

FLL簡介

FLL(FIRSTLEGOLeague)世界錦標賽是1998年由美國FIRST非盈利性機構(gòu)和丹麥樂高集團合作主辦的國際性機器人比賽。參賽隊員們需要建設(shè)團隊、解決問題和分析思考。每年9月份，由教育專家及科學家們精心設(shè)計的FLL挑戰(zhàn)內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)，全球同步公布。第一頁第二頁，共24頁。WhatisFLL?激發(fā)學生參與科技的興趣鼓勵學生在玩中學習提供有趣而富有創(chuàng)造性的動手體驗過程利用機器人技術(shù)解決現(xiàn)實問題教導(dǎo)學生反復(fù)去試驗,培養(yǎng)挫折感建立自尊和自信第二頁第三頁，共24頁。FLL核心理念我們是一個團隊。我們在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，自己努力地去尋找問題的解決方案我們的宗旨是友誼第一、競賽第二我們更重視比賽過程中的收獲我們樂于分享我們的經(jīng)驗和成果我們做每件事情都要體現(xiàn)高尚的職業(yè)修養(yǎng)我們很快樂！第三頁第四頁，共24頁。第四頁第五頁，共24頁。任務(wù)物品第五頁第六頁，共24頁。任務(wù)名稱任務(wù)一：開門辦學任務(wù)二：云端訪問任務(wù)三：社區(qū)學習任務(wù)四：機器人競賽任務(wù)五：利用正確的觀念任務(wù)六：突破性思維任務(wù)七：遠程交流/學習任務(wù)八：利用搜索引擎任務(wù)九：運動任務(wù)十：作業(yè)/合作任務(wù)十一：適應(yīng)變化的條件任務(wù)十二：拜師學藝任務(wù)十三：約見任務(wù)十四：研究性學習處罰第六頁第七頁，共24頁。任務(wù)：通過向下推動門把手，使門敞開角度足夠大（裁判能夠明顯看到）。得分：15分任務(wù)一：開門辦學第七頁第八頁，共24頁。任務(wù)：把正確的鑰匙插入云端模型，使SD卡豎起。得分：30分任務(wù)二：云端訪問第八頁第九頁，共24頁。任務(wù)：知識及技能（軟環(huán)）不再與社區(qū)模型接觸。得分：25分任務(wù)三：社區(qū)學習第九頁第十頁，共24頁。任務(wù)：1.機器人的插件裝在所示的地方。2.軟環(huán)不再與機械臂模型接觸。得分條件：參賽隊的物品不與機器人插件接觸；軟環(huán)的釋放只能由滑板的運動引發(fā)。得分：插入物25分；軟環(huán)30分（可能的得分：25分、30分或55分）任務(wù)四：機器人競賽第十頁第十一頁，共24頁。任務(wù)：只通過滑板的運動，使軟環(huán)不再與觀念模型接觸。得分：40分任務(wù)五：利用正確的觀念第十一頁第十二頁，共24頁。任務(wù)：1.設(shè)想模型不在與方框模型接觸。2.如果不接觸，設(shè)想模型的燈泡圖案朝上。得分：設(shè)想模型脫離方塊模型25分；燈泡圖案朝上15分。（可能的得分：25分或40分）任務(wù)六：突破性思維第十二頁第十三頁，共24頁。任務(wù)：相機模型的滑板基本上向西得分：40分任務(wù)七：遠程交流/學習第十三頁第十四頁，共24頁。任務(wù)：1.帶色輪子至少轉(zhuǎn)動了一次。2.如果在白色框架中出現(xiàn)一種顏色，與該色相配的圓環(huán)不再與引擎模型接觸。3.如果在白色框架中出現(xiàn)兩種顏色，剩下的那種顏色的圓環(huán)不再與引擎模型接觸。4.兩個“不想要的”圓環(huán)應(yīng)與引擎模型接觸，仍在它們的孔中。對方法的限制：除推動滑板外，沒有使帶色輪子轉(zhuǎn)動的動作。得分：滑板15分；圓環(huán)45分（可能的得分：15分或60分）任務(wù)八：利用搜索引擎第十四頁第十五頁，共24頁。任務(wù)：球與球門中的地墊接觸。得分條件：機器人把球送入球門時必須完全在“射門線”的東/北面。得分：射門15分；進球50分（可能的得分=15分

或65分）任務(wù)九：運動第十五頁第十六頁，共24頁。任務(wù)：1.籃子在基地里。2.搭建一個與另一隊放在你的籃子里的模型“完全一樣”的模型。搭接要

相同，旋轉(zhuǎn)的角度是一個要考慮的因素，“接近”即可。得分：籃子30分；模型15分（可能的得分：30分

或45分）任務(wù)十：作業(yè)/合作第十六頁第十七頁，共24頁。任務(wù)：模型從其設(shè)定位置逆時針轉(zhuǎn)動90°，如圖所示。得分：15分任務(wù)十一：適應(yīng)變化的條件第十七頁第十八頁，共24頁。任務(wù)：1.兩個小人都結(jié)合在你們設(shè)計/提供的一個模型上，表示對你們參賽隊有意

義的才能、成就、事業(yè)或興趣。2.模型與磅秤周圍的白色圓形接觸。3.模型不在基地里。根據(jù)規(guī)則，一般不允許搭建任務(wù)模型，此任務(wù)為例外。得分：模型20分；模型接觸圓形15分（可能的得分：20分

或35分）任務(wù)十二：拜師學藝第十八頁第十九頁，共24頁。任務(wù)：1.黃色部件向南運動。2.表盤從其設(shè)定位置明顯地順時針方向轉(zhuǎn)動，見得分表。得分條件：1.表盤的運動只能是機器人轉(zhuǎn)動針輪引起的。2.在針輪的兩次90°旋轉(zhuǎn)之間，機器人要在起始位置。任務(wù)十三：約見第十九頁第二十頁，共24頁。得分：約見20分針輪轉(zhuǎn)動90°：關(guān)于在非約見任務(wù)的總分上增加的百分比，請見圖表。例：如果你所有其它任務(wù)的得分共350分，機器人完成了一次90°轉(zhuǎn)動，就得到35分。例：如果你所有其它任務(wù)的得分共300分，機器人完成了六次90°轉(zhuǎn)動，就得到45分。任務(wù)十三：約見

例：22%例：25%第二十頁第二十一頁，共24頁。任務(wù):磅秤持有軟環(huán)（代表知識和才能），如圖所示。得分：第一個環(huán)20分；其余的環(huán)10分一個。（最少得分20分，最多得分90分）任務(wù)十四：研究性學習第二十一頁第二十二頁，共24頁。處罰：救援處罰、延展處罰如果受到機器人、伸展、丟棄處罰（如規(guī)則中所述）,裁判以某種方式把處罰標記放在不妨礙你們和機器人的地方。失