五年級(jí)下u3 My school calender 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE1一，單元信息

小學(xué)英語單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱英語五年級(jí)第二學(xué)期級(jí)起點(diǎn)）Unit3Myschoolcalendar單元組織方式自然單元 重組單元課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1第一課時(shí)A.Let’stry Let’stalk2第二課時(shí)B.Let’slearn Readandsay3第三課時(shí)A.Let’sspell4第四課時(shí)B.Let’stry Let’stalk5第五課時(shí)B.Let’slearn Askandwrite6第六課時(shí)B.Readandwrite Let’scheck Let’swrapitup二，單元分析（一）課標(biāo)要求本單元要求學(xué)生能認(rèn)識(shí)我們?nèi)粘５氖路?，了解不同活?dòng)所對應(yīng)的不同月月份。并能根據(jù)對月份和活動(dòng)的學(xué)習(xí)制定自己的行事歷。（二）教材分析本單元是五年級(jí)下冊的第三個(gè)單元，主要圍繞著談?wù)摗靶v”來展開教學(xué)，可以在生活中找到很多的樂趣。本單元包括六個(gè)課時(shí)A部分包括情景對話、重點(diǎn)詞匯，發(fā)音規(guī)則分三個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)是為第指六月份的六個(gè)單詞和在這六個(gè)月里校園活動(dòng)的短語，以及重點(diǎn)句型Whenis?It’sin，第三課時(shí)主要要求學(xué)生掌握sh,ch的發(fā)音規(guī)則，并能在其他單詞中運(yùn)用。B部分包括情景對話、重點(diǎn)短語和閱讀寫作練習(xí)等三個(gè)部分，分為三個(gè)課做的事。（三）學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語學(xué)習(xí)能力，他們生性活潑好動(dòng)，好奇心己的計(jì)劃表。三，單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）能夠聽、說、讀、寫12個(gè)月份單詞（2）能夠聽、說、讀、寫AB部分Let'slearn和Readandwrite中的四會(huì)單詞和句子（3）了解Let’sspell中ch,sh的字母組合在單詞中的發(fā)音能力目標(biāo)（1）能夠聽懂簡單的問答，完成Let’stry部分的問答（2）能夠在情景中運(yùn)用Whenisthetripthisyear?It'singototheGreatWall.詢問并回答有關(guān)學(xué)?；顒?dòng)的舉行的月份內(nèi)容（3）能夠根據(jù)實(shí)際情況判斷句子的正誤并做出相應(yīng)的修改，并按實(shí)際情況填充合適的月份單詞（4）能夠在單線上完成抄寫句子的活動(dòng)，做到書寫規(guī)范（5）能夠在與本單元主題相關(guān)的情境中完成對話情感目標(biāo)（1）能夠了解學(xué)校兩個(gè)學(xué)期周歷上12個(gè)月份中豐富多彩的活動(dòng)（2）能夠了解關(guān)于中國節(jié)日相關(guān)的文化知識(shí)四，單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路作業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要組成部分，它不僅可以有效地鞏固課堂所學(xué)，學(xué)習(xí)的能力和效率。精心設(shè)計(jì)。同時(shí)，新課標(biāo)中指出:“英語課程的總體設(shè)計(jì)思路體系應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為最終目標(biāo)，根據(jù)語言學(xué)習(xí)的規(guī)律和義務(wù)教育階段學(xué)生的發(fā)展需求，從五個(gè)方面設(shè)計(jì)整體課程目標(biāo)和分級(jí)目標(biāo)，即語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、思維的開發(fā)的目的相結(jié)合，讓作業(yè)富有趣味性和吸引力。同時(shí)將作業(yè)進(jìn)行分層、允許不同層次的學(xué)生達(dá)到目標(biāo)的速度存在一定的差異，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又能激勵(lì)學(xué)生的競爭意識(shí),關(guān)注了每位學(xué)生的成長和進(jìn)步。本次作業(yè)設(shè)計(jì)也是為他們的終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、作業(yè)內(nèi)容我們的生活中有很多重要的節(jié)日和活動(dòng)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)他們吧！第一課時(shí)第一課時(shí)基礎(chǔ)作業(yè)閃亮主播：觀看視頻，并嘗試跟唱。 時(shí)長要求：2-3分鐘Tip：要注意歌曲中月份的發(fā)音哦!評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真跟唱歌曲。完成時(shí)長 我能跟唱并提取歌曲中的信息主題相關(guān)視頻獲取視頻信息，意在落實(shí)《課標(biāo)》二級(jí)要求。綜合作業(yè)井然有序：將下列對話按照正確的順序排列并表演出來。( )Whenistheparty?( )Whenisthat?( )inApril.Wehaveaschooltrip,too.( )in( )Wehaveafewfunthingsinspring.Afterthesportsmeet,wehaveanEasterparty.時(shí)長要求3-5分鐘Tip：表演時(shí)要注意語音語調(diào)哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真,順利完成地此次作業(yè)。完成時(shí)長 我能熟練朗讀并表演對話。培養(yǎng)要求：能通過學(xué)習(xí)熟悉話題的簡單語段，并從中獲取主要信息。拓展作業(yè)創(chuàng)意編寫：根據(jù)下圖的對話，編寫一個(gè)關(guān)于節(jié)日的對話，并朗讀給你的家長聽。WWhenistheNwrsD?5PAGEPAGE6tsinJauar.時(shí)長要求：4-6分鐘Tip：要注意節(jié)日和月份的搭配哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能用所學(xué)詞匯創(chuàng)編新的對話。完成時(shí)長我能把對話表演給家人或者朋友。我能在日常生活中靈活運(yùn)用月份與活動(dòng)的句型。及邏輯思維能力。同時(shí)落實(shí)本課時(shí)聽說對話課的教學(xué)目標(biāo)。第第二課時(shí)基礎(chǔ)作業(yè)時(shí)光旅行者:將下列句子按正確的時(shí)間順序排列起來.（ ）TreePlantingDayisinMarch.（ ）WinterisinJanuaryandFebruary.（ ）Mother’sDayisin（ ）EnglishpartyisinApril.（ ）Children’sDayisinJune.時(shí)長要求：3-5分鐘Tip：要注意觀察句子中的月份哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真,順利完成地此次作業(yè)。完成時(shí)長 我能熟練掌握活動(dòng)所在的月份。題企劃。綜合作業(yè)思維標(biāo)兵：小明的書本不小心被潑了墨水，你能幫他寫出所遮住的內(nèi)容嗎？時(shí)長要求：3-5分鐘Tip：要注意觀察被遮擋的是月份還是活動(dòng)哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真,順利完成地此次作業(yè)。完成時(shí)長 我能通過圖片的信息，迅速找被遮的內(nèi)容。的綜合性習(xí)題。拓展作業(yè)氛，有人喜歡八月因?yàn)橄肴ズ＿呌瓮?。那么機(jī)智的你喜歡哪個(gè)月份呢？畫一畫，并向大家介紹你最喜歡的月份及這個(gè)月份中有哪些重要的節(jié)日。時(shí)長要求：3-5分鐘Tip：要認(rèn)真畫出自己所喜歡月份的特點(diǎn)哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能說出自己所喜歡的月份。完成時(shí)長我能根據(jù)月份的特點(diǎn)畫出漂亮的圖。我能運(yùn)用所學(xué)句型與別人討論自己所喜歡的月份及活動(dòng)。察同學(xué)們對本課時(shí)的內(nèi)容掌握程度，最大程度的提升同學(xué)們的綜合學(xué)科素養(yǎng)。PAGEPAGE10第第三課時(shí)h發(fā)音的單詞。h發(fā)音的單詞。a?orfih.a!學(xué)習(xí)之星：學(xué)唱chant，圈出并寫出含有ch、sforlunchtoChickenorfish,chickenIlikechicken.HoorSheisThechickenischeap.Thefishisfresh.SheisaChinesesh: ch: 時(shí)長要求：2-3分鐘Tip：要注意chant中ch,sh單詞的發(fā)音哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真,順利完成地此次作業(yè)。完成時(shí)長 我能通過chant掌握ch,sh的發(fā)音規(guī)則。本道題的意義所在。綜合作業(yè)成的句子最多。teaeteaerinihheephortshirtLunhChinaortfrehapieodwigwhie 時(shí)長要求：3-5分鐘Tip：要注意區(qū)分單復(fù)數(shù)哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真,順利完成地此次作業(yè)。完成時(shí)長 我能根據(jù)日常的積累寫出更多的句子。意。拓展作業(yè)閱讀之星：閱讀繪本，并能拼讀出繪本中包含ch,sh發(fā)音的單詞時(shí)長要求：5-7分鐘Tip：要注意故事里ch,sh在單詞中的發(fā)音哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真讀完故事。完成時(shí)長 我能根據(jù)所學(xué)的發(fā)音規(guī)則拼讀里面的生單詞。我能通過故事掌握一些道理。通過趣味的方式掌握最枯燥的知識(shí)。第第四課時(shí)。基礎(chǔ)作業(yè)。配音之星：完成下列配音練習(xí)，注意模仿原音中的發(fā)音和語調(diào)哦配音之星：完成下列配音練習(xí)，注意模仿原音中的發(fā)音和語調(diào)哦時(shí)長要求：3-4分鐘Tip：要注意每個(gè)單詞的發(fā)音哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真,順利完成地此次作業(yè)。完成時(shí)長 我能在平時(shí)的朗讀中注意句子的語音語調(diào)。同學(xué)們的聽說和表達(dá)能力。綜合作業(yè)有問必答：森林之王“森哥（tiger）”是森林中的超級(jí)明星，當(dāng)之無愧的成為吧。泰哥小檔案年齡：2yearsold最喜歡的季節(jié)：spring最喜歡的月份：May最喜歡的節(jié)日：Children’sDay1,Howoldareyou?2,What’syourfavouriteseason?3,What’syourfavouritemonth?4,WhenisChildren’sDay?時(shí)長要求：4-6分鐘Tip：要注意新舊知識(shí)的結(jié)合哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真,順利完成地此次作業(yè)。完成時(shí)長 我能在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)。練習(xí)，在鞏固知識(shí)技能的同時(shí)，更能提升學(xué)科素養(yǎng)。拓展作業(yè)成雙結(jié)對:重要的節(jié)日當(dāng)然少不了自己的生日了，和小伙伴討論一下你的生日聚會(huì)吧！并說一說你將在派對上打算做什么呢？會(huì)吧！并說一說你將在派對上打算做什么呢？時(shí)長要求：3-5分鐘Tip：要注意知識(shí)點(diǎn)的延伸哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真讀完故事。完成時(shí)長 我能利用所學(xué)句型去討論關(guān)于月份的話題。我能通過與人交流，增強(qiáng)自己的合作意識(shí)。有效性。第第五課時(shí)基礎(chǔ)作業(yè)看圖連線：將下列的單詞與相對應(yīng)的圖片連線。 December June September October January時(shí)長要求：2-3分鐘Tip：要注意看清圖片上的活動(dòng)哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真,順利完成地此次作業(yè)。完成時(shí)長 我能在做題目的同時(shí)，了解我國的一些傳統(tǒng)節(jié)日。能夠正確的掌握詞意。綜合作業(yè)小小書法家：按照給出的例子寫出新句子。PAGEPAGE20（.） PlantingDayisinMarch. WhenNewDayJanuary（？） WhenisNewDay?inJanuary？Children’sDay June (.) WWhnhrsy Sptmbr?) 時(shí)長要求：3-5分鐘Tip：要注意單詞的書寫以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真,順利完成地此次作業(yè)。完成時(shí)長 我能根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行延伸與拓展。力的部分，由作業(yè)引導(dǎo)來培養(yǎng)同學(xué)們在書寫上的主觀能動(dòng)性。拓展作業(yè)哪個(gè)月？NNaeMonhForexample:What’syourfavouritemonth?Ilike Because時(shí)長要求：5-6分鐘Tip：要注意靈活運(yùn)用重點(diǎn)句型哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真讀完故事。完成時(shí)長 我能利用所學(xué)句型去進(jìn)行問卷調(diào)查。我能通過與別人交流，感受不同季節(jié)的美?！咀鳂I(yè)分析及設(shè)計(jì)意圖】本題為調(diào)查題，調(diào)查題是近年來非常流行的作業(yè)形式。識(shí)。第第六課時(shí)基礎(chǔ)作業(yè)思維之星：完成下列MindMap并嘗試復(fù)述故事。時(shí)長要求：3-5分鐘Tip：要注意認(rèn)真閱讀書上的邀請函哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真,順利完成地此次作業(yè)。完成時(shí)長 我能通過閱讀，完成思維導(dǎo)圖。的關(guān)鍵，從基本到拓展的自然過渡。綜合作業(yè)各就各位：選詞填空。in on atin on at1.China'sNationalDayis October.2.Let'shavelunch 12:00.3.IoftenwatchTV theweekend.4.Whatdoyouhave Sundays?5.Icanmakeasnowman winter.時(shí)長要求：3-5分鐘Tip：要注意分辨介詞的用法哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真,順利完成地此次作業(yè)。完成時(shí)長 我能通過本題的練習(xí)，掌握時(shí)間介詞的用法?！咀鳂I(yè)分析及設(shè)計(jì)意圖】本題考察的是同學(xué)們對于本課時(shí)介詞語法的掌握程度，必須要達(dá)到聽說讀寫四會(huì)以及情境運(yùn)用的目標(biāo)。拓展作業(yè)伴一起設(shè)計(jì)一個(gè)年度行程表，畫出來并簡單介紹一下把！ySolCeder時(shí)長要求：5-7分鐘Tip：要注意合理安排自己的時(shí)間哦！評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)完成情況自評(píng)學(xué)生互評(píng)家長評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我能認(rèn)真讀完故事。完成時(shí)長 我能根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容制定一個(gè)完美的行程表。我能在制作行程表的同時(shí)學(xué)會(huì)合理規(guī)劃自己的時(shí)間。中等以及薄弱的學(xué)生，小組合作完成。單單元檢測經(jīng)過一單元的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們都學(xué)習(xí)到了很多有趣又有用的知識(shí)，下面歡迎聰明的你接受我的闖關(guān)挑戰(zhàn)，祝你成功哦！第一關(guān)聽力樂園：聽對話，在下列圖片中選出錄音中提到的季節(jié)，并用你的語言介紹給同學(xué)們。 A B C D懂接近自然語速的討論人外貌的語段，并從中獲取主要信息。第二關(guān)發(fā)音訓(xùn)練：選出紅色部分發(fā)音不同的單詞，并把選項(xiàng)寫在括號(hào)里。（ ）A.chips B.cheap C.shake（ ）A.sheep B.school C.short（ ）A.January B.May C.February（ ）A.when B.in C.no（ ）A.June B.July C.umbrella的經(jīng)典題型，旨在考察同學(xué)們對本課時(shí)單詞的掌握程度。第三關(guān)書寫冠軍:將下列月份按四季進(jìn)行劃分。FFrryMchJuyMyDeer AutOorJeNeerAilJyStbrSpring: Summer: Autumn: 4.Winter: 能力。第四關(guān)組句達(dá)人：連詞成句。haveawespringfewthingsfun（.）party we today English have an（.）school have we trip a（.）whencontest is singing the （？）its Mayusually in（.）的掌握程度，同時(shí)也是對所學(xué)句型的鞏固和再知。第五關(guān)閱讀天地：閱讀短文，判斷對錯(cuò)。Hi,mynameisJane.I’maChinesegirl.I’mveryactive(活躍的)andIlikestudying.HereismystudyplanfromJunetoDecember.InJune,Iwillreadsomestorybooks,likeHappySheep,ThreeChildrenandAnOldHouse.Theyarefunnybooks.AndthenIwillhaveswimmingclassinJuly.Swimmingisaninteresting(有趣的)sport.IwilllearnswimminghardandIwish(希望)Iwouldswimlikeafishsomeday.FromAugusttoOctober,Iwilltakeapianoclass.Mypianoteacherismymother.Sheplaysthepianoverywell.InNovember,Iwilltakeadrawingclass.Ilikedrawingcartoonsverymuch.AndIwillhaveEnglishclassinHappyEnglishClub(俱樂部)inDecember.I’minterested(對……感興趣)inEnglish.IthinkIwillhaveagoodtimeintheclub.①Janewill