江西省贛州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題

贛州經(jīng)開區(qū)七年級道德與法治期中測試一、單項(xiàng)選擇（每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將所選選項(xiàng)前面的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置上。每小題2分，共36分）1．人最不容易留住的是漂亮的外表，而品德，修養(yǎng)、才華能使你的人生煥發(fā)出永久的光彩。這句話強(qiáng)調(diào)的是（）A．內(nèi)在美比外在美更重要 B．外在美與內(nèi)在美難以實(shí)現(xiàn)和諧統(tǒng)一C．要積極追求內(nèi)在美 D．要重視內(nèi)在美，不必追求外在美2．青春期矛盾心理不能聽之任之，需要適當(dāng)調(diào)適。下列學(xué)生調(diào)適矛盾心理的方法屬于“自我調(diào)節(jié)”的是（）①小晴遇到不開心的事情，會(huì)通過寫日記的方式記下來②小琪參加完集體活動(dòng)后，煩惱的心情變得很輕松③小瑜生氣想發(fā)火的時(shí)候，會(huì)找老師傾訴④大家說小偉個(gè)頭矮的時(shí)候，他笑著說“濃縮就是精華”A．①③ B．①④ C．③④ D．②④3．青春的我們思想活躍，擁有改變自己，改變世界的創(chuàng)造潛力，青春的創(chuàng)造也是多姿多彩的，存在于我們生活的各個(gè)方面。下列屬于青春創(chuàng)造表現(xiàn)的有（）①我有一雙靈巧的手，常常偷開鄰居家的門②我愛寫作，常把想象的場景寫成科幻小說③我在數(shù)學(xué)課上想出更簡潔明了的解題方法④我經(jīng)常能想到很多捉弄同學(xué)的“鬼點(diǎn)子”A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．某校七年級（1）班班委以“寄語青春”為主題召開了一次班會(huì)，你認(rèn)為召開這次班會(huì)的主要目的是（）①放飛自己的夢想，努力去追尋②徹底消除同學(xué)們青春期的困惑和煩惱③帶著彼此的祝福，珍惜美好的青春④體悟青春的幸福，盡情享樂A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．劉洋是我國首位進(jìn)入太空的女航天員，2022年6月至12月，再次執(zhí)行神舟十四號(hào)載人飛行任務(wù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多女生做事干練，絲毫不輸給男生。對此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是（）A．要了解男生女生的不同特點(diǎn) B．正確認(rèn)識(shí)性別角色，學(xué)會(huì)塑造自我形象C．幫助我們學(xué)會(huì)如何與異性相處 D．我們不能過于受性別刻板印象的影響6．班級完成座位調(diào)動(dòng)，小安同學(xué)就來找老師，說她不想和男生坐，希望老師能夠調(diào)整下。后來，在老師的勸解下，小安接受了老師的安排，高高興興地上課去了。你覺得老師對她說的話應(yīng)該是（）①男女生可以正常交往，毫無顧忌②男女生應(yīng)該取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步③學(xué)習(xí)異性的優(yōu)點(diǎn)，可以完善自我④男生比女生優(yōu)秀，應(yīng)向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)A．①③ B．②③ C．①④ D．②④7．每個(gè)人都渴望擁有一份美好的愛情，那美好的愛情是什么模樣呢？是鄧穎超與周恩來為了革命事業(yè)出生入死，患難與共；是涂盛錦與曹珊堅(jiān)守抗“疫”一線，雖近在咫尺，卻無法見面。是周小林傾盡所有為背井離鄉(xiāng)的殷潔種下美麗的鮮花山谷……這告訴我們（）①愛情就是患難與共、出生入死②愛情就是花前月下、永不分離③愛情意味著欣賞和尊重，責(zé)任和能力④愛情是高尚的，需要相互理解A．①② B．②④ C．①③ D．③④8．從下列幾位同學(xué)的做法中，你愿意選擇誰做自己的朋友（）A小婷：只跟班上的女同學(xué)交朋友，從不與男同學(xué)來往B．小剛：明明知道小明去打游戲，卻跟老師說他生病在家C．小顧：和小贛是好朋友，他在小贛面前很坦誠，有事都跟他講D．小冬：因缺點(diǎn)被好朋友小妞指出來后，不再與小妞交往9．“世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥才是最美的服裝?！边@句話說明（）A．注重外表的人都能知廉恥 B．我們要有知恥之心C．尊重他人才能使人優(yōu)雅． D．知恥與注重外表是對立的10．對下列“微觀點(diǎn)”的點(diǎn)評，正確的有（）序號(hào)微觀點(diǎn)微點(diǎn)評①小宇說：“敢于和別人爭辯就是獨(dú)立?！睕]有正確把握獨(dú)立思考的內(nèi)涵②小仲說：“不放縱、不逾矩，是青春的模樣?！本哂小靶屑河袗u”的品格③小婷說：“我覺得女生就該含蓄內(nèi)向。”能夠準(zhǔn)確理解性別角色④小明說：“我永遠(yuǎn)第一，別人干什么都不如我?！本哂凶孕藕妥詮?qiáng)的精神A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．國家主席習(xí)近平在2023年新年賀詞指出：年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年。這昭示青少年（）A．獨(dú)立思考，標(biāo)新立異 B．積極進(jìn)取，漠視挫折C．行己有恥，聞過即改 D．青春飛揚(yáng)，自信自強(qiáng)12．青春有格，下列行為符合這一要求的有（）A．同學(xué)甲周末在家，忘記媽媽的囑托，玩游戲兩小時(shí)B．同學(xué)乙在學(xué)校拾得一個(gè)錢包，主動(dòng)上交老師并歸還失主C．同學(xué)丙破壞公物被值日老師撞見，怕班級榮譽(yù)受損便謊報(bào)了班級D．同學(xué)丁每次在數(shù)學(xué)課，總能提出與老師不同的解法13．“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！痹趯戇@首詩之前，錦官城已經(jīng)久未下雨，杜甫心情煩躁，在下雨時(shí)，他詩興大發(fā)，一首《春夜喜雨》抒發(fā)了愉悅之情。杜甫“喜雨”的心情表明（）①情緒不受個(gè)人的控制，我們只能被動(dòng)接受②不同的人對同一件事會(huì)產(chǎn)生不同的情緒③隨著周圍環(huán)境的變化，情緒也會(huì)發(fā)生變化④情緒是復(fù)雜多樣的，受多方面因素的影響A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．漫畫《失去幸福》，給我們的啟示是（）A．負(fù)面情緒可以讓生活絢麗多彩 B．任何時(shí)候不能夠有負(fù)面情緒C．負(fù)面情緒都不利于我們發(fā)展 D．學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人15．俗話說：“喜怒衰懼，人之常情。”“人非草木，孰能無情?！睂@兩句中的“情”的關(guān)系，表述正確的是（）①情緒伴隨著我們生活的經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展②情緒是短暫的，不穩(wěn)定的；而情感則是相對穩(wěn)定的③情感是復(fù)雜的，會(huì)隨著情境的改變而改變④情緒隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，可能產(chǎn)生某種情感A．①③ B．②③ C．②④ D．①④16．過去十年，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力實(shí)現(xiàn)歷史性躍升。．我國經(jīng)濟(jì)總量占世界經(jīng)濟(jì)的比重穩(wěn)居世界第二位谷物總產(chǎn)量穩(wěn)居世界首位，制造業(yè)規(guī)模、外匯儲(chǔ)備穩(wěn)居世界第一。看到這些數(shù)據(jù)，你產(chǎn)生的情感是（）A．勝任感 B．敬畏感 C．自豪感 D．歸屬感17．下列詩句與如圖情感表達(dá)一致的是（）①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來③人生自古誰無死，留取丹心照汗青④兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮A．①③ B．②③ C．①④ D．②④18．“新時(shí)代好少年”劉宇，初中三年，熱心幫助患有小兒麻痹、行動(dòng)不便的同班同學(xué)徐淮，堅(jiān)持背他上下學(xué)，樂當(dāng)他的“腿”。劉宇的舉動(dòng)潛移默化的影響了同學(xué)們，大家自覺加入到愛心幫扶隊(duì)伍中來。他傳遞的正能量有（）A．勇?lián)?zé)任，關(guān)愛他人 B．自強(qiáng)不息，止于至善C．勇對挫折，服務(wù)社會(huì) D．熱心公益，樂觀向上二、簡要回答（簡明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分）19．學(xué)以導(dǎo)行，以下是七年級的小杰生活中的鏡頭。請你向他提出正確做法并說明理由。（6分）情境一、小杰最近長了胡子和喉結(jié)，而班上其他男生都還沒有長。這讓他很難為情也很煩惱。（１）做法：________________________________________________________________________（１分）理由：______________________________________________________________________________（1分）情境二、小杰和小麗是同桌，在學(xué)習(xí)上互幫互助，一起上下學(xué)。漸漸地小杰就對小麗產(chǎn)生了朦朧的情感。（2）做法：________________________________________________________________________（1分）理由：______________________________________________________________________________（１分）情景三、進(jìn)入初中學(xué)科難度加深，小杰見困難就想退縮，不肯努力，打算在考試時(shí)打小抄作弊。（3）做法：________________________________________________________________________（１分）理由：______________________________________________________________________________（１分）20．合理調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人。請觀察下列兩幅漫畫，回答問題。（6分）（1）請你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析，為什么控制好情緒很重要？（4分）（2）在日常生活中，我們應(yīng)該如何把“脾氣壓回去”？（2分）三、概括與評析（結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評析。12分）21．結(jié)合材料，完成答題?！?023年3月4日，感動(dòng)中國2022年度人物揭曉。一個(gè)個(gè)令人動(dòng)容的名字，一段段催人奮進(jìn)的故事，讓善被看見，讓愛被感知，讓春天常在，讓真誠常存，致敬向上向善的力量?！戻?，幼時(shí)因病導(dǎo)致腦癱，但他從不抱怨，只想扼住命運(yùn)的喉嚨，挑起家庭的重?fù)?dān)，開始自己創(chuàng)業(yè)。2017年，他帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開相冊工廠、開淘寶店。他說：“我要辦一件事就一定要把他辦成，就是永不服輸”。如今，他的工廠已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地?！终紵?，福建農(nóng)林大學(xué)教授，從寧夏的小縣城到巴布亞新幾內(nèi)亞的村落，眾多普通的老百姓都對他心懷感激，因?yàn)樗鉀Q了全世界資源匱乏地農(nóng)民種蘑菇的難題。為解決“種植食用菌就必須砍樹”的世界級難題，他無數(shù)次試驗(yàn)，發(fā)明出以草代替木培養(yǎng)食藥用菌的方法。如今，“菌草”已走出國門，為全世界脫貧致富提供了方案。（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。（3分）題目：（2）評論：從不同的角度對上述材料進(jìn)行分析評論。（每一角度3分，共9分）四、探究與實(shí)踐（緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究與實(shí)踐。22小題8分，23小題12分，共20分）22．隨著青春的節(jié)拍，感受青春的力量。某中學(xué)七（3）班開展了“讓青春像花兒一樣綻放”的主題班會(huì)，請你參與。（8分）【學(xué)貴有疑】2022年12月，清華大學(xué)電子系大二學(xué)生木清（化名）發(fā)現(xiàn)2022年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)科學(xué)背景報(bào)告中的一處筆誤，他把問題告知老師王向斌，經(jīng)過反復(fù)探討與演算推導(dǎo)，確認(rèn)報(bào)告中確實(shí)是筆誤后，王向斌幫助木清把問題反饋給瑞典皇家科學(xué)院，對方誠摯接受并按照建議更新了報(bào)告版本。（1）請你運(yùn)用批判性思維相關(guān)知識(shí)，談一談上述材料給了你哪些感悟？（4分）【異性交往】周一放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨，小強(qiáng)把雨傘讓給了沒帶雨具、家又離得遠(yuǎn)的同班女生小美，結(jié)果引起了其他同學(xué)的種種猜測和議論，說他對小美有意思。從此，小強(qiáng)便躲著小美，就算碰面了也不打招呼地跑開。（2）材料中小強(qiáng)的處理方式恰當(dāng)嗎？如何正確認(rèn)識(shí)男女生之間的友誼？（4分）23．清明節(jié)到來之際，為了緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng)。贛州市某中學(xué)開展了“緬懷先烈志，共鑄民族魂”清明節(jié)祭掃活動(dòng)，請你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。【致敬革命先烈】同學(xué)們懷著對革命先烈們無比崇敬的心情，來到革命烈士陵園，將一塊塊墓碑擦拭干凈，并舉行了悼念儀式。（1）請你列舉一位革命先烈并簡述事跡。（2分）【傳承紅色基因】回到學(xué)校，同學(xué)們發(fā)起了“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神”為主題的網(wǎng)上征文活動(dòng)，讓社會(huì)上更多的人感受到革命先烈的堅(jiān)強(qiáng)意志，同時(shí)也帶動(dòng)文明祭祀、綠色祭奠的文明之風(fēng)。（2）從革命先烈身上，你能體味到哪些美好情感？你如何將這份美好情感傳遞下去？（6分）【吾輩振興中華】實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來中華民族最偉大的夢想。我相信，在一代代青年的接力奮斗中，中國夢終將變成現(xiàn)實(shí)。（3）暢想美好未來，相約2050年！請你完成下列橫線內(nèi)容。（4分）2050我的國我的2050例：健康中國2050年，我是一名醫(yī)生。基本上的癌癥均可治療，人均壽命大幅提升。①②贛州經(jīng)開區(qū)七年級道德與法治期中測試卷答案一、單項(xiàng)選擇（每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將所選選項(xiàng)前面的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置上。每小題2分，共36分）1．C2．B3．C4．A5．D6．B7．D8．C9．B10．A11．D12．B13．D14．D15．C16．C17．A18．A二、簡要回答（簡明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分）19．（1）做法：悅納生理變化、欣然接受青春期花蕾的綻放。（1分）理由：不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重。（1分）（1）做法：慎重對待，理智處理。（1分）理由：①萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現(xiàn)象。②對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，這并不是真正的愛情。（1分）（3）做法：努力學(xué)習(xí)，誠信考試。（1分）理由：①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。（1分）20（1）①情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)。它可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。②保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。③人與人之間的情緒會(huì)相互感染；情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。（每點(diǎn)2分，滿4分止）（2）改變認(rèn)知評價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等?；虼穑号c信賴的長者交流；自我提醒；運(yùn)用“我感到憤怒，是因?yàn)椤钡谋磉_(dá)方式；尋找一種適合自己排解憤怒的活動(dòng)形式；寫一封信。（任答兩點(diǎn)2分）三、概括與評析（結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評析。12分）（1）擬題：題目如《評選感動(dòng)中國人物，彰顯榜樣的力量》《評選感動(dòng)中國人物，傳遞社會(huì)正能量》等（3分）（2）評論，例答：①從榜樣的角度：好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國家就會(huì)變得更加美好②從自信的角度：自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。③從自強(qiáng)的角度：自強(qiáng)可以讓我們更自信。自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。④從勇對挫折的角度：面對挫折，發(fā)掘自身生命的力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對挫折的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。⑤從開發(fā)創(chuàng)造潛力的角度：我們在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。⑥從止于至善的角度：“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。（每一角度3