幼兒園大班語(yǔ)言主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)

Word版本，下載可自由編輯幼兒園大班語(yǔ)言主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)一、活動(dòng)內(nèi)容：故事《聰慧的烏龜》

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事的內(nèi)容，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)烏龜是怎樣機(jī)靈地應(yīng)付狐貍的;

2、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作大膽地表現(xiàn)自己對(duì)作品的理解，盡量表現(xiàn)作品所蘊(yùn)含的幽默感;

3、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：縮硬殼

三、活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)烏龜是怎樣機(jī)靈地應(yīng)付狐貍的。

活動(dòng)難點(diǎn)：故事中角色的對(duì)話。

四、活動(dòng)預(yù)備：故事磁帶教學(xué)掛圖烏龜手偶

五、活動(dòng)過(guò)程：

一)、以謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入，激活幼兒的愛(ài)好。

謎語(yǔ)--烏龜

(1)謎語(yǔ)：椎子尾，橄欖頭，最愛(ài)頭尾殼內(nèi)收，走起路來(lái)慢又慢，有誰(shuí)比它更長(zhǎng)壽。

二)、完整觀賞故事：

1、老師播放MP3讓幼兒觀賞故事。

2、依據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)：

(1)故事的名字是什么?故事里面都有哪些小動(dòng)物?

(2)狐貍觀察青蛙心里是怎樣想的?

(3)狐貍是怎樣跑過(guò)去的?

(4)烏龜觀察狐貍要吃青蛙，烏龜是怎樣做的?

(5)狐貍吃不到青蛙就要吃烏龜，烏龜是怎么辦的?

(6)狐貍吃到青蛙和烏龜了嗎?

三)、老師運(yùn)用教學(xué)掛圖，再次敘述故事一遍，幼兒看圖分段爭(zhēng)論。

1、觀看圖1、2、3、4狐貍和烏龜發(fā)生了什么事情?狐貍和烏龜說(shuō)了什么話?

2、觀看圖5狐貍想吃烏龜，烏龜怎么辦?

3、觀看圖6、7引領(lǐng)幼兒重點(diǎn)爭(zhēng)論：烏龜怕摔、怕火，為什么還讓狐貍把它摔到天上、扔到火盆?烏龜?shù)男睦锸窃趺聪氲?

4、觀看圖8引領(lǐng)幼兒爭(zhēng)論，烏龜喜愛(ài)水，為什么狐貍說(shuō)要把它扔進(jìn)水里，它反而哭了呢?你認(rèn)為烏龜聽(tīng)了狐貍的話心里會(huì)是怎么想的?它的心情又會(huì)是怎么樣的呢?

5、引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)烏龜?shù)恼Z(yǔ)氣，來(lái)表演烏龜。

四)、活動(dòng)結(jié)束：

小伴計(jì)你們說(shuō)說(shuō)小烏龜聰慧嗎?為什么說(shuō)他很聰慧呢?(由于他遇到問(wèn)題，困難時(shí)會(huì)動(dòng)腦筋，想方法)老師渴望小伴計(jì)在今后的生活學(xué)習(xí)中能像小烏龜一樣機(jī)靈、英勇、愛(ài)動(dòng)腦筋，千萬(wàn)別學(xué)狐貍，看上去很狡猾實(shí)際上很愚蠢。