園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

園林技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象與學(xué)制1.招生對象：高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者2.學(xué)制：全日制三年二、職業(yè)面向（一）主要職業(yè)崗位面向園林行業(yè)，以粵東乃至全省的園林產(chǎn)業(yè)背景為具體參照系，將職業(yè)目標(biāo)定位于園林產(chǎn)業(yè)鏈中的設(shè)計、施工、養(yǎng)護管理與營銷環(huán)節(jié)，并對應(yīng)相應(yīng)的崗位群。本專業(yè)的職業(yè)目標(biāo)定位于每一崗位群中要求具有熟練專業(yè)技能及較高技術(shù)應(yīng)用能力的中、低職位，培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才。主要包括園林工程設(shè)計、施工、養(yǎng)護過程中的中、低職位，包括園林工程招、投標(biāo)、園林工程概預(yù)算、園林工程設(shè)計、施工、養(yǎng)護等的一線工作崗位。（二）發(fā)展崗位園林技術(shù)專業(yè)學(xué)生經(jīng)數(shù)年職業(yè)發(fā)展之后，具有一定的工作經(jīng)驗和能力，可從事崗位群中的高、中職位，主要包括項目園林設(shè)計工程師、施工監(jiān)理、項目經(jīng)理、審圖總工程師、工程驗收經(jīng)理等工作崗位。三、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會建設(shè)發(fā)展需要的，熟悉園林工程設(shè)計、施工與組織管理、園林植物栽培、應(yīng)用與養(yǎng)護等專業(yè)基本理論知識，具備園林工程施工圖設(shè)計技術(shù)、園林工程招投標(biāo)與造價能力、園林工程施工組織與管理、園林工程監(jiān)理、園林植物配置與養(yǎng)護等能力的復(fù)合型技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.基本素質(zhì)（1）思想政治素質(zhì)。熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線、方針政策；具有社會主義榮辱觀和為國家富強而奉獻(xiàn)的責(zé)任感和集體主義精神，具有文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀(jì)守法的社會公德，具有團結(jié)合作、積極向上的道德情操；謙虛好學(xué)、崇尚科學(xué)，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣。（2）科學(xué)人文素質(zhì)。具有高等職業(yè)技術(shù)人員必備的人文、科學(xué)基礎(chǔ)知識；具有確切的漢語語言、文字表達(dá)能力，具有一定的外語閱讀與查閱專業(yè)技術(shù)資料的能力；有聯(lián)系實際、實事求是的科學(xué)態(tài)度；具有資源節(jié)約、愛護環(huán)境、清潔生產(chǎn)、安全生產(chǎn)的觀念及基本知識；具有良好的文化、藝術(shù)修養(yǎng)等素質(zhì)。（3）職業(yè)素質(zhì)。具備愛崗敬業(yè)、誠實守信、勤奮工作、奉獻(xiàn)社會等職業(yè)道德，具有自立、競爭、效率、民主法制意識和開拓創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)精神。掌握從事園林專業(yè)相關(guān)崗位工作的專業(yè)知識和職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和初步的創(chuàng)業(yè)能力，具備較快適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)。具有較強的繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，具有解決問題能力，具有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，具有較好的與人合作和社會交往能力。（4）身體心理素質(zhì)。身體健康、心理健康、社會適應(yīng)能力良好。具備一定的體育、健康和軍事基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和技能，受到必要的軍事訓(xùn)練，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)。2.知識要求（1）具備一定的人文、社會科學(xué)和生物學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識。（2）掌握園林技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的基本理論和基本知識，了解學(xué)科前沿和發(fā)展動態(tài)，具有較合理的知識結(jié)構(gòu)。（3）掌握園林植物繁育，栽培及養(yǎng)護基本知識和技能。（4）掌握園林各類圖紙的識讀和繪制的基本知識和技能。（5）會踏勘現(xiàn)場、搜集資料，能對設(shè)計區(qū)域或地段的植被分布和立地條件進行合理的分析，善于了解業(yè)主要求，確定合理的園林景觀設(shè)計原則；（6）能識讀水、電、結(jié)構(gòu)設(shè)計圖，并具有與相關(guān)專業(yè)設(shè)計師溝通協(xié)調(diào)能力；（7）熟悉施工圖繪制流程，能領(lǐng)會方案設(shè)計意圖，能與相關(guān)專業(yè)人員緊密配合；（8）熟悉施工圖繪制規(guī)范，施工圖繪制表達(dá)清晰、明確；（9）了解施工組織與實施的過程及內(nèi)容，施工圖設(shè)計具有較強的可實施性；（10）熟悉園林建筑材料的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、工程性質(zhì)，選擇合適的材料和施工工藝，能以經(jīng)濟、合理、美觀的原則進行常規(guī)構(gòu)造設(shè)計；（11）會撰寫施工圖設(shè)計說明、植物種植說明、材料構(gòu)造表、苗木清單等施工說明文件；（12）熟悉各類圖紙排列的方法，并會基本的印刷和裝訂；（13）熟悉技術(shù)交底程序和內(nèi)容，能向甲方，尤其是施工單位做好技術(shù)交底工作，能提出技術(shù)關(guān)鍵、質(zhì)量難點、特殊要求；對圖紙中的差錯再次作修改，出具設(shè)計變更單或工程備忘錄等；（14）能協(xié)助甲方或工程監(jiān)理單位做好應(yīng)做的監(jiān)理工作，對工程施工質(zhì)量進行監(jiān)督，能參與工程竣工驗收。3.能力要求（1）具有踏勘現(xiàn)場、搜集資料能力；（2）具有對設(shè)計區(qū)域或地段的植被分布和立地條件進行合理的分析的能力；（3）善于了解業(yè)主要求，確定合理的園林景觀設(shè)計原則的能力；（4）掌握園林各類圖紙的識讀技能；（5）具有了解國內(nèi)外園林學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)的能力。（6）具有一定的園林制圖繪圖能力；（7）具有各類圖紙編排裝訂、各類設(shè)計說明撰寫等資料整理的能力；（8）具有施工圖識讀和繪制的能力；（9）熟識各種建筑材料的不同性質(zhì)特點，熟悉各種工程的構(gòu)造設(shè)計特點及所需材料，具有工程材料采購的能力；（10）具有園林工程施工組織與管理的基本技能，勝任工程施工與監(jiān)理的工作崗位。此外，還應(yīng)具備一定的外語、計算機應(yīng)用能力；一定的調(diào)查研究與決策、公關(guān)及口頭、文字表達(dá)能力；獨立獲取知識及信息處理能力：具備了解本專業(yè)發(fā)展趨勢，掌握本專業(yè)新技術(shù)的能力；從事相近專業(yè)和適應(yīng)職業(yè)崗位變化自主擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力。四、職業(yè)證書園林技術(shù)專業(yè)職業(yè)證書一覽表序號證書名稱頒證部門等級基本要求備注1全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力相關(guān)部門B級達(dá)到相關(guān)水平2全國高等學(xué)校計算機水平相關(guān)部門一級3園藝師相關(guān)部門中級任選其中一項4CCAT-autoCAD園林設(shè)計師相關(guān)部門中級五、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課程1.必修課1.1思想政治理論課（184學(xué)時）思想道德與法治，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，形勢與政策和習(xí)近平法治思想概論課等。主要講授“思想道德與法治”，“政治理論”，“形勢與政策”等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生具備正確的三觀，運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決思想認(rèn)識問題的能力問題，培養(yǎng)學(xué)生知法、守法、用法的能力。1.2大學(xué)英語（136學(xué)時）講授《大學(xué)英語》基本內(nèi)容，主要分為讀寫和聽說兩大部分。目的在于幫助學(xué)生通過全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力B級考試，增強和提高學(xué)生英語知識和英語技能，使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流，提高綜合文化素養(yǎng)。1.3計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（54學(xué)時）本課程是一門計算機知識的入門課程，主要是計算機基礎(chǔ)知識、基本概念和基本操作技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，計算機實用軟件的使用以及計算機應(yīng)用領(lǐng)域前沿知識的介紹。教學(xué)中注重計算機基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力培養(yǎng)相結(jié)合，為學(xué)生熟練使用計算機并進一步學(xué)習(xí)計算機有關(guān)知識打下基礎(chǔ)。使學(xué)生掌握用微機處理信息的能力，并通過國家一級水平考試。主要內(nèi)容有：計算機系統(tǒng)的基本知識、windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件、局域網(wǎng)和Internet的應(yīng)用、常用軟件的使用、計算機病毒防治等。1.4體育（104學(xué)時）通過體育基本理論的傳授和有效的體育實踐，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意志和能力。1.5大學(xué)語文（36學(xué)時）講授漢語言文學(xué)相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與寫作能力。1.6就業(yè)指導(dǎo)（36學(xué)時）講授就業(yè)政策、就業(yè)觀念、就業(yè)心理及就業(yè)必備的素質(zhì)條件和能力。1.7美育（36學(xué)時）美育課程是大學(xué)生人文素質(zhì)的主干課程，主要培養(yǎng)人的審美意識和審美觀點，提高大學(xué)生的審美能力和美的創(chuàng)造能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，完善審美心理結(jié)構(gòu)，促進身心健康發(fā)展。本課程主要包含音樂欣賞和美術(shù)欣賞兩大方面。音樂欣賞主要內(nèi)容包括：中外民歌欣賞、中外歌劇欣賞、中國民族樂器代表作品欣賞、西洋樂器代表作品欣賞等內(nèi)容。美術(shù)欣賞主要內(nèi)容包括國畫欣賞、油畫欣賞等。1.8大學(xué)生心理健康教育（18學(xué)時）結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生的實際情況，講授有關(guān)心理健康方面的基本理論，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)了解心理健康知識，正確認(rèn)識分析評價自己的身心健康和發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)會調(diào)節(jié)完善自己的個性心理，保持心理的和諧與健康。1.9公益勞動（16學(xué)時）《公益勞動》課的課程內(nèi)容包括由學(xué)校組織或認(rèn)可的、在常規(guī)理論和實踐教學(xué)以外所開展的有利于培養(yǎng)學(xué)生勞動能力和社會責(zé)任感的“公益服務(wù)類”和“勞動參與類”活動。具體見課程考核方案。1.10國家安全教育（12學(xué)時）本課程主要對學(xué)生進行國家安全意識、國家安全觀念、國家安全知識和自覺維護國家安全的教育。2.限定選修課2.1國家人文歷史（36學(xué)時）本課程主要講述中華民族在近代以來的奮斗和發(fā)展歷程，重點圍繞中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史，講授中共黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史等方面的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和科學(xué)評價這一歷史進程中的重大事件、重要會議以及重要人物。課程目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生形成正確的歷史眼光與思維，樹立正確的歷史觀，堅定理想信念，增強歷史擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起以史鑒今、以史弘道的歷史使命。2.2中國地理國情（36學(xué)時）《中國地理國情》從地理空間的視角，圍繞國家安全、節(jié)能減排、綠色環(huán)保、人口資源等熱點問題，系統(tǒng)講述我國自然資源稟賦與利用、地表生態(tài)格局、基本公共服務(wù)均等化、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和城市建設(shè)的空間分布整體狀況，地域空間所存在的差異，在宏觀尺度上反映了生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系、自然要素與人文要素的耦合程度。通過課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國當(dāng)前的基本地理國情，提高對當(dāng)前我國資源、環(huán)境、區(qū)域經(jīng)濟、城鄉(xiāng)建設(shè)等方面的認(rèn)識，形成科學(xué)、全面的地理觀、國情觀，拓展學(xué)生的整體素質(zhì)。2.3馬克思主義中國化進程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)（36學(xué)時）以課堂呈現(xiàn)的形式，講授自馬克思主義誕生以來的時代特點、馬克思主義在中國的發(fā)展、不同時代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，重點講授中國特色社會主義新時代、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、當(dāng)代青年學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到新時代催生新思想、新思想引領(lǐng)新時代，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，新時代學(xué)習(xí)和實踐馬克思主義，就是要學(xué)習(xí)和實踐習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想﹔引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到新時代賦予新使命、新使命要求新作為，當(dāng)代青年學(xué)生身處中國特色社會主義新時代，肩負(fù)的使命就是堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。3.全校公共選修課（二）專業(yè)（技能）課程1.專業(yè)核心課程1.1園林規(guī)劃設(shè)計（78學(xué)時）掌握園林設(shè)計的方法，要求能對園林空間進行平面布置，立面布置，流線組織，功能分區(qū)；掌握各類城市園林綠地規(guī)劃設(shè)計的原則、步驟和方法，從美學(xué)、藝術(shù)、工效學(xué)的角度營造舒適的空間環(huán)境。1.2植物景觀設(shè)計（54學(xué)時）通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉園林植物造景設(shè)計的基本原理，掌握場地草圖測繪和場地分析的基本方法，提高綠地設(shè)計以及方案評價的能力。1.3園林綠地施工與養(yǎng)護（78學(xué)時）講授園林種植工程施工及其正常的日常養(yǎng)護知識，要求學(xué)生掌握綠化種植各工序的施工、管理和組織技術(shù)，并能獨立完成種植工程的管養(yǎng)工作。1.4施工圖設(shè)計（90學(xué)時）本課程包含了思想、理念、材料、技術(shù)、經(jīng)濟與環(huán)境等諸多因素的考慮，它體現(xiàn)了設(shè)計過程的最終思想與最終結(jié)果，是全面思想的終局設(shè)計，更體現(xiàn)了人與環(huán)境的和諧與統(tǒng)一；施工圖設(shè)計是整個園林景觀設(shè)計的有機整體，是景觀設(shè)計的延伸和重要的組成部分，更是景觀設(shè)計的二次和再次加工。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能將人由心而發(fā)的設(shè)想與美好的現(xiàn)實結(jié)合起來進行綜合設(shè)計，掌握施工圖設(shè)計的技法。1.5園林工程技術(shù)（72學(xué)時）介紹園林施工技術(shù)的原理與特點。園林施工各主要工種的施工技術(shù)、工藝和方法。通過學(xué)習(xí)掌握各部分工程施工的基本知識，能根據(jù)實際情況確定相應(yīng)的施工方法與技術(shù)措施；了解施工的新技術(shù)與新工藝。培養(yǎng)學(xué)生具有對各類風(fēng)景園林的施工設(shè)計能力和較強的施工組織管理能力。2.專業(yè)必修課程2.1園林史（32學(xué)時）講述中國園林、外國園林的發(fā)展歷程，要求學(xué)生熟悉不同歷史時期的主要園林代表作的藝術(shù)表現(xiàn)方式，重點了解中國園林發(fā)展史、園林設(shè)計的風(fēng)格和流派，為學(xué)習(xí)園林施工與設(shè)計奠定理論基礎(chǔ)2.2園藝植物基礎(chǔ)（78學(xué)時）通過講授和實訓(xùn)，要求學(xué)生掌握種子植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能、植物七大類群的基本特征、被子植物重要目科的特征，并掌握顯微鏡的使用、徒手切片制作、植物繪圖、植物標(biāo)本采集和制作及檢索表的使用等基本技能。2.3園林美術(shù)（64學(xué)時）通過講授美術(shù)基礎(chǔ)知識和園林各要素單體及綜合繪制，學(xué)習(xí)鋼筆風(fēng)景畫等的技法，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力、造型能力、色彩認(rèn)識能力，掌握多種繪畫形式和藝術(shù)表現(xiàn)。2.4園林制圖（54學(xué)時）介紹園林制圖的國家標(biāo)準(zhǔn)、園林圖紙的繪制方法和技巧；通過理論和實訓(xùn)教學(xué)，要求學(xué)生能運用正確的制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制園林平面圖、立面圖、剖面圖、施工圖和較簡單的效果圖。2.5園林測量（78學(xué)時）通過理論和實踐教學(xué)，使學(xué)生掌握水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量與直線定向、平面控制測量、高程控制測量、地形圖的測繪、工程測量等基本知識，并加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。2.6園林AutoCAD（54學(xué)時）講述AutoCAD在園林設(shè)計中的應(yīng)用，要求學(xué)生掌握AutoCAD的基本工具的應(yīng)用，能用AutoCAD畫總平面圖、側(cè)、立面圖。2.7電腦效果圖制作（90學(xué)時）掌握Photoshop、SketchUp等輔助繪圖軟件在園林效果圖里的基本操作和應(yīng)用技法，熟練運用SketchUp進行不同場景的建模，使用Photoshop進行效果圖后期處理，方案表達(dá)。2.8園林花卉（84學(xué)時）主要講授花卉的分類知識、花卉的生長環(huán)境條件、花卉栽培的設(shè)施要求、花卉的繁殖方法、切花栽培、花卉盆栽以及露地花卉、名貴花卉、年宵花卉的栽培技術(shù)等內(nèi)容，要求學(xué)生達(dá)到熟練識別常見花卉、花卉的繁殖技術(shù)、盆栽的基本方法、重要花卉的花期控制、切花的管理措施等技能素質(zhì)。2.9園林樹木（72學(xué)時）掌握常見的主要樹種和代表性樹木的形態(tài)、分布、習(xí)性、繁殖、觀賞特性和園林用途。掌握樹木分類的基本方法，根據(jù)園林樹木的觀賞特性進行配置造景。3.專業(yè)選修課3.1插花與花藝設(shè)計（72學(xué)時）掌握常見花材的花形、花色及花語，傳統(tǒng)造型的特點及鮮切花保鮮知識，使學(xué)生能獨立識別常見花材、選擇擺插方式（東方式、西方式）、制作花束以及插作花籃等技能。3.2植物組織培養(yǎng)（54學(xué)時）主要簡述植物組織培養(yǎng)和微型繁殖簡史及國內(nèi)外發(fā)展概況，要求學(xué)生掌握植物組織培養(yǎng)的基本原理和方法，熟悉植物莖尖脫毒，離體快繁的技術(shù)，了解利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)規(guī)?；?，商業(yè)化生產(chǎn)及管理的基本情況。3.3園林工程施工組織與管理（54學(xué)時）講授園林工程招投標(biāo)的方式、程序，園林工程施工組織與管理的原理和方法措施，掌握施工組織設(shè)計的編制方法、施工管理體系（包括進度管理、質(zhì)量管理、安全管理、成本管理和現(xiàn)場管理等）的實施，熟悉工程的竣工驗收程序和工程的一般養(yǎng)護方法。3.4園林苗圃（60學(xué)時）在教學(xué)中通過對苗圃學(xué)基本知識的講授和實踐教學(xué)，使學(xué)生掌握園林苗圃的規(guī)劃與建設(shè)、園林樹木的種實生產(chǎn)、苗木繁殖、園林樹木的大苗培育、苗木質(zhì)量評價與出圃等理論知識和實踐操作技能，培養(yǎng)學(xué)生能夠針對本地區(qū)的實際，因地制宜，合理運用所學(xué)理論解決生產(chǎn)中實際問題的能力。3.5工程概預(yù)算（72學(xué)時）講授園林工程概預(yù)算基礎(chǔ)知識、預(yù)算定額、估算指標(biāo)、工程預(yù)算規(guī)則及方法，要求學(xué)生領(lǐng)會園林施工定額與概預(yù)算編制的內(nèi)容及應(yīng)用；領(lǐng)會編制預(yù)算的基本原理；能完成一般園林工程的預(yù)算。3.6園林植物病蟲害防治（72學(xué)時）著重講述常見園藝植物病蟲害的基本知識，要求學(xué)生掌握蔬菜、果樹、花卉等園藝植物常見病蟲害的形態(tài)特征、發(fā)生規(guī)律、防治措施等知識，使學(xué)生具備獨立識別園藝植物常見病蟲害，并針對其發(fā)生發(fā)展規(guī)律制定相應(yīng)防治措施的能力。3.7園藝產(chǎn)品市場營銷（54學(xué)時）園藝產(chǎn)品市場營銷課程以市場營銷基礎(chǔ)理論、基本知識為核心內(nèi)容，通過課堂講授與實踐訓(xùn)練，使學(xué)生在切實掌握基礎(chǔ)概念、原理與方法的同時，緊密聯(lián)系企業(yè)的市場實際情況和特定的市場營銷環(huán)境，做到現(xiàn)實性、實用性、針對性的統(tǒng)一，為今后從事營銷工作打下堅實基礎(chǔ)。3.8園林建筑設(shè)計（72學(xué)時）講授園林建筑小品的形式、位置及設(shè)計原則，要求學(xué)生掌握各類園林建筑小品的體量及設(shè)計要領(lǐng)，能用平面圖、立面圖及透視圖表達(dá)自已的設(shè)計構(gòu)圖。3.9土壤肥料學(xué)（50學(xué)時）主要講授土壤形成與固相組成、土壤基本性質(zhì)、土壤肥力因素、我國土壤資源狀況、植物營養(yǎng)原理、土壤養(yǎng)分與化學(xué)肥料、有機肥料、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田建設(shè)及中低產(chǎn)土壤改良、土壤免耕技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)土壤的管理、測土配方施肥和信息技術(shù)在土壤肥料中的應(yīng)用。4.0實驗（實訓(xùn)）安全教育（18學(xué)時）高職院校實訓(xùn)室是實踐教學(xué)的重要場所，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)及實踐技能的主要基地。重視實訓(xùn)室的安全管理和教育是學(xué)校安全管理不可或缺的重要部分，同時也是保障師生的人身安全、學(xué)校的財產(chǎn)安全，維護學(xué)校良好聲譽的敏感環(huán)節(jié)。本門課程針對園林技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室，對學(xué)生進行安全培訓(xùn)，包括實訓(xùn)室防火安全，工具使用安全，網(wǎng)絡(luò)安全及應(yīng)急處理措施等。（三）附表：知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)分解與分析職業(yè)素質(zhì)、能力支撐知識支撐課程實踐教學(xué)項目基本素質(zhì)與能力科學(xué)基本素質(zhì)與能力計算能力計算機應(yīng)用基礎(chǔ)計算機應(yīng)用、操作、維修知識計算機應(yīng)用基礎(chǔ)計算機基本操作人文基本素質(zhì)與能力培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決思想認(rèn)識問題的能力問題。毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論、馬克思主義中國化進程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)社會調(diào)查與實踐培養(yǎng)學(xué)生正確的三觀，良好的道德品質(zhì)及法治素養(yǎng)，樹立維護國家安全意識，具備維護國家安全的能力。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)/形勢教育、中國地理國情軍訓(xùn)、軍事理論漢語言文字材料的閱讀與理解、寫作知識大學(xué)語文能閱讀一般難度的英文專業(yè)資料，譯文準(zhǔn)確達(dá)意；能進行簡單的英語會話大學(xué)英語寫作訓(xùn)練、演講比賽基本的體育知識，科學(xué)的鍛煉方法；一定的音樂、美術(shù)、戲曲文藝鑒賞能力體育、美育、國家人文歷史體育活動、文娛活動、心理健康教育等專業(yè)素質(zhì)與能力園林工程招投標(biāo)能力掌握園林工程招投標(biāo)程序、園林工程施工組織設(shè)計、園林工程進度設(shè)計、園林工程合同的簽訂園林工程施工組織與管理、工程概預(yù)算實驗、實訓(xùn)園林工程施工能力園林工程定點放線技術(shù)、園林工程施工平面圖設(shè)計、園林工程施工技術(shù)園林美術(shù)、園林測量、園林制圖、園林工程技術(shù)、園林綠地施工與養(yǎng)護、施工圖設(shè)計實驗、實訓(xùn)施工現(xiàn)場管理能力園林工程施工進度管理、材料管理、人員管理、安全管理、質(zhì)量控制、成本控制，工程竣工驗收程序，園林工程施工組織與管理、園林樹木學(xué)、園林花卉、工程概預(yù)算實驗、實訓(xùn)園林設(shè)計基本能力（CCAT-autoCAD園林設(shè)計師）具備一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識、各種效果圖表現(xiàn)技法的理論知識和實踐操作技能，掌握園林設(shè)計的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本方法園林美術(shù)、園林計算機輔助制圖、園林規(guī)劃設(shè)計、植物景觀設(shè)計、園藝植物基礎(chǔ)、園林樹木實驗、實訓(xùn)拓展素質(zhì)與能力插花技藝能力常見花卉的花形、花色及花語，傳統(tǒng)造型及鮮切花保鮮知識園林美術(shù)、園林花卉、插花與花藝設(shè)計實驗、實訓(xùn)植物栽培養(yǎng)護與經(jīng)營能力（園藝師）園藝植物栽培的基本理論和基本方法；園林植物養(yǎng)護的基本理論和基本方法；園藝產(chǎn)品營銷能力園藝植物基礎(chǔ)、園林花卉、園林樹木學(xué)、園林植物病蟲害防治、植物組織培養(yǎng)、園林綠地施工與養(yǎng)護、園藝產(chǎn)品市場營銷實驗、實訓(xùn)植物組織培養(yǎng)能力植物組織培養(yǎng)的基本原理和方法，熟悉植物莖尖脫毒，離體快繁的技術(shù)，了解利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)規(guī)?；?，商業(yè)化生產(chǎn)及管理的基本情況。園藝植物基礎(chǔ)、園林樹木學(xué)、園林花卉、植物組織培養(yǎng)實驗、實訓(xùn)六、教學(xué)進程表（三年制）課程類別序號課程名稱考核方式學(xué)時分配第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期考試考查理論實踐總計16周18周18周18周18周16周學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時學(xué)分學(xué)時公共基礎(chǔ)課（必修）1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)√3420541.521.522毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論√5686422223形勢與政策√88162學(xué)分，1-4學(xué)期各4學(xué)時4習(xí)近平法治思想概論√15318125體育√0686822226大學(xué)英語√528413644446計算機應(yīng)用基礎(chǔ)√183654337大學(xué)語文√32032228就業(yè)指導(dǎo)√36036229大學(xué)生心理健康教育√180181110美育√18183622專業(yè)技能課11園林史√320322212園藝植物基礎(chǔ)√4830784413園林美術(shù)√064644414園林制圖√054543315園林測量學(xué)√5424784416園林autoCAD√054543317電腦效果圖制作√090905518園林花卉√5430845519園林樹木√5418724420園林規(guī)劃設(shè)計√5424784421植物景觀設(shè)計√3618543322園林綠地施工與養(yǎng)護√5424784423施工圖設(shè)計√3654905524園林工程技術(shù)√541872441國家人文歷史（限修）√241236222中國地理國情（限修）√241236223馬克思主義中國化進程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)√241236224插花與花藝設(shè)計√185472445植物組織培養(yǎng)√05454336園林工程施工組織與管理√54054337園林苗圃√362460338工程概預(yù)算√541872449園林植物病蟲害防治√5418724410園藝產(chǎn)品市場營銷√540543311園林建筑設(shè)計√3636724412土壤肥料學(xué)√3218503313創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育√360362214實驗（實訓(xùn)）安全教育√180181115綜合實訓(xùn)√06060334-15為專業(yè)選修課每生要選35學(xué)分，共632學(xué)時公共選修課三年制每生應(yīng)選3學(xué)分，共54學(xué)時。合計1227106522922728272923.52427.5282424備注：（1）馬克思主義中國化進程與青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)課程根據(jù)上級政策要求開設(shè)。（2）美育課程根據(jù)上級政策要求開設(shè)。七、綜合實踐課程綜合實踐課程應(yīng)突出產(chǎn)學(xué)結(jié)合特色，與國家職業(yè)技能鑒定相接軌，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、專業(yè)技能、敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實作風(fēng)。實踐課程體系主要由基本技能訓(xùn)練、職業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)綜合實踐等組成。1.基本技能訓(xùn)練植物生長與環(huán)境技能訓(xùn)練；園林植物識別技能訓(xùn)練；插花與花藝設(shè)計技能訓(xùn)練；園林美術(shù)基本技能訓(xùn)練。2.職業(yè)技能訓(xùn)練園林植物育苗技術(shù)技能訓(xùn)練；園林植物栽培養(yǎng)護技術(shù)技能訓(xùn)練；園林測量測繪技能訓(xùn)練；園林制圖技能訓(xùn)練；計算機輔助制圖技能訓(xùn)練；園林規(guī)劃設(shè)計技能訓(xùn)練；植物病蟲害防治技術(shù)技能訓(xùn)練；職業(yè)資格技能訓(xùn)練；園林工程施工及現(xiàn)場管理技能訓(xùn)練。3.職業(yè)綜合社會實踐附：綜合實踐課程安排表序號實踐項目周數(shù)學(xué)時時間安排實踐地點備注第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期校外校內(nèi)1入學(xué)教育118√√2軍事理論與軍事技能136√√3國家安全教育112√4公益勞動116√√5創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育118√√6社會實踐236√√暑假進行7專業(yè)見習(xí)、跟崗實習(xí)、實習(xí)16288√√9畢業(yè)設(shè)計（論文）或畢業(yè)作業(yè)472√√10專業(yè)實訓(xùn)8……合計27496八、各類課程學(xué)時分配表課程類別學(xué)時學(xué)分占總學(xué)時百分比備注公共基礎(chǔ)課理論課2875323320.89公共必修課實踐課245理論課7210863.80限定選修課公共選修課實踐課36理論課0實踐課0專業(yè)技能課理論課27816529157.59專業(yè)核心課專業(yè)必修課專業(yè)選修課實踐課346理論課216實踐課162理論課374實踐課276綜合實踐課入學(xué)教育1810.63軍事理論與訓(xùn)練3621.27國家安全教育1210.63公益勞動1610.63社會實踐3621.27創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育1810.63專業(yè)實習(xí)2881610.13畢業(yè)設(shè)計（論文）或畢業(yè)作業(yè)7242.53專業(yè)實訓(xùn)合計2788158100%注：實踐課程總學(xué)時為：1561學(xué)時，占總學(xué)時的56%。九、實施保障主要包括師資隊伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評價、質(zhì)量管理等方面。（一）師資隊伍教師是人才培養(yǎng)方案的實施者，師資隊伍的力量直接影響人才培養(yǎng)的結(jié)果。為了達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)確保專業(yè)師資水平。具體要求如下:1.隊伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于18：1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例不低于80%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。2.專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心；具有園藝和園林技術(shù)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，扎實的理論功底和實踐能力；具有信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究。3.專業(yè)帶頭人能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展態(tài)勢，與行業(yè)企業(yè)保持密切聯(lián)系，了解行業(yè)和用人單位對園林技術(shù)專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強，組織開展教學(xué)科研活動能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師主要從園林技術(shù)相關(guān)單位聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的園林技術(shù)專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)技術(shù)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)。（二）教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所必需的專業(yè)教室、實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地。1.專業(yè)教室基本條件滿足電源、光照、溫控、安全條件，配置課桌、黑板、基本教具、網(wǎng)絡(luò)接口或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。安裝應(yīng)急照明裝置，并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求現(xiàn)有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室7間（包括植物實訓(xùn)室、園林制圖室、園林測量實訓(xùn)室、園林植物保護實訓(xùn)室、園林模型室、園林規(guī)劃設(shè)計室、組織培養(yǎng)實訓(xùn)室）、校內(nèi)實訓(xùn)苗圃1個、校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個。校內(nèi)實訓(xùn)基地的主要任務(wù)是完成課程的基礎(chǔ)實訓(xùn)、學(xué)生基本技能實訓(xùn)、園林作品設(shè)計開發(fā)等實訓(xùn)任務(wù)，校內(nèi)實訓(xùn)室基本能滿足教學(xué)的需要?，F(xiàn)階段，學(xué)院每年投入大量資金，用于改善校內(nèi)實訓(xùn)環(huán)境，盡量滿足教學(xué)需要，讓學(xué)生在實訓(xùn)過程中獲得綜合技術(shù)能力以及職業(yè)綜合素質(zhì)。3.校外實訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。選擇園林植物生產(chǎn)、園林設(shè)計、園林工程等企業(yè)足作為校外實訓(xùn)基地，基地規(guī)模要與實訓(xùn)學(xué)生規(guī)模相適應(yīng)，實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。同時學(xué)生在實訓(xùn)基地實習(xí)的時候，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)和管理；有保證實習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。4.支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所必需的專業(yè)教室、實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地。1.專業(yè)教室基本條件滿足電源、光照、溫控、安全條件，配置課桌、黑板、基本教具、網(wǎng)絡(luò)接口或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。安裝應(yīng)急照明裝置，并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求現(xiàn)有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室7間（包括植物實訓(xùn)室、園林制圖室、園林測量實訓(xùn)室、園林植物保護實訓(xùn)室、園林模型室、園林規(guī)劃設(shè)計室、組織培養(yǎng)實訓(xùn)室）、校內(nèi)實訓(xùn)苗圃1個、校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個。校內(nèi)實訓(xùn)基地的主要任務(wù)是完成課程的基礎(chǔ)實訓(xùn)、學(xué)生基本技能實訓(xùn)、園林作品設(shè)計開發(fā)等實訓(xùn)任務(wù)，校內(nèi)實訓(xùn)室基本能滿足教學(xué)的需要。現(xiàn)階段，學(xué)院每年投入大量資金，用于改善校內(nèi)實訓(xùn)環(huán)境，盡量滿足教學(xué)需要，讓學(xué)生在實訓(xùn)過程中獲得綜合技術(shù)能力以及職業(yè)綜合素質(zhì)。3.校外實訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。選擇園林植物生產(chǎn)、園林設(shè)計、園林工程等企業(yè)足作為校外實訓(xùn)基地，基地規(guī)模要與實訓(xùn)學(xué)生規(guī)模相適應(yīng)，實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。同時學(xué)生在實訓(xùn)基地實習(xí)的時候，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)和管理；有保證實習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。4.支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。（四）教學(xué)方法園林專業(yè)在具體的教學(xué)過程中可采用問題教學(xué)法、案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、技能模擬訓(xùn)練等方法，學(xué)練并重注重學(xué)生的主體性、體驗性。1.理論教學(xué)方面注重學(xué)生創(chuàng)新能力、獲取信息的能力、分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，改變傳統(tǒng)的以灌輸理論知識為主的教學(xué)方法；在教學(xué)方式上強化現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，充分利用多媒體資源。主要采取引導(dǎo)啟發(fā)式、討論式、范例式、項目式、模擬式等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性，使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)等，具有明顯高職特色。2.實踐教學(xué)方面注重學(xué)生實際技能的訓(xùn)練，改變傳統(tǒng)的驗證性實驗加生產(chǎn)實習(xí)的實踐教學(xué)方式，對實訓(xùn)項目和實訓(xùn)課程進行分門別類，構(gòu)建了具有不同課程和不同項目特點的多種實訓(xùn)教學(xué)方法，強化了學(xué)生的能力訓(xùn)練。（1）認(rèn)知實訓(xùn)法。主要是提高學(xué)生識別能力為主的一種教學(xué)方法。如園