2023-2024學(xué)年廣東省東莞市第四高級中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年廣東省東莞市第四高級中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在免疫調(diào)節(jié)中，不具有特異性的是（）A.巨噬細(xì)胞吞噬病菌B.抗原呈遞細(xì)胞活化輔助性T細(xì)胞C.抗體抑制病原體對人體細(xì)胞的黏附D.活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞殺死被感染的靶細(xì)胞2．福壽螺的適應(yīng)能力強、繁殖速度快，能取食水生植物。為研究福壽螺對水稻的影響，將不同密度的福壽螺引種到不同的水稻田中，一段時間后，測得稻田中各生物的日均密度增長率如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.福壽螺屬于第二營養(yǎng)級，與水稻和水花生為捕食關(guān)系B.用樣方法來調(diào)查福壽螺的種群密度時，應(yīng)做到隨機(jī)取樣C.中密度處理小區(qū)中，福壽螺種群的出生率小于死亡率D.福壽螺的引入抑制水稻的生長繁殖，有利于鴨舌草等雜草的生長繁殖3．植物生長時會出現(xiàn)各種現(xiàn)象，以下現(xiàn)象中與自身植物激素作用無關(guān)的是（）A.經(jīng)歷干熱之后的大雨天氣，小麥植株出現(xiàn)“穗上發(fā)芽”現(xiàn)象B.自然生長的松樹頂端優(yōu)先生長，植株呈現(xiàn)“寶塔狀”C.放在窗臺上久不移動的盆栽植物的枝條朝向窗外生長D.水稻感染了赤霉菌后出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象4．下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱。下列說法錯誤的是（）A.圖中甲是下丘腦，是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐B.圖中乙是垂體，B是促甲狀腺激素，通過體液運輸作用于丙C.圖中①②③④處箭頭均表示促進(jìn)作用，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病5．下圖為某哺乳動物細(xì)胞分裂過程中不同時期某些細(xì)胞核DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說法錯誤的是A.交叉互換最可能發(fā)生在戊時期B.處于丁和戊時期的細(xì)胞中一定存在同源染色體C.乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點分裂D.丙時期可表示減數(shù)第二次分裂后期，甲只代表精子或卵細(xì)胞兩種細(xì)胞的DNA和染色體數(shù)6．每年的5月22日為國際生物多樣性日，今年的主題是答案在自然。下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯誤的是（）A.引入外來物種均會破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性B.基因多樣性較高的生物種群適應(yīng)環(huán)境的能力更強C.保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系D.提倡合理開發(fā)利用就是對生物多樣性最好保護(hù)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為種群數(shù)量變化的兩種增長曲線，回答下列問題：（1）樣方法使用于對植物種群密度的取樣調(diào)查，該調(diào)查方法的關(guān)鍵是做到________，若調(diào)查的是比較狹長的區(qū)域，常用的取樣方法是________．某同學(xué)采用樣方法對某種植物進(jìn)行計數(shù)，如圖甲是其中的一個樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點表示該種植物）．對該樣方中該種植物進(jìn)行計數(shù)時，應(yīng)記錄的數(shù)量是________株（2）若曲線乙表示池塘中某種魚類的數(shù)量變化，則為持續(xù)獲得經(jīng)濟(jì)效益，捕撈后魚群的種群數(shù)量應(yīng)為________；在B點時用標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度，第一次捕獲45條，做上標(biāo)記后放回．第二次捕獲的個體中，有標(biāo)記個體5條，無標(biāo)記個體35條．據(jù)此可估算該種群數(shù)量為________條．環(huán)境容納量是指________．若部分標(biāo)記不小心脫落，種群的個體數(shù)量的估算值________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）8．（10分）分析碳循環(huán)示意圖并回答問題。（1）從微觀上看，過程①是在細(xì)胞內(nèi)_____中進(jìn)行的；過程③主要是在細(xì)胞內(nèi)_____中進(jìn)行的。（2）碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑①是_____，除此之外，在某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中，碳還可通過_____進(jìn)入生物群落；②表示的是_____關(guān)系，④表示_____。（3）從上圖可知，減緩溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施是_____（至少回答兩個方面）。9．（10分）下面圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________。圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)稱為___________，d所指方框內(nèi)表示的結(jié)構(gòu)名稱是___________。當(dāng)受到刺激時，神經(jīng)纖維上的膜電位變?yōu)開__________。（2）當(dāng)人體針對某一刺激作出應(yīng)答時，圖乙中經(jīng)A釋放一種化學(xué)物質(zhì)——神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)與B上的___________結(jié)合，引起B(yǎng)上的___________變化，引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動。因此，興奮在A和B之間傳遞的方向是___________。10．（10分）2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了發(fā)現(xiàn)溫度和觸覺感受器的兩位科學(xué)家。研究表明，TRPV1是一種陽離子通道蛋白，辣椒素和43℃以上的高溫都能激活TRPV1，激活后引起細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高，從而產(chǎn)生辣或燙的感覺。（已知在靜息狀態(tài)下，細(xì)胞外Ca2+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，此狀態(tài)會抑制Na+內(nèi)流）。（1）分析推測TRPV1最可能位于______________神經(jīng)元末梢的膜上。（2）結(jié)合所學(xué)知識，解釋細(xì)胞接受辣椒素刺激后產(chǎn)生興奮的原因：辣椒素刺激→_____________→細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高→______________→Na+內(nèi)流→細(xì)胞產(chǎn)生興奮。（3）研究表明，炎癥因子IL-6也會使TRPV1通透性增強，引起痛覺。為驗證鎮(zhèn)痛藥枸杞多糖（LBP）能通過抑制IL-6的釋放發(fā)揮藥效，將離體神經(jīng)元和能釋放IL-6的膠質(zhì)細(xì)胞共同培養(yǎng)。對照組和LBP組均用辣椒素處理，檢測神經(jīng)元內(nèi)Ca2+信號變化，結(jié)果如圖。該實驗還不足以驗證假設(shè)，原因是對照組在加入辣椒素后胞內(nèi)Ca2+明顯增加，LBP組幾乎無變化，僅能說明________________。完善實驗還需要補充檢測________________。（4）基于上述系列研究，為鎮(zhèn)痛藥物的開發(fā)提供兩種不同思路：一是________________；二是________________。11．（15分）下面為某家族白化病遺傳系譜圖，請據(jù)圖回答（相關(guān)的遺傳基因用A.a表示）（1）該病是由__________性基因控制的遺傳病。（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他們有一兒子為白化病患者，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。（3）若Ⅰ3和Ⅰ4再生一個孩子，那么這個孩子是白化病的機(jī)率是___________。（4）Ⅱ3的基因型可能是_____________________，她是雜合體的機(jī)率是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】1、細(xì)胞免疫過程中，抗原經(jīng)巨噬細(xì)胞吞噬、處理，呈遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞釋放淋巴因子，促進(jìn)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的增殖分化，活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解抗原侵入的靶細(xì)胞，使抗原失去藏身之所，進(jìn)而經(jīng)體液免疫清除。2、體液免疫：病原體可以直接和B細(xì)胞接觸，同時可以通過樹突狀細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞在接受兩個信號后，同時接受輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子的作用，開始增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，和病原體結(jié)合?！驹斀狻緼、大部分抗原都需要經(jīng)巨噬細(xì)胞吞噬、處理，這過程不具有特異性，A符合題意；B、抗原經(jīng)巨噬細(xì)胞吞噬、處理，呈遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子，B細(xì)胞增殖分化成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，具有特異性，B不符合題意；C、抗體與抗原特異性結(jié)合，具有特異性，C不符合題意；D、活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞可與靶細(xì)胞特異性結(jié)合，將靶細(xì)胞裂解，該過程具有特異性，D不符合題意。故選A。2、C【解析】種群密度常用的調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和樣方法，標(biāo)志重捕法適合活動能力強和范圍廣的動物，樣方法適用于植物和一些活動范圍小，活動能力弱的動物。1、從題干可知本實驗的自變量是福壽螺的密度大??；樣方法通常用于調(diào)查植物的種群密度，取樣時常用的有五點取樣和等距取樣兩種。2、從圖中可知，福壽螺的日均密度增長率不變且大于零，說明其出生率大于死亡率；水花生在高密度區(qū)的日均密度增長率較對照組很低說明曲線S增長。3、在原有土壤被保留的基礎(chǔ)上發(fā)生的演替屬于次生演替，從圖中可知狗尾草未受到福壽螺的引入影響，因而將占據(jù)主導(dǎo)地位?！驹斀狻緼、福壽螺屬于初級消費者，與水稻和水花生為捕食關(guān)系，A正確；B、福壽螺的活動能力弱、活動范圍小，因此能用樣方法來調(diào)查福壽螺的種群密度，調(diào)查時應(yīng)做到隨機(jī)取樣，B正確；C、實驗期間，中密度處理小區(qū)福壽螺日均增長率為正值，種群數(shù)量增加，因此種群的出生率大于死亡率，C錯誤；D、由圖可推出，福壽螺的引入抑制水稻的生長繁殖，有利于鴨舌草等雜草的生長繁殖，D正確。故選C。3、D【解析】1、生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，作用具有兩重性，既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果。2、赤霉素的生理作用是①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高，②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育。3、細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。4、脫落酸的作用是①抑制細(xì)胞分裂，②促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落。5、乙烯具有催熟的作用。【詳解】A、經(jīng)歷干熱后又遇上大雨天氣，小麥出現(xiàn)穗上發(fā)芽現(xiàn)象，是因為小麥種子中的脫落酸在高溫下分解，后又水分充足，種子就容易在穗上發(fā)芽，A錯誤；B、自然生長的松樹呈現(xiàn)“寶塔狀”生長，與頂端優(yōu)勢有關(guān)，即頂芽產(chǎn)生的生長素抑制側(cè)芽生長，尤其是最近的側(cè)芽，B錯誤；C、放在窗臺上的盆栽植物枝條向窗外生長，是植物的向光性，與受到單側(cè)光刺激，向光側(cè)和背光側(cè)的生長素濃度不同有關(guān)，C錯誤；D、水稻感染了赤霉菌引起瘋長的現(xiàn)象是赤霉菌分泌赤霉素作用于植株引起的，不是植物本身產(chǎn)生的激素的影響，D正確。故選D。4、C【解析】甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素的增多也會抑制下丘腦和垂體相關(guān)激素的分泌?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知圖中甲是下丘腦，是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐，A項正確；圖中乙是垂體，B是促甲狀腺激素，通過體液運輸作用于丙（甲狀腺），B項正確；圖中①②處箭頭表示促進(jìn)作用，而③④過程是抑制作用，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C項錯誤；對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病的產(chǎn)生原因，D項正確?！军c睛】相關(guān)內(nèi)分泌腺的病變會造成其分泌的激素含量出現(xiàn)偏差，對血樣中的相關(guān)激素水平進(jìn)行分析能幫助人們診斷激素異常產(chǎn)生的原因，從而找到病變部位，及時治療。5、D【解析】分析圖示，甲處于減數(shù)第二次分裂末期，乙處于減數(shù)第二次分裂前中期，丙處于減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂末期，丁處于有絲分裂后期，戊處于有絲分裂前中期或減數(shù)第一次分裂。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、戊可表示細(xì)胞有絲分裂的前期和中期或減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期，交叉互換現(xiàn)象可在此時期發(fā)生，A項正確。B、處于丁和戊時期的細(xì)胞中一定存在同源染色體，B項正確。C、乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均是染色單體消失，染色體數(shù)目加倍，其原因均為著絲點分裂，C項正確。D、丙可表示減數(shù)第二次分裂后期，甲代表精子、卵細(xì)胞或極體三種細(xì)胞的DNA和染色體數(shù)，D項錯誤。故選D。【點睛】本題主要考查細(xì)胞增殖過程中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系，考查學(xué)生的理解能力和綜合運用能力。6、A【解析】生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性，生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】A、引入適當(dāng)?shù)耐鈦砦锓N可以增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，只有引入不當(dāng)才會破壞生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；B、基因多樣性的提高使生物種群性狀種類增加，更加適應(yīng)環(huán)境，B正確；C、保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，C正確；D、生物多樣性的保護(hù)并非禁止開發(fā)利用，而是合理開發(fā)和利用，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.隨機(jī)取樣②.等距取樣法③.8（2）①.K/2##B②.360③.一定環(huán)境條件下所能維持的種群的最大數(shù)量④.偏大【解析】圖甲為一個樣方內(nèi)的個體數(shù)，應(yīng)計數(shù)樣方內(nèi)和任意相鄰兩邊及其夾角上的數(shù)量。分析曲線圖乙：圖中曲線甲表示種群數(shù)量呈“J”形增長；曲線乙表示種群數(shù)量呈“S”形增長。B點為K/2，種群增長速率最大，C點為K值，種群數(shù)量達(dá)到最大值?！拘?詳解】用樣方法對植物種群密度進(jìn)行調(diào)查時，關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣，避免摻入主觀因素影響實驗結(jié)果，若調(diào)查的是比較狹長的區(qū)域，常用的取樣方法是等距取樣法。圖甲樣方內(nèi)部含有5株，可按記上不記下，記左不記右的原則計數(shù)壓在邊線上的數(shù)量，因此該樣方內(nèi)的數(shù)量為3+5=8株?！拘?詳解】要想長期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后魚的數(shù)量需保持在曲線中的B點左右，即K/2，此時種群增長速率最大，捕撈后魚群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型。標(biāo)記重捕法計算公式：種群中個體數(shù)（N）÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)記的個體數(shù)，即N∶45=40∶5，解得N=360，若部分標(biāo)記不小心脫落，則會導(dǎo)致重捕中被標(biāo)記的個體數(shù)會減小，導(dǎo)致估算值中的種群數(shù)量偏大，環(huán)境容納量是指一定環(huán)境條件下所能維持的種群的最大數(shù)量?！军c睛】本題考查了種群數(shù)量的有關(guān)知識，要求學(xué)生掌握種群數(shù)量變化的兩種曲線，種群密度的調(diào)查，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。8、（1）①.葉綠體②.線粒體（2）①.光合作用②.化能合成作用③.捕食（攝食）④.分解者的分解作用（3）保護(hù)植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；嚴(yán)格控制化石燃料的燃燒，并提高能源利用率；開發(fā)新能源，如水能、核能、太陽能等，減少CO2的排放量【解析】1、碳循環(huán)：碳在無機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在；碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在，并通過生物鏈在生物群落中傳遞；碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。2、分析圖示，①表示光合作用，②表示捕食關(guān)系，③表示動植物的呼吸作用，④表示動植物的尸體被微生物分解，⑤表示化石燃料的燃燒作用?！拘?詳解】①表示光合作用，光合作用的場所是葉綠體，③表示動植物的呼吸作用，有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二、三階段在線粒體，因此過程③主要是在細(xì)胞內(nèi)線粒體中進(jìn)行的?！拘?詳解】從圖中信息看碳進(jìn)入生物群落的①是植物利用碳，因此為光合作用將CO2合成有機(jī)物，除此之外，在某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中，一些微生物（如硝化細(xì)菌）還可以進(jìn)行化能合成作用，將CO2和水合成有機(jī)物；②表示的是植物和動物之間的關(guān)系，因此為植食性動物捕食植物；④表示動植物遺體進(jìn)入水圈，因此為分解者將動植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物?！拘?詳解】從圖中看出，導(dǎo)致大氣中CO2增多的因素可能是①過程減弱或在一定程度上受阻，即綠色植物減少，也可能是⑤過程增強，即化石燃料的大量燃燒。因此減緩溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施是：保護(hù)植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；嚴(yán)格控制化石燃料的燃燒，并提高能源利用率；開發(fā)新能源，如水能、核能、太陽能等，減少CO2的排放量【點睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。綜合運用所學(xué)知識從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。9、(1).反射(2).效應(yīng)器(3).突觸(4).外負(fù)內(nèi)正(5).特異性受體(6).膜電位(7).A→B【解析】圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，其中b上有神經(jīng)節(jié)，為傳入神經(jīng)，則a是感受器，c是神經(jīng)中樞，e是傳出神經(jīng)，f是效應(yīng)器，d是突觸。圖乙是甲圖中d突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，A突觸小體，B是突觸后膜。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。【詳解】（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器。d方框所指的結(jié)構(gòu)是突觸。靜息狀態(tài)時，K+外流，神經(jīng)纖維膜電位為外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)受到刺激時，神經(jīng)纖維膜外的Na+內(nèi)流，使得神經(jīng)纖維上的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)。（2）當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時，突出前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激，就會釋放一種神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)過擴(kuò)散通過突觸間隙，然后與B突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化，即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動。由于神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，即興奮由A傳向B?！军c睛】本題結(jié)合圖示，考查反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)及反射的知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。10、（1）感覺（2）①.TRPV1通道開啟②.對Na+內(nèi)流的抑制作用減弱（3）①.LBP可降低（抑制）TRPV1的功能②.兩組培養(yǎng)液中IL-6的含量（4）①.降低IL-6或信號通路中物質(zhì)含量②.抑制TRPV1合成或活性【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)是指在神經(jīng)系統(tǒng)的直接參與下所實現(xiàn)的生理功能調(diào)節(jié)過程，是人體最重要的調(diào)節(jié)方式。人體通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激作出規(guī)律性應(yīng)答的過程叫做反射，反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。2、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧，包括五個基本環(huán)節(jié)：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。感受器是連接神經(jīng)調(diào)節(jié)受刺激的器官，效應(yīng)器是產(chǎn)生反應(yīng)的器官；中樞在腦和脊髓中，傳入和傳出神經(jīng)是將中樞與感受器和效應(yīng)器聯(lián)系起來的通路?！拘?詳解】根據(jù)題干信息“辣椒素和43℃以上的高溫都能激活TRPV1，激活后引起細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度升高，從而產(chǎn)生辣或燙的感覺