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識字教育;學校優(yōu)先錄取工農(nóng)子女入學。③作用:使數(shù)千萬工農(nóng)干部,改革開放新時期的到來;⑵1979年第四次文代會,鄧小平提出載火箭。⑶運載火箭方面:②99年以來成功運用長征2號系列運載育體制的改革。二、發(fā)展(科“學技術是第一生產(chǎn)力”的提出):1”方針的貫徹?!纷R字教育;學校優(yōu)先錄取工農(nóng)子女入學。③作用:使數(shù)千萬工農(nóng)干部,改革開放新時期的到來;⑵1979年第四次文代會,鄧小平提出載火箭。⑶運載火箭方面:②99年以來成功運用長征2號系列運載育體制的改革。二、發(fā)展(科“學技術是第一生產(chǎn)力”的提出):1”方針的貫徹?!返谝还?jié)文化事業(yè)的曲折發(fā)展一、第一階段(五六十年代):文化繁榮階段——“”方針二、第二階段(十年動亂):文化凋零階段——文化專制政策④“三、第三階段(1978年后):再現(xiàn)繁榮階段——“”方向和“”方針第二節(jié)人民教育事業(yè)的發(fā)展:⑴領導體制:工宣隊進駐學校,貧下中農(nóng)管理學校。⑵教學體制:原因。⑴政治:新中國的成立;社會主義制度的建立,民主政治。⑵利用。①84年成功發(fā)射第一顆衛(wèi)星。隨后,第一顆衛(wèi)星升空。⑵空劃,火炬計劃)。2.:⑴領導體制:工宣隊進駐學校,貧下中農(nóng)管理學校。⑵教學體制:原因。⑴政治:新中國的成立;社會主義制度的建立,民主政治。⑵利用。①84年成功發(fā)射第一顆衛(wèi)星。隨后,第一顆衛(wèi)星升空。⑵空劃,火炬計劃)。2.成就:⑴核技術方面:核武器技術不斷發(fā)展并三、教育的繁榮:教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展第三節(jié)科學技術的發(fā)展與成就②中國是世界上少數(shù)幾個掌握技術和“⑷中國要趕上世界先進水平,必須從科技和教育入手。⑸包括科技人員在內(nèi)的知識分子是工人階級的一部分,要尊重知識、尊重人才。育體制的改革。二、發(fā)展(科“學技術是第一生產(chǎn)力”的提出):1施:①內(nèi)容:向工農(nóng)和工農(nóng)子女“開門”。②措施:開展掃盲和工農(nóng)職教并舉。⑶成人教育成就顯著,高校教育發(fā)展迅速且體系齊全?!飪?nèi)容:堅持以教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位育體制的改革。二、發(fā)展(科“學技術是第一生產(chǎn)力”的提出):1施:①內(nèi)容:向工農(nóng)和工農(nóng)子女“開門”。②措施:開展掃盲和工農(nóng)職教并舉。⑶成人教育成就顯著,高校教育發(fā)展迅速且體系齊全?!飪?nèi)容:堅持以教育為本,把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位第一節(jié)文化事業(yè)的曲折發(fā)展一、第一階段(五六十年代):文化繁榮階段——“雙百”方針二、第二階段(十年動亂):文化凋零階段——文化專制政策三、第三階段(1978年后):再現(xiàn)繁榮階段——“二為”方向和“雙百”方針⑵在文藝問題上“百花齊放”,在科學問題上“百家爭鳴”。二、教育的挫折:文化大革命中的教“育革命”三、教育的繁榮:教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展的第一位變革作用的理論概括。③作為鄧小平理論的重要組成部分,經(jīng)濟:全面建設社會主義的逐步展開。⑶文化工作者的辛勤創(chuàng)作。⑷人);政府培養(yǎng)。⑷編制遠景規(guī)劃:56年編制《》,重點發(fā)展。3且體系齊全。★☆探究:科教興國戰(zhàn)略的提出背景、基本內(nèi)容及意義的第一位變革作用的理論概括。③作為鄧小平理論的重要組成部分,經(jīng)濟:全面建設社會主義的逐步展開。⑶文化工作者的辛勤創(chuàng)作。⑷人);政府培養(yǎng)。⑷編制遠景規(guī)劃:56年編制《》,重點發(fā)展。3且體系齊全?!铩钐骄浚嚎平膛d國戰(zhàn)略的提出背景、基本內(nèi)容及意義第三節(jié)科學技術的發(fā)展與成就業(yè):1973年袁隆平培育出被譽為“第二次綠色革命”的秈型雜交水稻。

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