初中英語七年級上冊Unit 7 How much are these socks（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit7Howmucharethesesocks?Period1ContentSectionA1a-2d教學(xué)目標(biāo)要求1．能夠詢問衣物的價(jià)格并能簡略回答此類問題，如：Howmuchisthewhitebag?It’sseventeendollars．Howmucharethesesocks?They'retwodollars．2．能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己喜歡的衣物，如：Ilikebigpurplehats．Ilikethisbrownsweater．3．能聽懂并指認(rèn)所學(xué)形容衣物的形容詞，如：black,white,red,green,blue,yellow,brown,purple,small,big,short,long等。4．能正確使用下列常用表達(dá)如：howmuch,apairof,CanIhelpyou?I’lltakeit．Hereyouare．You’rewelcome．5．能認(rèn)讀并能工整書寫所學(xué)單詞：socks,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoes,skirt,clothes,dollar,woman,pair,sale,price,boy,store,all,much,big,small,short,long等。6．能?教學(xué)過程活動步驟教與學(xué)活動目的及其操作復(fù)習(xí)時(shí)間3m1復(fù)習(xí)已學(xué)目標(biāo)語和導(dǎo)入談?wù)撘挛锏脑掝}T:Lookatthepictureandanswermyquestions.What’sthisinEnglish?Whatcolorisit?Howmuchisit?2仿照上述對話，組織Pairwork復(fù)習(xí)活動1．學(xué)生雙人活動，教師抽查幾組學(xué)生。T:OK.Thisisaredskirt.(教師板書skirt)Nowlookatthispicture.Let’sdopairwork:Talkaboutthesweater.Askandanswerwhatitis,whatcoloritisandhowmuchitis.2．學(xué)生邊看課件邊跟讀。(反饋評價(jià)和強(qiáng)化)導(dǎo)入時(shí)間1m3導(dǎo)入新課話題T:Let’swatchanotherconversation.Well,we’regoingtolearnUnit7Howmucharethesesocks?4引入單元標(biāo)題教師板書：Unit7Howmucharethesesocks?1a時(shí)間8m5讀圖，了解對話情景—地點(diǎn)和談?wù)摰脑掝}T:First,lookatthepicture.Pleasewatchandread.Thenanswer:Wherearethepeople?Whataretheytalkingabout?YoucananswereitherinEnglishorinChinese.(They’reinashop.They’retalkingaboutclothing)T:OK.AnswermyquestionswithYesorNo.IstheT-shirtsevendollars?(點(diǎn)擊黑色T恤)Arethesesockstwodollars?(點(diǎn)擊藍(lán)色短襪)6運(yùn)用5的課件，激活學(xué)生小學(xué)曾學(xué)過的衣物名稱T:Nshnames.學(xué)生指認(rèn)所知道的衣物的英語名稱。教師給予評價(jià)(肯定或糾正，讓學(xué)生初步接觸未學(xué)的衣物英語名稱)7理解辨認(rèn)有關(guān)衣物名稱的單詞1．完成1a練習(xí)。T:Pleaseopenyourbooksandturntopage37.Lookat1a.Matchthewordswiththethingsinthepicture.FillinthelettersAtoJintheirrightplaces.2．學(xué)生個(gè)人活動，復(fù)習(xí)已知的單詞，接觸未知的生詞(單詞的形式)3．利用課件核對答案，學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)。8學(xué)習(xí)并指認(rèn)所學(xué)衣物的英語名稱并復(fù)習(xí)名詞單復(fù)數(shù)的概念1．讓學(xué)生初步接觸指示代詞this/that修飾服裝類的單數(shù)名詞。2．讓學(xué)生初步接觸指示代詞these/those修飾服裝類的復(fù)數(shù)名詞。1b時(shí)間5m9通過聽力導(dǎo)入詢問物品的價(jià)格及其答語(目標(biāo)語)T:Howmuchisthewhitebag?S:It'sseventeendollars.T:Howmucharethesesocks?S:They'retwodollars.10聽辨對話，感受目標(biāo)語1．聽第一遍錄音，回答問題。T:Let’sdolisteningpractice.Don’tlookatyourbooks.Listencarefully.Andanswerhowmanyconversationsyouhear.2．聽第二遍錄音，完成1b練習(xí)。T:Nowopenyourbooksandlookat1b.Listenagainandcirclethethingsyouhearinthepicturein1a.3．利用課件，核對答案。11視聽會話的動畫，并模仿跟讀會話Look,listenandrepeat.1c時(shí)間5m12組織Pairwork，學(xué)生扮演角色模仿上述會話1．學(xué)生兩人一組，進(jìn)行角色扮演。2．教師板書：Howmuchisthewhitebag?It'sseventeendollars．Howmucharethesesocks?They'retwodollars.13針對目標(biāo)語進(jìn)行控制性的實(shí)踐活動1．教師指圖片上的衣物，與學(xué)生進(jìn)行會話示范。T:Howmuchisthesweater?S:It’s35dollars.T:Howmucharethesesocks?S:They're50dollars.2．學(xué)生兩人一組，就課件上的圖片進(jìn)行會話練習(xí)。2a時(shí)間2m14復(fù)習(xí)8個(gè)表示顏色的形容詞，并學(xué)習(xí)4個(gè)描述衣物大小、長短的形容詞1．播放錄音，學(xué)生跟讀。2．請幾名學(xué)生隨機(jī)讀。2b時(shí)間4m15聽前活動，了解對話的情景和主題1．觀察圖片，教師與學(xué)生進(jìn)行示范會話。T:Lookatthepicturesin2bonpage38.Therearedifferentcolorsandsizesofclothes.First,lookatPicture1.Whatarethey?S1:Theyareabigpurplehat,ayellowhatandasmallblackhat.T:Howmuchistheyellowhat?(教師鼓勵(lì)想象猜測價(jià)格)2．學(xué)生兩人一組，討論其他的圖片。16在語境中聽辨對話所談及的衣物名稱1．完成2b活動。2．利用課件核對答案。2c時(shí)間4m17聽力實(shí)踐，從對話中獲取信息1．完成2b活動。T:OK.Doyouwanttoknowhowmuchtheyare?Listentotheconversationsagainandfillinthepricetags.2．利用課件核對答案。2d時(shí)間3m18扮演角色練習(xí)對話；拓展性實(shí)踐A:Iliketheseshorts．Howmucharethey?B:They’resixdollars．拓展時(shí)間3m19拓展：詢問物品的價(jià)格1．教師拿出實(shí)物．圖片詢問：HowmuchistheEnglishbook?(拿起英文教材)Howmuchisyourcoat?(指著一個(gè)女生的外套)Howmucharethesepens?(從一位學(xué)生的筆袋里拿出兩支鋼筆)Howmuchareyourshoes?(問一名學(xué)生)（教師指出Howmuchis/are…?中is和are的使用要根據(jù)所問物品的單復(fù)數(shù)來確定。）20若時(shí)間充裕，組織小組活動(Groupwork)拓展運(yùn)用T:Makeasurveybyasking“Howmuchis/are…?”andfillthechart.4studentsagroup．Finallymakeaconversationwithyourpartner．

小結(jié)時(shí)間3m21本活動的檢查評價(jià)；歸納反饋強(qiáng)化本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1．抽查兩對學(xué)生的會話表演。2．教師在學(xué)生會話完成后詢問幾名學(xué)生：Whichhatdoyoulike?/Whichsweaterdoyoulike...?3．教師問：如果我想買這件標(biāo)價(jià)75美元的黃色毛衣，我該對售貨員怎么說呢？（課件顯示：Howmuchisit?It’sseventy-fivedollars.）教師假設(shè)：如果我想買這條標(biāo)價(jià)15美元的黑色短褲，我該對售貨員怎么說呢？（課件顯示：Howmuchare