第11課 有趣的線造型 說課（說課稿）湘美版（2012）美術(shù)四年級下冊

第11課有趣的線造型說課（說課稿）湘美版（2012）美術(shù)四年級下冊一、教學(xué)目標(biāo)了解線的基本概念和分類；掌握基本線條的畫法和技巧；掌握線條的構(gòu)成原則和創(chuàng)作方法；培養(yǎng)學(xué)生對線條的敏感性，提高其審美水平；培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：線條的畫法和構(gòu)成原則。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用創(chuàng)造性思維，將線條運(yùn)用到具體創(chuàng)作中。三、教學(xué)內(nèi)容1.線的概念和分類（1）線的概念線是由點(diǎn)連接起來的形體，在美術(shù)創(chuàng)作中，線可以作為構(gòu)圖、描繪物體輪廓、表現(xiàn)光影等的工具。（2）線的分類線有直線、曲線和波浪線等三種基本類型。2.基本線條的畫法和技巧（1）基本線條的畫法直線：從上往下畫，保持筆尖穩(wěn)定，線條要直，長度要一致。曲線：在直線兩端分別畫出兩個小弧，然后再用輕微的頹曲來連接兩個小弧。波浪線：先畫出一條曲線，然后再往曲線上不停地添加小弧，就構(gòu)成了波浪線。（2）線條的技巧輕重用力要分明：畫粗線需要用力，畫細(xì)線要輕點(diǎn)，這樣可以調(diào)節(jié)線條的粗細(xì)程度?？炻卸龋寒嬀€時不需要過快，也不要過慢，要有一個適當(dāng)?shù)乃俣?，這樣可以節(jié)省時間，還能更好地控制線條的形狀。積極運(yùn)用手腕、手臂：不要僅僅局限于手腕的運(yùn)動，還可以用到手臂，這樣可以讓線的形狀更加流暢。3.線條的構(gòu)成原則和創(chuàng)作方法（1）線條的構(gòu)成原則線條要具有韻律感：線條的長度、粗細(xì)、形狀都要符合節(jié)奏的要求，讓它們更加節(jié)奏美和韻律美。線條要具有變化性：簡單的直線、曲線畫出來的圖形較單調(diào)，變化的線條更容易吸引人的目光。線條要具有形式感：線條的長度、粗細(xì)、形狀都可以塑造形式感，使畫面更有層次性。（2）線條的創(chuàng)作方法運(yùn)用顏色：線條的顏色可以讓畫面變得更加生動有趣。運(yùn)用組合：相同形狀的線條可以組合成有趣的圖形，不同形狀的線條也可以組合出各種各樣的形態(tài)。4.培養(yǎng)學(xué)生對線條的敏感性和創(chuàng)造能力（1）培養(yǎng)敏感性的方法搜集線條素材：可以從身邊的自然或人工環(huán)境中搜集線條的圖形素材，例如樹枝、水管等等。多觀察練習(xí)：觀察周圍的環(huán)境，積極注意線條的形態(tài)、長度、粗細(xì)等特點(diǎn)，并進(jìn)行練習(xí)。（2）培養(yǎng)創(chuàng)造能力的方法嘗試不同的線條組合：嘗試將不同形態(tài)的線條進(jìn)行組合，創(chuàng)造出不同的圖形變化。自由表達(dá)：鼓勵學(xué)生運(yùn)用線條進(jìn)行自由表達(dá)，從而拓展他們的想象力。四、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)步驟（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過呈現(xiàn)一些簡單的線條素材引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識線條，并介紹今天的教學(xué)內(nèi)容。（2）知識講授介紹線條的概念和分類，以及基本線條的畫法和技巧。（3）實(shí)踐演練讓學(xué)生在紙上模仿教師所示的基礎(chǔ)線條，并嘗試運(yùn)用構(gòu)成原則和創(chuàng)作方法進(jìn)行練習(xí)。（4）互相分享邀請學(xué)生上臺展示自己的作品，并互相分享表達(dá)想法和感受。（5）課堂總結(jié)教師總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)的正確方法和注意事項(xiàng)。2.講解要點(diǎn)教師要在講解過程中，注重以下幾點(diǎn)：（1）語言表達(dá)用通俗易懂的語言講授線條畫法和構(gòu)成原則，避免使用冷僻難懂的詞匯。（2）圖示演示在講解過程中配以圖示和演示，讓學(xué)生更直觀地理解。（3）引導(dǎo)思考引導(dǎo)學(xué)生思考，讓他們自己發(fā)掘規(guī)律和運(yùn)用創(chuàng)意。五、教學(xué)評價本課教學(xué)通過多種組合方式，讓學(xué)生深入了解線條的概念、分類、畫法和構(gòu)成原則，并創(chuàng)造出自己的作品。通過展示和分享，學(xué)生還可以