辦公室主任工作總結(jié)格式版（5篇）

第11頁共11頁辦公室主?任工作總?結(jié)格式版?___?_年即將?結(jié)束，在?局領(lǐng)導(dǎo)及?業(yè)務(wù)主管?的幫助指?導(dǎo)下，在?同志們的?幫助下，?通過自己?的努力，?在思想上?、業(yè)務(wù)工?作水平上?都有了很?大的提高?，圓滿的?完成了全?年的工作?、學(xué)習(xí)任?務(wù)，并取?得了一定?的成績(jī)。?現(xiàn)將一年?來的思想?、工作情?況匯報(bào)如?下：一?、強(qiáng)政治?思想及業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?提高工作?效率_?___年?，我自覺?提高學(xué)習(xí)?積極性，?積極參加?鄉(xiāng)黨委、?政府組織?的政治理?論學(xué)習(xí)，?同時(shí)認(rèn)真?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，全?面提高自?身素質(zhì)。?加強(qiáng)內(nèi)部?管理，增?強(qiáng)職工工?作積極性?，杜絕紀(jì)?律松散，?工作責(zé)任?心不強(qiáng)等?現(xiàn)象，促?使職工發(fā)?揚(yáng)___?_優(yōu)良傳?統(tǒng)，全心?全意為人?民服務(wù)，?樹立“艱?苦創(chuàng)業(yè)，?無私奉獻(xiàn)?”的行業(yè)?精神和“?站興我榮?，站衰我?恥”的高?尚情操，?杜絕行業(yè)?不正之風(fēng)?，做到人?人遵紀(jì)守?法，廉潔?奉公，提?高思想覺?悟和工作?效率，以?高度的責(zé)?任感和事?業(yè)心做好?本職工作?。二、?大科技培?訓(xùn)力度，?提高群眾?科技水平?三、科?技樣板地?四、積?極參加中?心工作?在做好本?職的同時(shí)?，積極參?加政府的?中心工作?，在申請(qǐng)?文明城市?，舉辦電?影周等工?作上，做?出了成績(jī)?。五、?努力方向?在今后?的工作中?，我將繼?續(xù)努力，?不斷創(chuàng)新?，與時(shí)俱?進(jìn)在農(nóng)業(yè)?工作上有?新突破。?辦公室?主任工作?總結(jié)格式?版（二）?一、教?務(wù)主任職?責(zé)履行情?況及取得?的成績(jī)。?教務(wù)主?任是學(xué)校?教務(wù)處的?主要負(fù)責(zé)?人，受校?長(zhǎng)委派主?持教務(wù)處?全面工作?，是學(xué)校?日常教學(xué)?活動(dòng)的組?織者和領(lǐng)?導(dǎo)者，在?工作中接?受校長(zhǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)。自?任職以來?，我嚴(yán)格?按照教務(wù)?主任的職?責(zé)及要求?，協(xié)助校?長(zhǎng)做好我?校的教學(xué)?管理工作?。1、?不斷完善?學(xué)校各項(xiàng)?教學(xué)常規(guī)?制度，使?學(xué)校教育?教學(xué)工作?逐步進(jìn)入?正規(guī)。自?____?年春季學(xué)?期以來，?結(jié)合風(fēng)平?鎮(zhèn)中心校?要求，根?據(jù)我校實(shí)?際，進(jìn)一?步完善了?多項(xiàng)教學(xué)?常規(guī)制度?，對(duì)教師?的一日常?規(guī)及常規(guī)?教學(xué)進(jìn)行?了具體要?求，使學(xué)?校教研工?作盡快進(jìn)?入了正規(guī)?。一年來?，根據(jù)新?課改的要?求及我校?自身發(fā)展?的實(shí)際，?我對(duì)原來?制定的制?度與規(guī)定?不斷進(jìn)行?修改、完?善，又增?加新的規(guī)?定與要求?，為使各?類教學(xué)管?理人員有?自己的工?作職責(zé)及?工作目標(biāo)?，使各類?人員的“?責(zé)、權(quán)、?利”相統(tǒng)?一，通過?教師例會(huì)?，教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?校本培訓(xùn)?等多種形?式讓教學(xué)?各室管理?人員和任?課教師明?確了自己?職能范圍?、工作任?務(wù)及目標(biāo)?，真正做?到了學(xué)期?初布置任?務(wù)、學(xué)期?末全面檢?查，調(diào)動(dòng)?了各類人?員工作的?積極性。?強(qiáng)化了同?事間相互?合作、共?同幫助、?共同提高?的良好工?作氛圍。?2、認(rèn)?真做好教?務(wù)處常務(wù)?工作。?3、加強(qiáng)?對(duì)教學(xué)常?規(guī)檢查指?導(dǎo)的力度?，以落實(shí)?好各項(xiàng)常?規(guī)工作為?提高教學(xué)?質(zhì)量的總?抓手。?全面落實(shí)?好教學(xué)常?規(guī)，是做?好教育、?教學(xué)工作?，全面提?高教學(xué)質(zhì)?量的保證?。對(duì)教學(xué)?常規(guī)的檢?查我采取?了一周一?小查__?__月一?大查的辦?法，我除?了帶領(lǐng)值?周教師按?時(shí)檢查常?規(guī)外，并?對(duì)各檢查?人員進(jìn)行?全面的監(jiān)?督，以保?證各項(xiàng)檢?查工作嚴(yán)?格、公正?。在工作?中我首先?帶頭改革?了備課的?模式。指?導(dǎo)各教研?組認(rèn)真組?織開展教?研活動(dòng)。?為盡快提?高全體教?師的課堂?教學(xué)水平?，先后組?織開展州?級(jí)、市級(jí)?骨干教師?示范課;?校長(zhǎng)引領(lǐng)?課堂公開?課;語文?、數(shù)學(xué)同?課異構(gòu)課?研討課等?為做到?對(duì)教學(xué)工?作的有效?監(jiān)控，加?大了對(duì)教?學(xué)檢查和?調(diào)研力度?。期中前?后對(duì)全年?級(jí)進(jìn)行了?課堂教學(xué)?質(zhì)量調(diào)研?。督促各?學(xué)科任課?教師做好?了對(duì)各類?學(xué)生的輔?導(dǎo)工作，?全面做好?了對(duì)優(yōu)秀?生的輔導(dǎo)?，鼓勵(lì)學(xué)?生冒尖，?并做好對(duì)?后進(jìn)生的?輔導(dǎo)工作?，使他們?能掌握新?課程規(guī)定?的目標(biāo)。?在具體教?學(xué)中實(shí)施?了分層教?學(xué)，讓各?類學(xué)生都?得到充分?的發(fā)展。?4、積?極進(jìn)行教?科研改革?，努力提?高教學(xué)質(zhì)?量。5?、重視教?學(xué)特色，?促進(jìn)學(xué)校?跨越式發(fā)?展。突?出抓好藝?術(shù)特色教?學(xué)。舞蹈?教學(xué)是我?校的主要?特色之一?，在兩年?前我們特?邀了民間?藝人方桂?英老師到?我校傳授?孔雀舞的?指導(dǎo)和訓(xùn)?練，于是?教務(wù)處又?增加了一?項(xiàng)工作，?我多次開?班主任會(huì)?，動(dòng)員學(xué)?生參加課?外興趣班?，做好學(xué)?生統(tǒng)計(jì)工?作，監(jiān)督?好學(xué)習(xí)舞?蹈學(xué)生的?組織與上?課工作，?學(xué)期末，?對(duì)舞蹈興?趣班的學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況進(jìn)行?了檢查。?同時(shí)不斷?加大了對(duì)?特長(zhǎng)生的?培養(yǎng)力度?，在上好?音樂、美?術(shù)課的前?提下，根?據(jù)實(shí)際，?學(xué)校成立?了舞蹈、?葫蘆絲、?繪畫、剪?紙興趣班?，在工作?中，加強(qiáng)?了對(duì)輔導(dǎo)?老師的管?理與考評(píng)?。從而保?證了我校?刀美蘭民?族藝術(shù)的?傳承工作?。二、?認(rèn)真做好?自己的教?學(xué)和教科?研工作。?作為一?名普通的?語文老師?，我除了?精心備課?，運(yùn)用不?同的教學(xué)?方法激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?時(shí)時(shí)注意?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣外?，每學(xué)期?我還用下?午第三節(jié)?課進(jìn)行輔?導(dǎo)。經(jīng)過?輔導(dǎo)，有?____?%以上的?后進(jìn)生學(xué)?生能趕上?了新課的?學(xué)習(xí)。在?教學(xué)中，?我以激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?培養(yǎng)學(xué)生?的綜合素?質(zhì)與能力?為重點(diǎn)。?為了讓學(xué)?生在最短?的時(shí)間內(nèi)?掌握好知?識(shí)，不知?多少次看?著書睡著?了。每次?學(xué)生的作?業(yè)和考試?我都親自?看，以便?了解學(xué)生?知識(shí)掌握?的情況。?可以說，?成績(jī)是靠?辛勤的汗?水換來的?。三、?其他工作?：(1?)一年來?我認(rèn)真做?好“三室?”管理工?作。(?2)認(rèn)真?做好了期?中與期末?考試的考?務(wù)工作、?成績(jī)統(tǒng)計(jì)?工作、教?師教學(xué)成?績(jī)?cè)u(píng)定工?作。(?3)認(rèn)真?做好了對(duì)?教學(xué)老師?的德、勤?、業(yè)、績(jī)?的考核工?作。(?4)做好?了免費(fèi)教?材發(fā)放和?教輔工作?。(5?)按要求?做好了老?師任課分?工，排課?程表，時(shí)?間表制定?等教務(wù)工?作。(?7)抓好?教師的各?種學(xué)習(xí)培?訓(xùn)工作。?(8)?指導(dǎo)參加?各級(jí)各類?比賽。?四、存在?問題及不?足：1?、由于本?人能力有?限，小學(xué)?部教學(xué)管?理工作還?有很多不?足，教學(xué)?成績(jī)還有?待于進(jìn)一?步提高。?尤其是小?學(xué)部老師?的課堂教?學(xué)水平有?待于提高?。在新課?改的道路?上，邁的?步子還不?夠大，教?科研、教?改意識(shí)有?待于進(jìn)一?步加強(qiáng)。?3、小?學(xué)部學(xué)生?來自四面?八方，學(xué)?習(xí)水平及?習(xí)慣千差?萬別，怎?樣促進(jìn)全?體學(xué)生的?全面發(fā)展?，也是小?學(xué)部教學(xué)?工作亟待?解決的大?問題。?辦公室主?任工作總?結(jié)格式版?（三）?我是__?__年_?___月?____?日到__?__學(xué)校?上班的，?根據(jù)工作?需要，領(lǐng)?導(dǎo)將我安?排到辦公?室工作，?這對(duì)我來?說是一個(gè)?不小的挑?戰(zhàn)。何謂?辦公室工?作辦公室?在整個(gè)學(xué)?校中處于?什么地位?、發(fā)揮什?么作用辦?公室的基?本任務(wù)有?哪些辦公?室主任的?職責(zé)又如?何回答這?一連串的?問題是做?好辦公室?工作的第?一步。通?過學(xué)習(xí)辦?公室專業(yè)?知識(shí)，我?懂得了：?辦公室是?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?辦理專門?事項(xiàng)、輔?助和協(xié)調(diào)?整個(gè)日常?工作的部?門，在一?個(gè)單位中?處于中樞?和要害部?位，是溝?通上下的?咽喉，聯(lián)?系左右的?紐帶，對(duì)?外交流的?窗口，傳?遞信息的?中樞，領(lǐng)?導(dǎo)決策的?外腦和處?理日常事?務(wù)的手足?。辦公室?的基本任?務(wù)是參與?政務(wù)、管?理事務(wù)、?搞好服務(wù)?，具體地?說有：輔?助決策、?管理事務(wù)?、起草公?文、協(xié)調(diào)?關(guān)系、調(diào)?查研究、?收集信息?、制定規(guī)?章制度、?管理會(huì)議?、收發(fā)信?函、接待?來訪、招?待客人、?安排車輛?、整理文?檔、管理?印章等。?辦公室主?任的具體?職責(zé)是：?承辦、參?謀、管理?、協(xié)調(diào)。?下面我?就談一談?我是怎樣?完成基本?任務(wù)履行?基本職責(zé)?的：一?、作為辦?公室人員?，完成基?本任務(wù)情?況。1?、輔助決?策。這是?辦公室最?重要的任?務(wù)。為了?決策的正?確性、可?行性。我?堅(jiān)持搞好?調(diào)查研究?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)新問題?、掌握新?情況、總?結(jié)新經(jīng)驗(yàn)?，為領(lǐng)導(dǎo)?提供有價(jià)?值的信息?，幫助領(lǐng)?導(dǎo)制定規(guī)?劃，參與?管理，協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)抓?好中心工?作。在輔?助決策的?過程中，?我一直堅(jiān)?持辦文準(zhǔn)?、辦事穩(wěn)?、情況實(shí)?、注意慎?的原則。?2、起?草公文。?做好文秘?工作也是?辦公室的?重要任務(wù)?。在過去?的一個(gè)學(xué)?期里，我?共起草公?文、領(lǐng)導(dǎo)?講話初稿?、規(guī)章制?度等各類?文稿__?__件。?由于辦公?室是一個(gè)?綜合辦事?機(jī)構(gòu)，白?天要用大?量的時(shí)間?承辦日常?事務(wù)、接?待來訪客?人，所以?約有三分?之二的文?稿是在晚?上書寫完?成的。?6、印章?管理。在?過去的一?個(gè)學(xué)期里?共用公章?____?次，其中?有___?_位中層?以上領(lǐng)導(dǎo)?因公帶公?章外出_?___次?。本著嚴(yán)?肅、認(rèn)真?、細(xì)致的?原則，每?次用章前?我都認(rèn)真?詢問用章?事由，不?能決定時(shí)?報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)?批示，用?后詳細(xì)填?寫用章記?錄。各職?能部門大?量用章時(shí)?嚴(yán)格監(jiān)章?二、作?為辦公室?主任，履?行基本職?責(zé)情況。?1、承?辦職責(zé)。?辦公室是?一個(gè)單位?的綜合辦?事機(jī)構(gòu)，?承辦職責(zé)?是辦公室?主任的首?要職責(zé)。?也正因如?此，我?guī)?乎每天都?在繁雜的?事務(wù)中度?過。在過?去的一個(gè)?學(xué)期里主?要承辦的?事項(xiàng)有：?①領(lǐng)導(dǎo)層?的集體決?策和領(lǐng)導(dǎo)?個(gè)人交付?辦理的事?項(xiàng)。②牽?涉面廣、?歸屬不太?明確、其?他職能部?門不便于?也不宜承?擔(dān)的事項(xiàng)?。③教育?局等上一?級(jí)辦公室?交辦的事?項(xiàng)。④黨?支部、教?務(wù)處、總?務(wù)處、團(tuán)?委、財(cái)務(wù)?科、年級(jí)?組等職能?部門交辦?的事項(xiàng)。?⑤教師、?職工轉(zhuǎn)辦?的事項(xiàng)。?不論承辦?哪一事項(xiàng)?我都堅(jiān)持?嚴(yán)肅認(rèn)真?、從速辦?理的原則?，能直接?辦理的直?接“主辦?”，不能?直接辦理?的聯(lián)合各?職能部門?“會(huì)辦”?，不能辦?理的及時(shí)?“轉(zhuǎn)辦”?、“催辦?”。從未?拒絕過任?何一件交?辦事項(xiàng)，?從未耽誤?過任何一?件交辦事?項(xiàng)。雖然?在承辦過?程中也遇?到過這樣?那樣的困?難，但經(jīng)?過多方克?服，最終?還是能較?好地完成?各類承辦?事項(xiàng)。?2、參謀?職責(zé)。參?謀職責(zé)是?辦公室主?任在輔助?領(lǐng)導(dǎo)決策?過程中應(yīng)?承擔(dān)的重?要職責(zé)。?當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)?的“參謀?”對(duì)辦公?室主任而?言，責(zé)無?旁貸。為?此，我積?極進(jìn)行調(diào)?查研究、?收集各方?信息，把?調(diào)查中獲?得的大量?第一手資?料進(jìn)行綜?合分析，?及時(shí)向領(lǐng)?導(dǎo)反饋，?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?決策。決?策公布之?后，還通?過調(diào)查研?究，了解?和掌握決?策意見的?執(zhí)行情況?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題，?有針對(duì)性?地進(jìn)行調(diào)?整。辦?公室主任?工作總結(jié)?格式版（?四）學(xué)?校轉(zhuǎn)隸后?，根據(jù)工?作安排，?今年__?__月份?到辦公室?工作，一?年來，在?辦公室領(lǐng)?導(dǎo)的帶動(dòng)?下，在全?體成員的?幫助下，?我順利完?成了從組?織處干事?到辦公室?秘書的崗?位轉(zhuǎn)換，?在工作中?不斷改進(jìn)?方法，提?高效率，?較好地完?成了各項(xiàng)?任務(wù)，現(xiàn)?就一年來?的工作總?結(jié)如下。?三是作?為辦公室?一員，注?重在崗位?上樹好形?象。堅(jiān)持?嚴(yán)格要求?自己，注?重以身作?則，講奉?獻(xiàn)、樹正?氣，以誠?待人，樹?一流形象?。辦公室?工作最大?的規(guī)律就?是“無規(guī)?律”，可?以說，當(dāng)?初在組織?處不加班?的時(shí)候少?，半夜之?前能回家?的時(shí)候少?，但是到?辦公室工?作以來，?我感到，?辦公室工?作的這種?“無規(guī)律?”性更加?明顯，特?別是越是?放假事情?越多，在?這種時(shí)候?，我能夠?正確認(rèn)識(shí)?和擺正自?己的位置?，正確處?理工作與?家庭的關(guān)?系，不論?是撰寫材?料、文件?收發(fā)、打?印裝訂，?還是協(xié)調(diào)?辦事、接?待來訪，?甚至添茶?倒水、打?掃衛(wèi)生等?工作，我?都會(huì)講標(biāo)?準(zhǔn)、講質(zhì)?量，以高?度負(fù)責(zé)的?態(tài)度，一?絲不茍地?做好。辦?公室工作?很雜，也?很忙，工?作中我很?注重和辦?公室領(lǐng)導(dǎo)?及其它幾?個(gè)秘書之?間溝通和?配合，做?到多請(qǐng)示?，多匯報(bào)?，工作上?分工不分?家。四?是作為大?學(xué)中的普?通一員，?注重在是?常生活中?提高素質(zhì)?。我始終?把提高素?質(zhì)作為適?應(yīng)本職崗?位的首位?條件，平?時(shí)注重學(xué)?習(xí)，除參?加學(xué)部組?織的正常?學(xué)習(xí)外，?特別注意?學(xué)習(xí)文秘?工作業(yè)務(wù)?知識(shí)，努?力增強(qiáng)適?應(yīng)本職崗?位工作能?力。利用?辦公室的?學(xué)習(xí)資料?或起草講?話稿的同?時(shí)，細(xì)心?學(xué)習(xí)，改?掉自己的?不足，并?虛心向領(lǐng)?導(dǎo)、同事?請(qǐng)教，在?不斷地學(xué)?習(xí)和探索?中使自己?在文字材?料上有所?提高。經(jīng)?過近一年?的學(xué)習(xí)和?鍛煉，自?己在文字?功夫上取?得一定的?進(jìn)步。?辦公室主?任工作總?結(jié)格式版?（五）?一、外出?培訓(xùn)與校?本研究并?進(jìn)，大面?積提高教?師業(yè)務(wù)能?力我認(rèn)?為，學(xué)校?教師隊(duì)伍?自身知識(shí)?豐厚，對(duì)?教學(xué)內(nèi)容?理解透徹?，教法學(xué)?法研究到?位，日常?教學(xué)中就?能夠游刃?有余，也?就是說，?只有教師?的高素質(zhì)?，才有教?學(xué)的高質(zhì)?量。一學(xué)?年中，我?不失時(shí)機(jī)?地安排教?師外出聽?課學(xué)習(xí)，?參加學(xué)科?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，骨干教?師分別到?濱州、博?興、棗莊?、壽光、?青島、濟(jì)?南、上海?等地聽課?學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)達(dá)__?__余人?次，有一?百五十余?人次到縣?直小學(xué)參?加高效課?堂展示聽?評(píng)課研討?等業(yè)務(wù)活?動(dòng)，使全?體教師都?有外出學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)?，我們還?多次邀請(qǐng)?縣第一實(shí)?驗(yàn)小學(xué)名?師來校聽?課指導(dǎo)，?讓教師及?時(shí)了解教?學(xué)新信息?，學(xué)習(xí)新?教法。?校本培訓(xùn)?也是提高?教師專業(yè)?水平的有?效方式，?每學(xué)期初?，我都結(jié)?合實(shí)際工?作狀況，?分學(xué)科安?排一學(xué)期?的校本研?修內(nèi)容，?在每周的?集體業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時(shí)間?落實(shí)。本?學(xué)期帶領(lǐng)?老師們組?織了高效?課堂創(chuàng)建?和三好一?星系列活?動(dòng)，學(xué)習(xí)?高效課堂?標(biāo)準(zhǔn)，分?小組聽評(píng)?課，評(píng)選?出了本校?各科課堂?教學(xué)名師?十二名，?我本人參?加聽課評(píng)?課___?_多節(jié)，?這些活動(dòng)?的開展，?為教師搭?建起了相?互學(xué)習(xí)的?平臺(tái)，使?業(yè)務(wù)能力?和專業(yè)理?論有效融?合，教師?的整體業(yè)?務(wù)能力得?到了提高?，讓更多?的教師走?上了縣、?市、省級(jí)?優(yōu)質(zhì)課評(píng)?選的講臺(tái)?，一批教?壇新秀脫?穎而出，?一學(xué)年內(nèi)?有___?_節(jié)課獲?獎(jiǎng)，其中?____?節(jié)獲省級(jí)?獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)?課獲獎(jiǎng)率?比去年番?一翻。?二、全面?落實(shí)課程?方案，扎?實(shí)推進(jìn)素?質(zhì)教育?學(xué)校教學(xué)?工作的重?點(diǎn)是深入?實(shí)施素質(zhì)?教育，全?面落實(shí)課?程方案。?我與全體?教師一起?學(xué)習(xí)黃勝?副省長(zhǎng)、?張志勇和?齊濤廳長(zhǎng)?等領(lǐng)導(dǎo)在?全省素質(zhì)?教育工作?會(huì)議上的?講話，學(xué)?習(xí)了山東?省中小學(xué)?考試管理?規(guī)定、《?教育部_?___<?義務(wù)教育?課程設(shè)置?實(shí)驗(yàn)方案?>___?_》、《?山東省教?育廳__?__<山?東省普通?中小學(xué)課?程實(shí)施水?平評(píng)價(jià)方?案>__?__》等?指導(dǎo)性文?件，使全?體教師徹?底轉(zhuǎn)變了?教學(xué)理念?，按要求?落實(shí)各項(xiàng)?目標(biāo)，課?程方案要?求的所有?課程開設(shè)?齊全，實(shí)?施有效，?特別是綜?合實(shí)踐活?動(dòng)課，我?帶領(lǐng)教師?再次學(xué)習(xí)?了指導(dǎo)綱?要，修訂?了學(xué)校實(shí)?施方案，?制定了各?年級(jí)的具?體實(shí)施計(jì)?劃，把綜?合實(shí)踐課?和少先隊(duì)?活動(dòng)有機(jī)?結(jié)合，帶?孩子們走?進(jìn)田間，?走進(jìn)工廠?，到醴泉?寺參觀，?去母親河?考察，使?學(xué)生在活?動(dòng)中獲得?知識(shí)，提?高能力