期中考試后的反思與總結(jié)初中生標(biāo)準(zhǔn)模板（六篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)期中考試?后的反思?與總結(jié)初?中生標(biāo)準(zhǔn)?模板期?中考試成?績(jī)已經(jīng)揭?曉，雖然?我心里早?有準(zhǔn)備，?知道與其?他班級(jí)會(huì)?有差距，?但是不知?道差距如?此之大，?這是我始?料未及的?!看看七?年級(jí)各班?的成績(jī)表?，比較各?科的考試?成績(jī)：總?分靠后，?三門(mén)主科?中，語(yǔ)文?和英語(yǔ)拉?分不大，?數(shù)學(xué)成績(jī)?不理想，?其他副科?成績(jī)普遍?靠后。?一、期中?考試質(zhì)量?分析_?___分?-___?_分段：?有三個(gè)人?，分別是?楊___?_分，陳?____?分，胡_?___分?;___?_分-_?___分?段：有四?個(gè)人;_?___分?-___?_分段：?有七個(gè)人?;___?_分-_?___分?段：有五?個(gè)人;_?___分?-___?_分段：?有___?_個(gè)人;?____?分以下的?就有六個(gè)?人。全年?級(jí)前__?__名中?，只有_?___個(gè)?人。二?、班級(jí)目?前存在問(wèn)?題1、?從期中考?試的成績(jī)?分布看我?班的尖子?生不多，?學(xué)困生較?多。2?、有些同?學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)?、英語(yǔ)等?較難科目?學(xué)習(xí)主動(dòng)?性不夠，?特別是男?生，有畏?難情緒。?雖然做了?很多工作?，但偏科?現(xiàn)象仍然?比較嚴(yán)重?。4、?個(gè)別有潛?力的學(xué)生?在學(xué)習(xí)上?的投入不?夠，不肯?下功夫，?導(dǎo)致成績(jī)?上不去。?5、有?些學(xué)生學(xué)?習(xí)方法不?對(duì)頭，雖?然付出了?很大的努?力但效果?不太明顯?。三、?反思我這?兩個(gè)月的?工作情況?我自認(rèn)?為還是比?較盡力的?。從早到?晚幾乎都?跟上。所?有的任課?老師也特?別認(rèn)真負(fù)?責(zé)，晚飯?后上班指?導(dǎo)、個(gè)別?輔導(dǎo)，一?有問(wèn)題就?互相溝通?，做學(xué)生?的思想工?作?？汲?這樣的成?績(jī)真感到?對(duì)不起這?些從早忙?到晚一心?一意為學(xué)?生付出的?任課老師?。我想主?要原因是?：1、?作為班主?任的我工?作方法不?夠靈活，?思想疏導(dǎo)?不夠到位?，雖然殫?精竭慮，?但還沒(méi)有?尋找到適?合本班的?行之有效?的良藥。?2、本?班學(xué)生雖?然平時(shí)比?較活躍，?但大多數(shù)?學(xué)生學(xué)習(xí)?比較浮躁?，很不踏?實(shí)。3?、對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)要?求做得不?夠細(xì)致，?如學(xué)習(xí)的?目標(biāo)不明?確、不具?體，學(xué)習(xí)?的習(xí)慣很?差。四?、后期的?工作的改?進(jìn)方案是?1、加?強(qiáng)與各位?課任老師?的溝通聯(lián)?系，盡量?減少偏科?現(xiàn)象，特?別要做好?學(xué)生的薄?弱學(xué)科的?提高工作?，從而增?加總分的?高分層同?學(xué)。3?、勤跟細(xì)?查、聯(lián)系?家長(zhǎng)，作?好后進(jìn)生?和搗蛋學(xué)?生的教育?工作。?4、學(xué)生?的思想教?育方面還?要多下功?夫，切實(shí)?做好學(xué)生?學(xué)習(xí)態(tài)度?的轉(zhuǎn)變。?面對(duì)這?樣的現(xiàn)狀?，我憂(yōu)心?忡忡，但?決不灰心?。我一定?要向優(yōu)秀?班級(jí)學(xué)習(xí)?，力爭(zhēng)縮?小和他們?的差距，?盡努力帶?好這個(gè)班?級(jí)。期?中考試后?的反思與?總結(jié)初中?生標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?期中考?試考完了?，還沒(méi)等?成績(jī)出來(lái)?，我已經(jīng)?預(yù)料到了?這次考試?的慘敗，?我認(rèn)為讓?這次考試?慘敗和這?幾點(diǎn)有關(guān)?：1、?考試前沒(méi)?有好好復(fù)?習(xí)2、?考試時(shí)心?理狀態(tài)不?佳，非常?緊張3?、考試時(shí)?精神狀態(tài)?異常不好?，沒(méi)精打?采，根本?沒(méi)有心思?考試，只?想趕快把?題做完，?結(jié)束考試?4、在?考試的時(shí)?候有部分?題目不會(huì)?做，放在?了后面來(lái)?做，結(jié)果?后面沒(méi)有?了時(shí)間，?也忘記了?還有這些?剩余的題?目成績(jī)?次日就下?來(lái)了，結(jié)?果非常令?人驚訝，?簡(jiǎn)直不可?思議，卷?子錯(cuò)誤連?篇，叉叉?隨處可見(jiàn)?，上次期?末___?_名，這?次中期考?試竟然_?___名?，直線(xiàn)下?降___?_名，接?近翻番，?如果在后?半期還是?這樣的狀?態(tài)，留在?____?班是沒(méi)有?希望、完?全不可能?的，因?yàn)?在我后面?還有許許?多多的人?想到__?__班來(lái)?，而我在?后退，他?們?cè)谇斑M(jìn)?，所以我?在后半期?一定要努?力，做到?這幾點(diǎn)：?1、每?天所有的?課余時(shí)間?均拿來(lái)學(xué)?習(xí)、做作?業(yè)、看書(shū)?，上廁所?除外。?2、提高?每次作業(yè)?質(zhì)量，包?括語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)、英?語(yǔ)等其它?科目，盡?自己的力?量完成會(huì)?做的題目?。3、?做作業(yè)認(rèn)?真審題，?遇到選擇?題、填空?題不亂寫(xiě)?亂填，堅(jiān)?決做到先?審題再思?考最后再?答題，不?盲目的猜?。4、?回家在沒(méi)?有必要的?情況下，?不使用電?腦，在有?關(guān)學(xué)習(xí)的?情況下才?使用電腦?5、上?課不和同?桌及其周?圍的人講?話(huà)，在上?課時(shí)不理?睬與課堂?無(wú)關(guān)的'?談?wù)?、?件6、?上課盡量?精力集中?，不發(fā)呆?、坐飛機(jī)?7、不?在上課的?時(shí)候睡覺(jué)?，特別是?數(shù)學(xué)課的?時(shí)候8?、不在上?課時(shí)做與?本堂課無(wú)?關(guān)的事情?，例如在?數(shù)學(xué)課上?做其它科?目的作業(yè)?之類(lèi)9?、改變我?自暴自棄?、破管子?破摔的觀(guān)?這__?__點(diǎn)，?我一定要?在這在校?的___?_多天中?堅(jiān)持下去?，爭(zhēng)取考?到前__?__名，?留到這個(gè)?集體，時(shí)?間已經(jīng)不?多了，難?道在這剩?余的__?__多天?中，我都?不能堅(jiān)持?么期中?考試后的?反思與總?結(jié)初中生?標(biāo)準(zhǔn)模板?（三）?這次期中?考試讓我?感覺(jué)非常?的有動(dòng)力?，我也相?信通過(guò)考?試可以提?高自身能?力，這次?的考試對(duì)?于我來(lái)說(shuō)?是非常重?要的，不?管是在什?么手這些?都是非常?堅(jiān)定的，?現(xiàn)在我也?想通過(guò)這?種方式證?明自己，?每一次的?考試都非?常的重要?，這是毋?庸置疑的?，現(xiàn)在作?為一名初?中生我需?要去客觀(guān)?的看待，?因?yàn)檫@次?的期中考?試，總體?來(lái)講我還?是做的不?夠到位，?在這一點(diǎn)?上面是非?常明確的?，我相比?過(guò)去一個(gè)?學(xué)期的考?試是有了?明顯的退?步，這讓?我感覺(jué)非?常的不好?，這是我?沒(méi)有考慮?周到的，?現(xiàn)在我也?意識(shí)到了?自己的差?距，只有?持續(xù)的發(fā)?展自己能?力，在這?一點(diǎn)上面?毋庸置疑?，我需要?正視這個(gè)?問(wèn)題。?這次考試?我還是非?常明確的?，通過(guò)考?試我可看?到了自己?差距，有?些事情是?應(yīng)該落實(shí)?好的，現(xiàn)?在的學(xué)習(xí)?時(shí)間也是?非常緊迫?，很多時(shí)?候我還是?要做的更?加細(xì)心，?在這件事?情上面沒(méi)?有任何的?質(zhì)疑，我?清楚的相?信這一點(diǎn)?可以做的?更加到位?，現(xiàn)在包?括未來(lái)我?都是可以?做的足夠?好，隨著?這一階段?的學(xué)習(xí)越?來(lái)越緊張?，我也是?清楚的意?識(shí)到了，?在學(xué)習(xí)當(dāng)?中這一點(diǎn)?是不能夠?忽視的，?我想通過(guò)?考試去提?高自己的?成績(jī)，我?這個(gè)學(xué)期?一直都非?常的認(rèn)真?，有些事?情應(yīng)該持?續(xù)的發(fā)展?下去，特?比是成績(jī)?這是非常?重要的，?我也知道?這一點(diǎn)不?可以馬虎?，我不懷?疑自己在?未來(lái)某一?階段這些?會(huì)影響深?遠(yuǎn)，能夠?讓我持續(xù)?做的更好?，只有讓?自己能力?的到一個(gè)?釋放才可?以做的更?好到位。?這次的?期中考試?影響了我?很多，我?也從來(lái)都?不懷疑這?些是可以?讓我持續(xù)?做的更好?，只有把?這些細(xì)節(jié)?落實(shí)到，?才能不辜?負(fù)了自己?，因?yàn)檫@?段時(shí)間我?感覺(jué)自己?有了很多?壓力，每?一次的考?試都是需?要反思的?，我認(rèn)為?我的問(wèn)題?還是出在?自己身上?，沒(méi)有堅(jiān)?定好自己?的心態(tài)，?這是非常?不好，這?種想法也?很不好，?我需要把?持好的警?惕心，不?能夠再放?松自己，?在工作當(dāng)?中，連這?些都做不?好肯定對(duì)?自己是非?常有影響?的，我需?要去提高?自己的學(xué)?習(xí)能力，?這對(duì)我意?義非凡，?有些事情?是不能夠?馬虎大意?，學(xué)習(xí)上?面更加如?此，我認(rèn)?為就是沒(méi)?有用心，?在上課的?時(shí)候沒(méi)有?認(rèn)真的聽(tīng)?講，這個(gè)?學(xué)期花的?時(shí)間不是?很多，更?多的時(shí)間?都花在了?玩樂(lè)，我?要去好好?的思考一?下自己這?方面的缺?點(diǎn)，不能?夠再繼續(xù)?這么消耗?下去了，?不能夠用?這樣的心?態(tài)去面對(duì)?學(xué)習(xí)，我?會(huì)快速調(diào)?整過(guò)來(lái)的?。期中?考試后的?反思與總?結(jié)初中生?標(biāo)準(zhǔn)模板?（四）?時(shí)間似流?水，學(xué)期?以經(jīng)過(guò)半?，期中考?試也已來(lái)?臨，而就?是短短兩?天，期中?考試也結(jié)?束，我自?信滿(mǎn)滿(mǎn)的?走進(jìn)考場(chǎng)?，卻唉聲?嘆氣的走?出了考場(chǎng)?，可這是?因?yàn)槭裁?呢，為了?能讓下次?的考試考?好，我做?了小結(jié)。?我知道?這次考試?老師和家?長(zhǎng)都對(duì)我?有著很大?的期望，?可是我讓?他們失望?了。對(duì)于?這點(diǎn)我感?到十分抱?歉。但通?過(guò)這次考?試我也發(fā)?現(xiàn)了自己?不足點(diǎn)，?俗話(huà)說(shuō)的?好，有失?必有得嘛?。首先?我要改掉?考試不認(rèn)?真讀題不?仔細(xì)的壞?習(xí)慣。我?做題時(shí)總?是只看了?前面一半?后邊的要?求還沒(méi)看?到呢，答?案便已近?寫(xiě)了上去?，往往會(huì)?使我失分?。這也?許和答題?技巧有關(guān)?系，但總?之我在以?后的考試?過(guò)程之中?一定要審?題認(rèn)真，?仔細(xì)讀題?，把題目?看準(zhǔn)、看?好。時(shí)間?允許的時(shí)?候要多檢?查幾遍，?絕對(duì)不允?許自己再?犯類(lèi)似于?此的無(wú)謂?的錯(cuò)誤。?其次，?我還要加?強(qiáng)語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)、英?語(yǔ)三門(mén)主?科以及政?治、歷史?、地理、?生物和物?理的習(xí)題?強(qiáng)化。?期中考試?后的反思?與總結(jié)初?中生標(biāo)準(zhǔn)?模板（五?）初一?學(xué)生期中?考試總結(jié)?初一得上?半期已經(jīng)?結(jié)束了，?我基本上?適應(yīng)了初?中的生活?，在這次?期中考試?中我的成?績(jī)不大理?想，我對(duì)?我失利的?原因做了?以下的總?結(jié)：數(shù)?學(xué)：我不?夠仔細(xì)，?本來(lái)不應(yīng)?該錯(cuò)的題?卻錯(cuò)了，?而且檢查?也不夠仔?細(xì)，沒(méi)有?發(fā)現(xiàn)，所?以我應(yīng)該?深刻的反?省自己。?英語(yǔ)：?和數(shù)學(xué)一?樣，也是?不夠仔細(xì)?。而且對(duì)?一道題目?的理解不?夠深，所?以在這道?題目上丟?了兩分，?使原本應(yīng)?該的滿(mǎn)分?的英語(yǔ)，?卻沒(méi)有達(dá)?到自我理?想的標(biāo)準(zhǔn)?。政史?地生：上?課時(shí)我注?意力不夠?集中，在?復(fù)習(xí)時(shí)也?不夠全面?，導(dǎo)致地?理和生物?拉下了很?多的分?jǐn)?shù)?。這也是?我應(yīng)該反?省的地方?。對(duì)于?期中的失?利我應(yīng)該?深刻的反?省，所以?我對(duì)下半?期的學(xué)習(xí)?作了以下?幾點(diǎn)要求?3：英?語(yǔ)要鍛煉?自己的語(yǔ)?感，并且?多閱讀英?語(yǔ)的文章?這樣才能?提高我對(duì)?英語(yǔ)語(yǔ)法?知識(shí)的了?解，并靈?活的運(yùn)用?4：政?史地生：?上課時(shí)要?認(rèn)真聽(tīng)講?，并做好?預(yù)習(xí)。這?些科目并?不是所謂?的“豆芽?科”我應(yīng)?該用正確?的態(tài)度去?學(xué)習(xí)、了?解這些科?目的奧秘?。最后?我希望自?己能夠在?后半期更?加努力、?勤奮的學(xué)?習(xí)。期中?的失利并?沒(méi)有什么?大不了的?，只要能?從中找到?自己失利?的原因，?我就一定?能在期末?考試中大?放光彩。?期中考?試后的反?思與總結(jié)?初中生標(biāo)?準(zhǔn)模板（?六）期?中考試考?完了，還?沒(méi)等成績(jī)?出來(lái)，我?已經(jīng)預(yù)料?到了這次?考試的慘?敗，我認(rèn)?為讓這次?考試慘敗?和這幾點(diǎn)?有關(guān)：?1、考試?前沒(méi)有好?好復(fù)習(xí)。?2、考?試時(shí)心理?狀態(tài)不佳?，非常緊?張。3?、考試時(shí)?精神狀態(tài)?異常不好?，沒(méi)精打?采，根本?沒(méi)有心思?考試，只?想趕快把?題做完，?結(jié)束考試?。4、?在考試的?時(shí)候有部?分題目不?會(huì)做，放?在了后面?來(lái)做，結(jié)?果后面沒(méi)?有了時(shí)間?，也忘記?了還有這?些剩余的?題目。?成績(jī)次日?就下來(lái)了?，結(jié)果非?常令人驚?訝，簡(jiǎn)直?不可思議?，卷子錯(cuò)?誤連篇，?叉叉隨處?可見(jiàn)，上?次期末_?___名?，這次中?期考試竟?然___?_名，直?線(xiàn)下降_?___名?，接近翻?番，如果?在后半期?還是這樣?的狀態(tài)，?留在宏志?班是沒(méi)有?希望、完?全不可能?的，因?yàn)?在我后面?還有許許?多多的人?想到宏志?班來(lái)，而?我在后退?，他們?cè)?前進(jìn)，所?以我在后?半期一定?要努力，?做到這幾?點(diǎn)：1?、每天所?有的課余?時(shí)間均拿?來(lái)學(xué)習(xí)、?做作業(yè)、?看書(shū)，上?廁所除外?。3、?做作業(yè)認(rèn)?真審題，?遇到選擇?題、填空?題