法制教育宣傳心得體會(11篇)

最新法制教育宣傳心得體會(優(yōu)質(zhì)11篇)從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思索不斷進(jìn)步。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。

法制教育宣揚(yáng)心得體會篇一

法制教育宣揚(yáng)會是一個(gè)很好的機(jī)會，讓我們更深化的了解法律與社會秩序的相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)也能夠?yàn)槲覀儗淼膶W(xué)習(xí)和生活供應(yīng)有益的指導(dǎo)和借鑒。在這次的宣揚(yáng)會中，我受益匪淺。

其次段：法制教育的必要性

法制教育在我們學(xué)習(xí)中的必要性是顯而易見的，由于法律制度是社會保持穩(wěn)定、有序的重要保證。法律作為一種規(guī)范行為的制度，在我們的生活工作中起著不行替代的作用。同時(shí)，通過法制教育的宣揚(yáng)，我們能了解到其他與社會秩序相關(guān)的信息，例如政策法規(guī)和社會責(zé)任等，這也為我們將來的工作和生活供應(yīng)了重要的借鑒。

第三段：法制教育帶來的啟示

在這次宣揚(yáng)會中，我深刻地意識到了自己的重要責(zé)任——要遵守法律和法規(guī)，同時(shí)也要具有良好的社會道德。這種意識讓我深化思索，在拓寬學(xué)問面的同時(shí)，也要樹立正確的社會觀和價(jià)值觀，成為一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人。

第四段：宣揚(yáng)會的亮點(diǎn)

法制教育宣揚(yáng)會讓我們從多個(gè)方面了解了法律和社會秩序的相關(guān)內(nèi)容。它不僅是通過講座和報(bào)告來進(jìn)行宣揚(yáng)，還有實(shí)例分析和現(xiàn)場活動等多種形式，使我們更深化的了解法律和社會秩序方面的重要內(nèi)容。其中最有啟示性的部分是與實(shí)際案例的對話，這讓我們不僅可以學(xué)習(xí)新學(xué)問，還能從實(shí)例中學(xué)會如何辦事，妥當(dāng)處理糾紛等。

第五段：總結(jié)

在法制教育宣揚(yáng)會中，我們深化了解了關(guān)于法律和秩序的相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)也得到了不少關(guān)于人類社會進(jìn)展和所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任的啟發(fā)。這讓我們成為更有社會責(zé)任感的人，也有助于將來在不同領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)和成長。因此，法制教育宣揚(yáng)會是特別受益的，讓我們進(jìn)一步了解法律和社會秩序，并以更好的方式守護(hù)我們的社會。

法制教育宣揚(yáng)心得體會篇二

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。11月，在學(xué)校的多媒體教室內(nèi)，我們饒有興致地觀看了《青少年法制教育專題片》，獲益匪淺。

人生如一張白紙，在成長的過程中，我們會自然而然地在白紙上添上一抹抹絢麗的顏色。有的色澤華麗，有的灰暗無光。更有甚者，在人生的白紙還沒有涂滿顏色時(shí)就已經(jīng)沒有的回頭的余地。是什么讓他們走上了那狹窄的不歸路?片中一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例與一句句語重心長的話語讓人深思。

(一)別讓惡習(xí)染青春

交友不慎，自我掌握力量差，做事欠缺考慮，人生閱歷淺，父母溺愛，家庭貧困千萬種緣由都有可能讓一個(gè)青少年從一般違紀(jì)走向違法犯罪的道路。在社會上的危害，使青少年深受影響，患病誘惑，走上犯罪的深淵。

我們總以為那些在我們口中是最小習(xí)慣的行為并不會對我們造成太大的影響，其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)。它們正是一個(gè)人走向犯罪前的一個(gè)個(gè)小小的陷阱。

我們肯定要從現(xiàn)在開頭養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法的習(xí)慣，從而為明天的騰飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要德、智、體、美、勞從面進(jìn)展，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，永久對違法犯罪說“不”!走好青春的每一步，別讓惡習(xí)染青春。

(二)別讓私欲毀青春

貪欲生禍心，禁果毀青春，沖動惹災(zāi)禍

不要由于一時(shí)的貪欲而失去人格和尊嚴(yán)、失去親情、失去友情、失去青春，失去我們?nèi)松兄辽浦撩赖氖挛铩Ｈ魏稳?、事、物都不是與生俱來的，全部都是自己把握在手中。別讓那些我們認(rèn)為最寶貴的東西在一瞬間，突然都遠(yuǎn)離我們的.身邊。不要當(dāng)那一天真的到來的時(shí)候，我們才明白，我們失去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比得到的要多得多，甚至是幾倍。等到我們懺悔的時(shí)候，一切都已經(jīng)來不及的。

李大釗曾經(jīng)說過：“最寶貴的是今日，最簡單失掉的也是今日。”我們要讓青春的每一天都布滿著光澤。走好青春的每一步，別讓私欲毀青春。

(三)我的青春我做主

通過平安法制教育的學(xué)習(xí)，我們更深刻地領(lǐng)悟到了青春的珍貴。我們應(yīng)樹立科學(xué)進(jìn)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，提高法律意識，提高超辨是非的力量。

要增加同犯罪分子作斗爭的士氣。為什么侵害校內(nèi)犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的緣由是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的士氣。面對犯罪分子的暴力威逼，竟然會束手無策，讓他們得逞，緣由是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

從細(xì)節(jié)處來說，我們要把握防衛(wèi)方法。外出要請假，夜行要結(jié)伴，防止犯罪分子攻擊;遇事要謹(jǐn)慎，多一份寬容。我的青春我做主。

我們青少年是祖國的將來，民族的盼望。我們應(yīng)自覺加強(qiáng)培育好我們的法制意識，成為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，讓中華民族永葆生氣和活力!

法制教育宣揚(yáng)心得體會篇三

x月x日，學(xué)校進(jìn)行了一次法制教育講座，使我受益匪淺。

在我們的熟悉中，總以為違法犯罪離我們很遙遠(yuǎn)，我們是不會違法的，但實(shí)際上真的是這樣嗎？答案是否定的。就拿吸毒來說吧，正如專家所說，不少青少年都認(rèn)為毒品沒有什么了不起的，自己肯定會抵制住它的。可是結(jié)果卻實(shí)非常凄慘的，而毒品不僅對人的身體產(chǎn)生了極大的危害，而且更在心理上造成了不良的影響，使他們失去了做人的尊嚴(yán)。因此我們應(yīng)當(dāng)正確對待生活，不要抱有僥幸心理，否則只會含恨終身。

而在生活中，我們每一個(gè)人既是觀眾又是演員，每天我們都在扮演著不同的角色，而我們應(yīng)當(dāng)努力的演好自己的每一個(gè)角色。關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)，由于往往一個(gè)不令人留意的小毛病會進(jìn)展成為一個(gè)巨大的錯(cuò)誤。我們身邊有些同學(xué)總是犯錯(cuò)，自我放縱，把不良的風(fēng)氣帶入校內(nèi)中，去仍固執(zhí)的認(rèn)為這是共性張揚(yáng)的表現(xiàn)。

他們認(rèn)為只要不去殺人放火，犯點(diǎn)小錯(cuò)沒什么大不了的`。俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”由此可見我們因當(dāng)對這些小錯(cuò)誤賜予足夠的重視，否則后果就不堪設(shè)想了！

所以我們應(yīng)當(dāng)用自己的法律意識對自己的行為作出合理的推斷，必要時(shí)還可以向家長及老師尋求關(guān)心，這樣我們才能擁有美妙的明天。

總而言之，作為一名合格的中同學(xué)生活在當(dāng)今的法制社會中我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)法律學(xué)問，做一個(gè)知法、懂法、守法的好少年從而避開因法律觀念單薄、自我愛護(hù)意識和力量不強(qiáng)而造成的違法行為。

法制教育宣揚(yáng)心得體會篇四

法制教育是一項(xiàng)非常重要的工作，其目的在于提高公民的法律意識，引導(dǎo)人們自覺遵守法律。而法制教育宣揚(yáng)會，是一種常見而有效的法制宣揚(yáng)形式，通過講解法律學(xué)問、弘揚(yáng)法治文化等方式，對社會的法制建設(shè)產(chǎn)生樂觀的促進(jìn)作用。下面，我將就近參與的一次法制教育宣揚(yáng)會，談一下我的體會和感悟。

其次段：講座概述

這次法制教育宣揚(yáng)會主要以“知法懂法、守法用法”為主題，分別邀請了多名專家教授，對如何增加法律意識、如何正確維權(quán)、如何預(yù)防和打擊犯罪等內(nèi)容進(jìn)行了深化淺出的講解。其中，講解內(nèi)容內(nèi)容生動好玩，引人入勝，同時(shí)供應(yīng)了有用的法律學(xué)問，使參會者在輕松愉悅的氛圍中不僅了解了相關(guān)法律法規(guī)，同時(shí)也收益頗豐。

第三段：互動環(huán)節(jié)

而法制教育宣揚(yáng)會的互動環(huán)節(jié)則為整個(gè)講座增加了情趣。主持人不斷引導(dǎo)聽眾發(fā)問，并與專家進(jìn)行現(xiàn)場互動溝通，讓聽眾的疑問得到了專業(yè)的解答，使參會者的法律意識得到進(jìn)一步的提升。同時(shí)，通過答題嬉戲、有獎(jiǎng)學(xué)問問答等形式，讓參會者在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到正確的法律學(xué)問，增加法律意識和素養(yǎng)。

第四段：溝通感悟

在這次法制教育宣揚(yáng)會中，我不僅從專家的講解中學(xué)到了許多有用的法律學(xué)問，同時(shí)也感受到了法制建設(shè)在我國社會進(jìn)展中的重要性。在與其他參會者的溝通中，我發(fā)覺很多人對法律的熟悉和理解仍存在著肯定的偏差。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)更加注意法制教育的普及與進(jìn)一步宣揚(yáng)，喚醒廣闊公民的法律意識，使之能夠正確遵守法律，維護(hù)社會的穩(wěn)定和前進(jìn)。

第五段：結(jié)語

總之，這次法制教育宣揚(yáng)會是一次布滿收獲的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過講解、互動、溝通等形式，讓我更加深化地了解到法制建設(shè)的重要性，熟悉到了普及法律學(xué)問的緊迫性。在今后的生活中，我將會更加注意法律的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，樂觀踐行“知法懂法、守法用法”的法治理念，共同為構(gòu)建更加和諧、穩(wěn)定、富強(qiáng)的社會而努力奮斗。

法制教育宣揚(yáng)心得體會篇五

依據(jù)xxxx市教委和東城區(qū)教委的有關(guān)規(guī)定，我校在三月份“法制教育宣揚(yáng)月”中開展了豐富多彩的教育活動。

三月份的法制宣揚(yáng)教育歷來就是我校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在三月初，我校特地利用行政會討論法制教育的活動方案。由校長主抓，德育副校長和教育處主任特地負(fù)責(zé)，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體老師和同學(xué)滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項(xiàng)活動，從而加強(qiáng)同學(xué)自我愛護(hù)的意識和力量，使老師樹立知法守法的意識。

為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育，我校在3月份在全校班級中進(jìn)行了法制宣揚(yáng)板報(bào)評比活動。要求每個(gè)班級都要出一期關(guān)于法制教育方面的板報(bào)，內(nèi)容以《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理懲罰條例》、《新中同學(xué)守則》等相關(guān)法律、法規(guī)為主。同時(shí)學(xué)校對各班板報(bào)進(jìn)行評比，評出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰鼓舞。同時(shí)開展法制壁報(bào)的競賽活動，提高同學(xué)們理解法律的力量。我校教育處在全校班級中征集法制方面的卡通畫。在同學(xué)們上交的幾十張作品中，涉及了學(xué)校教育、未成年人犯罪、社會治安管理、交通法規(guī)等很多方面。通過這樣的活動，使在校的每一位同學(xué)都能對《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識有肯定的了解，從而提高同學(xué)們的法律觀念。

在三月份，我校教育處和學(xué)校電教組聯(lián)合推出法制教育錄像聯(lián)播。我們利用每天中午同學(xué)的休息時(shí)間在校內(nèi)閉路電視中播放法制方面的教育宣揚(yáng)片，組織全體同學(xué)觀看。同時(shí)對同學(xué)們較為關(guān)注的問題進(jìn)行爭論，讓大家暢所欲言，并對問題進(jìn)行解決。通過這種形式的法制教育，讓同學(xué)們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避開了同學(xué)們在法制方面簡單消失的誤區(qū)和錯(cuò)誤行為。

在3月中旬，我校與社區(qū)相協(xié)作，在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行法制、民族精神的展板展覽，整個(gè)展覽共分為5個(gè)部分，利用圖文并茂的展板向同學(xué)進(jìn)行教育宣揚(yáng)。同時(shí)利用政治課教學(xué)對同學(xué)進(jìn)行法制教育，收到了較好的教育效果。

總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了學(xué)期初制定的德育方案，進(jìn)一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校老師的整體素養(yǎng)，規(guī)范了全校同學(xué)的日常行為，培育了同學(xué)知法守法的思想意識，提高了在校同學(xué)的整體素養(yǎng)。

法制教育宣揚(yáng)心得體會篇六

我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《老師法》等重要理論，通過學(xué)習(xí)，本人受益匪淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛同學(xué)、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人愛護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民老師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時(shí)候，老師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成果，有的老師實(shí)行了一些過激的行為，如體罰同學(xué)等。《老師法》對此給出了明確的界定。學(xué)校是培育教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地，愛護(hù)少年兒童健康成長是教育工的神圣職責(zé)。對同學(xué)堅(jiān)持正面教育，是全部教育工必需遵循的一條重要原則。老師要面對同學(xué)，對全體同學(xué)負(fù)責(zé)，不要偏愛一部分人，卑視另一部分人。

對于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的同學(xué)，要深化了解狀況，詳細(xì)分析緣由、滿腔熱忱地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要擅長發(fā)覺、培育和調(diào)動后進(jìn)生身上的樂觀因素，確定他們的微小進(jìn)步，敬重他們的自尊心，鼓舞他們的'上進(jìn)心，關(guān)心他們滿懷信念的成長。對于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)峻、需要賜予紀(jì)律處分的同學(xué)，也要進(jìn)行急躁細(xì)致的勸說教育工作，以理服人，不能采納簡潔粗暴和壓服的方法，更不得體罰和變相體罰同學(xué)。為此老師法規(guī)定了老師體罰同學(xué)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任。對于體罰和變相體罰同學(xué)的老師，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門，必需準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行批判教育，關(guān)心他們熟悉和改正錯(cuò)誤，并視情節(jié)賜予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。

作為一名教育工，我們肯定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素養(yǎng)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，細(xì)心教書，潛心育人。回顧自己十幾年的教書時(shí)間，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名老師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素養(yǎng)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必需豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的品嘗，自己在這方面還有許多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實(shí)自己，以便更好的完成教書育人的重任。

法制教育宣揚(yáng)心得體會篇七

第一段：引言：法制教育是培育同學(xué)正確法律意識和維護(hù)法律權(quán)益的重要途徑之一。參與同學(xué)法制教育宣揚(yáng)活動，我深感受益匪淺。通過這次宣揚(yáng)，我加深了對法律的熟悉，為維護(hù)自身權(quán)益供應(yīng)了更具實(shí)力的基礎(chǔ)。

其次段：法律日常應(yīng)用的重要性：在同學(xué)法制教育宣揚(yáng)活動中，我們得以了解和學(xué)習(xí)了大量與我們生活息息相關(guān)的法律學(xué)問。從交通規(guī)章、消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)到合同簽訂、著作權(quán)愛護(hù)等等，了解這些法律對我們?nèi)粘Ｉ詈苤匾?。比如，只有遵守交通法?guī)，我們才能平安出行；只有了解消費(fèi)者權(quán)益，我們才能愛護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益，避開上當(dāng)受騙。因此，把握這些法律學(xué)問，對我們維護(hù)自身權(quán)益意義重大。

第三段：教育活動的實(shí)際效果：同學(xué)法制教育宣揚(yáng)活動以多種形式進(jìn)行，如講座、實(shí)踐活動、法庭模擬等。這些形式生動好玩，讓我們在參加中學(xué)到了更多，效果也更為明顯。例如，通過實(shí)踐活動中模擬法庭，我們親身體驗(yàn)了司法程序和法庭審判的真實(shí)感，了解了法律權(quán)益愛護(hù)的重要性和途徑。這種實(shí)踐活動不僅培育了我們的法律意識，也提高了我們的解決問題的力量。

第四段：同學(xué)法制教育宣揚(yáng)活動的意義：同學(xué)法制教育宣揚(yáng)活動對于提高全社會法治意識有著重要意義。同學(xué)是國家將來的棟梁之材，只有他們具備正確的法律意識，才能在將來的社會中健康成長并為社會進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。通過同學(xué)法制教育宣揚(yáng)活動，我們能夠從小開頭樹立正確的法律觀念，養(yǎng)成守法的好習(xí)慣，從而促進(jìn)社會的和諧與進(jìn)步。

第五段：對今后的思索與行動：參加同學(xué)法制教育宣揚(yáng)活動，在深化了解法律學(xué)問的同時(shí)，我也更加明白了法治社會每一個(gè)人都不能缺位的道理。因此，我打算要更加努力學(xué)習(xí)法律學(xué)問，提高自己的法律素養(yǎng)；我也會樂觀參加社會公益活動，為宣揚(yáng)法制做出自己的貢獻(xiàn)。我信任，通過這樣的努力，我能夠成為一個(gè)合格的公民，為社會的進(jìn)步和進(jìn)展盡一份力氣。

結(jié)語：同學(xué)法制教育宣揚(yáng)是培育同學(xué)正確法律意識和維護(hù)法律權(quán)益的重要途徑。通過宣揚(yáng)活動，我們加深了對法律的熟悉，并了解了法律在日常生活中的重要性。這次活動對我們的教育產(chǎn)生了實(shí)際效果，并對提高全社會法治意識具有重要意義。以此為契機(jī)，我們應(yīng)樂觀思索和行動起來，為社會的和諧與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

法制教育宣揚(yáng)心得體會篇八

今日，實(shí)中進(jìn)行了法制教育報(bào)告會.那些犯罪人員有的是交友不慎，有的是父母溺愛，有的是家庭貧困，一切種種緣由，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路。在社會上的'危害，使青少年受影響，患病誘惑，走上深淵。有的是不良交往，使他們結(jié)伙斗毆，偷竊搶劫。從這里看出，我們四周的環(huán)境并不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們在生活、學(xué)習(xí)和工作中保持一種糊涂頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會生活交往中不斷完善；好伴侶又是我們一生的財(cái)寶，有利于我們的學(xué)習(xí)與生活，這要求我們在生活中要學(xué)會交往，交益友，擇好友；近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對我們多么無益。這就要求我們提高識別和理解力量，擁有一雙火眼金睛識天下，使我們不會被華麗的外表所迷惑。同時(shí)留意良好習(xí)慣的培育，不要以自我為中心，這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大。我們要努力學(xué)習(xí)法律意識，把握法律法規(guī)，明辨是非善惡美丑，提高自我愛護(hù)力量，堅(jiān)決守法，堅(jiān)決抵制誘惑，以免涉入非法行列。此外，我們要仔細(xì)履行公民之義務(wù)，遵紀(jì)守法，同時(shí)要勇于同不法行為作斗爭。

人生的關(guān)鍵，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作為同學(xué)，我們首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績，細(xì)心規(guī)劃好我們的人生！

法制教育宣揚(yáng)心得體會篇九

今年，“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理”正式寫入政府的工作報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。這對于各級政府來講，都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項(xiàng)工作，必定要在創(chuàng)新方面大做文章。政府的工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要樂觀適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，樂觀推動法制宣揚(yáng)教育工作創(chuàng)新，不斷增加法制宣揚(yáng)教育的針對性和實(shí)效性。

理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動到“五五”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過程中，許多時(shí)候都在千篇一律，而許多工作的確是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點(diǎn)，依據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進(jìn)行變通，這樣，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)解決民生問題作為法制宣揚(yáng)教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面進(jìn)展。那么，這就要我們深化基層去調(diào)查和了解，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。當(dāng)然，我們普法的最終目標(biāo)是盼望人人都懂法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來說，并不能達(dá)到全部人都對全部法都了如指掌，況且對于一個(gè)專業(yè)的法律人士來說都無法對我國浩大的法律全面的知曉。因此，普法的初衷是讓全部的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓一般民眾都能了解與自身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益受到侵害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)自身的權(quán)益，假如真的達(dá)到以上兩點(diǎn)，那么我們的社會會穩(wěn)定和諧的多。但是，對于目前來說，還是任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣揚(yáng)教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)懷的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅擔(dān)當(dāng)著法治宣揚(yáng)教育的任務(wù)，而另一個(gè)基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時(shí)候供應(yīng)法律上的支持和救濟(jì)。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)學(xué)問，將法律宣揚(yáng)和法律救濟(jì)一起抓。

工作創(chuàng)新。在仔細(xì)總結(jié)閱歷、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，樂觀適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探究新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣揚(yáng)教育的針對性、實(shí)效性。在過去的閱歷里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣揚(yáng)教育，不斷提高法制宣揚(yáng)教育的掩蓋面和滲透力，起到了樂觀的作用。但是，這些方式究竟也有其局限性，特殊是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識字，沒方法通過這些途徑來了解法律。因此，這就要求我們應(yīng)當(dāng)在連續(xù)繼承這些載體的基礎(chǔ)上，更加注意實(shí)體性的普法作用。即通過開展法律宣揚(yáng)進(jìn)鄉(xiāng)村和法律資料送到家，法律條文講到家的活動，使廣闊農(nóng)夫伴侶在潛移默化中接受法律熏陶。通過模擬法庭、文化傳播等以案說法的形式進(jìn)行現(xiàn)場推廣。當(dāng)然，在過去的閱歷里，我們也開展了“法律六進(jìn)”等主題活動。但是，這些活動大多只是臨時(shí)性的，并沒有變成常態(tài)。因此，我們可以把這種活動變成固定的常態(tài)的活動，并將活動的時(shí)間和內(nèi)容提前告知百姓，這樣普法的面會更廣，質(zhì)也會更高。其次，司法行政是普法的主力軍，但是由于人力、財(cái)力方面的局限性，普法工作在實(shí)踐中總是會遇到這樣那樣的問題，因此，司法行政部門應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變單一的主體普法方式向部門聯(lián)動普法宣揚(yáng)進(jìn)行轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，在過去的閱歷里也并不是沒有實(shí)行過這樣的方式，例如“一月一法”活動的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是，在實(shí)踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識不高協(xié)作力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上，部門聯(lián)動的普法形式有其必定的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。另外，在過去的閱歷里，我們通常會利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣揚(yáng)活動。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣揚(yáng)單和詢問活動。每年的活動都大同小異，沒有特殊的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要連續(xù)繼承，由于這種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣揚(yáng)，首先要讓百姓知道，然后每到這天，有需要關(guān)心的群眾自然會集中去詢問，而臨時(shí)不急于需求的群眾也會去了解，這樣的常態(tài)詢問方式才不會流于形式。我們最終的目的是盼望形成一種由被動的法律宣揚(yáng)變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識，從而營造一種深厚的法治氛圍。

機(jī)制創(chuàng)新。司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機(jī)構(gòu)，也是擔(dān)當(dāng)基層普法的主力軍。但是，在過去的閱歷里，面臨著司法行政工作人員閱歷不足軟實(shí)力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實(shí)力不足的問題。因此，做好“基層普法應(yīng)做好以下工作。一要建立培訓(xùn)機(jī)制。我們的普法隊(duì)伍中很多并不是學(xué)法律的，當(dāng)然并不是說普法隊(duì)伍中全部的人員都必需是學(xué)法的，但是至少對每個(gè)普法工來說，都要基本法律嘗試素養(yǎng)，具備專業(yè)的普法業(yè)務(wù)力量。

因此，我們要建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機(jī)制，有、有步驟地對普法工進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教育業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，全面提高法制宣揚(yáng)教育工的宣揚(yáng)力量水平，提高法制宣揚(yáng)教育的社會效果。二要建立健全保障機(jī)制。隨著法制宣揚(yáng)工作的不斷深化，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求，要從根本上解決普法經(jīng)費(fèi)緊急的問題，保障基層普法辦基本的普法幫助設(shè)備，保證基層普法工在開展活動中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)去嘗試現(xiàn)代的普法手段，從而保障普法教育活動正常開展，以提高普法的工作效率。當(dāng)然，同時(shí)也要配套以監(jiān)督機(jī)制，保障全部的經(jīng)費(fèi)都用到普法工作當(dāng)中來。

深化開展法制宣揚(yáng)教育，是維護(hù)社會穩(wěn)定的必定要求，也是構(gòu)建和諧社會的重要保障。當(dāng)然，法制宣揚(yáng)教育是一項(xiàng)全民普法活動，需要長期不懈的努力，也需要全民的共同參加。

法制教育宣揚(yáng)心得體會篇十

現(xiàn)代社會的進(jìn)展離不開法制的規(guī)范，而作為同學(xué)要健康成長、擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任，肯定要接受法制教育。最近，我校開展了一系列的同學(xué)法制教育宣揚(yáng)活動，使我們充分了解了法制的重要性，也使我們熟悉到自己作為同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣做，有了深刻的感悟。

其次段：法制教育的普及

學(xué)校通過開展法制教育宣揚(yáng)活動，讓我們深化了解了憲法、法律、法規(guī)等法制學(xué)問。比如，在講座中，法官具體講解了不同類型的法律，特殊是未成年人的權(quán)益愛護(hù)；在模擬法庭辯論賽中，我們扮演了法官、公訴人、辯護(hù)人等角色，親身感受到了法庭的莊重和嚴(yán)謹(jǐn)，意識到了法律對于維護(hù)社會公正和正義的重要性。

第三段：法制教育的影響

通過同學(xué)法制教育宣揚(yáng)，我們對法律法規(guī)有了更加清楚的熟悉，知道了自己的權(quán)利和義務(wù)。首先，我們學(xué)會了遵守法律，不違法亂紀(jì)，敬重他人的權(quán)益。其次，我們明白了法律對我們的愛護(hù)，當(dāng)我們受到損害或侵害時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)向法律尋求關(guān)心。此外，我們懂得了法律的知情權(quán)、參加權(quán)和監(jiān)督權(quán)的重要性，能樂觀參加到學(xué)校的事務(wù)中，維護(hù)自己和同學(xué)的權(quán)益。

第四段：問題與建議

盡管同學(xué)法制教育宣揚(yáng)工作取得了肯定的成果，但仍存在著一些問題。首先，宣揚(yáng)工作的形式比較單一，可以嘗試更多元的方式，如舉方法制學(xué)問競賽，開展社區(qū)法制志愿者活動等。其次，我們在學(xué)習(xí)法律學(xué)問的同時(shí)，還需要學(xué)習(xí)和提高法律意識，加強(qiáng)觀看和分析問題的力量。最終，學(xué)校與家庭應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作，形成一種共同的法制教育氛圍，使法制理念深化人心，真正落地生根。

第五段：總結(jié)反思

通過同學(xué)法制教育宣揚(yáng)工作，我深刻熟悉到了法律的重要性和對我個(gè)人生活的影響。法律不僅是一種規(guī)范，更是一種愛護(hù)，它為我們供應(yīng)了有力的支持，為我們的生活和學(xué)習(xí)供應(yīng)了良好的環(huán)境。作為同學(xué)，我要自覺遵守法律，樂觀參加到法制建設(shè)中去，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)自己的力氣。同時(shí)，我也會連續(xù)學(xué)習(xí)法律學(xué)問，提高法律意識，通過有效的方式傳播法制學(xué)問，讓更多的同學(xué)熟悉到法律對于個(gè)人和社會的樂觀影響，共同建設(shè)法治社會。

通過這次同學(xué)法制教育宣揚(yáng)活動，我對法律有了更深化的了解，也激發(fā)了我對法制建設(shè)的熱忱。我信任，在學(xué)校和社會的共同努力下，法制教育會越來越深化人心，法治社會的建設(shè)也會取得更大的成就。盼望通過我們每個(gè)同學(xué)的努力，我們的