人教版小學語文四年級上冊第二單元測試題小學考試

分）寫出下列詞語的近義詞。（2分）舒服——（）均勻——（）拂老師表揚了他。六、判斷對錯及修改病句（“√”，或“×”并修改上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸分）寫出下列詞語的近義詞。（2分）舒服——（）均勻——（）拂老師表揚了他。六、判斷對錯及修改病句（“√”，或“×”并修改上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸②螞蟻認路主要靠）、螞蟻傳遞信號和（，還可以）三方面介紹了螞勻勻勺折拆渾輝病柄燥躁占粘豪毫鋪捕蠟臘狠痕鋪鋪朝難折據(jù)吞咽心機骨瘦不安將比隨而如墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的力把食物運回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的力把食物運回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東（）螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸角,它們用觸角互相螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味①螞蟻“搬兵”②螞蟻的趣聞③螞蟻認路又大又合胃口，觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認路的本領很強。它認力把食物運回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同2分)又大又合胃口，觸角就擺動得特別猛烈。螞蟻認路的本領很強。它認力把食物運回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同2分)本事——()強烈——（）3.根據(jù)下列意思，選擇相對應的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那分）西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。1.下面三個題目，你認為個實驗，用一個圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，”劃出有關句子，再用“△”標出表示爬山虎爬墻的過程的動作詞。）（4分）爬山虎是一種動物。（）蟋蟀是用前足、后足和鉗子來建西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。1.下面三個題目，你認為個實驗，用一個圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，”劃出有關句子，再用“△”標出表示爬山虎爬墻的過程的動作詞。）（4分）爬山虎是一種動物。（）蟋蟀是用前足、后足和鉗子來建不少于300字.個實驗，用一個圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，想象的翅膀，寫一篇想象作文?？梢詫懽约旱钠嫠济钕?，也可以寫受聚精會神地聽講。（）第二部分閱讀測試一、認真閱讀下面的短文，句子。(2個實驗，用一個圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，想象的翅膀