初中物理八年級《密度測量》教學設計3_第1頁
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《密度的側量》教學設計課題第六章第三節(jié)密度的測量第1課時授課教師學生姓名班級學習時間設計人導學目標知道固體密度、液體密度的測量方法、會分析密度測量過程誤差學習要點重點難點考點易錯點固體、液體密度的測量方法誤差方法的分析測量方法和誤差分析知識鏈接課中導學一．物質密度的測量原理：先測量物體的____________，再測量物體的____________，根據(jù)_________________將兩個物理量相除就可得到物質的密度。二．固體物質密度的測量方法(活動一)使用天平和量筒測量實驗臺上固體的密度。（1）用天平測固體質量m（2）量筒中裝一定量的水體積為V1（3）用細線將固體放入量筒后使其完全浸沒讀出量筒中水的體積V2（3）計算固體密度。（4）將測量數(shù)據(jù)和計算結果填入表格中。物體的質量m/g量筒中水的體積ｖ1/cm3放入物塊后量筒中水的體積ｖ2/cm3物塊的體積V/cm3物塊的密度ρ/g/cm3課中導學(活動二)討論下面問題1.若測量的固體是木塊塑料等密度小于水的物體，在測量物體體積時物塊會漂浮在水面上，此時應如何測量物體的體積？2.若測量物體體積時物體太大無法裝入量筒和量杯，此時應如何測量物體的體積？3.測量時如果先測量物體體積，再馬上測量物體質量，會導致測量結果偏大還是偏??？【課堂檢測】1.同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作：A．將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡. C．把天平放在水平桌面上．D．將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．⑴正確的實驗操作順序是(只填字母序號).⑵在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向調(選填“左”或“右”)．⑶用調節(jié)好的天平稱小礦石的質量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=kg/m3．2．曉松在參觀一個容積為5×103m3糧倉時，想知道這糧倉能裝多少質量的稻谷。于是他取一小包稻谷作樣品，進行了以下實驗：(1)調節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標尺的右側。此時，應將平衡螺母向調(選填“左”或“右”)，直至天平平衡。(2)取適量稻谷倒入左盤，在右盤中加減砝碼，并移動稱量標尺上的，使天平重新平衡。所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則稻谷質量為g。將這些稻谷倒人量筒中壓實，測出它的體積為40cm3。(3)稻谷的密度為g/cm3，這個糧倉大約能裝kg的稻谷。3.在測量小石塊密度的實驗中，由于小英同學不小心

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