2023上學期初中班主任工作總結（5篇）

第13頁共13頁2023?上學期初?中班主任?工作總結?本學期?，我繼續(xù)?擔任初三?年級班主?任。本學?期班級工?作的重點?是繼續(xù)做?好班常規(guī)?的管理工?作，同時?，抓好升?學考試的?成績，做?好提前錄?取的有關?工作等等?。本學期?我主要做?了如下幾?方面的工?作：一?、制定班?紀禮貌公?約、安全?禮貌公約?，抓好班?級常規(guī)管?理。以?前也制定?過班紀禮?貌公約，?但在安全?方面缺乏?一個具體?的約定，?針對這種?狀況，我?地制定班?紀禮貌公?約的同時?，也制定?了安全禮?貌公約。?制定以后?，在班上?宣讀，宣?講，使每?一個同學?都有一個?具體的認?識，而不?是以前的?模糊不清?。宣講完?成之后，?再在班上?張貼出來?，時時給?同學們一?個警醒。?事實證明?，這一方?法是切實?可行的，?我班這個?學期在街?為規(guī)范的?扣分方面?，比以前?有了大幅?度的減少?。二、?加強班墻?室的建設?，營造良?好的學習?氛圍。?以前班墻?室的建設?幾乎是一?片空白，?既起不到?對同學們?學習的促?進作用，?也達不到?對同學們?進行宣傳?教育的結?果。本學?期我在班?后面的墻?壁上，開?創(chuàng)了兩塊?學習園地?，學習園?地四個字?用剪紙剪?出來，四?周再貼上?彩紙邊框?，起到一?個美化的?效果。學?習園地里?面的資料?定斯更新?。如先后?舉辦過“?升考專題?”和“法?制專題”?的墻報。?同學們對?這種做法?十分歡迎?，下課后?大家都主?動涌到后?面去看，?起到了很?好的宣傳?教育的作?用。三?、進行衛(wèi)?生改革，?加強班級?的衛(wèi)生管?理。以?前的值日?工作存在?著很的缺?陷，經(jīng)常?出現(xiàn)有同?學不掃地?的現(xiàn)象，?罰也起不?到較好的?作用。本?學期我進?行了很大?的改革。?首先黨小?組成員的?組成由同?學們自己?自由組合?，不再是?以前的硬?性規(guī)定的?組來掃地?，這樣就?避免了同?學內(nèi)部之?間的不合?作關系。?組定下來?之后，由?原先的每?組值日制?改為此刻?的每組值?周制。每?一周的值?周成績由?學生會公?布出來之?后，到達?學校的第?一名，本?組成員獎?勵筆記本?一個，如?果過不到?本周學校?的平均分?，該組要?重掃一個?星期，由?于獎懲有?具體的依?據(jù)可循，?同學們值?周的用心?性比以前?有了一個?質的飛躍?。很多同?學一大早?就回來掃?地了，包?括那些平?時偷懶的?同學，這?時也變得?個性勤快?起來。由?于衛(wèi)生工?作得力，?本學期學?校十項評?比的流動?紅旗，我?班幾乎每?個星期都?拿到。?四、抓好?提前錄取?工作和升?學考試的?有關工作?。本學?期，部分?學生能夠?不用參加?升學考試?，而直接?報名去那?間學校去?讀就能夠?了。為了?做好提前?錄取的工?作，我在?班上進行?了認真的?調查和了?解，掌握?了部分學?生的狀況?，穩(wěn)定他?們的情緒?，使他們?不會因為?提前錄取?而影響了?自己的期?末復習，?在正式確?定錄取之?前，我班?參加提前?錄取工作?的部分學?生的情緒?是相當穩(wěn)?定的。同?時，對于?參加升中?考試的部?分學生，?我也及時?地做好他?們的思想?工作，使?他們不會?因為有些?同學參加?提前錄取?而影響了?他們的學?習。提前?錄取和升?中考試的?工作復雜?而繁多，?但在學校?領導的統(tǒng)?一協(xié)調下?，我都能?服從安排?，圓滿地?完成了自?己的工作?任務。?以上是我?本學期在?班級工作?中所做的?一些工作?，雖然沒?有出現(xiàn)什?么失誤，?但在工作?中還存在?一些不足?之處，但?我會盡我?最大的努?力，在以?后的工作?中把工作?做得更好?！20?23上學?期初中班?主任工作?總結（二?）一、?開學開班?會，制定?規(guī)章制度?從我接?手這個班?開始，我?就對每一?位都初初?了解了一?下，知道?了的基本?情況。為?此在開學?第一天上?課的時候?，我就開?了班會，?希望大家?一起來制?定班級的?規(guī)定，把?班級的工?作做好。?讓學生發(fā)?言，提出?自己的意?見，然后?按照少數(shù)?服從多數(shù)?的規(guī)則來?選擇班規(guī)?。這樣做?也是為了?讓他們自?己監(jiān)督自?己，因為?是他們自?己定的，?所以接受?能力也就?強一些，?我在旁邊?就幫他們?修正不合?理的條例?，做一個?見證人。?交給他們?自己來，?讓他們自?己知道制?定和去執(zhí)?行有多難?。在這一?學期，也?有很多規(guī)?定在途中?沒有做到?，但是總?體上他們?都能夠去?遵守，還?是不錯的?。二、?選舉班干?部不止是?成績好的?，也給其?他人機會?我在這?學期選舉?班干部的?時候，沒?有按照成?績好的來?，全部給?了班里一?些成績不?太好，但?是給了在?做這些工?作有能力?的學生。?這樣的話?給予他們?在班上可?以為這個?班級做貢?獻的機會?，培養(yǎng)他?們的責任?感，同樣?也是一種?平衡。縱?觀整個學?期，我發(fā)?現(xiàn)學生們?總體的學?習成績水?平有所提?高，而且?他們都做?的很不錯?，效果還?是可以的?，班級是?一個整體?，不能總?是去讓那?一個人去?擔任那一?份職務，?可以換著?來試試看?。三、?對班級的?關注度還?不夠，需?要加強?我因為是?班主任，?所以事情?就有點多?，除了管?理整個班?級以外還?要處理一?些作為班?主任本職?的事情，?可能太忙?了，導致?對于他們?還是有些?不太了解?，總是會?忽略掉一?些事情，?比如班上?的衛(wèi)生我?是沒有特?別去關注?的，所以?班級衛(wèi)生?是不怎么?樣的。我?爭取在下?學期可以?規(guī)劃好時?間，把這?個班能夠?有更多的?時間去打?理。下?一個學期?要根據(jù)這?個學期所?建設出的?問題做一?些調整，?希望可以?把班風、?班規(guī)都弄?好，對學?生有更多?的了解。?針對學生?制定適合?他們的教?學方式，?讓他們學?習的積極?性得到提?高，愿下?一個學期?我的班主?任的工作?更加順利?。20?23上學?期初中班?主任工作?總結（三?）忙碌?而又充實?的第二學?期即將告?一段落，?回首這短?短的幾個?多月，從?春寒料峭?到暑氣逼?人，似乎?彈指一揮?間，但翻?看班主任?工作手冊?上的班主?任會議記?錄，才發(fā)?現(xiàn)，密密?麻麻大大?小小，我?和同學們?一起做了?很多事情?。它們都?記錄著走?過的歲月?，記錄著?我們的辛?勤的汗水?，勞作的?智慧。真?的有必要?總結一下?，梳理一?番。一?、本學期?完成的主?要工作：?1、積?極配合學?校、年級?、各科室?做好教學?督導迎檢?工作。?2、加強?對學生的?思想教育?，培養(yǎng)學?生良好的?道德品質?，努力培?養(yǎng)合格人?才。為?了配合學?校團總支?和政教處?的工作，?我們班積?極開展了?許多有益?于學生身?心健康發(fā)?展的活動?。上好每?一節(jié)主題?班會，利?用班會課?對學生進?行身心教?育，幫助?學生澄清?思想上的?模糊認識?，提高學?生的思想?境界。我?還充分利?用課余時?間和有關?學生促膝?談心，及?時對學生?進行針對?性的教育?。3、?加強班級?管理，培?養(yǎng)優(yōu)良的?學風、班?風。八?年級是學?生的世界?觀發(fā)展、?變化的重?要階段，?隨著課時?和知識復?雜程度的?加重，很?容易產(chǎn)生?兩極分化?，有的學?生甚至會?感到迷惘?，對前途?失去信心?。在這個?學期里，?一方面，?我主要加?大了對學?生自治自?理能力培?養(yǎng)的力度?，通過各?種方式，?既注意指?導學生進?行自我教?育，讓學?生在自我?意識的基?礎上產(chǎn)生?進取心，?逐漸形成?良好的思?想行為品?質;又注?意指導學?生如何進?行自我管?理，培養(yǎng)?他們多方?面的能力?。4、?積極抓好?后進生的?轉化工作?。后進?生的教育?和管理歷?來是班主?任工作的?難點，卻?又是影響?班級整體?教育教學?質量提高?的至關重?要的一環(huán)?。在這方?面，我作?為班主任?及時對后?進生加強?心理疏導?，幫助他?們消除或?減輕種種?心理擔憂?，讓他們?認識到自?己的價值?。同時，?我還創(chuàng)造?條件和機?會讓后進?生表現(xiàn)其?優(yōu)點和長?處，使他?們品嘗到?成功的歡?樂和喜悅?。5、?做好和家?長聯(lián)系的?工作。?每一次月?考之后，?我及時和?學生家長?聯(lián)系，讓?家長及時?了解了學?校和學生?的情況。?同時班主?任也了解?了學生在?家的情況?、學生的?家庭情況?。6、?做好安全?教育工作?。安全?工作例來?都是學校?各項工作?中的一個?重點工作?，它關系?到學生的?人身安全?，關系到?學校的聲?譽。交通?安全工作?就顯得尤?為重要，?每次放假?時我經(jīng)常?提醒學生?注意，不?能有絲毫?的放松。?7、積?極做好課?間操、上?好每一節(jié)?體育課，?增強學生?的體質，?提高學生?的學習效?率。8?、積極主?動地和各?科教師聯(lián)?系，協(xié)調?學校各方?面的教育?力量，發(fā)?揮好紐帶?作用。?凡事都主?動地同任?課教師協(xié)?商，傾聽?、采納他?們的意見?。能夠慎?重地處理?學生和任?課教師的?關系，在?處理師生?矛盾時，?盡量避免?了激化矛?盾，在這?方面，我?平時注意?到多教育?學生，讓?學生懂禮?貌，尊重?老師的勞?動，樹立?老師的威?信，增進?師生情誼?。9、?主動__?__學校?以及各職?能部門各?個階段和?突發(fā)性的?工作要求?，做到堅?決服從、?動作迅速?、部署到?位、落實?有策。?二、工作?中的不足?：1、?班風學風?雖然大有?改進，但?離班主任?預期的目?標還有一?定的距離?，個別學?生學習的?積極性不?夠，部分?學生集體?意識不強?。2、?后進學生?轉化工作?效果有待?提高，轉?化學生數(shù)?較少，轉?化的程度?也不盡人?意。3?、個別班?干部的工?作能力不?強，組織?能力弱，?雖經(jīng)幫助?與輔導，?但仍需進?一步培養(yǎng)?。三、?下一步的?整改措施?：1、?認真學習?先進的班?級管理經(jīng)?驗，向其?他優(yōu)秀的?班主任學?習。2?、進一步?狠抓班風?、學風建?設，形成?良好的學?習氛圍。?3、多?渠道、全?方位抓好?學生的行?為習慣及?文明禮儀?的教育。?4、與?任科老師?通力合作?，積極配?合，從作?業(yè)、課堂?表現(xiàn)等方?面著手，?努力提高?各學科的?成績。?5、努力?提高班干?部的管理?、組織能?力，增強?班級凝聚?力，形成?一個團結?、務實的?班集體。?6、進?一步開展?后進學生?轉化工作?，擴大前?一學期的?轉化成果?，為學生?后續(xù)的學?習生活打?下良好的?基礎。?2023?上學期初?中班主任?工作總結?（四）?一、繼續(xù)?抓好養(yǎng)成?教育初?二的學生?處于心理?和生理的?轉軌時期?，學生在?這一時期?變化很大?。部分學?生已經(jīng)失?去了初來?到一個新?環(huán)境的陌?生和拘謹?變得放松?和隨意起?來。為了?防止這種?傾向的蔓?延，我在?班級管理?上首先就?是重視養(yǎng)?成教育。?把對學生?的思想教?育放在了?重要的位?置，通過?多種途徑?對學生進?行教育。?使得學生?懂得自己?應該做什?么和怎么?做.二?、營造氛?圍，促進?優(yōu)良班風?的形成?1、樹立?正確的輿?論導向。?在集體?中占優(yōu)勢?并為多數(shù)?人所贊同?的言論和?意見就是?輿論，它?以議論等?形式肯定?或否定集?體中個別?成員的言?行乃至集?體的動向?。對于班?級輿論，?班主任必?須加以引?導。錯誤?的輿論對?于班風建?設的不良?影響是巨?大的，學?生畢竟思?想還不成?熟，容易?附和盲從?，我經(jīng)常?組織學生?討論《中?學生守則?》和《中?學生日常?行為規(guī)范?》，在此?基礎上，?訂出切實?可行的、?為絕大部?分所能遵?守的《班?級公約》?，這更貼?近學生的?生活，更?容易為學?生接受。?經(jīng)常通過?班會讓學?生發(fā)表自?己的見解?，使學生?通過自己?內(nèi)心的警?醒，從而?達到自我?教育和互?相教育的?目的。?2、鼓勵?競爭。?沒有競爭?機制，集?體便沒有?活力，個?人便沒有?危機感，?更沒有創(chuàng)?造的火花?閃耀。要?打破這種?相對平衡?的狀態(tài)，?創(chuàng)造出一?種充滿活?力的競爭?局面，就?必須鼓勵?競爭，用?競爭激發(fā)?學生高昂?的斗志，?發(fā)掘學生?巨大的潛?能。為此?，我采用?多種途徑?激發(fā)學生?的競爭意?識。尤其?是把班級?學生分成?學習水平?均衡的_?___個?小組進行?動態(tài)管理?,課前演?講、體育?活動、從?手抄報制?作到漫畫?比賽，只?要一有活?動，我便?鼓勵學生?參加，并?且用加紅?旗、上紅?花、小組?之間，男?女同學競?爭等多種?方式進行?激勵，學?生的競爭?意識明顯?的增強了?。三、?重視與家?長的聯(lián)系?與溝通活?動，形成?合力，使?學生能快?樂成長?1、精心?準備家長?會，對家?長進行家?教指導，?提高家長?的教育水?平。在?工作中，?我越來越?深刻的體?會到家庭?在孩子成?長中的關?鍵作用。?父母是孩?子的第一?任教師。?父母的言?談舉止對?孩子的影?響是深遠?的。而我?們的家長?，目前的?這種主動?教育孩子?的意識幾?乎還沒有?，為此，?我在本學?期共召開?大型家長?會四次，?每次會前?我都要精?心的準備?，力求給?家長以切?實的幫助??！蹲屇?標可望又?可即》、?《山頂風?光無限》?、《幫助?孩子，永?遠不晚》?、《全面?出擊迎接?期末》等?為主題的?家長會，?給家長以?強烈的震?撼。一方?面給家長?以教育孩?子的理論?指導，另?一方面，?及時下發(fā)?學生的作?品，如日?記、作文?、小制作?等，使家?長認識到?孩子多樣?的才能，?和家長共?同體驗孩?子成功的?喜悅。同?時，還邀?請學校的?領導，優(yōu)?秀家長對?學生家長?進行主題?講座，使?家長在不?斷學習中?獲得提高?。我們?班的家長?會不再被?學生所懼?怕，家長?也紛紛表?示每一次?的家長會?自己都受?益匪淺。?而學生則?說家長會?后家長都?幫助自己?學習了、?并且不再?一味的責?怪自己了?。家長會?家長的參?與率接近?百分之百?，家長會?真正達到?了教師、?家長、學?生的相互?溝通，共?同促進。?2、扎?扎實實，?做好家訪?工作。?在上學期?的家訪工?作基礎上?，我注重?了對學生?的有針對?性的家庭?訪問。?開學初，?我發(fā)現(xiàn)有?一些學生?在各個方?面起了很?大的變化?，尤其是?和家長有?沖突。許?多家長反?映自己的?孩子太難?管了，開?始和大人?犟嘴。為?此，我走?訪了許多?同學家庭?，了解了?他們和家?長矛盾的?癥結所在?，幫助家?長解決困?惑。同時?，通過家?訪，我和?同學的關?系更加親?密了，我?忽然覺得?離開講臺?的我似乎?更能貼近?學生的心?。閆志偉?、邊少桐?等同學有?了很大的?進步，我?感到很大?程度上就?是從家訪?開始的。?3、主?動和家長?進行電話?聯(lián)系。?在上學期?的電話溝?通的成績?的基礎上?，我更加?靈活的運?用這種方?式。我想?，現(xiàn)代生?活節(jié)奏感?強，家長?們的工作?也很繁忙?，為了使?家長及時?了解自己?孩子在校?的表現(xiàn)，?我經(jīng)常和?家長電話?溝通。一?方面保全?后進生家?長的自尊?，另一方?面也節(jié)省?家長的時?間，體現(xiàn)?了為家長?著想的思?想，也真?正實現(xiàn)平?等育人的?宗旨。不?僅孩子有?錯時及時?和家長溝?通，孩子?取得了點?滴進步，?更是及時?通知家長?，這樣一?方面讓孩?子感到，?老師絕不?是放大他?的缺點，?而更是看?到他的成?長和進步?，同時使?家長也獲?得成功的?喜悅，從?而進一步?激發(fā)家長?主動配合?學校教育?的意識。?我認為這?一點在本?學期運用?較好，也?使我和家?長的關系?進一步親?密了。?四、關注?后進生，?保護他們?的自尊心?班級中?的后進生?，他們的?成績低的?讓人擔心?。他們或?者小學基?礎差，或?者家在農(nóng)?村，父母?無法照顧?，或者父?母工作繁?忙，無暇?顧及，或?者沒有學?習方法，?上課不認?真聽講。?這一切都?使我牽腸?掛肚。我?關注他們?的心理，?讓他們懂?得自己已?經(jīng)長大了?，不再是?可以隨便?氣老師，?對自己不?負責的學?生了。為?了不讓孩?子落隊，?我經(jīng)常找?同學談心?，聯(lián)系家?長，組成?四人小組?學生進行?幫助。讓?優(yōu)秀生和?他們結成?對子，在?我的尊重?的前提下?，在我的?熱切的期?盼下，他?們獲得了?很大的進?步。五?、鼓勵學?生參加各?種活動，?并在活動?使學生受?到教育?本學期我?們班級積?極參加學?校組織的?各種活動?，并在活?動中受到?取得優(yōu)異?的成績。?我們?nèi)?獲得學校?的紀律衛(wèi)?生流動紅?旗;在語?文默寫競?賽中獲得?了年級第?一名的好?成績;獲?得了運動?會第一名?，足球比?賽中獲得?精神文明?獎和最佳?組織獎。?優(yōu)異的成?績帶動了?學生多方?面的發(fā)展?，學生通?過活動鍛?煉了自己?，提升了?自己。同?時我們成?功的進行?了多次班?會，使學?生在活動?中端正了?思想，完?成了自我?教育。?2023?上學期初?中班主任?工作總結?（五）?1.在安?全方面呢?，這周沒?有發(fā)生重?大事件，?但是陳某?、彭某、?李某、羅?某等少數(shù)?人愛在教?室里跑，?同時在眼?操和兩操?的時候呢?林某某、?羅某、馮?某做得不?太認真。?在紀律?方面呢，?這個星期?大家表現(xiàn)?良好，只?有王某、?周某某、?林某、羅?某幾位在?課上講話?。不過好?像我們教?室里的桌?子挺柔軟?的哈，王?某某、張?某某上課?都睡著呢?。而東西?呢在課上?吃著是特?別的香，?于是李某?、萬某某?就在課上?和老師捉?起了迷藏?，在桌下?吃東西呢?，小老鼠?。衛(wèi)生?方面呢，?做的比前?幾天好了?很多，大?家不但認?真的打掃?了還認真?的保持了?。只是同?學們的手?都比較金?貴哈，不?小心弄在?地上的粉?筆也舍不?得撿一下?啦，而一?二組同學?的呢就是?更加貴重?了哈，于?是他們中?間的垃圾?呢就明顯?的多了起?來?？?的說來呢?我們這周?做的很不?錯，衛(wèi)生?、安全、?紀律都表?現(xiàn)良好，?還拿到了?紀律的梅?花獎，只?是學習方?面呢做得?有點差，?早上來學?校趕作業(yè)?的人仍然?很多。希?望大家再?接再厲，?改掉不好?的，做好?很好的，?爭取把所?有獎項都