冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊 （2、5的倍數(shù)的特征）倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)課件

冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊2、5的倍數(shù)特征

復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）因為56÷7=8，所以（）是（）的倍數(shù)。（2）在1、2、3、4、6、8、10、16、18、24、32、36中，4的倍數(shù)有（）。（3）在1~100的自然數(shù)中，7的倍數(shù)最大是（），最小

是（）。（4）一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是（）的，其中最小的

倍數(shù)是（）。填空。5674、8、16、24、32、36987無限它本身在1～100的自然數(shù)中，找出5的所有倍數(shù)，用筆圈出來；5的倍數(shù)的特征：個位上是0或5。探究新知在1～100的自然數(shù)中，找出2的所有倍數(shù)，用筆圈出來；2的倍數(shù)的特征：個位上是0、2、4、6、8。2的倍數(shù)的特征：個位上是0、2、4、6、8。是2的倍數(shù)，也叫_____數(shù)。不是2的倍數(shù)，也叫____數(shù)。奇偶問：觀察2的倍數(shù)和不是2的倍數(shù)的數(shù)，說一說發(fā)現(xiàn)了什么？一個數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個數(shù)有什么特征?既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)：個位上是0?！雒鞔_5的倍數(shù)的特征5的倍數(shù)：個位上不是5就是0?！雒鞔_2的倍數(shù)的特征(1)2的倍數(shù)，個位上是0、2、4、6或8。(2)2的倍數(shù)都是偶數(shù)，不是2的倍數(shù)就是奇數(shù)?！鐾瑫r是2和5的倍數(shù)的特征當(dāng)一個數(shù)個位上是0時，這個數(shù)既是2的倍數(shù)；又是5的倍數(shù)。歸納小結(jié)

是2的倍數(shù)（偶數(shù)）舉左手不是2的倍數(shù)（奇數(shù)）舉右手

既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)拍拍手2游戲時刻51845301251129065040060266355400650555296325758480134825902850134175758真棒基礎(chǔ)練習(xí)1.先說一說求出的花瓣數(shù)有什么特征，再填表?！具x自教材P52練一練第1題】25406595110130145都是5的倍數(shù)。2．把下面的數(shù)填在合適的圈里。182425303536404245465065801002的倍數(shù)5的倍數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)【選自教材P52練一練第2題】18、24、30、36、40、42、46、50、80、10025、30、35、40、45、50、65、80、10030、40、50、80、1003.一本30頁的畫冊，翻開后看到兩個頁碼，其中，有一個既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。想一想:翻開的可能是哪兩頁?【選自教材P52練一練第3題】10頁和11頁20頁和21頁或提示：根據(jù)生活經(jīng)驗，同時看到兩個頁碼時，都是雙頁在前，單頁在后。4.在下面的數(shù)字卡片中選出三張，按要求組三位數(shù)。（1）2的倍數(shù):________________________________________（2）5的倍數(shù):________________________________________【選自教材P52練一練第4題】650、670、560、570、750、760、506、706、576、756650、670、560、570、750、760、605、675、705、765課堂小結(jié)■明確5的倍數(shù)的特征5的倍數(shù)：個位上不是5就是0?！雒鞔_2的倍數(shù)的特征(1)2的倍數(shù)，個位上是0、2、4、6或8。(2)2的倍數(shù)都是偶數(shù)，不是2的倍數(shù)就是奇數(shù)?！鐾瑫r是2和5的倍數(shù)的特征當(dāng)一個數(shù)個位上是0時，這個數(shù)既是2的倍數(shù)；又是5的倍數(shù)。課后作業(yè)完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊2、5的倍數(shù)的特征課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)倍數(shù)和因數(shù)課堂練習(xí)5

課前導(dǎo)入小朋友，你能回憶起來嗎？在除法中，如果商沒有余數(shù)，則被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)。九折八五折探究新知在1-100的自然數(shù)中，找出5的所有倍數(shù)，用紅筆圈出來；找出2的所有倍數(shù)，用藍(lán)筆圈出來。說一說你是怎樣找的。議一議：5的倍數(shù)有什么特征，2的倍數(shù)有什么特征？5的倍數(shù)，個數(shù)上不是5就是0。2的倍數(shù)，各位上是0、2、4、6或8。2的倍數(shù)都是偶數(shù)，不是2的倍數(shù)就是奇數(shù)。5的倍數(shù)的特征：個位上是0或5。2的倍數(shù)的特征：個位上是0、2、4、6、8。想一想：一個數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，這個數(shù)有什么特征？課堂練習(xí)1.先說一說求出的花瓣有什么特征，再填表。254065110145951302.把下面的數(shù)填在合適的圈里。1824303640424650182425303536404245465065801008010025303540455080100304050801002的倍數(shù)5的倍數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)3.一本30頁的畫冊，翻開后看到兩個頁碼，其中，有一個既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。想一想：翻開的可能是哪兩頁？翻開的是10頁、20頁和30頁。4.把下面的數(shù)字卡片中選出三張，按要求組三位數(shù)。6507（1）2的倍數(shù)：（2）5的倍數(shù)：

506576756560570670650650560670760765675605數(shù)學(xué)游戲。用2和5兩個數(shù)字組成25，是5的倍數(shù)；組成52就是2的倍數(shù)了。用