小學(xué)語文-總也倒不了的老屋教學(xué)課件設(shè)計(jì)

12總也倒不了的老屋第一課時(shí)

作者介紹

慈琪.1992年生，中國作家協(xié)會會員，現(xiàn)為中山大學(xué)歷史系博士生。曾在《兒童文學(xué)》《少年文藝》《東方少年》《美文》等報(bào)刊雜志發(fā)表作品。出版詩集《夢游的孩子》《三千個(gè)月亮》等。

1.會認(rèn)“暴、湊”等7個(gè)生字，會寫“準(zhǔn)、砍”等13個(gè)生字，理解課文中的生詞。2.流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.大聲朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.讀完課文后，標(biāo)出自然段，畫出重點(diǎn)語句和不懂的地方。自學(xué)指導(dǎo)一：湊近孵蛋嘰嘰屋檐墻壁喵喵暴風(fēng)雨偶爾饑餓曬太陽còumiāofūjīshàibìyánèǒuěrbào準(zhǔn)備窟窿zhǔnbèikūlong字詞學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等等睡覺墻壁砍光蜘蛛漂亮吃飽撞到變成安心門板意思注意根本因此暴風(fēng)雨

曬太陽自言自語

字詞學(xué)習(xí)詞語解釋自言自語安心：意思：自己跟自己說話。心情安定。文中指情趣、趣味。打算。準(zhǔn)備：(ABAC):bèi

結(jié)構(gòu)bàobì上下等děng備暴壁準(zhǔn)睡砍

結(jié)構(gòu)zhǔnshuì左右zhīzhūkǎnbǎoshài蜘蛛漂撞飽曬zhuàngpiào

請同學(xué)們默讀課文，說一說課文主要講了什么內(nèi)容？自學(xué)指導(dǎo)二：老屋已經(jīng)很老了，它到了倒下的時(shí)候了，可是小貓希望可以在老屋

，老母雞希望在老屋

，蜘蛛想要在老屋里

，所以老屋總也倒不了。躲避暴風(fēng)雨孵蛋織網(wǎng)抓蟲整體感知完成《練習(xí)冊》48頁第二三題堂清作業(yè)給下面的字組詞?；睿ǎǎǎ┌玻ǎǎǎ┌澹ǎǎǎ┮簦ǎǎǎ┥罨顒踊钪踩桨脖０材景彖F板黑板聲音音樂拼音它的（）變成了黑窟窿，（）也破了洞。

窗戶門板“等等，老屋！”一個(gè)（）的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有（），我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。”小小暴風(fēng)雨根據(jù)課文填寫合適的詞語。

1.結(jié)合課文講的幾件事，嘗試給課文劃分結(jié)構(gòu)并概括主要內(nèi)容。

第一部分（第1自然段）：描寫了老屋的破舊程度。第二部分（第2-16自然段）：寫老屋在小貓、老母雞、小蜘蛛的請求下，一直站著。第三部分（第17自然段）：寫老屋聽小蜘蛛講的故事一直沒有講完，老屋也一直站著。12總也倒不了的老屋第二課時(shí)1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.一邊讀一邊預(yù)測，順著故事情節(jié)去猜想老屋倒不了的原因。（重點(diǎn)）3.在讀中充分發(fā)揮想象了解故事情節(jié)，感受老房子無私奉獻(xiàn)的精神。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、老屋為什么準(zhǔn)備倒下？2、老屋幾次想倒？為誰沒倒？3、用橫線畫出文中沒倒原因的語句。自學(xué)指導(dǎo)一課文解讀

老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了?！昂昧?，我到了倒下的時(shí)候了！”它這樣想著，便準(zhǔn)備往旁邊倒去。老屋破舊，準(zhǔn)備倒下。

老屋已經(jīng)破舊不堪，并且久無人居了，所以認(rèn)為自己到了倒下的時(shí)候了。

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?！睆倪@里看出求助者確實(shí)遇到了困難。第一次這里說“小小的聲音”，真的時(shí)聲音很小嗎？不是聲音小，是老樹年齡太大了，耳朵已經(jīng)不行了，所以覺得聲音小。

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個(gè)晚上?！睆摹笆箘拧薄ⅰ皽悺闭f明了老屋確實(shí)因年齡大而看不清楚，而且體力衰弱。這句話可看出老屋雖老，但很有愛心。

“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小雞，卻找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！薄岸惶臁闭f明了雞蛋到變成小雞孵出來需要的時(shí)間。第二次從這句話可看出小雞出生需要21天，也可看出雞媽媽很想有自己的孩子。

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。

從老屋低頭看看墻壁就發(fā)出吱吱呀呀的響聲，就可看出老屋年長未修已經(jīng)破爛不堪了，照應(yīng)了前文。積累：“吱吱呀呀”是AABB式的擬聲詞語，這樣的詞語還有___________________________________等。嘰嘰喳喳叮叮當(dāng)當(dāng)

“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到，“請?jiān)僬疽粫喊?，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲的地方。”不是，聯(lián)系上文就能預(yù)測到隨著時(shí)間的推移，老屋的身體越來越不行了，已經(jīng)到了不能站立的邊緣了，聽力也就越來越弱了。第三次是小蜘蛛的聲音很小嗎？為什么不注意根本聽不到？

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！睆牟[成了一條縫可看出老屋的視力越來越弱了。從這句話可看出老屋雖然已力不從心了，但還是愿意幫助小蜘蛛。猜想后面會發(fā)生什么？這是課后習(xí)題1哦！

老屋依然站在那里，一邊聽著小蜘蛛講不完的故事，一邊還在做著助人為樂的事。本文描述了老屋因三次幫他人擺脫了困境而依然站立在那里的事，表達(dá)了作者對老屋樂于助人的喜愛和贊美之情。文章贊揚(yáng)了老屋什么樣的品質(zhì)？本文描述了老屋因三次幫他人擺脫了困境而依然站立在那里的事，贊美了老屋無私給予的仁愛之心。讓我們懂得了關(guān)愛他人的情感，用自己的愛、同情和善良之心，為這個(gè)美麗的世界增添一份溫暖，感受人與人之間的美好。課堂小結(jié)拓展運(yùn)用關(guān)于樂于助人的名言君子貴人賤己，先人而后己?！抖Y記·訪記》人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?！A羅庚人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！卒h讀了本文，我們要學(xué)習(xí)老屋關(guān)愛弱小、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。在生活中，你看到過哪些關(guān)愛弱小，無私奉獻(xiàn)的情景呢？主題延伸

老屋已經(jīng)活了一百多歲了，窗戶變成了黑（），門板也破了洞。為了讓小貓躲