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文檔簡介
河北省唐山市扒齒港高級中學2022-2023學年高二生物下學期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列說法正確的是(
)A.自然選擇決定了生物變異和進化的方向B.生物進化的實質是種群基因型頻率的改變C.種群內基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性D.種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小
參考答案:C2.一個細胞中染色體數(shù)為2N,此種細胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為a,減數(shù)第二次分裂后期的染色體數(shù)為a′,染色單體數(shù)為b,DNA分子數(shù)為c,圖示中屬于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是A.(1)(2)
B.(1)(4)
C.(2)(3)
D.(2)(4)參考答案:D3.噬菌體與其受侵染的細菌之間的關系為A.共生
B.競爭
C.寄生
D.捕食參考答案:C力。4.某研究人員利用去掉尖端的燕麥幼苗,所做的實驗及結果如圖.該實驗說明()A.瓊脂能促進植物生長B.單測光是引起植物生長的原因C.生長素能促進植物生長D.幼苗尖端下面是感光部位參考答案:C【考點】植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用.【分析】由題圖可知,該試驗的自變量為有無生長素,因變量為胚芽鞘的生長狀況,其他因素都為無關變量.【解答】解:A、由甲組可以說明瓊脂不能促進植物生長,A錯誤;B、胚芽鞘沒有尖端,不能驗證單測光是引起植物生長的原因,B錯誤;C、由甲乙兩組實驗的結果可以說明生長素能促進植物生長,C正確;D、從實驗結果可以看出胚芽鞘都是直立生長,所以幼苗尖端下面不是感光部位,D錯誤.故選:C.5.群落演替的過程中,不正確的是(
)A.在群落演替過程中,不同時期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替B.發(fā)生在裸巖上的演替過程:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段C.到達森林階段時,群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段的植物種群D.群落演替過程中種群的基因頻率不會發(fā)生變化參考答案:D6.下列哪項不屬于生長素在生產(chǎn)實踐中應用的實例(
)A.果樹修剪
B.促進插枝生根
C.誘導多倍體形成
D.培育無籽番茄參考答案:D7.馬與驢屬于兩個不同的物種,在自然狀態(tài)下一般不能自由交配,即使交配成功,產(chǎn)生的后代騾也是不可育的,這種現(xiàn)象在生物學上稱為A.地理隔離
B.生殖隔離
C.誘變育種
D.無性繁殖
參考答案:B
8.下列有關真核生物基因的說法,正確的是①基因是有遺傳效應的片段②基因的基本單位是核糖核苷酸③基因存在于細胞核、核糖體等結構中④基因表達時會受到環(huán)境的影響⑤DNA分子每一個片段都是一個基因⑥基因在染色體上呈線性排列⑦基因的分子結構首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)A.①②③
B.②④⑥
C.①④⑥
D.③④⑤參考答案:C9.組成蛋白質的氨基酸分子結構通式是參考答案:D10.生物技術的發(fā)展速度很快,己滅絕生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一頭野驢剛死亡,以下提供的“復生”野驢個體的方法中能夠成功的是
(
)
A、將野驢的體細胞取出,利用組織培養(yǎng)技術,經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個體
B、將野驢的體細胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)形成新個體
C、取出野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵母細胞中,經(jīng)孕育發(fā)育成新個體
D、將野驢的基因導入家驢的受精卵中,培育成新個體參考答案:C11.關于植物激素的敘述,正確的是A.植物激素是由植物體內的內分泌腺合成、分泌的微量有機物B.植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長C.乙烯能促進果實的成熟,所以在幼嫩的果實中含量較多D.細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長,所以在莖尖、根尖含量較多參考答案:B12.硅藻是單細胞的藻類,硅酸鹽是硅藻生活必須的營養(yǎng)物質,將兩種硅藻——星桿藻、針桿藻混合一起培養(yǎng)時,種群數(shù)量及硅酸鹽含量的變化如下圖表示,下列說法正確的是A.星桿藻和針桿藻之間是捕食的關系B.硅酸鹽濃度高時針桿藻生存能力強C.針桿藻對硅酸鹽的吸收能力弱于星桿藻D.通過抽樣檢測的方法可估算硅藻的數(shù)量參考答案:D13.下列有關核酸的敘述中,不正確的是A.核酸由C、H、O、N、P等元素組成
B.核酸的基本組成單位是DNA和RNAC.核酸能控制蛋白質的合成
D.DNA主要存在于細胞核內參考答案:B14.武漢大學公共衛(wèi)生學院羅瓊博士等的一項最新研究發(fā)現(xiàn),海帶的提取物——海帶多糖因抑制免疫細胞凋亡而具有抗輻射作用。對以上事實正確的解釋是
A.放射治療的腫瘤患者給予海帶多糖輔助治療,細胞免疫和體液免疫都將得到恢復B.腫瘤患者放射治療中的輻射會導致淋巴細胞的細胞周期縮短C.海帶多糖可顯著降低淋巴細胞中酶的活性
D.腫瘤患者放射治療的毒副作用主要表現(xiàn)在誘發(fā)基因突變參考答案:A15.下列關于微生物分離和培養(yǎng)的有關敘述,錯誤的是A.微生物培養(yǎng)前,需對培養(yǎng)基進行消毒B.測定土壤樣品中的細胞數(shù)目,常用菌落計數(shù)法C.分離土壤中不同的微生物,要采用不同的稀釋度D.分離能分解尿素的細菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源參考答案:A16.有關右圖的敘述錯誤的是()A.圖中a是指核膜
B.圖中c是指細胞膜C.具有雙層膜的細胞器是d、eD.具有流動性的結構只有c參考答案:D17.某一瓢蟲種群中有黑色和紅色兩種體色的個體,這一性狀由一對等位基因控制,黑色(B)對紅色(b)為顯性。如果基因型為BB的個體占18%,基因型為Bb的個體占78%,基因型為bb的個體占4%。基因B和b的頻率分別是A.18%、82%
B.36%、64%C.57%、43%
D.92%、8%參考答案:CB的基因頻率=18%+1/2×78%=57%,b的基因頻率=4%+1/2×78%=43%,故選C?!军c睛】解答本題關鍵能根據(jù)種群的基因型頻率來計算種群的基因頻率。18.神經(jīng)調節(jié)的基本方式是A.非條件反射
B.反射弧
C.反射
D.條件反射參考答案:C19.在電子顯微鏡下觀察某生物細胞,發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細胞器,由此可判斷該細胞可能取自()A.果蠅 B.水稻 C.家兔 D.大腸桿菌參考答案:B【考點】27:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同.【分析】1、細胞器分布的歸納:動物細胞特有的細胞器:中心體(低等植物細胞也有);植物細胞特有的細胞器:葉綠體和液泡;動植物細胞共有的細胞器:內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體.2、原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質結構,含有核酸和蛋白質等物質.【解答】解:A、果蠅是動物,其細胞中不含葉綠體,A錯誤;B、水稻葉肉細胞中含有葉綠體、高爾基體、線粒體等細胞器,B正確;C、家兔是動物,其細胞中不含葉綠體,C錯誤;D、大腸桿菌屬于原核生物,其細胞中只有核糖體一種細胞器,D錯誤.故選:B.20.關于植物生長素作用的敘述中,不正確的是()A.生長素作用具有兩重性B.子房發(fā)育需要生長素C.生長素濃度越低促進作用越強D.生長素可用于防止蘋果提前脫落參考答案:C【考點】C4:生長素的作用以及作用的兩重性.【分析】1、生長素的兩重性:一般來說,低濃度的生長素促進植物生長,高濃度生長素抑制植物生長,甚至殺死植物.2、生長素的作用:促進扦插的枝條生根,促進果實發(fā)育,防止落花落果.【解答】解:A、生長素的生理作用具有兩重性,低濃度促進,高濃度抑制,A正確;B、發(fā)育中的種子產(chǎn)生生長素,促進子房發(fā)育成果實,B正確;C、在一定的濃度范圍內,隨著生長素濃度增加促進作用增強,而高于最適濃度時,隨著生長素濃度的增加促進作用減弱,C錯誤;D、低濃度的生長素可放在落花落果,D正確.故選:C.21.兩對相對性狀的遺傳實驗表明,F(xiàn)2中除了出現(xiàn)兩個親本類型之外,還出現(xiàn)了兩個與親本不同的類型。對這一現(xiàn)象的正確解釋是
A.控制性狀的基因結構發(fā)生了改變
B.等位基因在染色體上的位置發(fā)生了改變C.控制相對性狀的基因之間發(fā)生了重新組合
D.新產(chǎn)生了控制與親本不同性狀的基因參考答案:C22.在利用葡萄自然發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過程中,未經(jīng)殺菌,但其他雜菌不能生長的原因是(
)A.經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌無其他雜菌B.其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作碳源C.在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中,酵母菌能大量繁殖,其他雜菌不適應環(huán)境而被抑制D.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精,殺死了其他雜菌參考答案:C23.圖為反射弧的示意圖,其中結構M的名稱為(
)A.感受器
B.傳入神經(jīng)
C.神經(jīng)中樞
D.效應器參考答案:B圖示是一個完整的反射弧,包括感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng)和效應器,據(jù)圖可以看出,M的左側有神經(jīng)節(jié),有神經(jīng)節(jié)的神經(jīng)為傳入神經(jīng)。故選:B。24.孟德爾進行豌豆雜交實驗正確的操作順序是()①未開花時去除高莖花的雄蕊②開花后去除高莖花的雄蕊③將去雄的高莖植株的花粉傳到未去雄的矮莖花上④將未去雄的矮莖花的花粉傳到去雄的高莖植株的花上⑤傳粉后套袋⑥傳粉后不套袋⑦去雄后套袋.A.①④⑤ B.①⑦③⑤ C.①⑦④⑤ D.①④⑥參考答案:C【考點】孟德爾遺傳實驗.【分析】豌豆是自花閉花授粉植物,在自然條件下只能進行自交,要進行雜交實驗,需要進行人工異花授粉,其過程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.【解答】解:人工異花授粉過程為:①未開花時去除高莖花的雄蕊→⑦去雄后套袋→④將未去雄的矮莖花的花粉傳到去雄的高莖植株的花上→⑤傳粉后套袋.故正確的順序是①⑦④⑤.故選:C.25.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解,圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位為kcal/m2·a。據(jù)圖分析錯誤的是A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為20810kcal/m2·aB.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為11.3%C.該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸出都是通過各營養(yǎng)級生物的細胞呼吸實現(xiàn)的D.根據(jù)能量的輸入和輸出來分析,該生態(tài)系統(tǒng)的群落還沒有演替到相對穩(wěn)定的階段參考答案:C26.將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細胞,如圖1-3,你認為這3個細胞在未發(fā)生上述情況之前,其細胞液的濃度依次是(
)A.A>B>C
B.A<B<C
C.B>A>CD.B<A<C參考答案:A27.如圖是某克隆羊培育過程模式圖,試分析獲得該克隆羊的生殖方式、該克隆羊的基因型以及該克隆羊發(fā)育成熟時所分泌的性激素依次是()A.無性生殖、Aa、雌性激素 B.無性生殖、aa、雄性激素C.有性生殖、aa、雄性激素 D.有性生殖、AA、雌性激素參考答案:B.克隆羊是利用了細胞核移植技術,其生殖方式為無性生殖;該克隆羊繼承了B羊的全部的細胞核基因和A羊的細胞質基因,因此其基因型為aa;由于B羊為雄性,因此該克隆羊亦為雄性,故該克隆羊發(fā)育成熟時所分泌的性激素是雄性激素.28.下列現(xiàn)象中哪些是由于對植物激素的敏感程度不同造成的()①胚芽鞘背光側比向光側生長快
②水平放置的幼苗根向地生長,莖背地生長③頂芽比側芽生長快
④施用2,4﹣D清除田間雜草.A.①④ B.①③ C.②④ D.②③參考答案:C【考點】生長素的作用以及作用的兩重性.【分析】生長素生理作用:促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育;特點:具有雙重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.生長素的雙重作用與濃度和器官有關,如根比芽敏感,芽比莖敏感.【解答】解:①單側光照射,胚芽鞘背光側生長素濃度高,促進生長快;向光側生長素濃度低,促進生長慢,都是促進作用,錯誤;②由于根對生長素的敏感程度高,莖對生長素的敏感程度低,所以水平放置的幼苗根向地生長,體現(xiàn)的是抑制作用;莖背地生長體現(xiàn)的是促進作用,正確;③頂芽比側芽生長快是由于頂芽濃度低,促進生長,側芽濃度高抑制生長,錯誤;④雜草對2,4﹣D敏感程度高,農(nóng)作物對2,4﹣D敏感程度低,所以施用2,4﹣D清除田間雜草體現(xiàn)了不同植物對植物激素的敏感程度不同,正確.所以對植物激素的敏感程度不同造成的有②④.故選:C.29.下圖中①②③分別代表某種激素。下列有關恒溫動物體溫調節(jié)的敘述,不正確的是
(
)
A.在寒冷的環(huán)境中,③的分泌增加
B.動物迅速奔跑時產(chǎn)熱增加,體溫就維持在較正常值高的水平
C.寒冷環(huán)境下動物通過神經(jīng)—體液調節(jié)實現(xiàn)體溫恒定
D.給動物注射③,反饋調節(jié)使①和②的分泌減少參考答案:B30.科學家把天竺葵的原生質體和香茅草的原生質體進行誘導融合,培育出的驅蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的氣味達到驅蚊且對人體無害的效果。下列關于驅蚊草培育的敘述中,錯誤的是(
)A.驅蚊草的培育屬于細胞工程育種,其優(yōu)點事故能克服遠源雜交不親和的障礙B.驅蚊草的培育要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動、電刺激等方法C.驅蚊草的培育是植物體細胞雜交。不同于植物組織培育,無愈傷組織和試管苗形成D.驅蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得,是因為不同物種間存在生殖隔離參考答案:C31.自然界中生物的種類繁多,下列有關說法不正確的是()A.菌類絕大多數(shù)是異養(yǎng)型B.細胞生物一定都含有核糖體C.單細胞生物都是原核生物D.酵母菌有線粒體,但也可進行無氧呼吸參考答案:C原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核,它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA.A、自養(yǎng)型生物是指生物體在同化過程中,能將外界的無機物制造成有機物,菌類有自養(yǎng)型的,如硝化細菌(化能自養(yǎng)型),但大部分菌類都為異養(yǎng)型,A正確;B、細胞生物包括原核生物和真核生物,原核細胞和真核細胞均具有核糖體,B正確;C、單細胞生物有些是原核生物,如細菌和藍藻,有些是真核生物,如衣藻和酵母菌,C錯誤;D、酵母菌是真核生物,細胞內有線粒體,酵母菌即能進行有氧呼吸、也能進行無氧呼吸,D正確.故選:C.32.某一生物有四對染色體,假設一個初級精母細胞在產(chǎn)生精細胞的過程中,其中一個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了一極。則這個初級精母細胞產(chǎn)生正常精細胞和異常精細胞的比例為
A.0∶4
B.1∶1
C.1∶2
D.1∶3參考答案:B33.下列有關生物多樣性的說法不正確的是
A.生物界的豐富多彩,起決定作用的是DNA的多樣性
B.DNA分子結構的多樣性主要表現(xiàn)為四種堿基之間的配對方式的多樣性
C.體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質的多樣性
D.沒有RNA的多樣性,就沒有蛋白質的多樣性參考答案:B34.下列有關酵母菌利用葡萄糖進行細胞呼吸的說法,不正確的是A.在有氧條件下,只能有氧呼吸
B.在無氧條件下,只能無氧呼吸
C.在有氧條件下,能產(chǎn)生CO2D.在無氧條件下,能產(chǎn)生CO2參考答案:A35.關于轉基因食品的安全性評價應做到多環(huán)節(jié)。下面哪些屬于轉基因食品安全性評價的環(huán)節(jié)①轉基因農(nóng)作物的研究②轉基因農(nóng)作物的農(nóng)田試種③轉基因農(nóng)作物的大面積種植④轉基因食品的商品化A.①②
B.①②③
C.②③
D.①②③④參考答案:D36.如圖坐標中橫坐標A、B、C、D分別表示某種哺乳動物細胞(2n)進行減數(shù)分裂的不同時期,其中a表示細胞數(shù)目。請判斷b、c、d依次代表的結構或物質(
)A.染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)
B.DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)C.DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)D.染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)參考答案:C37.現(xiàn)有一植物的種子,已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關,為探究光的有無對該種子萌發(fā)的影響,某同學進行了如下實驗:你認為下列最適宜作實驗對照組的是
①向墊有濾紙的培養(yǎng)皿中倒入適量的水,將一定量的種子放入培養(yǎng)皿中。
②將培養(yǎng)皿置于黑暗、25℃、空氣狀況適宜且相同的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察種子的萌發(fā)情況。A.另一組置于有光條件下,其他處理相同B.另一組置于5℃條件下,其他處理相同C.另一組置于缺氧條件下,其他處理相同D.另一組置于有光、5℃條件下,其他處理相同參考答案:C38.下列細胞結構不屬于生物膜系統(tǒng)的是A.高爾基體
B.內質網(wǎng)
C.中心體
D.液泡參考答案:答案:C39.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是(
)A.大多可在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞B.培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變C.正常細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的D.低齡動物的細胞比較容易培養(yǎng)參考答案:D40.右圖是正在發(fā)生質壁分離的植物細胞,其中的原生質層是指
A.①②
B.②⑤
C.②④⑤
D.②③④⑤參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.某植物花的顏色由兩對獨立遺傳的等位基因A(a)和B(b)調控,A基因控制色素的合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效果相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現(xiàn),BB和Bb的效應不同)。現(xiàn)有親本P1(aaBB,白色)和P2(AAbb,紅色)雜交實驗如圖:(1)上述雜交實驗表明,A和a、B和b這兩對基因在遺傳過程中遵循
▲
定律。控制紅花的基因型有
▲
種,F(xiàn)2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是
▲
。(2)F2中白花的基因型有
▲
種,其中純合個體約占
▲
。(3)若另有親本P3(白色)和P4(紅色)雜交,F(xiàn)1全為粉紅色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中紅色:粉色:白色=1:2:1,則親本組合為
▲
(填基因型)。寫出F1自交出現(xiàn)F2的遺傳圖解。
▲
參考答案:(1)基因的自由組合
2
2/3(2)5
3/7(3)AAbb和AABB
42.下圖表示人體內免疫細胞組成的概念圖,據(jù)圖回答:(1)人體內的免疫細胞是由骨髓中的
分化形成的,各種免疫細胞形態(tài)和功能不同,根本原因是
的結果。(2)既能參與非特異性免疫,又能參與特異性免疫的細胞屬于圖中的
(填數(shù)字),在特異性免疫中該細胞的作用
。(3)圖中所示的以下細胞中,具有增殖分化能力的有
(多選)。A.記憶細胞
B.②
C.③
D.④(4)二次免疫的特點是:
。(5)抗原可經(jīng)不同途徑刺激相應的細胞形成效應B細胞,其途徑有:
;
;
參考答案:(1)造血干細胞基因的選擇性表達
(2)①攝取、處理、呈遞
(3)AB
(4)迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量抗體(5)抗原直接刺激B細胞抗原經(jīng)吞噬細胞、T細胞呈遞給B細胞記憶細胞受到抗原的刺激43.如圖1為人體部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖,其中①②③④⑤分別代表人體內的不同激素.據(jù)圖分析回答下列問題:圖1圖2(1)據(jù)圖可知,③分泌調節(jié)的樞紐部位是
.血液中激素③的含量有增加趨勢時,下丘腦分泌的①和垂體分泌的②的分泌量將減少,這種調節(jié)方式稱為
調節(jié).(2)在血糖平衡調節(jié)中,當血糖含量升高時,胰島細胞分泌的激素④
(填激素名稱)增多,其生理作用是
;垂體分泌或釋放的激素⑤有
(列舉兩例即可).(3)如圖2是正常大鼠的血糖濃度變化示意圖.a(chǎn)b段血糖濃度上升的主要原因是
,ef段血糖濃度上升的原因是
分泌增多,bc段血液中的胰島素濃度
(填“大于”“等于”或“小于”)de段血液中的胰島素濃度.參考答案:(1)下丘腦
(負)反饋(2)胰島素
促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖
生長激素、促甲狀腺素、抗利尿激素(
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