關(guān)于青春期的演講稿

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篇一：有關(guān)青春主題演講稿演講稿

演講稿

王菲說(shuō)：“有人是會(huì)青春一輩子的；那些逝去的僅僅是青春痘而已……”說(shuō)到青春，有人想到的是時(shí)間，有人想到的是旅行，有人想到的……是愛(ài)情。也有人這樣說(shuō)過(guò)：“青春是一道明媚的憂傷。”青春，這樣一種在任何時(shí)代都被提及的名詞。終究是以如何的形態(tài)存在呢~？

馬克思曾說(shuō)過(guò)：“青春的光輝，抱負(fù)的鑰匙，生命的意義乃至人類(lèi)的生活和發(fā)展；全包含在這兩個(gè)字之間——奮斗！”只有奮斗，才干治愈過(guò)去的創(chuàng)傷，只有奮斗，才是我們名族的但愿和光明所在；那么，青春……會(huì)是這樣的嗎？孫敬（具體是不是介么寫(xiě)我也不記得……），東漢時(shí)期知名的政治家，他年輕的時(shí)候勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)上門(mén)獨(dú)自一人不停的讀書(shū)……每天都從早到晚，廢寢忘食的讀書(shū)……讀書(shū)的時(shí)間長(zhǎng)了，疲倦的直打瞌睡。他怕影響到自己讀書(shū)學(xué)習(xí)。于是就想到一種特別的措施。古時(shí)候男子留辮子，他將自己的頭發(fā)綁在繩子上，纏繞在房梁上……一旦疲勞打瞌睡、身子便牽扯住頭發(fā)、扯痛頭皮。便有精神繼續(xù)讀書(shū)了……

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一有名的政治家叫蘇秦。在年輕的時(shí)候由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾在多處謀職，都不曾受重視。返回家中，家人對(duì)他的態(tài)度也是很淡漠，很瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。因此，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他經(jīng)常讀書(shū)到深夜；但感覺(jué)疲倦時(shí)經(jīng)常打盹……于是他就準(zhǔn)備了一種錐子，一打瞌睡就用錐子猛的往自己大腿根部扎下去，這樣，猛然感到的都疼痛會(huì)使他自己振作精神，保持蘇醒繼續(xù)讀書(shū)……這就是頭懸梁錐刺股的故事……這兩人的求知精神……能夠稱(chēng)得上青春?jiǎn)?？在王蒙?shī)集中。有這樣一段文字：“只要青春還在，我就不會(huì)感到悲哀，縱使黑暗吞噬一切，太陽(yáng)還是能夠重新升起來(lái)的?！?955年9月17日，在濟(jì)南有

一種小女孩誕生了。他的名字……叫張海迪。5歲因患有脊髓血管瘤造成高位截癱。從那時(shí)候開(kāi)始，張海迪開(kāi)始了他獨(dú)特的生活。由于他無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完畢了中學(xué)課程。15歲跟隨父母來(lái)到農(nóng)村生活……在農(nóng)村，他到處為別人著想，為別人服務(wù)。由于高位截癱，在病床上的他，用鏡子反射來(lái)看書(shū)。最后一驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)語(yǔ)言。并成功翻譯16本海外著作。1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表了一篇名為《是顆流星，就要把光留給人間》的文章。宣傳張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念。以保爾為楷模，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給任命的故事……1983年5月中央發(fā)出《向張海迪學(xué)習(xí)》的決定。當(dāng)和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平、葉劍英、李先念等八位老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家先后為張海迪題詞，表彰他主動(dòng)進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。鄧小平的親筆題詞是：“學(xué)習(xí)張海迪做有抱負(fù)有道德，有文化守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”1991年張海迪在做癌癥手術(shù)后繼續(xù)以不服輸?shù)牟磺裼诿\(yùn)抗?fàn)?，他開(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士課程，張海迪以本身的勇氣證明了生命的力量.正像他所說(shuō)的“向全部矢志不渝的人同樣，我把艱辛的探尋本身當(dāng)做真正的幸福?！彼钥朔旧碚系K的精神殘疾人進(jìn)入知識(shí)的海洋開(kāi)拓出一條新的道路。一種堅(jiān)強(qiáng)的代名詞，是青春?jiǎn)幔?/p>

那些走過(guò)青春的以及那些還青春著的人們，他們是如何青春的呢？是主動(dòng)向上的？堅(jiān)強(qiáng)勇敢的？還是……

每一朵花都只能盛開(kāi)一次，只能享有一種季節(jié)的熱烈。我們脆弱的生命又何嘗不是呢？人的青春一去，將不再?gòu)?fù)返……就會(huì)出現(xiàn)名家馳天同樣的優(yōu)美成熟的時(shí)期，這時(shí)，生命的果實(shí)猶如成熟的稻子，在美麗安靜的氛圍中檔待著收獲。我們只能經(jīng)歷一次，只能有一種名字，而你……選擇如何度過(guò)你的一生呢？是碌碌無(wú)為？或是奮發(fā)向上？要如何在青春的詩(shī)篇中，留下屬于你的名字呢？

我想在任何時(shí)候都被歌詞所歌頌的青春，他是以任何一種方式任何一種形態(tài)存在的，一種姿態(tài)，一種風(fēng)度，一種概念……他跨越年紀(jì)，環(huán)境甚至是國(guó)度……他無(wú)處不在。

你，要用如何的方式來(lái)詮釋屬于你的青春呢？

篇二：有關(guān)青春的演講稿三分鐘

青春正能量演講稿

青春是什么？新華詞典上解釋說(shuō)，青春是指我們的青春時(shí)期。如今的我們年輕氣盛，風(fēng)

華正茂，激情四射，用滿腔的熱血揮灑著青春正能量。曾經(jīng)我們我們不懂什么是青春，曾經(jīng)在作文中也傻傻的歌頌青春，但是一回到生活，我

們保持著我們的三分鐘熱度，然后仍舊三點(diǎn)一線，食堂.宿舍.教學(xué)樓，吃飯.睡覺(jué).上課，甚

至有人調(diào)侃說(shuō)我們就比豬強(qiáng)那么一點(diǎn)，如今，我們來(lái)到了大學(xué)，感受不同的教育方式，有

了更多自己的時(shí)間.空間，能夠在這段真正屬于自己的時(shí)間里去學(xué)習(xí)那些我們?cè)?jīng)喜歡過(guò)的，

甚至于是熱衷過(guò)的東西。年輕是我們的資本，更是我們的財(cái)富，我們?cè)撚盟グl(fā)明更多的價(jià)

值。

我們?cè)谇啻豪镎劚ж?fù)，談拼搏。如果我們將抱負(fù)高高的掛在天上，那它就像一顆摘不到

的星星，可望而不可及。一種切合實(shí)際的抱負(fù)是青春時(shí)期的一盞引路燈，朝著它我們?cè)诿悦?/p>

時(shí)能夠找到方向，能夠和大家說(shuō)一種大家可能都聽(tīng)過(guò)的故事，小時(shí)候，當(dāng)項(xiàng)羽的叔父問(wèn)起他

長(zhǎng)大了之后要干什么?項(xiàng)羽的回答是統(tǒng)一天下，對(duì)諸多人來(lái)說(shuō)，這是一種想都不敢想的夢(mèng)想，

就像并不是每一種人都敢定一種將來(lái)像劉洋.楊利偉同樣遨游太空的夢(mèng)想。但是對(duì)他來(lái)說(shuō)這就

是一種目的，因此他從小苦苦習(xí)武，熟讀兵法，始終在朝著這個(gè)目的而努力，即使兵敗垓下，

英雄末路，他想不開(kāi)，選擇了烏江自刎，但是他從小立志的精神卻值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在

的我們青春年少，人生路漫漫，從此開(kāi)始，帶著我們的青春正能量出發(fā)還來(lái)得及。在習(xí)主席的帶領(lǐng)下，如今我們倡導(dǎo)“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，我們最需要的就是實(shí)干精神，

將抱負(fù)付諸于行動(dòng)，抱負(fù)才干實(shí)現(xiàn)它真正的價(jià)值，我們懂得萬(wàn)事開(kāi)頭難。因此，我們需要勇

氣，揚(yáng)帆起航?？赡艽丝棠愕男闹幸延辛艘环N目的，你熱血沸騰，激情四起，但是可能很

有可能你會(huì)在一小時(shí)后.在你的激情消逝之后始終將實(shí)踐抱負(fù)步子一拖再拖，遲遲沒(méi)有勇氣去

追逐你的抱負(fù)。而勇氣幫我們將抱負(fù)插上起飛的翅膀。有人說(shuō)人生需要一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，

我們的過(guò)分猶豫只會(huì)原地踏步，朋友們，讓我們鼓起勇氣將抱負(fù)進(jìn)行終究。知名的公司家馬云曾接受記者采訪時(shí)說(shuō)過(guò)“今天很痛苦，明天很痛苦，后天很美妙。很

多人就是在明天晚上放棄，看不到后天的太陽(yáng)”，沒(méi)有人能隨隨便便成功，挫折則更是人生路

上一道美妙的風(fēng)景，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，正所謂“天將降大任于斯人也，

必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。堅(jiān)持是我們的正能量之一，美妙的青春正在繼續(xù)，何

不放飛我們的夢(mèng)想，像我們所熟悉的愛(ài)迪生那樣，在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的實(shí)驗(yàn)。

在每一次實(shí)驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的實(shí)驗(yàn)中，反重復(fù)復(fù)，直到成功為止。

不只是愛(ài)迪生，諸多的前人用他們的走出的人生道路告訴我們：青春年華能夠說(shuō)是在挫折和

失敗中渡過(guò)的。但也正由于有了這些失敗的教訓(xùn)，我們才干擁有無(wú)悔而精彩的人生。青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空！最后我想用

梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則

國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓

青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的抱負(fù)，在人生的航程上不停乘風(fēng)破浪，

奮勇邁進(jìn)！篇二：揮灑青春三分鐘演講稿《揮灑青春，飛揚(yáng)個(gè)性》三分鐘演講稿青春是人一生中最美妙的年華。在這段時(shí)光里，我們每個(gè)人都能夠演繹自己的傳奇。但

是諸多時(shí)候，我們一邊說(shuō)著“我的地盤(pán)我做主”‘另一邊卻人云亦云。每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，悲哀的是，諸多人漸漸都成了盜版。為什么呢？可能是你

不夠勇敢，但是你要懂得，青春無(wú)懼，跌倒又如何呢！拍拍塵土繼續(xù)向前；可能是你沒(méi)有主

見(jiàn)，但是思想是一種人的靈魂，就算做蘆葦，也應(yīng)當(dāng)做一根“有思想的蘆葦”；可能是你不夠

自信，緊張別人不喜歡你。這就更簡(jiǎn)樸了，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜歡你！每條河流都有一種夢(mèng)想：奔向大海。長(zhǎng)江黃河都奔向了大海。長(zhǎng)江劈山開(kāi)路、黃河迂回

波折，軌跡不同，但都有一種水的精神。水在奔流的過(guò)程中，如果沉淀于泥沙，就永遠(yuǎn)見(jiàn)

不到陽(yáng)光了。

長(zhǎng)江、黃河即使個(gè)性不同，但由于那個(gè)共同的夢(mèng)想，由于水的精神，都收獲了生命的壯

麗。而我們，即使個(gè)性各不相似，卻都想完美演繹青春，這就需要我們也擁有水的精神。只

有奮斗，才干揮灑青春。俞敏洪說(shuō)：“如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹(shù)，傲立于

天地之間，而不是做一棵草。你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)踩了一棵草，還抱歉地對(duì)草說(shuō)：‘對(duì)不起’。因此我們

應(yīng)當(dāng)像樹(shù)同樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要有樹(shù)的種子，為著一棵樹(shù)的夢(mèng)想奮

斗，即使被踩到泥土中間，仍然能夠吸取泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)?！鄙浅錆M遺憾的篇章，由于她沒(méi)有機(jī)會(huì)讓你修改病句，青春也是如此。因此，為了不

留下太多的遺憾，讓我們飛揚(yáng)自己的個(gè)性，盡情地?fù)]灑青春吧！篇三：20XX青春勵(lì)志三分鐘

演講稿

20XX青春勵(lì)志三分鐘演講稿演講稿一：青春勵(lì)志三分鐘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好！

清晨溫柔的陽(yáng)光透過(guò)綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向?qū)?lái)講述著美麗的

傳說(shuō)。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是如何煉成的》這部名著中有這樣一段話：生活賦予我

們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮物，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求

知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著但愿和信心的青春。確實(shí)如此，青春是人生最美妙的季節(jié)，是人生

最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢

為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。青春的拼搏是人生一副灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的

樂(lè)章。所謂高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪，說(shuō)的就是青春。青春既是一種極具誘惑力的

話題，又是一種感覺(jué)。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，構(gòu)成了一

幅美麗的青春畫(huà)卷。但驀然回眸，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，從而感

到一種超然的力量在心底暴發(fā)，時(shí)刻提示著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失

敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗。作為剛踏出校門(mén)很快的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美妙的明天，帶著年輕人無(wú)

比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開(kāi)始了我們?nèi)松穆猛景仙?。但是很幸運(yùn)，我們成為了

熱電公司的一分子，在這里我們成長(zhǎng)了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫穿，將個(gè)人的

能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充足的呈現(xiàn)；在這里我們更加深刻的理解了什么是大家庭，

什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。來(lái)到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的

一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣大老百姓在嚴(yán)寒的冬天中送去一份溫暖和關(guān)心，讓自己的一點(diǎn)

點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，我們每一種年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青

春就是我們邁進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的但愿，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工

作的動(dòng)力。作為熱電部門(mén)的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不傲慢，不狂妄。我們知

道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑

著，創(chuàng)新著......最少讓別人懂得我們?cè)?jīng)在這里流過(guò)汗，出過(guò)力，作為新世紀(jì)的年輕人我

們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這嚴(yán)寒了冬天也有一分暖旨在心中，讓即墨熱電，

情暖萬(wàn)家！

擁有拼搏的青春，就應(yīng)當(dāng)擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。由于我們年

輕，因此我們富有，由于我們年輕，全部我們不怕失敗，由于我們年輕，因此我們用拼搏描

繪明天。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧......熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱

電的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開(kāi)放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧！讓我

們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的熱誠(chéng)之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪

目的光彩。

演講稿二：青春勵(lì)志三分鐘演講稿各位年輕的朋友：

大家好!

如果有人問(wèn)你：什么是精彩？你會(huì)如何回答？戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍從軍，八十年代的文學(xué)熱，

還是九十年代的出國(guó)熱？對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就

了不同的精彩，但無(wú)論如何，精彩總是與青春緊緊相連。記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的讀書(shū)無(wú)用論也早已被熱火朝天的考研、考證熱

吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人

的精彩。

為了活得精彩，要擁有目的和信念。目的是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目的邁

進(jìn)的力量源泉。目的可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要擬定一盞明燈，就能讓你順利地泅

過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)翱翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，由于只有燃

燒才干重生。這多少有某些悲壯。但又確是一幅壯美的畫(huà)面。由于奮斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人

類(lèi)步入21世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣

的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙火熱的目

光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)

機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人，那么，年青的朋友們，讓早早準(zhǔn)備。為了活得精彩，還要有不停超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，不滿是向上的靈魂。時(shí)代的進(jìn)

步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都

必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不停地學(xué)習(xí)和提高，才干跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。永遠(yuǎn)終究有多遠(yuǎn)？沒(méi)有人懂得。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，

就沒(méi)有理由不為自己喝采，沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而

是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓活得精彩!謝謝大家！

演講稿三：青春勵(lì)志三分鐘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同窗們：大家好!我是來(lái)自高二·9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。青

春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。以青春之我，發(fā)明

青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一

個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了諸多知識(shí)，懂得了許多道理，更重要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，

我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，來(lái)臨校園時(shí)，我伴

隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享有難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，愉快的

吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯

瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鍛造的音符，那是用抱負(fù)和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。我的校園，你

是一種不停進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤快作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的

多種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一

路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同窗們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有

今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？

又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使

我對(duì)你有著一種特殊的感情。我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞

的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全

新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的

結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能

化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬敞的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同窗。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一種五彩斑斕的青春時(shí)代。同窗

們，但愿之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美妙人

生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!謝謝大家。篇四：三分鐘青春演講稿三分鐘青春演講稿

演講稿一：三分鐘青春演講稿各位老師，同窗：

青春是人一生中最美妙的年華。在這段時(shí)光里，我們每個(gè)人都能夠演繹自己的傳奇。但

是諸多時(shí)候，我們一邊說(shuō)著我的地盤(pán)我做主另一邊卻人云亦云。每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，悲哀的是，諸多人漸漸都成了盜版。為什么呢？可能是你

不夠勇敢，但是你要懂得，青春無(wú)懼，跌倒又如何呢！拍拍塵土繼續(xù)向前；可能是你沒(méi)有主

見(jiàn)，但是思想是一種人的靈魂，就算做蘆葦，也應(yīng)當(dāng)做一根有思想的蘆葦；可能是你不夠自

信，緊張別人不喜歡你。這就更簡(jiǎn)樸了，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜歡你！每條河流都有一種夢(mèng)想：奔向大海。長(zhǎng)江黃河都奔向了大海。長(zhǎng)江劈山開(kāi)路、黃河迂回

波折，軌跡不同，但都有一種水的精神。水在奔流的過(guò)程中，如果沉淀于泥沙，就永遠(yuǎn)見(jiàn)

不到陽(yáng)光了。

長(zhǎng)江、黃河即使個(gè)性不同，但由于那個(gè)共同的夢(mèng)想，由于水的精神，都收獲了生命的壯

麗。而我們，即使個(gè)性各不相似，卻都想完美演繹青春，這就需要我們也擁有水的精神。只

有奮斗，才干揮灑青春。俞敏洪說(shuō)：如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹(shù)，傲立于

天地之間，而不是做一棵草。你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)踩了一棵草，還抱歉地對(duì)草說(shuō)：對(duì)不起。因此我們應(yīng)

該像樹(shù)同樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要有樹(shù)的種子，為著一棵樹(shù)的夢(mèng)想奮斗，

即使被踩到泥土中間，仍然能夠吸取泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。生命是充滿遺憾的篇章，

由于她沒(méi)有機(jī)會(huì)讓你修改病句，青春也是如此。因此，為了不留下太多的遺憾，讓我們飛揚(yáng)

自己的個(gè)性，盡情地?fù)]灑青春吧！演講稿二：三分鐘青春演講稿各位老師，各位同窗：青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動(dòng)的音符。青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，

生動(dòng)的。青春的我們，是時(shí)代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍(lán)圖的繪制者，也是國(guó)土事業(yè)

的普通一兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機(jī)遇，國(guó)土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青

說(shuō)過(guò)：為什么我的眼里常含淚水，由于我對(duì)這土地愛(ài)得深沉。是的，我們也愛(ài)這土地，是腳

下的沃土孕育了我們蓬勃的生命，年輕的我們，無(wú)怨無(wú)悔地選擇了將青春奉獻(xiàn)給這片深情的

大地。

我們，用青春守護(hù)著這賴(lài)以生存的家園。耕地保護(hù)、土地規(guī)劃、地籍測(cè)繪、國(guó)土資源調(diào)

查、遙感動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，一種個(gè)美妙而生動(dòng)的詞匯，就這樣溶入我們的生命,我們的青春，與國(guó)土

事業(yè)緊緊相連。進(jìn)一步實(shí)際，是我們良好的開(kāi)篇；調(diào)查研究，是我們工作的起點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)，

是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的工作準(zhǔn)則。

無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠(chéng)去開(kāi)墾這片沃土，播下一種個(gè)

綠色的但愿，不祈望湛藍(lán)的天空能飄過(guò)七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤(rùn)干涸的麥田。由于

年輕，可能，我們尚顯稚嫩，可能，我們不夠成熟；也正由于年輕，我們?cè)诟母锩媲坝嘘J勁，

困難面前有韌勁，業(yè)務(wù)面前有干勁，學(xué)習(xí)面前有鉆勁。青春的我們，認(rèn)真而不敷衍，踏實(shí)而

不輕浮，奉獻(xiàn)而不索取，真實(shí)而不虛偽。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對(duì)繁重的工作，

我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)

造的靈感，去感知時(shí)代的脈搏，去體現(xiàn)新時(shí)代的特性。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微

笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡。在春天，我們踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著——這就是我們!擰在一起，

我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個(gè)星空，就是一輪金光四射的太

陽(yáng)！這太陽(yáng)......就是我們青春的力量！、

演講稿三：三分鐘青春演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：大家好!我叫xx，很愉快能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的

題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用全部熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終

點(diǎn)！我非常觀賞《烈火青春》里面的這段話，并始終用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我

認(rèn)為，青春就應(yīng)當(dāng)燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我

不肯腐朽，也不能腐朽，我樂(lè)意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們樂(lè)意嗎？青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，呈現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著

金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的但愿，充滿詩(shī)意而不缺少拼搏的激情，潮流浪漫而又飽含著奮斗

的艱辛。當(dāng)一種人的青春融匯到一種時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事

業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光輝。說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢？固然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)

字，奉獻(xiàn)！古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里

我來(lái)不及一一列舉?？墒牵幸环N人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)楷模，一種

最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：青春啊，永遠(yuǎn)是美

好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力求上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)經(jīng)常保

持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，仍然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的

年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一種共同的家，在這里，我們信守同樣的公司精神，

寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青

春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那

種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。演講稿四：三分鐘青春演講稿各位老師，同窗：

歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大二了，沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫，沒(méi)有了大一處事的青

澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺(tái)上，我們都在奮力的拼搏著。我，來(lái)

自一種偏遠(yuǎn)的山村，可能是由于生在貧苦長(zhǎng)在貧苦，因此我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，

更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的盼望，

他們但愿我長(zhǎng)大后能扎上翱翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。確實(shí)，困難磨礪人生，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難

的力量。在一本次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了自信，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念，

篇三：有關(guān)青春的演講稿

有關(guān)青春的演講稿(一)

偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你與否探求、思考過(guò)，青春是什么呢？

青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露水瀟灑，脈搏跳動(dòng)著飛躍的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火同樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。

青春是一條河，安靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光輝。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更刺眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時(shí)而呈現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指導(dǎo)一種光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)邁進(jìn)的目的，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的！

然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰？是由于我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是由于我們未走出自我困惑的地帶？還是由于我們的心真的不再年輕，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，尚有我們流逝著的青春。因此請(qǐng)回絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái)，激蕩起來(lái)！讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開(kāi)的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前途。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也能夠使靈魂起皺，讓生命失去激情。因此，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響！與青春有關(guān)的演講稿

奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。

時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；貞浲?，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前普通輕松；走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲倦。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。

有關(guān)青春的演講稿(二)

青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有人始終在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩余這些了嗎青春能夠是遠(yuǎn)大的志向和崇高的抱負(fù)；青春還能夠是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。由于生命的光環(huán)一種個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；由于青春的絢麗，一種個(gè)飛舞的思路會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一種“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們勇于直面慘淡的人生，勇于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了將來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心??！青春是美妙的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的將來(lái)，是民族的但愿。在任何一種時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有發(fā)明性，最富有生命力的群體。我們要如何才干實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才干使自己的青春光彩照人呢

放眼看吧，在我們社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇！譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！

作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，人的一生只能享有一次青春，當(dāng)一種人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所發(fā)明的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。21世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加緊。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更加好的為當(dāng)代化建設(shè)奉獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不停成才。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立對(duì)的的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。

國(guó)家的繁華富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱辛能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱辛奮斗，才干順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才干真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)

緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的標(biāo)語(yǔ)，我真心地但愿，這不僅僅是標(biāo)語(yǔ)，更是我們青年一代的旗幟！

生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星即使短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

同窗們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

有關(guān)青春的演講稿(三)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：大家好！

我叫xx，很愉快能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用全部熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常觀賞《烈火青春》里面的這段話，并始終用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)當(dāng)燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不肯腐朽，也不能腐朽，我樂(lè)意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們樂(lè)意嗎？

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，呈現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的但愿，充滿詩(shī)意而不缺少拼搏的激情，潮流浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一種人的青春融匯到一種時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光輝。

說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？固然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們能夠構(gòu)想一下，不付出、不發(fā)明、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回眸過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生到處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉?？墒牵幸环N人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)楷模，一種最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家懂得他是誰(shuí)嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美妙的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力求上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位涉及我自己都能夠成為這樣的人。

實(shí)話，三年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有某些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有半晌的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們邁進(jìn)的步伐，由于青春的路正長(zhǎng)。有空的時(shí)候

靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一種規(guī)劃，把自己的抱負(fù)銘刻在心中，做一種甘于寂寞，勇于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

我們選擇了一機(jī)廠，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，都市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去某些東西，但我們沒(méi)有失去最為珍貴的青春。我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們發(fā)明的新生命，閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放，永不凋零。由于那些花兒已經(jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給全部美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕?、邁進(jìn)的動(dòng)力。

青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)經(jīng)常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，仍然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一種共同的家，在這里，我們信守同樣的公司精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。

曾子曰：“士不能夠不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”作為青年人，一種國(guó)家、一種民族的但愿所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。目前，我廠正處在一種承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿?，我們要做的尚有諸多諸多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。由于只有我們自己清晰，平凡的崗位需