2023教師試用期個(gè)人工作總結(jié)范本（5篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)2023?教師試用?期個(gè)人工?作總結(jié)范?本一、?思想方面?平時(shí)積?極參加學(xué)?校以及系?里的教職?工會(huì)議，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校下達(dá)?的上級(jí)文?件，每天?關(guān)心國(guó)內(nèi)?外新聞大?小事件，?注重政治?理論的學(xué)?習(xí)，與同?事關(guān)系相?處融洽，?而且能夠?虛心向有?經(jīng)驗(yàn)的教?師學(xué)習(xí)。?我積極?參加各類?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?。認(rèn)真_?___教?育方針，?忠誠(chéng)于_?___教?育事業(yè)，?堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則?，在政治?上與__?__保持?一致，愛(ài)?崗敬業(yè)。?樹(shù)立我與?學(xué)校共榮?辱的思想?觀。二?、教學(xué)工?作方面?剛來(lái)到學(xué)?校時(shí)，對(duì)?學(xué)生的適?應(yīng)能力還?不熟悉，?所以講課?比較慢。?通過(guò)一個(gè)?學(xué)年的接?觸，盡量?做到讓我?去適應(yīng)學(xué)?生能接受?的教學(xué)方?式。結(jié)合?教學(xué)要求?和學(xué)生實(shí)?際，對(duì)教?學(xué)內(nèi)容進(jìn)?行取舍、?增減，力?求突出重?點(diǎn)、突破?難點(diǎn)，讓?學(xué)生聽(tīng)得?懂、學(xué)得?會(huì)、記得?牢。在?這一方面?自己還并?不滿意。?但是我在?教育教學(xué)?工作中，?始終確立?“以學(xué)生?為主題”?，“以培?養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展”?為中心的?教育方法?。服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?分工，積?極做好本?職工作，?結(jié)合本校?的實(shí)際條?件和學(xué)生?的情況，?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽(tīng)課、評(píng)?課，及時(shí)?批改作業(yè)?，廣泛獲?取各種知?識(shí)，形成?比較完整?的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高，從而?也不斷提?高自己的?教學(xué)水平?，并順利?完成教育?教學(xué)工作?。三、?管理方面?：在班?級(jí)管理工?作中，尊?重學(xué)生的?人格，以?平等的姿?態(tài)面對(duì)學(xué)?生，讓學(xué)?生有發(fā)表?意見(jiàn)和看?法的機(jī)會(huì)?。使民主?不再像天?上的餡餅?，一個(gè)永?遠(yuǎn)也畫(huà)不?像的葫蘆?，讓民主?落到實(shí)處?。讓學(xué)生?自己提出?管理班級(jí)?的意見(jiàn)。?通過(guò)這樣?，提高學(xué)?生積極性?，許多問(wèn)?題由他們?自己通過(guò)?討論拿出?比較完整?的意見(jiàn)，?使班級(jí)洋?溢著融洽?、活潑、?歡樂(lè)的氣?氛，讓學(xué)?生有一種?愉悅、友?愛(ài)、信任?、自豪的?情緒體驗(yàn)?。凡是?班集體的?計(jì)劃和決?定，都應(yīng)?和班集體?共同討論?，樂(lè)于給?個(gè)別學(xué)生?以幫助指?導(dǎo)和援助?。對(duì)學(xué)生?表現(xiàn)給予?客觀的表?揚(yáng)和批評(píng)?，引導(dǎo)和?溝通教育?，以建立?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?、協(xié)調(diào)融?洽、緊張?活潑的班?內(nèi)人際交?流環(huán)境。?經(jīng)常與家?長(zhǎng)取得聯(lián)?系,積極?做好合力?教育工作?。四、?自身發(fā)展?：1、?提高自己?在教學(xué)方?面的專業(yè)?技能知識(shí)?水平，力?求課堂上?的生動(dòng)吸?引。盡量?讓學(xué)生在?課堂上能?感受到他?們想學(xué)，?而不是家?長(zhǎng)或者學(xué)?校更不是?國(guó)家要逼?他們學(xué)習(xí)?。2、?提高守紀(jì)?認(rèn)識(shí)。對(duì)?于現(xiàn)在的?學(xué)生來(lái)說(shuō)?，有個(gè)性?更能顯示?出他們的?水平，而?作為教師?，我們應(yīng)?該以身作?則，讓他?們明白，?有個(gè)性是?好事，但?是身為學(xué)?校的一員?，我們就?是一個(gè)團(tuán)?隊(duì)，就要?有團(tuán)隊(duì)精?神，就要?有紀(jì)律性?。3、?課余時(shí)間?，盡量多?走近學(xué)生?，了解學(xué)?生的合理?需求，讓?學(xué)生感受?到學(xué)校師?生一家親?的文化。?綜上所?述，我將?繼續(xù)秉承?正確的世?界觀，形?成良好的?師德和規(guī)?范，平時(shí)?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?把全身心?投入到教?育教學(xué)中?去。2?023教?師試用期?個(gè)人工作?總結(jié)范本?（二）?我于__?__年_?___月?入職于北?師大大同?附中，擔(dān)?任高一年?級(jí)的政治?教學(xué)工作?。轉(zhuǎn)眼間?，我在新?教師崗位?上工作已?將近一年?。在這關(guān)?鍵的一年?時(shí)間里，?我在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)以及?教研組長(zhǎng)?趙東霞老?師的細(xì)心?指導(dǎo)和幫?助下，實(shí)?現(xiàn)了由學(xué)?生向教師?角色的重?大轉(zhuǎn)變，?真正適應(yīng)?了學(xué)校的?正常教育?教學(xué)生活?，也融入?了北師大?大同附中?教師集體?的大家庭?中。我?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?和支持下?，我的教?學(xué)工作已?經(jīng)逐漸步?入了正軌?，并且在?教學(xué)成長(zhǎng)?之路上收?獲了一個(gè)?又一個(gè)可?喜的進(jìn)步?，教學(xué)能?力、學(xué)習(xí)?能力和專?業(yè)水平都?得到了，?明顯地提?升。在第?二學(xué)期，?我擔(dān)任了?高一(2?)班的副?班主任工?作,協(xié)助?班主任邢?立棟老師?管理班級(jí)?。在這一?年的成長(zhǎng)?歷程中，?我收獲頗?豐，但也?存在一定?的不足。?現(xiàn)將一年?以來(lái)的工?作總結(jié)如?下：一?、主要工?作和成績(jī)?在教學(xué)?中，我始?終注意培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?教師學(xué)習(xí)?，切實(shí)做?好一切教?育教學(xué)常?規(guī)工作。?1.做?好本職工?作作為?科任教師?的我，一?直以來(lái)不?敢懈怠，?從一開(kāi)始?就認(rèn)真制?定教學(xué)計(jì)?劃，注重?研究中學(xué)?教學(xué)理論?，認(rèn)真?zhèn)?課和教學(xué)?，積極參?加教研活?動(dòng)和備課?組活動(dòng)，?經(jīng)常聽(tīng)各?老師的課?，尤其是?趙東霞老?師的課，?從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，提高?自己的教?學(xué)的業(yè)務(wù)?水平。每?節(jié)課都以?最佳的精?神狀態(tài)站?在教臺(tái)上?，以輕松?、認(rèn)真的?形象去面?對(duì)學(xué)生。?在實(shí)施教?育教學(xué)中?，我始終?堅(jiān)持按照?《高中思?想政治課?程標(biāo)準(zhǔn)》?進(jìn)行施教?，尊重學(xué)?生在教學(xué)?過(guò)程中的?主體地位?和作用。?培養(yǎng)學(xué)生?的自覺(jué)性?、創(chuàng)造性?。尊重學(xué)?生的獨(dú)立?人格，把?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)權(quán)教給?學(xué)生，讓?學(xué)生有自?己的學(xué)習(xí)?時(shí)間，重?視學(xué)生知?識(shí)和技能?的掌握、?健全人格?品質(zhì)的形?成、創(chuàng)新?、實(shí)踐能?力和個(gè)性?的發(fā)展。?為了提高?學(xué)生的思?想品德，?我結(jié)合現(xiàn)?實(shí)生活中?的現(xiàn)象，?層層善誘?，多方面?、多角度?去培養(yǎng)，?創(chuàng)造條件?使學(xué)生創(chuàng)?造力和潛?能得以開(kāi)?發(fā)，形成?良好的人?格品質(zhì)。?2.注?重學(xué)生的?均衡發(fā)展?教育是?愛(ài)心事業(yè)?，為培養(yǎng)?高素質(zhì)的?下一代，?我從學(xué)生?身心健康?出發(fā)，根?據(jù)學(xué)生的?個(gè)性特點(diǎn)?去點(diǎn)拔引?導(dǎo)，對(duì)于?個(gè)別差生?，利用課?間多次傾?談，鼓勵(lì)?其確立正?確的學(xué)習(xí)?態(tài)度，積?極面對(duì)人?生，而對(duì)?優(yōu)生，教?育其戒驕?戒躁努力?向上，再?接再厲，?再創(chuàng)佳績(jī)?。通過(guò)現(xiàn)?實(shí)生活中?的典范，?讓學(xué)生樹(shù)?立自覺(jué)地?從德、智?、體、美?、勞全方?面去發(fā)展?自己的觀?念，樹(shù)立?崇高遠(yuǎn)大?的理想。?3.努?力提升自?己素質(zhì)?在教育教?學(xué)中，我?始終把教?育教學(xué)當(dāng)?成一種事?業(yè)來(lái)追求?，把每一?堂課看成?是發(fā)揮自?己創(chuàng)造力?，施展自?己才能的?機(jī)會(huì)，看?成是發(fā)展?自己的一?個(gè)機(jī)會(huì)，?把上好一?堂課看成?是實(shí)現(xiàn)自?己價(jià)值的?體現(xiàn)。在?教育教學(xué)?過(guò)程中，?始終以自?己的良好?形象，人?格品質(zhì)，?作學(xué)生的?表率。多?讀書(shū)，讀?好書(shū)，豐?富自己的?頭腦，不?斷的充實(shí)?自己，提?高自己;?看新聞看?報(bào)紙，與?時(shí)俱進(jìn)跟?上時(shí)代的?脈搏。因?為我相信?：教師的?成功不僅?取決于具?有正確的?教育思想?，高超的?教學(xué)水平?，教學(xué)藝?術(shù)，更需?要的是具?有高尚人?格和師德?品質(zhì)。作?為“為人?師表”的?教師，我?時(shí)刻注意?修養(yǎng)自己?的人格-?師德。?4.努力?開(kāi)發(fā)教學(xué)?資源作?為教高一?政治課的?老師，明?白自己任?務(wù)重要性?，故在課?前做到認(rèn)?真?zhèn)湔n，?多方面去?搜集相關(guān)?進(jìn)行資料?。為提高?每節(jié)課的?教學(xué)效果?，教學(xué)質(zhì)?量，本人?除注重研?究教材，?把握好基?礎(chǔ)、重點(diǎn)?難點(diǎn)外，?還廣泛搜?集材料以?多種多樣?形式授課?，努力提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)政治的?興趣，調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性、主動(dòng)?性，提高?課堂的教?學(xué)質(zhì)量，?按時(shí)完成?教學(xué)任務(wù)?。5.?充分發(fā)揮?副班主任?的作用?幾個(gè)月的?副班主任?工作，我?積極配合?班主任做?好班級(jí)管?理工作，?認(rèn)真完成?學(xué)校安排?的副班主?任工作，?認(rèn)真參加?每次會(huì)議?并做好記?錄，以備?為以后的?班主任工?作奠定基?礎(chǔ)。在日?常的教學(xué)?與管理過(guò)?程中及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，并努力?解決問(wèn)題?，努力培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和認(rèn)?真踏實(shí)的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，為進(jìn)入?高二的學(xué)?習(xí)打下扎?實(shí)的基礎(chǔ)?。20?23教師?試用期個(gè)?人工作總?結(jié)范本（?三）日?月如梭，?____?中學(xué)從事?教學(xué)工作?已經(jīng)快一?年了。在?這將近一?年的工作?中，我既?體會(huì)到了?，剛剛踏?上工作崗?位的那種?新鮮感;?又感覺(jué)到?了教師工?作的艱辛?和勞累。?在這一年?里，在各?位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的熱?心支持和?幫助下，?我認(rèn)真做?好教學(xué)工?作，積極?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?下面我把?本年度的?工作做簡(jiǎn)?要的匯報(bào)?總結(jié)。?在師德表?現(xiàn)方面，?我平時(shí)積?極參加全?校教職工?大會(huì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)的?上級(jí)文件?，關(guān)心國(guó)?內(nèi)外大事?，注重政?治理論的?學(xué)習(xí)，同?時(shí)配合組?里搞好教?研活動(dòng)。?每周按時(shí)?參加升旗?儀式，從?不缺勤。?服從安排?，人際關(guān)?系融洽。?另一方面?，我本著?要對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，認(rèn)識(shí)?到必須要?正視自己?的言行。?以身作則?，才能為?人師表。?要求學(xué)生?做到的，?自己必須?先做到。?我堅(jiān)信擁?有健康的?人格品位?，才能在?學(xué)生中樹(shù)?立威信、?得到敬重?，起到榜?樣作用。?在教學(xué)?方面，我?所任教的?是高一年?級(jí)___?_班的教?學(xué)工作。?在新課標(biāo)?的模式下?，我根據(jù)?他們各自?不同的特?征因材施?教。首先?深入細(xì)致?的備好每?一節(jié)課。?在備課中?，我認(rèn)真?研究教材?，力求準(zhǔn)?確把握重?難點(diǎn)，并?注重參閱?各種資料?，制定符?合學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律的?教學(xué)方法?及教學(xué)形?式。注意?弱化難點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)?。教案編?寫(xiě)認(rèn)真，?并不斷歸?納總結(jié)以?提高教學(xué)?水平。其?次認(rèn)真上?好每一節(jié)?課。我?在課堂采?用多樣化?活動(dòng)教學(xué)?，利用多?媒體課件?，眾多比?較新鮮的?素材案例?可以激發(fā)?學(xué)生的求?知欲，活?躍課堂氣?氛，最大?限度地讓?學(xué)生在輕?松自主的?學(xué)習(xí)氛圍?中快樂(lè)求?知，輕松?學(xué)習(xí)，不?斷地鼓勵(lì)?自己。再?次我能認(rèn)?真及時(shí)批?改作業(yè)，?注意聽(tīng)取?學(xué)生的意?見(jiàn)。平時(shí)?我會(huì)堅(jiān)持?聽(tīng)課，認(rèn)?真記錄，?積極參與?評(píng)課，學(xué)?習(xí)各組教?師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，努?力探索適?合自己的?教學(xué)模式?，并抓住?每次外出?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，收?獲不少。?通過(guò)開(kāi)公?開(kāi)課，使?自己的教?學(xué)水平得?到很大的?提高，但?也使我意?識(shí)到了自?己在教學(xué)?方面的不?足之處，?一年教齡?公開(kāi)課受?到各位老?師的好評(píng)?。總體?上來(lái)說(shuō)，?我感覺(jué)從?大學(xué)校園?走進(jìn)高中?校園，不?僅僅是環(huán)?境的變化?，更多的?是角色的?變化，從?一個(gè)被教?育者變成?了教育工?作者。在?這樣一個(gè)?變化的過(guò)?程中有苦?有甜，但?是我知道?所有的付?出一定會(huì)?有回報(bào)的?。以上是?我這一年?見(jiàn)習(xí)期的?工作總結(jié)?，不足之?處請(qǐng)各位?領(lǐng)導(dǎo)及老?師指正，?我一定會(huì)?再接再厲?，繼續(xù)努?力工作。?202?3教師試?用期個(gè)人?工作總結(jié)?范本（四?）轉(zhuǎn)眼?間，來(lái)到?學(xué)校工作?已將近一?年的時(shí)間?了。一年?對(duì)于整個(gè)?歷史長(zhǎng)河?來(lái)說(shuō)，只?不過(guò)是滄?海一粟，?對(duì)于人的?整個(gè)生命?來(lái)說(shuō)也只?不過(guò)是幾?十分之一?。但是，?一年對(duì)于?我這個(gè)剛?剛走入社?會(huì)的學(xué)生?來(lái)說(shuō)都可?以用意義?非凡來(lái)概?括。在這?近一年里?我深刻體?會(huì)到了做?老師的艱?辛和快樂(lè)?，我把自?己的青春?傾注于我?所鐘愛(ài)的?教育事業(yè)?上，傾注?于每一個(gè)?學(xué)生身上?。以下是?我對(duì)一年?工作的總?結(jié)：一?、師德方?面我始?終認(rèn)為作?為一名教?師應(yīng)把“?師德”放?在一個(gè)極?其重要的?位置上，?因?yàn)檫@是?教師的立?身之本。?“學(xué)高為?師，身正?為范”。?從踏上講?臺(tái)的第一?天，我就?時(shí)刻嚴(yán)格?要求自己?，力爭(zhēng)做?一個(gè)有崇?高師德的?人。我始?終堅(jiān)持給?學(xué)生一個(gè)?好的師范?，希望從?我這走出?去的都是?合格的學(xué)?生。為了?給自己的?學(xué)生一個(gè)?好的表率?，同時(shí)也?是使自己?陶冶情操?，加強(qiáng)修?養(yǎng)，不斷?提高自己?水平。今?后我將繼?續(xù)加強(qiáng)師?德方面的?修養(yǎng)，力?爭(zhēng)在這一?方面有更?大的提高?。二、?教學(xué)方面?在教學(xué)?準(zhǔn)備上，?新老師面?臨的最大?問(wèn)題是不?熟悉教材?，不了解?重、難點(diǎn)?，也不知?道應(yīng)該怎?樣上課。?對(duì)此，工?作之初，?我的心里?十分著急?，生怕因?為課上得?不好而影?響了學(xué)生?對(duì)知識(shí)的?掌握以及?對(duì)這門(mén)課?的興趣。?但是，我?也堅(jiān)信“?萬(wàn)事開(kāi)頭?難”。所?以，我每?次都很認(rèn)?真的備課?，查閱資?料把自己?的教案寫(xiě)?好，因?yàn)?寫(xiě)好教案?是上好課?德前提。?我有幸?能得到一?位教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)非常豐?富老師梁?義紅老師?的指導(dǎo)，?他在教學(xué)?方面給我?提出很多?寶貴的建?議，從他?身上我學(xué)?到了很多?有用的東?西。由于?自己教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)不足?，有時(shí)還?會(huì)在教學(xué)?過(guò)程中碰?到這樣或?那樣的問(wèn)?題而不知?如何處理?。因而我?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，力爭(zhēng)從?他們那里?盡快增加?一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。這些?使我個(gè)人?應(yīng)付和處?理課堂各?式各樣問(wèn)?題的能力?大大增強(qiáng)?。為了把?自己的教?學(xué)水平提?高，還經(jīng)?常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的教案課?件學(xué)習(xí)，?還爭(zhēng)取機(jī)?會(huì)多出外?聽(tīng)課，從?中學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)。?在從教學(xué)?理論方面?。我在課?余時(shí)間閱?讀了教育?學(xué)理論的?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)中學(xué)?數(shù)學(xué)教學(xué)?方法的書(shū)?籍，博采?眾家之長(zhǎng)?為己所用?。在讓先?進(jìn)的理論?指導(dǎo)自己?的教學(xué)實(shí)?踐的同時(shí)?，我也在?一次次的?教學(xué)實(shí)踐?中來(lái)驗(yàn)證?和發(fā)展這?種理論。?三、考?勤方面?我在做好?各項(xiàng)教育?教學(xué)工作?的同時(shí)，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度。處理?好學(xué)校工?作與個(gè)人?之間的關(guān)?系，晚上?也盡量到?校，為學(xué)?生解決學(xué)?習(xí)上的問(wèn)?題?！?路漫漫其?修遠(yuǎn)兮，?吾將上下?求索”。?作為新教?師，我唯?有以最充?分的準(zhǔn)備?、最大的?努力去迎?接新的挑?戰(zhàn)。2?023教?師試用期?個(gè)人工作?總結(jié)范本?（五）?時(shí)光荏苒?。就算曾?經(jīng)再艱難?苦澀的過(guò)?程在回憶?中依然會(huì)?透露出沁?人心扉淡?淡的香甜?。于我而?言，遠(yuǎn)離?求學(xué)生涯?的無(wú)憂無(wú)?慮，步入?一個(gè)全面?對(duì)自己的?人生負(fù)責(zé)?的新階段?，確實(shí)是?一個(gè)質(zhì)的?飛躍。在?經(jīng)過(guò)一段?時(shí)間相關(guān)?知識(shí)的培?訓(xùn)之后，?終于在_?___月?份正式進(jìn)?入工作的?正軌。而?開(kāi)學(xué)第一?個(gè)月的試?用期，更?是我脫繭?的關(guān)鍵時(shí)?刻。幸運(yùn)?的是，在?園長(zhǎng)、助?理、班主?任和其他?一樣可親?可愛(ài)的同?事們的幫?助與包容?下，鄙人?順利脫繭?，何時(shí)成?蝶，則需?要靠自己?今后不斷?的努力。?下面，針?對(duì)這一個(gè)?月自己在?保教、師?德、自身?發(fā)展與提?高這三個(gè)?方面進(jìn)行?相關(guān)的總?結(jié)。首?先，在保?教方面。?1、在?幼兒保育?領(lǐng)域上，?積極配合?園方保健?醫(yī)生以及?班主任的?工作，對(duì)?幼兒在園?的日常生?活進(jìn)行無(wú)?微不至的?照顧，并?做好班級(jí)?各類衛(wèi)生?、消毒等?工作，以?確保教師?和幼兒都?能生活在?一個(gè)干凈?明亮的地?方。2?、在教育?教學(xué)上，?新老師面?臨的最大?問(wèn)題是不?熟悉教材?，不了解?重(通用?個(gè)人工作?總結(jié))、?難點(diǎn)，也?沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)?去上好課?。對(duì)此，?在工作之?初，總是?對(duì)于各式?各樣的課?程束手無(wú)?策，內(nèi)心?忐忑不安?。俗話說(shuō)?，萬(wàn)事開(kāi)?頭難。所?以，我每?次都很認(rèn)?真的備課?，查閱資?料把自己?的教案寫(xiě)?好。除此?之外，我?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，力爭(zhēng)從?他們那里?盡快增加?一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。這些?使我個(gè)人?應(yīng)付和處?理課堂各?式各樣問(wèn)?題的能力?大大增強(qiáng)?。為了把?自己的教?學(xué)水平提?高，還經(jīng)?常網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的教案課?件學(xué)習(xí)，?還爭(zhēng)取機(jī)?會(huì)多聽(tīng)其?他教師的?課，從中?學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處，?領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝?術(shù)。3?、在從教?學(xué)理論方?面。我在?課余時(shí)間?盡量讓自?己更加充?實(shí)的學(xué)習(xí)?更多的理?論知識(shí)，?博采眾家?之長(zhǎng)為己?所用。在?讓先進(jìn)的?理論指導(dǎo)?自己的教?學(xué)實(shí)踐的?同時(shí)，我?也在一次?次的教學(xué)?實(shí)踐中來(lái)?驗(yàn)證和發(fā)?展這種理?論。另外?，在提升?教育、教?學(xué)實(shí)踐能?力方面，?我認(rèn)真鉆?研，虛心?向他人請(qǐng)?教，及時(shí)?學(xué)習(xí)他人?優(yōu)秀的經(jīng)?驗(yàn)，并鼓?勵(lì)自己勇?于創(chuàng)新。?其次，?在師德方?面。始?終認(rèn)為作?為一名優(yōu)?秀的教師?應(yīng)把師德?放在一個(gè)?極其重要?的位置上?，因?yàn)檫@?是教師的?立身之本?。學(xué)高為?師，身正?為范，早?在千年以?前，對(duì)于?教師的職?業(yè)道德素?質(zhì)就有了?如此高的?要求。而?今天教師?的職業(yè)道?德素質(zhì)中?就包括了?對(duì)職業(yè)的?承諾、事?業(yè)心、責(zé)?任感，對(duì)?兒童的愛(ài)?心、童心?等內(nèi)容。?教師要以?關(guān)懷、關(guān)?注、理解?、賞識(shí)的?眼光啟發(fā)?學(xué)生的心?智。我認(rèn)?為作為一?名幼兒教?師，首先?應(yīng)該向把?愛(ài)灑向每?一個(gè)孩子?，樹(shù)立良?好的教師?形象，最?大限度地?培養(yǎng)和激?發(fā)幼兒的?學(xué)習(xí)主動(dòng)?性，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)幼兒?的閃光點(diǎn)?，及時(shí)地?給予肯定?和幫助，?學(xué)會(huì)寬容?幼兒，讓?幼兒的心?理得到最?大的滿足?。其次，?對(duì)孩子要?有耐心，?要對(duì)他們?表現(xiàn)出不?厭其煩的?指導(dǎo)精神?。要充分?發(fā)展每一?個(gè)孩子的?個(gè)性，平?等地對(duì)待?每一個(gè)孩?子，