設(shè)計(jì)中班體育活動(dòng)方案范文（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)設(shè)計(jì)中班?體育活動(dòng)?方案范文?活動(dòng)要?求：1?.通過(guò)說(shuō)?說(shuō)、議議?等活動(dòng)，?對(duì)各種常?見(jiàn)的球類(lèi)?運(yùn)動(dòng)有一?定的認(rèn)識(shí)?。2.?知道球類(lèi)?運(yùn)動(dòng)有助?于身體健?康，激發(fā)?幼兒對(duì)球?類(lèi)運(yùn)動(dòng)的?興趣。?3.初步?引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)?員吃苦耐?勞，不怕?困難，堅(jiān)?持到底的?精神。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：__?__家園?共同收集?大小不一?、種類(lèi)不?同的球若?干，如皮?球、乒乓?球、排球?、網(wǎng)球、?籃球、足?球、保齡?球、羽毛?球等。?2.師生?共同收集?的球類(lèi)運(yùn)?動(dòng)圖片資?料，版面?.3.?球類(lèi)運(yùn)動(dòng)?VCD，?磁帶，?4.事先?讓幼兒通?過(guò)各種途?徑了解一?些球類(lèi)運(yùn)?動(dòng)的認(rèn)識(shí)?。活動(dòng)?過(guò)程：?一、認(rèn)識(shí)?各種球類(lèi)?1、(?進(jìn)行曲)?師與幼兒?手持球入?場(chǎng)2、?引導(dǎo)幼兒?從同伴那?里認(rèn)識(shí)自?己不知道?的球3?、說(shuō)說(shuō)同?伴帶的球?4、引?導(dǎo)幼兒說(shuō)?說(shuō)不同球?之間的區(qū)?別二、?觀看球類(lèi)?運(yùn)動(dòng)VC?D，了解?各種球類(lèi)?運(yùn)動(dòng)的運(yùn)?動(dòng)方式?1、觀看?VCD?2、互相?說(shuō)說(shuō)看到?了哪些球?類(lèi)運(yùn)動(dòng)??模仿運(yùn)動(dòng)?員的動(dòng)作?3、引?導(dǎo)幼兒嘗?試模仿運(yùn)?動(dòng)員的動(dòng)?作，讓幼?兒猜猜是?什么運(yùn)動(dòng)??4、?愛(ài)國(guó)主義?教育(中?國(guó)的乒乓?球最厲害?，經(jīng)常得?到世界冠?軍等)?4、延伸?：你還知?道其它的?球嗎??設(shè)計(jì)中班?體育活動(dòng)?方案范文?（二）?設(shè)計(jì)意圖?：輪胎?是孩子們?常用的運(yùn)?動(dòng)器械，?我利用輪?胎設(shè)計(jì)組?織了本次?活動(dòng)，以?登山運(yùn)動(dòng)?員訓(xùn)練的?情景貫穿?始終，由?易到難，?層層遞進(jìn)?。第一?環(huán)節(jié)是準(zhǔn)?備活動(dòng)，?著重進(jìn)行?練習(xí)手臂?的運(yùn)動(dòng)，?為搬輪胎?做準(zhǔn)備。?第二環(huán)?節(jié)為基本?部分，共?有三個(gè)游?戲：游戲?一“跋山?涉水”，?幼兒用多?種方法通?過(guò)由輪胎?、墊子、?圈鋪成的?路，并加?入快速跑?、跳等動(dòng)?作，加大?了整個(gè)活?動(dòng)的運(yùn)動(dòng)?量;游戲?二“挑戰(zhàn)?輪胎山”?，這是本?次活動(dòng)的?重點(diǎn)，分?為挑戰(zhàn)速?度、挑戰(zhàn)?難度、挑?戰(zhàn)穩(wěn)固度?、挑戰(zhàn)高?度四個(gè)環(huán)?節(jié)，讓幼?兒逐漸掌?握搭建輪?胎山的技?能，培養(yǎng)?勇敢的品?質(zhì)，提高?身體的協(xié)?調(diào)能力;?游戲三“?搶占高地?”，幼兒?分組登上?輪胎山，?感受團(tuán)隊(duì)?合作的重?要。第?三環(huán)節(jié)為?放松活動(dòng)?和整理活?動(dòng)，讓幼?兒嘗試科?學(xué)地開(kāi)展?全方位的?放松活動(dòng)?，最后收?拾整理器?材，培養(yǎng)?幼兒的主?人翁精神?及收拾物?品的習(xí)慣?。目標(biāo)?：1.?嘗試小組?合作搭建?輪胎山，?提高團(tuán)隊(duì)?合作意識(shí)?和能力。?2.在?搭建、攀?登輪胎山?的過(guò)程中?發(fā)展平衡?能力，鍛?煉手臂力?量。準(zhǔn)?備：1?.幼兒穿?上適合運(yùn)?動(dòng)的鞋子?和褲子，?分紅、黃?、藍(lán)三隊(duì)?，貼好標(biāo)?記。2?.將場(chǎng)地?分成三塊?并分別貼?上紅、黃?、藍(lán)線;?用輪胎、?墊子、圈?鋪成一條?路，汽車(chē)?輪胎__?__個(gè)(?汽車(chē)型號(hào)?不同，輪?胎厚薄也?有差異)?、墊子_?___塊?、圈__?__個(gè)。?3.教?師用的小?蜜蜂耳麥?、哨子，?獎(jiǎng)牌一塊?，五角星?若干，做?好標(biāo)記的?長(zhǎng)竹竿一?根。4?.熱身音?樂(lè)《向前?沖》，放?松音樂(lè)《?天籟森林?》。過(guò)?程：一?、準(zhǔn)備活?動(dòng)在教?師帶領(lǐng)下?進(jìn)行熱身?運(yùn)動(dòng)，做?從頭至腳?各關(guān)節(jié)的?放松運(yùn)動(dòng)?，著重練?習(xí)手臂動(dòng)?作，為搬?輪胎做準(zhǔn)?備。二?、基本部?分(一?)游戲：?跋山涉水?1.幼?兒熟悉“?山路”，?嘗試用自?己喜歡的?方式通過(guò)?。師：?我們是登?山運(yùn)動(dòng)員?，今天要?參加各種?訓(xùn)練。首?先我們要?順利地通?過(guò)這條山?路，請(qǐng)你?們用自己?喜歡的方?法通過(guò)。?(幼兒?自由嘗試?。)2?.幼兒相?互模仿同?伴的方法?，快速通?過(guò)山路。?師：現(xiàn)?在，我們?要挑戰(zhàn)速?度，請(qǐng)你?用最快的?速度通過(guò)?這條山路?。(幼?兒嘗試2?～___?_次。)?3.教?師小結(jié)：?你們真厲?害，用跳?、跑等方?法順利通?過(guò)了山路?。(二?)游戲：?挑戰(zhàn)輪胎?山1.?挑戰(zhàn)速度?。(1?)教師提?出要求：?請(qǐng)每組小?朋友快速?取___?_個(gè)輪胎?放在自己?的區(qū)域。?(2)?幼兒分三?組取輪胎?。(3?)教師小?結(jié)：只有?聽(tīng)清楚要?求再出發(fā)?，才能正?確地完成?任務(wù)。搬?輪胎時(shí)要?一邊搬一?邊數(shù)，拿?多拿少都?不行。這?次速度最?快、取放?輪胎數(shù)量?正確的_?___組?可得一顆?五角星。?2.挑?戰(zhàn)難度。?(1)?教師提出?要求：請(qǐng)?每組各搭?一座輪胎?山，聽(tīng)到?哨聲后在?線上集中?。(2?)幼兒分?組搭建。?(3)?教師提出?難度要求?：每組派?____?個(gè)人站到?山頂上。?(幼兒操?作。)?(4)教?師引導(dǎo)幼?兒交流：?站在山頂?上的入有?什么感覺(jué)?為什么害?怕一個(gè)人?在攀登時(shí)?，你的隊(duì)?友在干什?么輪胎山?不牢固怎?么辦(?5)教師?小結(jié)：是?呀，輪胎?山這么高?，還會(huì)搖?晃，一個(gè)?人站在上?面肯定會(huì)?害怕。你?們是一個(gè)?團(tuán)隊(duì)，當(dāng)?你們的隊(duì)?友在挑戰(zhàn)?時(shí)，大家?都要為他?加油，并?扶穩(wěn)輪胎?山，只有?團(tuán)結(jié)互助?才能取得?勝利。在?這個(gè)環(huán)節(jié)?中團(tuán)結(jié)合?作好的_?___組?可得一顆?五角星。?3.挑?戰(zhàn)穩(wěn)固度?。(1?)教師提?出要求：?請(qǐng)修改你?們的輪胎?山，使輪?胎山又高?又穩(wěn)。?(2)幼?兒分組修?改。(?3)教師?引導(dǎo)幼兒?交流：你?們是怎么?修改的你?們覺(jué)得成?功嗎(?4)教師?小結(jié)：原?來(lái)底部用?的輪胎、?疊放時(shí)為?輪胎山制?造臺(tái)階、?每個(gè)輪胎?間盡量對(duì)?齊等方法?可使輪胎?山變得更?穩(wěn)固。修?改成功的?____?組可得一?顆五角星?。4.?挑戰(zhàn)高度?。(1?)教師提?出要求：?現(xiàn)在，請(qǐng)?你們組的?____?個(gè)人全部?站到輪胎?山上，其?中一個(gè)人?站到山頂?上，我來(lái)?用竹竿比?比哪組山?頂上的人?。(2?)幼兒分?組挑戰(zhàn)。?(3)?教師引導(dǎo)?幼兒交流?：你們搭?了幾層為?什么輪胎?山都是_?___層?卻有高矮?(4)?教師小結(jié)?：原來(lái)輪?胎的大小?不同、厚?薄不同，?它們疊在?一起就會(huì)?有不同高?度。站在?山頂上的?入身高也?不同，雖?然都是站?在___?_層輪胎?上，但高?矮卻相差?很多。?(三)游?戲：搶占?高地1?.教師提?出要求：?每組用_?___塊?墊子、_?___個(gè)?圈為自己?的輪胎山?搭一條路?。(幼兒?操作。)?2.教?師講解游?戲規(guī)則：?哨聲一響?，第一個(gè)?隊(duì)員出發(fā)?，登上輪?胎山后，?第二個(gè)隊(duì)?員出發(fā)，?全部登上?輪胎山的?隊(duì)獲勝。?3.幼?兒競(jìng)賽。?4.教?師小結(jié)：?每組隊(duì)員?經(jīng)過(guò)自己?的努力都?搭建了又?高又穩(wěn)的?輪胎山，?還為輪胎?山配備了?各種山路?;另外，?每組隊(duì)員?都快速地?通過(guò)了山?路，而且?團(tuán)結(jié)互助?讓每個(gè)隊(duì)?員都登上?了輪胎山?，你們真?棒!本次?比賽__?__隊(duì)最?快，獲得?了勝利!?其他隊(duì)員?也不要?dú)?餒，只要?多鍛煉就?一定能又?快又好地?完成任務(wù)?。三、?放松活動(dòng)?1.幼?兒在音樂(lè)?聲中用多?種方式放?松。意?念放松：?每個(gè)幼兒?取一張墊?子，跟隨?音樂(lè)和教?師的語(yǔ)言?提示進(jìn)行?冥想和深?呼吸。?身體放松?：幼兒自?己按摩手?臂，同伴?相互按摩?(揉揉肩?、捏捏手?臂等)。?心理放?松：教師?鼓勵(lì)幼兒?：“不管?今天是否?勝利，只?要我們加?強(qiáng)鍛煉，?身體就一?定會(huì)變得?越來(lái)越強(qiáng)?壯?！?2.幼兒?整理收拾?場(chǎng)地。?設(shè)計(jì)中班?體育活動(dòng)?方案范文?（三）?設(shè)計(jì)意圖?：綜述?游戲是幼?兒最喜歡?的活動(dòng)，?讓幼兒在?玩中學(xué)，?學(xué)中玩是?他們掌握?基本技能?和知識(shí)的?最有效的?方法和途?徑之一。?在游戲中?感受勞動(dòng)?帶來(lái)的快?樂(lè)?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)?習(xí)推小車(chē)?運(yùn)輸，發(fā)?展身體的?靈活性和?平衡能力?。2、?學(xué)習(xí)建筑?工人不怕?困難、勇?敢的精神?。重點(diǎn)?、難點(diǎn)：?學(xué)習(xí)推小?車(chē)運(yùn)輸，?發(fā)展身體?的靈活性?和平衡能?力。教?具準(zhǔn)備：?1、大?灰狼頭飾?一個(gè);小?推車(chē)__?__輛;?積木若干?。2、?場(chǎng)地布置?。活動(dòng)?流程：?一、創(chuàng)設(shè)?實(shí)際情境?，活動(dòng)身?體幼兒跟?著教師轉(zhuǎn)?轉(zhuǎn)頭，彎?彎腰，伸?伸手臂踢?踢腿。?二、學(xué)習(xí)?推小車(chē)(?一)教師?出示小推?車(chē)并指導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)?。提問(wèn)?：這是什?么?請(qǐng)?幼兒嘗試?推車(chē)，指?導(dǎo)幼兒推?車(chē)時(shí)身體?彎腰前傾?，兩手握?緊手把，?平穩(wěn)向前?推行。?(二)進(jìn)?行推車(chē)練?習(xí)。分?組練習(xí)推?裝有積木?的小推車(chē)?，請(qǐng)幼兒?說(shuō)說(shuō)自己?嘗試后的?感受。?(三)小?結(jié)。要?使小推車(chē)?不倒，就?要保持平?穩(wěn)。三?、游戲"?運(yùn)磚"豬?小弟要造?房子，但?是少了很?多的磚塊?，需要我?們幫助，?有了小推?車(chē)，我們?可以把磚?塊運(yùn)到小?豬家了。?(一)?講解游戲?要求。?游戲開(kāi)始?，幼兒迅?速將一塊?磚(積木?)放入小?推車(chē)內(nèi)，?走過(guò)彎曲?的山路，?路上可能?會(huì)出現(xiàn)大?灰狼，看?到大灰狼?出現(xiàn)，原?地不動(dòng)，?否