厲行節(jié)約反對浪費班會活動方案（四篇）

第8頁共8頁厲行節(jié)約?反對浪費?班會活動?方案為?進一步提?高資源節(jié)?約意識，?推進節(jié)能?工作，努?力建設(shè)節(jié)?約型社會?，以實際?行動支援?我厲行節(jié)?約反對浪?費行動，?開展能源?短缺體驗?日活動：?一、活?動主題?本次能源?短缺體驗?日活動的?主題是“?依法節(jié)能?，爭當表?率”。?二、活動?目的活?動主要目?的是切身?感受能源?短缺給工?作、生活?造成的重?大影響和?帶來的不?便，進一?步增強資?源憂患意?識、依法?節(jié)能意識?和帶頭節(jié)?約意識，?推動節(jié)約?型學校建?設(shè)，促進?資源節(jié)約?型、環(huán)境?友好型學?校建設(shè)。?三、活?動時間和?范圍本?次機關(guān)能?源短缺體?驗日活動?的時間為?____?月___?_日的8?：00—?18：0?0。三?、活動主?要內(nèi)容?本次能源?短缺體驗?日活動內(nèi)?容是“四?個停開”?：即上下?班停騎摩?托車，騎?自行車、?騎電動車?或步行上?下班;辦?公區(qū)域的?空調(diào)停開?;門廳及?走廊的照?明設(shè)施停?開，辦公?室、會議?室不開或?少開照明?燈。五?、具體要?求(一?)提高思?想認識，?精心組織?實施。能?源短缺體?驗日活動?是增強節(jié)?約意識的?一項重要?措施，對?建設(shè)節(jié)約?型學校、?樹立學校?良好形象?有著積極?的推動作?用。領(lǐng)導?干部要帶?頭參加活?動，確保?積極主動?地參加體?驗日活動?。(二?)加強宣?傳教育，?營造良好?氛圍。圍?繞活動主?題，通過?懸掛橫幅?、張貼標?語、設(shè)計?展覽板、?制作宣傳?欄、設(shè)置?節(jié)能降耗?建議箱等?方式，廣?泛宣傳節(jié)?能典型經(jīng)?驗和先進?實用技術(shù)?，并對活?動進行全?方位、多?角度的宣?傳報道，?形成良好?輿論氛圍?。(三?)突出節(jié)?能重點，?建立長效?工作機制?。積極開?展以節(jié)電?、節(jié)水、?節(jié)油、節(jié)?約辦公用?品、節(jié)約?公用經(jīng)費?為重點的?節(jié)能降耗?工作，要?將組織能?源短缺體?驗日活動?逐步形成?制度。?(四)加?強組織協(xié)?調(diào)，保證?順利實施?厲行節(jié)?約反對浪?費班會活?動方案（?二）活?動目的：?(1)?通過活動?，讓學生?知道水是?人類生存?的資源。?(2)?明確節(jié)約?用水是我?們每個公?民應(yīng)盡的?義務(wù)。?(3)學?會做一些?力所能及?的節(jié)約用?水的生活?小事。?活動流程?一、活?動開始：?(請出主?持人)?今天老師?想請同學?們組織召?開一次《?節(jié)約用水?》主題班?會，號召?大家都來?節(jié)約用水?，好不好??讓我們?用熱烈的?掌聲請出?我們的班?委。二?、學生組?織開展活?動1.?談話導入?(主持人?：同學們?，說到水?，大家都?非常熟悉?，在我們?的日常生?活中處處?都有它的?身影，它?是我們生?存的必需?品。同學?們說說，?你們都知?道哪些地?方需要水??)2?.創(chuàng)設(shè)情?景，明理?導行主?持人：它?對我們用?處可大了?。學生?甲：(戴?上頭飾)?我是一棵?小草，有?了水的滋?潤，我挺?起了我的?腰桿，你?看我多開?心啦!?學生乙：?(戴上頭?飾)我嘛?，大家都?認識我。?我是一只?小燕子，?無論是在?偏僻的農(nóng)?村還是無?人的曠野?，到處都?可以喝到?水，你看?我長得多?壯呀!?學生丙、??。盒」?、花兒(?略)主?持人：聽?了這幾位?朋友的自?述，你想?到什么??同學們在?小組內(nèi)交?流一下吧?!學生?：“水的?用處真大??！薄拔?們生活離?不開它”??！耙驗?有了水，?才有了這?如詩如畫?的美麗景?色”..??主持人?：如果沒?有了水，?同學們想?想看，那?我們的生?活將會是?一個什么?樣子??學生：“?沒有了水?，花草樹?木長不了??！薄皼]?有水，我?們?nèi)祟惢?不了?！?“沒有水?，世界上?就沒有動?植物”.??.主持?人：水是?我們生活?的必需品?，我們應(yīng)?該好好節(jié)?約它，對?不對?但?是呀，在?我們身邊?卻時常有?這樣的事?發(fā)生..??(1)?學生甲：?上場表演?“用水后?水龍頭不?關(guān)，讓水?嘩嘩地流?著。”?(2)學?生乙：表?演“洗手?時把水龍?頭開得很?大，讓水?白白地流?掉。”?主持人：?真是令人?心酸哪，?看到這樣?的現(xiàn)象，?你會怎么?想?怎么?做?學?生：“阻?止他們的?行為”、?“上前把?它關(guān)好”?、“跟他?們講道理?”...?...學?生上前表?演。主?持人：在?你們身邊?，有沒有?類似的事?情發(fā)生呢??學生?：“水龍?頭沒關(guān)緊?”，“用?水時水量?很大”.??.主持?人：這些?行為都是?很不好的?，他們?隨意地浪?費水，真?是讓我觸?目驚心，?本來我們?的淡水資?源就非常?有限，許?多人還不?注意節(jié)約?用水。我?們真應(yīng)該?從自我做?起，從現(xiàn)?在做起，?杜絕那些?浪費水的?現(xiàn)象，那?么我們怎?么樣才能?有效地利?用現(xiàn)有的?淡水資源?呢?3?.你有什?么節(jié)約用?水的好辦?法嗎??(小組討?論，制定?節(jié)水金點?子)我?有個主意?，單靠我?們的力量?是不夠的?，我們發(fā)?出倡議，?讓全社會?的人們都?來節(jié)約用?水，好不?好?4?、出示倡?議書倡?議書親?愛的同學?們，朋友?們：水是?我們的親?密伙伴，?我們的生?活離不開?它，讓我?們行動起?來，節(jié)約?用水。我?們要做到?：(1?)用完水?，及時關(guān)?緊水龍頭?。(2?)用水時?，盡量不?把水路開?得太大。?(3)?能循環(huán)用?的水盡量?循環(huán)用。?(比如：?洗完菜的?水可以用?來澆花。?)(4?)看見浪?費水的行?為，積極?制止。?5、學習?一首兒歌?(別讓龍?頭留眼淚?)一滴?水，一個?點，一?只螞蟻喝?一年;?十滴水，?一條線，?兩只螞?蟻能劃船?。小朋?友，不浪?費，別?讓龍頭淚?漣漣。?師：通過?這節(jié)課的?學習你學?到了什么?，今后打?算怎樣做?呢?結(jié)?束語：同?學們，水?是生命的?源泉，沒?有水就沒?有生命!?我們不但?自己要節(jié)?約用水還?要向你身?邊的人宣?傳節(jié)水的?好辦法，?讓所有的?人都能珍?惜水源，?愛護環(huán)境?，最后老?師送給你?們一句話?：“珍惜?水資源，?讓我們的?世界更美?!”厲?行節(jié)約反?對浪費班?會活動方?案（三）?做一個?勤儉的人?洪上寄?宿制中心?小學五(?2)班?【活動導?言】勤?儉節(jié)約的?美德如甘?霖，能讓?貧窮的土?地開出富?裕的花;?勤儉節(jié)約?的美德似?雨露，能?讓富有的?土地結(jié)下?智慧的果??！净?動目的】?發(fā)揚中?華民族勤?儉節(jié)約的?傳統(tǒng)美德?，引導科?學消費，?培養(yǎng)學生?愛惜勞動?果實、合?理消費的?良好習慣?;培養(yǎng)學?生勤儉節(jié)?約、艱苦?奮斗的道?德品質(zhì)，?樹立生活?低標準、?成長高要?求的理念??！净?動時間】?____?年___?_月【?活動主題?】勤儉節(jié)?約，從我?做起【?活動內(nèi)容?】第一?階段：宣?傳發(fā)動階?段1、?班主任利?用晨會課?進行“勤?儉”教育?。2、?出一期“?做一個勤?儉的人”?的主題板?報。3?、利用晨?誦午讀的?時間圍繞?“勤儉”?話題，搜?集有關(guān)名?人勤儉節(jié)?約的小故?事、書籍?進行主題?性閱讀。?第二階?段：全面?實施階段?活動一?：寫一?封倡議書?，號召全?體同學共?同做一個?勤儉的人??；顒?二：有?關(guān)“勤儉?”的名言?警句的搜?集活動、?“勤儉節(jié)?約，從我?做起”手?抄報繪制?活動評比??；顒?三：開?展“勤儉?節(jié)約好傳?統(tǒng)”知識?競賽活動??；顒?四：找一?找身邊“?勤儉的人?”，用講?故事的形?式，真實?地記錄下?來。第?三階段：?成果展示?階段1?、表彰在?開展活動?中表現(xiàn)成?績優(yōu)異、?突出的隊?員。2?、將優(yōu)秀?資料在宣?傳欄內(nèi)展?示。第?四階段：?總結(jié)反思?階段厲?行節(jié)約反?對浪費班?會活動方?案（四）?時間：?____?年___?_月__?__日?地點：七?年級二班?教室參?加人員：?班主任、?副班主任?及全體學?生活動?主題：“?創(chuàng)建節(jié)約?型校園”?主題班會?活動背?景:這段?時間，學?生中出現(xiàn)?買零食、?浪費用紙?、浪費水?、電，浪?費糧食等?情況，為?了提高大?家的節(jié)約?意識，開?展主題班?會?；?動流程：?一，活?動準備?1，每人?準備小紙?片，收集?信息。?2，調(diào)查?學生，“?你身邊存?在的浪費?現(xiàn)象”。?3，你?的節(jié)約名?言。二?，班會過?程1，?準備會場?2，收?集大家的?信息3?，主持人?引入主題?你可知?道，我國?每年生產(chǎn)?____?億支鉛筆?，需要消?耗___?_多萬立?方米的優(yōu)?質(zhì)椴木，?以每立方?米___?_元計算?，每年要?消耗__?__億多?人民幣的?木材。其?實，不僅?木材，其?他各種資?源，在我?國每年都?消耗量都?很大?？?在我們身?邊還存在?著很多的?浪費現(xiàn)象?。4，?主持人公?布大家的?信息。?當主持人?一一公布?大家的調(diào)?查結(jié)果時?，這才意?識到身邊?存在著這?么多的浪?費情況。?5，我?們應(yīng)該從?哪些方面?做起，節(jié)?約資源??大家一?起討論、?交流。?6，匯總?討論的結(jié)?果。(?1)節(jié)約?用電，養(yǎng)?成隨手灌?頂?shù)牧晳T?，做到人?走燈熄。?(2)?節(jié)約用水?，隨手關(guān)?閉水龍頭?。(3?)節(jié)約用