2021年教師招聘《教育理論基礎》押題卷試卷8

單選題(共20題，共20分)1.教師在直觀教學時，應用“變式”方法的目的在于()?！窘馕觥靠陀^事物的本質特征與非本質特征是交融在一起的，這使學生在學習科學概念時，容易混淆事物的本質特征。為了避免這種C.豐富想象力D.分化概念2."將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質性的聯(lián)系”屬于()。者認知結構中威相相適當觀念建立起非人為的和實A.接受學習B.發(fā)現(xiàn)學習C.有意義學習D.機械學習3.我國最早使用“教育”一詞的是()?！窘馕觥?教育"一詞，據(jù)考證，在中國最早見于《孟子.盡心上》。A.孔子B.孟子C.許慎D.朱熹4.在中國，家長往往會這樣問孩子"今天，你學習了哪些知識?"在美國，家長往往會這樣問孩子："你今天向老師提出了哪些問題?"這兩種現(xiàn)象的區(qū)別在于()。A.道德價值觀不同B.教育價值觀不同C.社會需求不同5.下列選項中說法錯誤的是()。C.男女的智力結構不存在差異6.在德育過程中起主導作用的是()。B.教育者7.世界上最早以馬克思主義為基礎探討教育學問題的著作是()?！窘馕觥靠唆斊账箍▼I的《國民教育與民主制度》A.加里寧的《論共產(chǎn)主義教育》B.馬卡連柯的《教育詩》8.社會自我基本成熟的時期是在()。【解析】兒童在3歲以后，社會自我開始發(fā)展，到少年期基本成熟。B.幼兒期C.童年期D.少年期9.一般認為，美國學者()出版的《課程》一書，標志著課程作為專門研究領【解析】美國學者博比特在1918年出版的《課程》一書，標志著課程作為專門A.斯克里文B.杜威C.布魯納D.博比特每個水平包括兩個階段。習俗水平的兩個階段是“好孩A.前習俗水平C.后習俗水平D.權威水平11.昆體良的《雄辯術原理》被稱為()?！窘馕觥坷ンw良是古羅馬教學法大師，他是西方教育史上第一個專門論述教育的培養(yǎng)》)是西方最早的教育著作，也被譽為古代西方的第一部教學法論著。A.教育學的雛形B.世界上第一部專門論述教育的著作C.教育學成為一門獨立學科的標志這屬于知覺的()品質?！窘馕觥恐X的恒常性是指客觀事物本身不變，但知覺條件在一定范圍內發(fā)生B.選擇性C.理解性13.下列教學原則中由馬卡連柯提出的是()?！窘馕觥考w教育和個別教育相結合原則是蘇聯(lián)教育家馬A.知行統(tǒng)一原則B.集體教育和個別教育相結合原則C.疏導原則D.正面教育與紀律約束相結合的教育14.下列選項中，不屬于義務教育教學計劃的特點的是()。本題答案為D選項。A.強制性B.普遍性C.基礎性D.針對性15.下列選項中，不屬于課堂導入的基本要求的是()。趣味性；3)要恰當把握導入的"度"。所以本題答案為D選項。A.針對性B.啟發(fā)性C.趣味性D.直接性過程叫作()?！窘馕觥啃睦碓u估，指依據(jù)用心理學方法和技D.心理評估17.世界上最早普及義務教育的國家是()。【解析】德國(當時的普魯士)1763年作出了普及義務教育的規(guī)定，是世界上A.美國B.英國C.法國D.德國18.德育的基本途徑是()?！窘馕觥课覈鴮W校德育途徑是廣泛多樣的，其中基本途徑是思想品德課(思想政治課)與其他學科教學。B.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動19."一個小丑進城勝過一打醫(yī)生。"這說明情緒具有的功能是()。【解析】人對社會的適應是通過調節(jié)情緒來進行的，情緒A.信號功能B.調控功能D.健康功能【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》第三十政部門根據(jù)適齡兒童、少年身心發(fā)展的狀況和實際情況，教學內容和課程設置，改革考試制度，并改進高A.省級教育行政部門B.市級教育行政部門D.學校多選題(共5題，共5分)21.分析研究資料的基本步驟包括()。C.解釋資料指出："全面推進素質教育，根本上要()來保障。"A.靠教師B.靠社會C.靠法制D.靠制度23.下列選項中，屬于學習的是()?！窘馕觥繉W習是個體在特定情境下由于練習和反復經(jīng)B.看到人手里拿著棍子，狗會害怕D.皮膚突然遇到冷空氣會起雞皮疙瘩24.教師職業(yè)道德的主要范疇包括()。【解析】教師職業(yè)道德主要范疇包括：教師義務、教B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽25.概念形成一般經(jīng)歷的階段有()。A.抽象化D.辨別填空題(共10題，共10分)26.與優(yōu)柔寡斷相反的意志品質是意志的()。【解析】暫無解析28.學校文化從其形式上可以分為()、物質文化和()。力，這些能力統(tǒng)稱為()。30.根據(jù)需要的對象，可將需要分為()和()。31.學生傾向于認為外表有魅力的老師教學能力更強，這種現(xiàn)象被稱為()。33.學生獲取系統(tǒng)知識的重要工具以及教師進行教學的主要依據(jù)是()。34.短時記憶的容量是()個組塊。35.關于師生關系，有兩種觀點，即兒童中心論和()。問答題(共8題，共8分)【答案】【解析】注意是心理活動或意識對一定對象的指向和集中，它是心理過程的動【答案】【答案】【答案】