執(zhí)著的 執(zhí)著的素材(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——執(zhí)著的執(zhí)著的素材(三篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

執(zhí)著的作文執(zhí)著的作文素材篇一

這段時間，我的數(shù)學(xué)成績持續(xù)低谷，下午發(fā)的試卷更是創(chuàng)了最低紀(jì)錄。我付出了極大的努力，卻類似石沉大海，毫無成效。

“你看看你最近一段時間是怎么學(xué)的！〞辦公室里，面對著老師嚴(yán)肅的表情，我壓抑地幾乎喘不過氣來，雖然全力忍著，不爭氣的眼淚還是吧嗒吧嗒落在老師辦公桌上。

“怎么，你還覺得你委屈了是不是？〞老師的話此時仍猶在耳邊。

是啊，成績下滑還能怪誰？是不是自己這段時間放松了？是不是隨著數(shù)學(xué)題目難度的加深，自己沒有同步跟進(jìn)？是不是上一次考砸了，自己就失去了信心？……思緒在雜亂無序地游動著，突然覺得，呆滯的目光中不知什么時候多了點(diǎn)什么東西。

是的，確實(shí)多了點(diǎn)東西，一只蒼蠅正順著我手中的筆桿上向上爬。噫，怪哉，在寒冷的冬天里竟然還有蒼蠅！當(dāng)這只蒼蠅慢悠悠地爬上我的筆桿時，我有一些驚訝。好久，它趴在上面似乎一動不動，莫不是死了？莫非想特地跑到我的筆桿上來“安眠〞？

恨透了夏日里它們惡心的腳，濕漉漉，臟兮兮。我抓起筆重重一抖，它滾了下去，肚子朝天躺在桌上，六只腳在空中亂舞，企圖抓到一點(diǎn)東西把自己翻過來，但沒有用，它只好停住，不再亂動。

大約過了幾分鐘，它又開始亂抓，但同樣毫無作用，便漸漸平定下來。如此反復(fù)，我也看厭了，扔下它不管了。

過了一會兒，突然又見一個黑點(diǎn)朝書桌漸漸移動。定睛一看，竟還是那只蒼蠅！

我對這只蒼蠅產(chǎn)生了興趣，想看它終究有多大能耐。我從茶杯里倒出一小灘水，用筆把它拖進(jìn)水里。起初，它還靠細(xì)細(xì)的腳爪浮在水面上，不一會兒就撐不住了，兩只前腳陷進(jìn)水里。它慌了，在水里亂跑，最終朝燈光游去。

眼看它快要游出那灘水，我又用筆把它推回去。這一推使它的翅膀也濕了，整個身體一下子都沒入水中。它不斷用六只腳移動，但一切都無濟(jì)于事，只好中止掙扎。等了一會兒，不見它有任何舉動，我趕快把它從水里拖出來，用紙吸干它身上的水，放在臺燈下。它在臺燈下烘了一會兒，也不見它動一下。我嘆了口氣，繼續(xù)看我的書。

當(dāng)我起身去睡覺時，猛然發(fā)現(xiàn)它正用兩只前腳，拖著又冷又重的身軀，漸漸地爬著。它的前方是臺燈，身后是一條晶亮的水跡。

望著蒼蠅身后那條亮亮的水跡，我突然明白了什么。我重新坐下，挺直腰桿，翻開數(shù)學(xué)試卷，堅(jiān)毅地拿起了筆。

執(zhí)著的作文執(zhí)著的作文素材篇二

成功，留給執(zhí)著的人?！}記

春寒料峭

“9米8，9米5，10米3……〞眼巴巴地看著同學(xué)們輕輕拋出美麗的弧線，我的心不禁一陣收縮，緊握實(shí)心球的手滲出了汗珠。

站穩(wěn)，舉球，拋！

“6米5！〞體育老師的大嗓門讓我無地自容，全班二十多個男生中，我的實(shí)心球最差，連老師都認(rèn)為我“沒什么希望了〞。背對著同學(xué)們的嘲諷，我茫然地坐在樹下，無所適從。

不經(jīng)意間抬起頭，我突然發(fā)現(xiàn)，今年的櫻花開得特別的早，粉紅色的小花苞藏在枯枝中間。面對寒風(fēng)的摧殘，花苞絲毫沒有屈服的意思，挺起胸膛，迎接著今年的開放。

花兒都有抗?fàn)幒L(fēng)的勇氣，我又有什么理由中止呢？心中那份“執(zhí)著〞的火焰開始燃燒，我又拿起了實(shí)心球，向操場走去。

春意漸濃

拋出，撿回；再拋出，再撿回……

一次又一次的練習(xí)，我終究還是感覺到了疲憊，中止不前的成績讓我麻木，“放棄〞的呼聲在心中越喊越高。

于是，我又走到了樹下，又一次抬起了頭。不知何時，櫻花已經(jīng)開放了一朵兩朵，不時有花瓣在空中起舞，猶如粉衣仙女從樹上落下。

我不禁站住了，心想：“櫻花的生命，實(shí)在太短暫了，從花開到花落，可能一天都用不了。但是，櫻花還是要執(zhí)著地開放，由于，那是它生命的意義。〞

再抬起頭來，一片片象征生命的花瓣從空中飄落，地上鋪了一層花毯，引人遐思。

再拿起實(shí)心球，站穩(wěn)，舉球，拋。我的生命比櫻花的生命要更長，更寬。櫻花都要執(zhí)著地開放，我更沒有任何理由放棄。為了守住心中的執(zhí)著，我仍在一次次地努力著。

春深似海

中考的體育考場上，氣氛嚴(yán)肅，連心跳的聲音都仿佛被放大了十倍。

站在白線后，我深深地吸了一口氣。

站穩(wěn)，舉球，拋！

那一瞬間，汗水仿佛和球一起拋了出去，奔向那鮮紅的總分值線。

“10米0！〞聽到成績的那一刻，我無暇顧忌同學(xué)們驚詫的眼光，淚水浸濕了我的眼角，在臉頰上留下了成功的痕跡。

走出體育館，來到樹下。櫻花已經(jīng)完全開放了，宛如一面炫麗的花墻，宛如一片詮釋生命的花海，朵朵浪花宛如希望的種子，從空中落下，播撒到我的心田。春天，終究來了！

感謝今年漫天飛行的櫻花，它在一個少年迷茫的時候，把自身的執(zhí)著分給了那個少年，給予了他成功。

今年的春天，我留下了執(zhí)著，收獲了成功。

一份執(zhí)著伴我成長！

執(zhí)著的作文執(zhí)著的作文素材篇三

一直以來有一件事，像謎團(tuán)一樣，在我心中困擾了很久。從小學(xué)到今天都無法忘掉。莫非這件事我做錯了嗎？我有做錯嗎？

說起這件事，要從我小時候說起。在小學(xué)的時候，我的成績不太理想。老師為了我的成績提高，讓我和一個優(yōu)等生坐在一起。那時候的我無論成績多么差，也沒有想過考試作弊的歪念，可我的同桌并不是這樣想。

那次老師要我到辦公室拿東西，剛進(jìn)到辦公室門口，就看見我同桌和一班優(yōu)等生在老師的桌面找東西。找什么東西要鬼鬼祟祟地呢？再細(xì)心點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，原來他們在找測驗(yàn)卷的答案。找到卷子了，立刻從口袋中拿出事前準(zhǔn)備好的紙和筆，在桌子上冒死地抄著。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們的這一舉動后，他們也發(fā)現(xiàn)了我，面面相覷，不禁都抖了一抖。他們請求我不要告訴老師，并允許把答案給我一份，讓我成為優(yōu)等生的一員。

我很困惑。假使我允許了他們，我的成績就能好像他們一樣，高高在上，成為老師和同學(xué)眼中的天才，父母也可以因此不用擔(dān)憂我的學(xué)習(xí)；假使我不允許，我的成績可能一直都很差，成為全班認(rèn)定的“二五仔〞。

我畢竟該怎么辦，在我面前有兩條路，隨便一條都覺得會對不起一方。想到老師那勞累工作的背影，想到優(yōu)等生那期盼的眼神……

最終，我選擇了一條路，并相信我的選擇是正確的。在我腦海中經(jīng)歷了一場不同尋常的戰(zhàn)爭，我堅(jiān)信紙是包不住火的，真相此終都會浮出水面的。

我把真相告訴給老師聽，老師也處罰了他們。而他們在班上用那仇恨的眼神看我，在班上總是讓我難為。

盡管是這樣，我還是沒有悔恨我自己的決定。雖然因此得罪了不少同學(xué)。