山東省樂陵市化樓鎮(zhèn)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考道德與法治試題

七年級(jí)道法學(xué)科九月份知識(shí)盤點(diǎn)一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共50分）進(jìn)入中學(xué)后，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．小青：意志堅(jiān)強(qiáng)，積極進(jìn)取 B．小華：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離他人C．小強(qiáng)：堅(jiān)持己見，我行我素 D．小紅：墨守成規(guī)，逆來順受2．下列做法中，有助于我們愉快地度過初中生活的是（）①一切聽從師長的指導(dǎo)②把全部時(shí)間用在學(xué)習(xí)課本知識(shí)上③珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇④樹立自己的夢(mèng)想，并為之努力A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)校區(qū)社工站和校團(tuán)委開展了以“暖暖春意，甜甜我心”為主題的蛋糕DIY活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)“熱火朝天”，最終學(xué)生們都相繼做出了各不相同的、獨(dú)具創(chuàng)意的蛋糕。此次活動(dòng)（）①豐富了學(xué)生們的課外生活

②提高了學(xué)生們的動(dòng)手和動(dòng)腦能力③擴(kuò)大了學(xué)生們的視野

④愉悅了學(xué)生們的身心A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④4．“夢(mèng)想是美麗的，但我們不能讓它永遠(yuǎn)停留在想象的風(fēng)景畫中，而要讓它變成現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)圖景?！鄙倌暧袎?mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸（）A．等待 B．想象 C．觀察 D．行動(dòng)5．習(xí)近平總書記多次通過演講、座談、回信等方式與青少年頻頻互動(dòng)，對(duì)當(dāng)代中國青少年寄予了殷切期望。“少年富，則國富，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)?！鄙倌陚兊膲?mèng)想就是祖國的夢(mèng)想，只有我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，祖國才會(huì)繁榮富強(qiáng)。對(duì)此下列說法正確的是（）①少年有夢(mèng)想，中國就一定能富強(qiáng)②少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連③少年的夢(mèng)與中國夢(mèng)密不可分④少年的夢(mèng)想，是人類天真無邪，美麗可愛的愿望A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③6．以下是麗麗對(duì)七年級(jí)《道德與法治》課本中引文所表達(dá)的意思的解讀，其中理解正確的是（）①茍日新，日日新，又日新——通過不斷更新實(shí)現(xiàn)自我超越②獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞——學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)③工欲善其事，必先利其器——做更好的自己，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短④千里之行，始于足下——實(shí)現(xiàn)理想要從生活中的小事做起A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④7．近年來，北京市推廣開展初中生學(xué)農(nóng)教育實(shí)踐活動(dòng)，旨在豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)農(nóng)活動(dòng)通常為期一周，實(shí)行全封閉式管理，內(nèi)容側(cè)重農(nóng)奉教育和農(nóng)事勞動(dòng)等體臉類課程。初一年級(jí)的小磊聽說自己明年也要去學(xué)農(nóng)，抱怨道：“學(xué)農(nóng)有什么用，還不如用這幾天補(bǔ)補(bǔ)課．”以下內(nèi)容適合規(guī)勸小磊的有（）①專心學(xué)習(xí)書本知識(shí)才是主要任務(wù)②參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以學(xué)到知識(shí)，提高自己的能力③學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，生活也是一種學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握·，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)硯、體驗(yàn)和感悟A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．學(xué)習(xí)不僅僅是指在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，還包括在生活的大課堂中探索實(shí)踐，下面哪句話表達(dá)與之一致（）A．讀書破萬卷，下筆如有神B．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟C．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行D．少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲9．子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”“學(xué)”就是聞、見，是獲得知識(shí)、技能，“習(xí)”是鞏固知識(shí)、技能。而現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的理解發(fā)生了變化，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（）①參觀國家博物館②周末參加開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)③在學(xué)校參加社團(tuán)活動(dòng)④課堂上積極發(fā)言⑤課余讀各種課外書籍⑥每天關(guān)注國內(nèi)外新聞A．①②③④⑤⑥ B．③④⑤⑥ C．③④ D．①②⑤⑥10．中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，這個(gè)被稱為“雙減”的文件，受到了廣泛關(guān)注。對(duì)待“雙減”政策，作為學(xué)生的我們應(yīng)該（）①享受生活，盡情玩耍②提高效率，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力③培養(yǎng)廣泛興趣，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展④不重視學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)完成質(zhì)量A．①② B．①④ C．②③ D．②④11．“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！毕铝袑?duì)該詩句理解正確的是()A．學(xué)習(xí)中有苦無甜B(yǎng)．學(xué)習(xí)中困難重重，無法克服C．學(xué)習(xí)并不總是輕松愉快的，需要我們付出很多的努力D．學(xué)習(xí)如同在海洋中漂泊，沒有任何方向12．每讀一本書都會(huì)有不同的收獲，每一本經(jīng)典著作都能開啟一個(gè)全新的世界。在閱讀經(jīng)典時(shí)，我們應(yīng)該做到(

)①循序漸進(jìn)，不貪快②精讀與泛讀相結(jié)合③利用課堂及課余時(shí)間閱讀④做好讀書筆記A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④13．“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法”這句話給我們的啟示是（）A．學(xué)習(xí)方法是一成不變的 B．學(xué)習(xí)上沒有真正有效的方法C．只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的方法 D．照搬別人的學(xué)習(xí)方法14.青少年時(shí)期的重要生命主題是（）A.珍惜時(shí)間，熱愛身體B.搞好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展C.編織人生夢(mèng)想D.發(fā)育逐步成熟15.“夢(mèng)想是海市蜃樓，還是綠洲，關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步?！迸c這句話內(nèi)涵相一致的是（）A.“目標(biāo)重要，行動(dòng)更重要”B.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”C.“崇高的理想是人生的精神支柱”D.“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而不是習(xí)慣支配人”16.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是（）A.自強(qiáng)B.奮進(jìn)C.努力D.學(xué)習(xí)17.學(xué)校組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小明對(duì)此很不屑，心想：“參加這些活動(dòng)有什么用，浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間！”可見小明（）A.養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念C.沒有掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法D.未認(rèn)識(shí)到實(shí)踐也是學(xué)習(xí)18.古人說“學(xué)海無涯”、“學(xué)無止境”，現(xiàn)代人更明確地提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念”。這說明，從古至今人們都強(qiáng)調(diào)（）A.樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性B.終生學(xué)習(xí)的重要性C.學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要D.學(xué)習(xí)方法的重要性19.初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要指（）A.新奇的實(shí)驗(yàn)器材B.新校園、新同學(xué)和新老師C.人生發(fā)展的一個(gè)新階段D.富有挑戰(zhàn)的新課程20.人的一生要經(jīng)歷不同的發(fā)展階段，見證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階是（）A.兒童時(shí)代B.小學(xué)時(shí)代C.中學(xué)時(shí)代D.大學(xué)時(shí)代21.中學(xué)生活是生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物。這里的“禮物”包括（）①新的學(xué)校和班級(jí)②新的老師和同學(xué)③新的機(jī)會(huì)和可能④新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)A.①②B.②④C.③④D.②③22.學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度，對(duì)此理解不正確的是（）A.自覺、主動(dòng)的態(tài)度就是我想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)B.假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多C.帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)只有自覺、主動(dòng)才容易學(xué)好23.學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的（）密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。A.興趣愛好B.家庭背景C.學(xué)習(xí)目的D.身高體重24.對(duì)右側(cè)漫畫中的厭學(xué)學(xué)生，我們可以告誡他（）①學(xué)習(xí)過程有很多快樂，沒有辛苦②學(xué)習(xí)并非輕而易舉，需要克服困難③學(xué)習(xí)需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力④應(yīng)該珍惜來之不易的受教育機(jī)會(huì)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④25.下列名言最能體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)的是（）A.授人以魚，不如授人以漁B.三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮C.疑而能問，以得知識(shí)之半D.循序而漸進(jìn)，熟讀而精思二、價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷，寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說明理由）（每題6分共18分）26.學(xué)習(xí)有終點(diǎn)，學(xué)生時(shí)代結(jié)束了，學(xué)習(xí)就結(jié)束了判斷理由七年級(jí)學(xué)生小林認(rèn)為，學(xué)習(xí)是非常辛苦的，沒有快樂可言判斷理由中學(xué)時(shí)代這段時(shí)間不是很長，所以對(duì)我們的成長無關(guān)緊要。判斷理由情景分析（共1題，每題12分，共12分）29.進(jìn)入初中后，面對(duì)初中那么多門功課，唐濤經(jīng)常是做著這門作業(yè)又想著別的科目，結(jié)果哪門功課都沒有做好。唐濤覺得很亂，卻不知從何做起。進(jìn)入初中后，我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？12分四、實(shí)踐探究題20分30.隨著神舟十一號(hào)飛船成功發(fā)射，又一位河南籍航天員-------陳冬進(jìn)入太空。小時(shí)候躺在地上看星星，陳冬便對(duì)浩渺的星空產(chǎn)生了極大興趣，從那時(shí)起，飛上藍(lán)天、漫步太空成了胨冬的夢(mèng)想。夢(mèng)想的種子總是在不經(jīng)意間發(fā)芽，一旦條件合適，便不可阻擋地茁壯成長。中學(xué)階段的刻苦努力換來了620分的優(yōu)異高考成績(jī)，陳冬成功考入長春飛行學(xué)院，畢業(yè)后成為一名優(yōu)秀的飛行員。飛上藍(lán)天的陳冬離夢(mèng)想