江蘇省蘇州市文昌實驗中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期調(diào)研物理試卷（10月份）

2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市文昌實驗中學(xué)九年級（上）調(diào)研物理試卷（10月份）一、選擇題（每題2分，共24分）1．（2分）圖中正在使用的機械，屬于費力杠桿的有（）A．①② B．①③ C．②③ D．②④2．（2分）在如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是（）A．扛著米袋，慢慢爬上樓梯 B．用力推汽車，汽車不動 C．提著水桶在水平面勻速前進(jìn) D．雙手舉著杠鈴，杠鈴靜止不動3．（2分）關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是（）A．比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān) B．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大 C．比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收或放出的熱量無關(guān) D．比熱容與物態(tài)也無關(guān)4．（2分）下列說法正確的是（）A．越省力的機械，做功一定越快 B．做功越多的機械，功率一定越大 C．功率越大的機械，效率一定越高 D．做功越快的機械，功率一定越大5．（2分）如圖，杠桿AO可繞O轉(zhuǎn)動，B為OA中點，用始終與OA垂直的力F抬起杠桿。下列說法不正確的是（）A．動力F的力臂始終不變 B．若把F變?yōu)槭冀K豎直向上，則旋轉(zhuǎn)過程中，它的大小不變 C．力F先增大后減小 D．旋轉(zhuǎn)過程中阻力與阻力臂的乘積一直變大6．（2分）如圖甲所示的是人造地球衛(wèi)星隨火箭加速上升的情景；如圖乙所示的是人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的情景，離地球最近的點叫近地點（）A．圖甲：在加速上升的過程中，人造地球衛(wèi)星的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 B．圖乙：在運行過程中，當(dāng)人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運行時，其機械能減小 C．圖乙：在運行過程中，當(dāng)人造地球衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運行時，其重力勢能增大，速度減小 D．在甲、乙兩圖中，人造地球衛(wèi)星的機械能都不變7．（2分）打籃球是很多同學(xué)喜愛的運動項目，某次打籃球過程中，籃球的部分運動軌跡如圖所示（）A．籃球經(jīng)過相同高度的B、C兩點時，機械能相等 B．籃球第一次反彈后到達(dá)最高點D時，動能為0 C．籃球經(jīng)過B、E兩點時，動能可能相等 D．籃球在整個過程中機械能守恒8．（2分）如圖，將同一物體分別沿光滑斜面AB、AC以相同的速度，勻速拉到頂點A1、F2，拉力做功分別為W1、W2，下列選項正確的是（）A．F1＜F2W1＞W(wǎng)2 B．F1＞F2W1＝W2 C．F1＞F2W1＞W(wǎng)2 D．F1＜F2W1＝W29．（2分）水的比熱容較大這一特點在日常生活中有廣泛的應(yīng)用。下列事例中不屬于應(yīng)用這一特點的是（）A．培育水稻秧苗時往稻田里灌水 B．用水來冷卻汽車發(fā)動機 C．炎熱的夏天，往室內(nèi)地面上灑水降溫 D．冬天供暖時用水作循環(huán)液10．（2分）如圖（a）所示的杠桿是平衡的，在此杠桿支點兩側(cè)的物體下方分別加掛一個相同物體（b）所示，那么（）A．A端下沉 B．B端下沉 C．杠桿仍水平平衡 D．以上情況都有可能11．（2分）如圖所示，用完全相同的兩個滑輪繞成了甲、乙兩個滑輪組（不計繩重和摩擦），在F1、F2的拉力作用下分別將重為G1、G2的兩個物體勻速提升相同的高度，若G1＞G2，提升重物的拉力F1、F2所做的功分別為W1、W2，機械效率分別為η1、η2，則下列判斷正確的是（）A．W1＞W(wǎng)2η1＞η2 B．W1＞W(wǎng)2η1＝η2 C．W1＞W(wǎng)2η1＜η2 D．W1＝W2η1＝η212．（2分）如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實驗，一根橡皮筋一端系一個小石塊，B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，C點是小石塊從A點自由釋放后所能達(dá)到的最低點，正確的是（）A．小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 B．從A點下落到B點的過程中，小石塊受到重力和彈力的作用 C．從B點下落到C點的過程中，小石塊的速度先增大后減小 D．小石塊在C點時，受到平衡力的作用二、填空（每空1分，共29分）13．（2分）釣魚時，釣魚竿可看成一根杠桿，如圖它是一個杠桿，要使釣起魚時省力一些，則釣魚者兩只手之間的距離應(yīng)一些（填增大或減小）。14．（4分）下面的物體中，只具有動能的是；只有重力勢能的是，只有彈性勢能的是既具有動能、又具有勢能的是（填序號）。（1）停在地面上的汽車（2）在空中飛行的飛機（3）被起重機吊在空中靜止的貨物（4）彈簧（5）在水平鐵軌上行駛的火車（6）被拉長的橡皮筋15．（3分）在一次軍事演習(xí)中，一架飛機沿水平方向一邊勻速飛行一邊投放軍用物資，在此過程中飛機的動能（選填“變大”、“變小”或“不變”），飛機的重力勢能（選填“變大”、“變小”或“不變”），考慮到空氣的阻力，物資在加速下落過程中機械能將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。16．（3分）小華同學(xué)用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其做勻速直線運動，則在此過程中重力做功為J，小華做的功是J，小華做功的功率是W。17．（4分）斜面長5m，高1m，把重為5000N的物體勻速地推向斜面頂端，則推力為N；如果斜面不光滑，所用推力為1250N。利用斜面所做的額外功為J，物體受到斜面對它的摩擦力為N。18．（3分）如圖所示，在測定杠桿機械效率的實驗中，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，測力計的示數(shù)F為N，測力計上升的高度s為0.2m．物塊重G為1.5N，物塊上升的高度h為0.3m，則杠桿的機械效率為%，使用該杠桿做額外功的一個原因是。19．（2分）小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出：物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為J/（kg?℃）。20．（3分）在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”。這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的，在燈盞下增加了一層夾層，又叫夾層燈。夾層留一小孔，熱會由燈盞通過方式使油的內(nèi)能增加，溫度升高，加快油的，增加耗油量。在夾層中加水，降低油溫，達(dá)到省油的目的特性。21．（2分）如圖所示，秤砣的質(zhì)量為500g，秤桿的質(zhì)量忽略不計，OA＝5cm，OB＝25cm。則被測物的質(zhì)量為kg．若秤砣有缺損時，則桿秤所示的質(zhì)量值（填“大于”、“等于”或“小于”）被測物的真實質(zhì)量值。22．（3分）如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖，已知井深10m3N，汽車重G車＝3×104N，汽車勻速拉繩子時的拉力F＝2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.05倍。若汽車運動的速度為1.2m/s，則將物體由井底拉至井口s，汽車的牽引力是N，將物體由井底拉至井口，汽車的牽引力做的功是J。三、解答題（共10小題，滿分47分）23．（2分）畫出圖中的動力臂l1和阻力臂l2。24．（2分）用滑輪組提升重物，請在圖中畫出拉力F＝的繩子的繞法。（不計動滑輪重、繩重和摩擦）25．（2分）如圖所示，O點為杠桿的支點，畫出作用在B點的最小力F。26．（8分）在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小剛用如圖所示滑輪組進(jìn)行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示。實驗序號物重G/N物體上升的高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率η①40.31.80.974.1%②60.32.60.976.9%③80.33.30.9Δ（1）本實驗中用到的測量工具有和；（2）在第②次實驗中，做的有用功是J，額外功是J；（3）第③次實驗中滑輪組的機械效率是（結(jié)果保留至0.1%）；（4）通過分析實驗數(shù)據(jù)可以得出：同一滑輪組提升的物重增大，額外功將，機械效率將（均選填“增大”、“減小”或“不變”）；（5）若彈簧測力計沒有豎直向上拉，則測得的機械效率將（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。27．（8分）小明在探究杠桿平衡條件的實驗中，所用杠桿質(zhì)量分布均勻，每個鉤碼質(zhì)量均為50g。（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡調(diào)節(jié)使杠桿水平平衡。這樣調(diào)節(jié)的目的是。調(diào)節(jié)平衡后，如圖甲所示，在杠桿的左邊A處掛四個鉤碼，應(yīng)在杠桿右端B處掛同樣的鉤碼個；（2）實驗中小明發(fā)現(xiàn)用圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置平衡，但老師建議，其主要原因為；A.一個人無法獨立操作B.不方便測量力臂C.力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論D.杠桿受力不平衡（3）完成實驗后小明突發(fā)奇想，想利用該杠桿（重心位于O點）制作一個可以直接測量質(zhì)量的“桿秤”。①如圖丙所示，以杠桿上的A點為支點，當(dāng)在C位置掛3個鉤碼，則該杠桿的質(zhì)量g。然后小明將C位置的3個鉤碼取下，掛到右側(cè)作為“秤砣”；②為了將該“桿秤”的零刻度線標(biāo)在A位置處，小明應(yīng)在圖丙C位置處裝配一質(zhì)量為g的吊盤；③接著小明在圖丁的D位置標(biāo)記上該“桿秤”能測的最大質(zhì)量g，并將其它質(zhì)量數(shù)均勻標(biāo)記在AD之間的刻度線上，完成“桿秤”的制作。（4）小華在小明實驗的基礎(chǔ)上將“桿秤”改裝成簡易的液體密度桿，如圖戊所示，將C位置的吊盤換成等質(zhì)量且容積足夠大的空桶，現(xiàn)往空桶內(nèi)分別注入密度已知的等體積的不同液體，改變物塊M懸掛點的位置，在M懸掛點處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值。下列關(guān)于密度秤制作的說法中不正確的是。A.秤的刻度值可均勻標(biāo)記在AD之間的刻度線上B.秤的刻度值向右越來越大C.增大M的質(zhì)量，秤的量程會增大D.將支點向A右側(cè)移動1格，秤的量程會增大28．（6分）小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，他用質(zhì)量不同的兩個鋼球m和M（M的質(zhì)量大于m），分別從不同的高度h和H（H＞h），觀察木塊B被撞擊后移動的距離，實驗過程如圖所示。（1）小明通過觀察木塊B移動的距離長短，來判斷小球動能的大小，這種研究方法是（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。若水平面絕對光滑，本實驗將（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。（2）由甲、乙兩圖可得實驗結(jié)論：物體的動能大小與有關(guān)。（3）小麗根據(jù)甲、丙兩圖探究物體的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，該做法是否正確？（選填“正確”或“錯誤”），理由是：。（4）另同學(xué)用圖丁所示的方法探究動能的大小與速度的關(guān)系，他將相同質(zhì)量的小球從不同高度（h2＞h1）由靜止開始釋放，通過觀察木塊在木板和毛巾上滑行的距離來判斷小球動能的大小，這種方法是（選填“正確的”或“錯誤的”）。29．（5分）沈仔細(xì)同學(xué)在研究“影響重力勢能大小的因素”時，提出了如下猜想：猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；猜想三：重力勢能的大小可能與物體的體積有關(guān)。他為了驗證猜想，準(zhǔn)備了如下實驗器材：花泥（易產(chǎn)生塑性形變）若干塊；體積不同的小球3個。將它們分別從不同位置由靜止釋放，小球陷入花泥里的深度情況如圖所示。請你完成下列內(nèi)容。（1）本實驗中，小球的重力勢能大小是通過觀察來反映的；（2）分析A、B、C球的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：；（3）為了驗證猜想二，他應(yīng)分析（填寫字母）三球的實驗現(xiàn)象；（4）為了驗證猜想三，沈仔細(xì)同學(xué)正確操作，F(xiàn)球、G球和H球的質(zhì)量應(yīng)該（選填“相同”或“不同”）；實驗后根據(jù)圖乙的現(xiàn)象，由此可知物體重力勢能的大小與物體的體積（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。30．（5分）在小型建筑工地，常用簡易的起重設(shè)備豎直吊運建筑材料，其工作原理相當(dāng)于如圖所示的滑輪組。重物G為4000N，拉力F為2500N，求在此過程中：（不計繩重和摩擦）（1）滑輪組的機械效率。（2）當(dāng)再次提起一個物重為5000N的物體時，此時滑輪組機械效率。31．（3分）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為400g、溫度為55℃的水，吸收8.4×104J，溫度升高多少攝氏度？（c水＝4.2×103J/（kg?℃）32．（6分）一列火車，以20m/s的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車受到的阻力是2000N。求：（1）火車的牽引力；（2）火車行駛10s時間內(nèi)，機車牽引力所做的功；（3）牽引力的功率。2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市文昌實驗中學(xué)九年級（上）調(diào)研物理試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（每題2分，共24分）1．（2分）圖中正在使用的機械，屬于費力杠桿的有（）A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】B【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿?！窘獯稹拷猓孩籴烎~竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂；②羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂；③筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂；④核桃鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂；可見，屬于費力杠桿的有①③。故選：B。2．（2分）在如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是（）A．扛著米袋，慢慢爬上樓梯 B．用力推汽車，汽車不動 C．提著水桶在水平面勻速前進(jìn) D．雙手舉著杠鈴，杠鈴靜止不動【答案】A【分析】判定是否做功，就看其是否同時滿足做功的兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過的距離。兩個條件缺一不可。【解答】解：A、扛著米袋慢慢爬上樓梯，米袋在這個力的方向上移動距離，故A正確；B、用力推著汽車在水平面上運動，汽車沒動，故B錯誤；C、提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)，水桶向上沒有移動距離，故C錯誤；D、雙手舉著杠鈴，有力，所以不做功。故選：A。3．（2分）關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是（）A．比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān) B．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大 C．比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)，與質(zhì)量、吸收或放出的熱量無關(guān) D．比熱容與物態(tài)也無關(guān)【答案】C【分析】一定質(zhì)量的某種物質(zhì)在溫度升高（或降低）1℃時吸收（或放出）的熱量與它的質(zhì)量和升高（或降低）溫度的乘積之比叫做這種物質(zhì)的比熱容。比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，而與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)?！窘獯稹拷猓罕葻崛菔俏镔|(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類，跟物體的質(zhì)量，故C正確。故選：C。4．（2分）下列說法正確的是（）A．越省力的機械，做功一定越快 B．做功越多的機械，功率一定越大 C．功率越大的機械，效率一定越高 D．做功越快的機械，功率一定越大【答案】D【分析】機械做功功率和機械的省力情況無關(guān)；功率是單位時間內(nèi)完成的功，是表示做功快慢的物理量；機械效率是有用功跟總功的比值?！窘獯稹拷猓篈.功率是表示做功快慢的物理量，與機械的省力情況無關(guān)；B.功率是單位時間內(nèi)完成的功，做功越多，根據(jù)公式P＝，故B錯誤；C.功率和機械效率兩者沒有因果關(guān)系，所以功率大，故C錯誤；D.功率是表示做功快慢的物理量，做功越快功率越大。故選：D。5．（2分）如圖，杠桿AO可繞O轉(zhuǎn)動，B為OA中點，用始終與OA垂直的力F抬起杠桿。下列說法不正確的是（）A．動力F的力臂始終不變 B．若把F變?yōu)槭冀K豎直向上，則旋轉(zhuǎn)過程中，它的大小不變 C．力F先增大后減小 D．旋轉(zhuǎn)過程中阻力與阻力臂的乘積一直變大【答案】D【分析】從支點向力的作用線作垂線，垂線段的長度即力臂。根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝F2L2分析，力F作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直，即動力臂不變，然后分析阻力與阻力臂的關(guān)系，并得出正確結(jié)果?！窘獯稹拷猓篈CD、將杠桿緩慢地由最初位置拉到水平位置時，阻力不變，阻力與阻力臂的乘積變大1L1＝F2L2可知，動力F逐漸變大；當(dāng)杠桿從水平位置向上拉動時，動力臂不變，阻力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L8＝F2L2可知，動力變小，故AC正確；B、若把F變?yōu)槭冀K豎直向上，根據(jù)相似三角形知識可知，阻力為杠桿的重力，根據(jù)杠桿平衡條件F3L1＝F2L7可知，動力的大小不變。故選：D。6．（2分）如圖甲所示的是人造地球衛(wèi)星隨火箭加速上升的情景；如圖乙所示的是人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的情景，離地球最近的點叫近地點（）A．圖甲：在加速上升的過程中，人造地球衛(wèi)星的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 B．圖乙：在運行過程中，當(dāng)人造地球衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運行時，其機械能減小 C．圖乙：在運行過程中，當(dāng)人造地球衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運行時，其重力勢能增大，速度減小 D．在甲、乙兩圖中，人造地球衛(wèi)星的機械能都不變【答案】C【分析】動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、高度；質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。機械能等于動能與勢能的總和；衛(wèi)星在大氣層外運行時，不受空氣阻力的作用，其機械能守恒?！窘獯稹拷猓篈、衛(wèi)星加速上升過程中，速度增大；同時高度增大；因衛(wèi)星的動能與重力勢能都增大，且衛(wèi)星的機械能增大。BC、太空中是真空，不受空氣阻力，只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，質(zhì)量不變，勢能增大，動能減小、B錯誤；D、圖甲中衛(wèi)星的機械能增加，故D錯誤。故選：C。7．（2分）打籃球是很多同學(xué)喜愛的運動項目，某次打籃球過程中，籃球的部分運動軌跡如圖所示（）A．籃球經(jīng)過相同高度的B、C兩點時，機械能相等 B．籃球第一次反彈后到達(dá)最高點D時，動能為0 C．籃球經(jīng)過B、E兩點時，動能可能相等 D．籃球在整個過程中機械能守恒【答案】C【分析】（1）每次籃球反彈后到的最高點都比上一次的最高點要低，說明籃球受到空氣阻力，機械能逐漸變??；（2）從軌跡來看，籃球既有豎直方向的速度又有水平方向的速度，影響動能的因素是質(zhì)量和速度，據(jù)此分析；（3）機械能是物體動能與勢能的總和，B、E兩點高度不相同，則重力勢能不相同，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓篈D、由圖可知，說明籃球的機械能不斷減小，故AD錯誤；B、籃球在最高點時，但在水平方向上速度不為零，故B錯誤；C、在B點的機械能大于在E點的機械能、E兩點高度不相同則重力勢能不相同，機械能是物體動能與勢能的總和，因此在B點的動能可能等于在E點的動能。故選：C。8．（2分）如圖，將同一物體分別沿光滑斜面AB、AC以相同的速度，勻速拉到頂點A1、F2，拉力做功分別為W1、W2，下列選項正確的是（）A．F1＜F2W1＞W(wǎng)2 B．F1＞F2W1＝W2 C．F1＞F2W1＞W(wǎng)2 D．F1＜F2W1＝W2【答案】D【分析】（1）斜面傾斜角度越大，越費力。斜面AB的傾斜角度小于斜面AC，所以斜面AB更省力；（2）斜面光滑說明摩擦力為0，即使用光滑的斜面沒有額外功?！窘獯稹拷猓海?）斜面AB傾斜角度小于AC，所以物體沿AB運動時拉力較小1＜F2；（2）斜面光滑說明摩擦力為6，使用任何機械都不省功，即W1＝W2。故選：D。9．（2分）水的比熱容較大這一特點在日常生活中有廣泛的應(yīng)用。下列事例中不屬于應(yīng)用這一特點的是（）A．培育水稻秧苗時往稻田里灌水 B．用水來冷卻汽車發(fā)動機 C．炎熱的夏天，往室內(nèi)地面上灑水降溫 D．冬天供暖時用水作循環(huán)液【答案】C【分析】對水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；水分的蒸發(fā)會從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，即蒸發(fā)吸熱?！窘獯稹拷猓篈、因為水的比熱容較大，水放出的熱量多，要向稻田里灌水，故A錯；B、因為水的比熱容較大，水吸收的熱量多，不符合題意；C、炎熱的夏天，水蒸發(fā)會從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，符合題意；D、因為水的比熱容較大，水放出的熱量多，不符合題意。故選：C。10．（2分）如圖（a）所示的杠桿是平衡的，在此杠桿支點兩側(cè)的物體下方分別加掛一個相同物體（b）所示，那么（）A．A端下沉 B．B端下沉 C．杠桿仍水平平衡 D．以上情況都有可能【答案】B【分析】杠桿的平衡條件：F1L1＝F2L2；若兩邊力和力臂的乘積不相等，則杠桿不平衡，向乘積較大的一端傾斜?！窘獯稹拷猓河蒩知，杠桿此時處于平衡狀態(tài)，L右＞L左，當(dāng)物體下方分別加掛一個相同物體時，兩邊力和力臂的乘積都會增加，每節(jié)杠桿的長度為L，則：左邊＝G×2L，右邊＝G×4L，所以杠桿不平衡，ACD錯誤。故選：B。11．（2分）如圖所示，用完全相同的兩個滑輪繞成了甲、乙兩個滑輪組（不計繩重和摩擦），在F1、F2的拉力作用下分別將重為G1、G2的兩個物體勻速提升相同的高度，若G1＞G2，提升重物的拉力F1、F2所做的功分別為W1、W2，機械效率分別為η1、η2，則下列判斷正確的是（）A．W1＞W(wǎng)2η1＞η2 B．W1＞W(wǎng)2η1＝η2 C．W1＞W(wǎng)2η1＜η2 D．W1＝W2η1＝η2【答案】A【分析】根據(jù)公式W＝Gh可比較所做的有用功的大??；不計摩擦和繩重，提起物體時對動滑輪所做功是額外功，根據(jù)η＝＝1﹣可比較兩滑輪組的效率高低?！窘獯稹拷猓河脙蓚€相同的滑輪組將物體提升相同的高度，且G1＞G2。根據(jù)W有＝Gh可知，有用功的關(guān)系為：W有8＞W(wǎng)有2；兩個完全相同的兩個滑輪組，提升相同的高度，額外功相同，根據(jù)W總＝W有用+W額外可知，W總1＞W(wǎng)總3；由η＝＝＝1﹣，η1＞η4．所以BCD錯誤，A正確。故選：A。12．（2分）如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實驗，一根橡皮筋一端系一個小石塊，B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，C點是小石塊從A點自由釋放后所能達(dá)到的最低點，正確的是（）A．小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能 B．從A點下落到B點的過程中，小石塊受到重力和彈力的作用 C．從B點下落到C點的過程中，小石塊的速度先增大后減小 D．小石塊在C點時，受到平衡力的作用【答案】C【分析】（1）小石塊在下落過程中，在AB段，小石塊只受到重力作用，重力不斷改變小石塊的運動狀態(tài)，小石塊加速下落；在BC段受到橡皮筋的拉力作用：當(dāng)拉力小于重力時，小石塊仍處于加速狀態(tài)；當(dāng)拉力大于重力時，小石塊減速下落。（2）影響動能的因素有：質(zhì)量和速度；影響重力勢能的因素有：質(zhì)量和高度；彈性勢能的大小與物體彈性形變的程度有關(guān)，物體彈性形變的程度越大，彈性勢能越大。【解答】解：小石塊在下落過程中，在AB段，重力不斷改變小石塊的運動狀態(tài)；在BC段受到橡皮筋的拉力作用，過B點后橡皮筋開始伸長（大于原長）。當(dāng)拉力小于重力時；當(dāng)拉力大于重力時。A、從A點到C點運動過程中小石塊的有重力勢能轉(zhuǎn)化為動能還轉(zhuǎn)化為橡皮筋的彈性勢能；B、由題B點是橡皮筋自然下垂長度的位置，橡皮筋對小石塊沒有彈力，故B錯誤；C、從B點下落到C點的過程中，故C正確；D、BC過程中小石塊先加速后減速，C點是下落的最低點，到達(dá)C點后小石塊會改變運動狀態(tài)向上運動，故D錯誤。故選：C。二、填空（每空1分，共29分）13．（2分）釣魚時，釣魚竿可看成一根杠桿，如圖它是一個費力杠桿，要使釣起魚時省力一些，則釣魚者兩只手之間的距離應(yīng)增大一些（填增大或減?。！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，判斷釣魚竿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系便可以知道是省力還是費力，由杠桿平衡條件便可知如何能夠更省力?！窘獯稹拷猓喝鐖D，在使用釣魚竿時，釣魚者向上用力提拉釣魚竿，阻力的作用點是C點，動力臂小于阻力臂，要使釣起魚時所用的力小一些1×L1＝F5×L2，要使動力減小，在阻力和阻力臂不變的條件下，即應(yīng)使釣魚者兩只手之間的距離增大一些。故答案為：費力；增大。14．（4分）下面的物體中，只具有動能的是（5）；只有重力勢能的是（3），只有彈性勢能的是（6）既具有動能、又具有勢能的是（2）（填序號）。（1）停在地面上的汽車（2）在空中飛行的飛機（3）被起重機吊在空中靜止的貨物（4）彈簧（5）在水平鐵軌上行駛的火車（6）被拉長的橡皮筋【答案】（5）；（3）；（6）；（2）。【分析】做機械運動的物體所具有的能量，叫動能；物體由于被舉高而具有的能量，叫重力勢能；物體由于發(fā)生彈性形變所具有的能叫彈性勢能?！窘獯稹拷猓海?）停在地面上的汽車，不具有機械能；（3）被起重機吊在空中靜止的貨物具有重力勢能，不具有機械能，具有動能被拉長的橡皮筋具有彈性勢能；只具有動能的是（5），只有彈性勢能的是（6）、又具有勢能的是（2）。故答案為：（5）；（3）；（2）。15．（3分）在一次軍事演習(xí)中，一架飛機沿水平方向一邊勻速飛行一邊投放軍用物資，在此過程中飛機的動能變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），飛機的重力勢能變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），考慮到空氣的阻力，物資在加速下落過程中機械能將變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮孔冃?；變小；變小【分析】（1）影響動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；（2）影響重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。【解答】解：飛機沿水平方向一邊勻速飛行一邊投放軍用物資，在此過程中飛機的速度不變，所以動能變小，則重力勢能變小；物資在加速下落過程中，質(zhì)量不變，重力勢能變小，動能越來越大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；考慮空氣阻力，克服阻力做功，機械能會減小。故答案為：變??；變小。16．（3分）小華同學(xué)用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其做勻速直線運動，則在此過程中重力做功為0J，小華做的功是500J，小華做功的功率是50W。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)做功的條件就會知道重力沒有做功；根據(jù)做功公式可以算出推力對物體做的功；根據(jù)功率公式就會求出所做的功率?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意物體沒有在重力的作用下移動距離，因此重力對物體并沒有做功，那么小華做的功為W＝Fs＝100N×5m＝500J，做功的功率為P＝＝＝50W，故答案為：0；500。17．（4分）斜面長5m，高1m，把重為5000N的物體勻速地推向斜面頂端，則推力為1000N；如果斜面不光滑，所用推力為1250N80%。利用斜面所做的額外功為1250J，物體受到斜面對它的摩擦力為250N?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）如果沒有摩擦，推力的功等于提升物體所做的有用功，根據(jù)W＝Gh求出有用功，根據(jù)W＝Fs求出推力；（2）如果斜面不光滑，根據(jù)W＝Fs求出推力做的總功，根據(jù)效率公式求出斜面的機械效率；（3）總功減去有用功求出額外功，額外功為克服摩擦力所做的功，根據(jù)W額＝fs求出摩擦力的大小。【解答】解：（1）所做的有用功為：W有＝Gh＝5000N×1m＝5000J，若斜面光滑，則沒有額外功總＝W有＝5000J，因為W總＝Fs，所以推力的大?。篎＝＝＝1000N；（2）如果斜面不光滑，推力為1250NW總′＝Fs＝1250N×4m＝6250J，斜面的機械效率：η＝×100%＝；（3）因為W總′＝W額+W有，所以W額＝W總′﹣W有＝6250J﹣5000J＝1250J，根據(jù)W額＝fs可得摩擦力的大?。篺＝＝＝250N。故答案為：1000；80%；250。18．（3分）如圖所示，在測定杠桿機械效率的實驗中，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，測力計的示數(shù)F為2.5N，測力計上升的高度s為0.2m．物塊重G為1.5N，物塊上升的高度h為0.3m，則杠桿的機械效率為90%，使用該杠桿做額外功的一個原因是由于使用杠桿時需要克服杠桿自重（克服摩擦力）等做功?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）對彈簧測力計進(jìn)行讀數(shù)時，需看清彈簧測力計的分度值，然后根據(jù)指針位置進(jìn)行讀數(shù)。（2）在實驗中，彈簧測力計向上拉力做的功是總功，克服鉤碼重力做的功是有用功，克服摩擦以及杠桿自重做的功是額外功；杠桿的機械效率可以根據(jù)公式η＝來計算。【解答】解：（1）彈簧測力計的分度值是0.1N，讀數(shù)是：5.5N；（2）W有用＝Gh＝1.7N×0.3m＝6.45J；W總＝FS＝2.5N×8.2m＝0.4J；η＝×100%＝（3）因為杠桿自身有重力，提升物體的同時也要提升杠桿，就有了額外功；故答案是：2.5；90。19．（2分）小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出：甲物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）選同樣的放熱時間，甲和乙放熱相同，根據(jù)溫度變化的多少判斷，溫度變化多的比熱容小，溫度變化少的比熱容大，據(jù)此分析判斷。（2）由題知，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實驗，相同時間水和液體放出的熱量相同。而水和液體的質(zhì)量相同，根據(jù)放熱公式求液體的比熱容?！窘獯稹拷猓海?）時間相等時，兩種液體放出的熱量相等，乙液體的溫度降低的快；利用熱量的計算公式Q放＝cmΔt可知，在質(zhì)量相等、放熱也相同的情況下，它的比熱容小，甲液體的比熱容大、B兩種液體中，則一定是甲液體；（2）由題知，而水和液體的質(zhì)量相同水＝m乙，而水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等，即Q水放＝Q乙放，c水m水Δt＝c乙m（60℃﹣20℃），4.2×108J/（kg?℃）×m×（60℃﹣40℃）＝c乙m（60℃﹣20℃），解得：c乙＝2.1×102J/（kg?℃）。故答案為：甲；2.1×102。20．（3分）在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”。這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的，在燈盞下增加了一層夾層，又叫夾層燈。夾層留一小孔，熱會由燈盞通過熱傳遞方式使油的內(nèi)能增加，溫度升高，加快油的蒸發(fā)，增加耗油量。在夾層中加水，降低油溫，達(dá)到省油的目的比熱容大的特性。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】解決此題要知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，熱傳遞過程也就是能量的轉(zhuǎn)移過程；影響液體蒸發(fā)的快慢的因素有：液體的溫度、表面空氣流速和液體的表面積；水的比熱容較大，在吸收相同的熱量時，溫度變化不大?！窘獯稹拷猓簾酎c燃后會加熱燈盞，燈盞的熱量會通過熱傳遞的方式轉(zhuǎn)移給油，溫度升高，容易耗油；如果在夾層中加水，因為水的比熱容較大，使油的溫度升高的較慢些。故答案為：熱傳遞；蒸發(fā)。21．（2分）如圖所示，秤砣的質(zhì)量為500g，秤桿的質(zhì)量忽略不計，OA＝5cm，OB＝25cm。則被測物的質(zhì)量為2.5kg．若秤砣有缺損時，則桿秤所示的質(zhì)量值大于（填“大于”、“等于”或“小于”）被測物的真實質(zhì)量值?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】知道秤砣的質(zhì)量和兩邊力臂的大小，利用重力公式和杠桿的平衡條件求被測物的質(zhì)量；若秤砣有缺損時，左邊的力和力臂不變，右邊的力減小，根據(jù)杠桿的平衡條件知道右邊的力臂增大，即：桿秤所示的質(zhì)量值要大于被測物的真實質(zhì)量值?！窘獯稹拷猓喝鐖D所示：因為杠桿平衡，所以G1LOA＝G2LOB，即：m6gLOA＝m2gLOB，則被測物的質(zhì)量：m1＝＝＝2500g＝2.7kg。若秤砣有缺損，m2減小，而G1LOA不變，所以LOB要變大，即桿秤所示的質(zhì)量值要偏大。故答案為：2.5；偏大。22．（3分）如圖所示，是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖，已知井深10m3N，汽車重G車＝3×104N，汽車勻速拉繩子時的拉力F＝2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.05倍。若汽車運動的速度為1.2m/s，則將物體由井底拉至井口25s，汽車的牽引力是3500N，將物體由井底拉至井口，汽車的牽引力做的功是1.05×105J?！敬鸢浮?5；3500；1.05×105。【分析】（1）明確承擔(dān)重物的繩子段數(shù)；運用速度公式變形可求時間t；（2）明確汽車的受力情況，運用平衡力知識可求牽引力；（3）根據(jù)W＝Fs求出功的大小?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，滑輪組中由3段繩子承擔(dān)重物v物＝v車＝×7.2m/s＝0.3m/s；物體由井底拉至井口需要的時間：t＝＝＝＝25s；（2）由題意可得，汽車受到的阻力為：f＝8.05G車＝0.05×3×103N＝1500N；汽車勻速直線運動，受到平衡力作用，汽車受到向右的牽引力、向左的阻力作用；由力的平衡條件可得牽引力：F牽＝F拉+f＝2×103N+1500N＝3500N；（3）汽車運動的距離：s車＝s繩＝5h＝3×10m＝30m；牽引力做功為：W牽＝F牽s車＝3500N×30m＝1.05×106J；故答案為：25；35005。三、解答題（共10小題，滿分47分）23．（2分）畫出圖中的動力臂l1和阻力臂l2?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點。②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線。③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂?！窘獯稹拷猓阂阎c為O，分別反向延長兩個力得到力的作用線1的作用線作垂線，垂線段的長度即為動力臂l1；從支點向F4的阻力作用線引垂線，垂線段的長度即為阻力臂l2；如圖所示：24．（2分）用滑輪組提升重物，請在圖中畫出拉力F＝的繩子的繞法。（不計動滑輪重、繩重和摩擦）【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】滑輪組的省力情況取決于承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)，也就是看有幾段繩子連著動滑輪，段數(shù)越多越省力。【解答】解：從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子，最后有三段繩子承擔(dān)物重25．（2分）如圖所示，O點為杠桿的支點，畫出作用在B點的最小力F?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】根據(jù)力臂越長，作用力越小的思路進(jìn)行分析，先確定支點與B點間最長的力臂，然后根據(jù)力與力臂的關(guān)系作出最小作用力的方向?！窘獯稹拷猓哼B接OB（即力臂L），然后過B點做垂直于力臂斜向上的力F26．（8分）在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小剛用如圖所示滑輪組進(jìn)行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示。實驗序號物重G/N物體上升的高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率η①40.31.80.974.1%②60.32.60.976.9%③80.33.30.9Δ（1）本實驗中用到的測量工具有彈簧測力計和刻度尺；（2）在第②次實驗中，做的有用功是1.8J，額外功是0.54J；（3）第③次實驗中滑輪組的機械效率是80.8%（結(jié)果保留至0.1%）；（4）通過分析實驗數(shù)據(jù)可以得出：同一滑輪組提升的物重增大，額外功將增大，機械效率將增大（均選填“增大”、“減小”或“不變”）；（5）若彈簧測力計沒有豎直向上拉，則測得的機械效率將偏?。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”）。【答案】（1）彈簧測力計；刻度尺（2）1.8；0.54；（3）80.8%；（4）增大；增大；（5）偏小。【分析】（1）實驗中需要測量物體的重力、拉力以及物體上升的高度，據(jù)此判斷實驗中需要的測量工具；（2）根據(jù)W有用＝Gh可求有用功，根據(jù)W額＝W總﹣W有用可求額外功；（3）根據(jù)圖示可知，動滑輪上繩子的股數(shù)為3，根據(jù)η＝＝求出第③次實驗時滑輪組的機械效率；（4）分析表中數(shù)據(jù)，可以得到同一個滑輪組提升不同物體時，物體越重，額外功變大，滑輪組機械效率的變化；（5）當(dāng)拉力的方向不在豎直方向上時，由于動力臂變短，會造成拉力偏大，從而使得總功變大，然后根據(jù)機械效率的公式進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）實驗中需要測量物體的重力、拉力以及物體上升的高度；（2）根據(jù)圖示可知，動滑輪上繩子的股數(shù)為3，第②次實驗中滑輪組的有用功：W有用＝Gh＝6N×6.30m＝1.8J；總功：W總＝Fs＝7.6N×0.2m＝2.34J，額外功：W額＝W總﹣W有用＝2.34J﹣8.8J＝0.54J；（3）不計繩重與摩擦，第③次實驗中滑輪組的機械效率：η＝＝＝×100%≈80.8%；（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：W額外1＝W總5﹣W有1＝1.5N×0.9m﹣7N×0.3m＝2.42J；W額外2＝W總2﹣W有4＝2.6N×7.9m﹣6N×4.3m＝0.54J；W額外3＝W總3﹣W有3＝8.3N×0.8m﹣8N×0.5m＝0.57J；顯然滑輪組的額外功變大，因此克服滑輪轉(zhuǎn)軸處摩擦所做的額外功變大；同一滑輪組提升物體，物重增加。所以可得結(jié)論：同一滑輪組提升的物重增大，額外功將不變；（5）當(dāng)拉力的方向不在豎直方向上時，由于動力臂變短，從而使得總功變大×100%，總功增大。故答案為：（1）彈簧測力計；刻度尺；0.54；（4）增大；（5）偏小。27．（8分）小明在探究杠桿平衡條件的實驗中，所用杠桿質(zhì)量分布均勻，每個鉤碼質(zhì)量均為50g。（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡右調(diào)節(jié)使杠桿水平平衡。這樣調(diào)節(jié)的目的是便于測量力臂。調(diào)節(jié)平衡后，如圖甲所示，在杠桿的左邊A處掛四個鉤碼，應(yīng)在杠桿右端B處掛同樣的鉤碼3個；（2）實驗中小明發(fā)現(xiàn)用圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置平衡，但老師建議，其主要原因為C；A.一個人無法獨立操作B.不方便測量力臂C.力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論D.杠桿受力不平衡（3）完成實驗后小明突發(fā)奇想，想利用該杠桿（重心位于O點）制作一個可以直接測量質(zhì)量的“桿秤”。①如圖丙所示，以杠桿上的A點為支點，當(dāng)在C位置掛3個鉤碼，則該杠桿的質(zhì)量100g。然后小明將C位置的3個鉤碼取下，掛到右側(cè)作為“秤砣”；②為了將該“桿秤”的零刻度線標(biāo)在A位置處，小明應(yīng)在圖丙C位置處裝配一質(zhì)量為150g的吊盤；③接著小明在圖丁的D位置標(biāo)記上該“桿秤”能測的最大質(zhì)量600g，并將其它質(zhì)量數(shù)均勻標(biāo)記在AD之間的刻度線上，完成“桿秤”的制作。（4）小華在小明實驗的基礎(chǔ)上將“桿秤”改裝成簡易的液體密度桿，如圖戊所示，將C位置的吊盤換成等質(zhì)量且容積足夠大的空桶，現(xiàn)往空桶內(nèi)分別注入密度已知的等體積的不同液體，改變物塊M懸掛點的位置，在M懸掛點處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值。下列關(guān)于密度秤制作的說法中不正確的是D。A.秤的刻度值可均勻標(biāo)記在AD之間的刻度線上B.秤的刻度值向右越來越大C.增大M的質(zhì)量，秤的量程會增大D.將支點向A右側(cè)移動1格，秤的量程會增大【答案】（1）右；便于測量力臂；3；（2）C；（3）100；150；600；（4）D。【分析】（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應(yīng)將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié)。根據(jù)杠桿平衡條件求出B處掛鉤碼的個數(shù)和杠桿的偏轉(zhuǎn)方向；（2）研究杠桿的平衡，需要有動力和阻力，增加動力或阻力的力的個數(shù)，不易得出結(jié)論；（3）杠桿自身受到重力，在根據(jù)杠桿的平衡條件列式時，考慮重力對實驗的影響；（4）根據(jù)杠桿的平衡條件，算出密度與刻度之間的關(guān)系?！窘獯稹拷猓海?）實驗前，杠桿右端高，應(yīng)向右調(diào)節(jié)左或右端的平衡螺母，以便于測量力臂。設(shè)每個鉤碼的重為G，杠桿每格為L，據(jù)杠桿的平衡條件得4G×3L＝nG×3L，解得n＝3。（2）圖乙中，杠桿的右側(cè)，只需測量一個力臂，三個鉤碼掛在不同的位置，不易得出正確的結(jié)論，C符合題意。故選C。（3）①由題意知，圖丙中1，杠桿的質(zhì)量為m，左側(cè)杠桿的重心離支點的距離為一格，右側(cè)杠桿的重心離支點的距離為6格，質(zhì)量為，據(jù)杠桿的平衡條件得3m1g×6L+＝mg×4L，解得，杠桿的質(zhì)量m＝3m1＝2×50g＝100g，②圖丙中，桿秤的零刻度線在A處吊籃＝4m1＝3×50g＝150g，③圖丁中，將三個鉤碼移動至D位置，據(jù)杠桿的平衡條件有m大g×5L＝3m1×5L，解得，該桿秤能測量的最大質(zhì)量m大＝12m1＝12×50g＝600g。（4）A．設(shè)液體密度為ρ，秤砣對應(yīng)的力臂為l1，解得，液體的密度，由于M、V、L是定值1成正比，秤的刻度值可均勻標(biāo)記在AD間，不符合題意；B．由A選項的分析可知3的增大，ρ的值變大，故B正確；C．增大秤砣M的質(zhì)量，當(dāng)l1取最大值時，ρ的值會變大，秤的量程會增大，不符合題意；D．將支點向右移動1格，右側(cè)力臂變小，l4變小，L變大時，秤的量程會減小，符合題意。故選D。故答案為：（1）右；便于測量力臂；3；（3）100；600。28．（6分）小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，他用質(zhì)量不同的兩個鋼球m和M（M的質(zhì)量大于m），分別從不同的高度h和H（H＞h），觀察木塊B被撞擊后移動的距離，實驗過程如圖所示。（1）小明通過觀察木塊B移動的距離長短，來判斷小球動能的大小，這種研究方法是轉(zhuǎn)換法（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。若水平面絕對光滑，本實驗將不能（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。（2）由甲、乙兩圖可得實驗結(jié)論：物體的動能大小與速度有關(guān)。（3）小麗根據(jù)甲、丙兩圖探究物體的動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，該做法是否正確？正確（選填“正確”或“錯誤”），理由是：丙圖中質(zhì)量大的球到達(dá)水平面時的速度小，木塊移動的距離反而大，即球的動能大，說明動能大小還和質(zhì)量有關(guān)。（4）另同學(xué)用圖丁所示的方法探究動能的大小與速度的關(guān)系，他將相同質(zhì)量的小球從不同高度（h2＞h1）由靜止開始釋放，通過觀察木塊在木板和毛巾上滑行的距離來判斷小球動能的大小，這種方法是錯誤的（選填“正確的”或“錯誤的”）。【答案】（1）轉(zhuǎn)換法；不能；（2）速度；（3）正確；丙圖中質(zhì)量大的球到達(dá)水平面時的速度小，木塊移動的距離反而大，即球的動能大，說明動能大小還和質(zhì)量有關(guān)；（4）錯誤的?！痉治觥浚?）掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用，實驗中通過觀察木塊被推動的距離來比較物體動能的大??；根據(jù)牛頓第一定律，若水平面絕對光滑，則木塊不受摩擦力作用，撞擊后將保持勻速直線運動，實驗將不能達(dá)到探究目的；（2）（3）（4）動能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)；在探究動能大小跟質(zhì)量關(guān)系時，控制速度大小不變；在探究動能大小跟速度關(guān)系時，控制質(zhì)量不變；影響動能大小的因素有物體的質(zhì)量與速度，因此，在探究和分析結(jié)論時，一定要注意控制變量法的運用，并據(jù)此得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）實驗中通過觀察木塊B移動的距離長短，來判斷小球動能的大??；若水平面絕對光滑，則木塊運動時不受摩擦力作用，不能通過木塊移動的距離長短來判斷小球動能的大小。（2）甲、乙兩圖中小球的質(zhì)量一定，到達(dá)水平面時的速度不同，故可以得出結(jié)論：物體的動能大小與速度有關(guān)。（3）雖然甲、丙兩圖中沒有控制小球到達(dá)水平面時的速度相同（沒有控制小球下落的高度相同），木塊移動的距離反而大（s3＞s1），即球的動能大，故小麗的看法是正確的。（4）圖丁所示的方法探究動能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)改變小球撞擊木塊前的速度，而實驗中沒有控制水平面的粗糙程度相同。故答案為：（1）轉(zhuǎn)換法；不能；（3）正確，木塊移動的距離反而大，說明動能大小還和質(zhì)量有關(guān)。29．（5分）沈仔細(xì)同學(xué)在研究“影響重力勢能大小的因素”時，提出了如下猜想：猜想一：重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；猜想三：重力勢能的大小可能與物體的體積有關(guān)。他為了驗證猜想，準(zhǔn)備了如下實驗器材：花泥（易產(chǎn)生塑性形變）若干塊；體積不