陜西省榆林市綏德縣2022-2023學年四年級（下）期末語文試卷（含解析）

第第頁陜西省榆林市綏德縣2022-2023學年四年級（下）期末語文試卷（含解析）2022-2023學年陜西省榆林市綏德縣四年級（下）期末語文試卷

第一部分積累運用（40分）

一·、（3分）抄寫句子，要求字的大小基本一致，間距統(tǒng)一，注重整體的美感。

1.它負責，慈愛，勇敢，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

二、（每空1分共7分）根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。

2.秦笑笑還真是名如其人，愛笑的他似乎yōngyǒu（）一種魔力，只要有他在，不僅可以jiěmèn（），還能讓愛發(fā)píqì（）的人冷靜下來，被他扮的guǐliǎn（）逗笑。

3.shǎngwǔ（）時分，突然狂風hūxiào（），大雨滂沱，露天看戲的人一哄而散，廣場上chànà（）間便冷清了。

三、（3分）注意觀察示例，照樣子填一填。

4.例：飯——（飯館）——（反面）——返（返回）

抱——————

四、（4分）選擇題。請在答題卡中將正確的字母選項用2B鉛筆填涂的方框里。

5．（1分）牛牛想把他們班拔河比賽喜獲第一的好消息擬一則jié報發(fā)給少先隊，可jié字不會寫，他在字典中查到了四個字（）

A．杰（jié）：才能出眾的人

B．捷（jié）：戰(zhàn)勝

C．睫（jié）；睫毛，眼瞼邊緣上生的細毛

D．竭（jié）：干酒

6．（1分）下列詞語依次填在橫線上，正確的一項是（）

每當讀到東晉詩人____的田園詩，我的眼前總會浮現(xiàn)一幅幅____、____的畫面。

A．孟浩然車水馬龍燈光璀璨

B．陶淵明高樓林立繁華熱鬧

C．陶淵明依山傍水雞犬相聞

D．屈原靜謐自然炊煙裊裊

7．（1分）下面的表述有誤的一項是（）

A．“塞子”“耳塞”“塞車”中“塞”字都讀“sāi”。

B．“清亮、干凈、安靜”三個詞中，與“周圍非常清靜，船上只有機器的響聲”中“清靜”詞的意思最接近的是“安靜”。

C．“爸爸像頭默默的老黃牛，忍辱負重，從不喊累”和“他像哈巴狗一樣，成天圍看有錢人轉”中劃線部分表達的感彩是不相同的。

D．《繁星》的是老舍，表達了對時愛和童真的歌明。

8．（1分）下面語段、書簽書寫格式規(guī)范、正確的是（）

A．

B．

C．

五、詞句段練習。（6分）

9．（3分）用修改符號修改下面這段話。

閱覽室的書架上陳列著一排排嶄新的新書，桌子上還擺放著《少年文藝》、《中國少年報》等雜志。我和同學們進去的時候，以經(jīng)有讀者許多坐在里面看書了。

10.（3分）體會例句中冒號的用法，從詞語中選一個仿照著寫一寫。

例：這姑娘人見人愛：容貌俊秀，樂于助人，學習成績出類拔萃。

專心致志的小畫家

勇敢的小男孩

好斗的大公雞

六、（11分）根據(jù)“日積月累”和課文內(nèi)容填空。

11.（3分）看到這幅圖，我會想到關于“勤學”的成語。在懈怠時，我會告訴自己“一日讀書一日功，”；在逆境中，我會引用名句“天行健，”來激勵自己堅持不懈地努力。

12（2分）用自己的話說“太自感其意，還卒業(yè)”的意思。

13.（7分）四（一）班組織開展詩歌朗誦會，邀請你參與策劃。

（1）（1分）你們策劃的朗誦會的主題是：

（2）（3分）調(diào)動記憶倉庫，完成下面這段開場白。

詩詞是文學殿堂里最美的精靈?！埃矫魉涂统焦隆?，那是王昌齡描寫的楚山孤影：“兒童急走追黃蝶，”，那是楊萬里筆下的童真童趣：“突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，……”，那是艾青眼里醉人的綠！今天，就讓我們與詩歌來一場約會，盡享美好！

（3）（3分）如果我是朗誦者，我會朗誦我仿寫的關于母愛的小詩

父愛藏在嚴厲的話語里，

父愛藏在寬厚的手掌里，

父愛藏在匆匆的腳步里。

當我讀懂父愛的時候，

我長大了。

母愛藏在慈愛的眼神里，

母愛藏在

母愛藏在

當我讀懂母愛的時候，

我長大了。

14.（3分）把作家、作品及其主要內(nèi)容連起來。

米伊林《灰塵的旅行》介紹了很多科學知識

李四光《十萬個為什么》介紹了關于灰塵的知識

高士其《看看我們的地球》介紹了關于地球的知識

15．（3分）判斷下面說法，對的打“√”，錯的打“×”。

①水能滅火是因為水的溫度低。

②冬天把樹干下部刷白是為了讓大樹更好地吸收太陽光。

③穿三件襯衣比穿一件相當于三件襯衣厚的衣服暖和。

四、閱讀鑒賞（30分）

（一）（15分）課內(nèi)閱讀。

（A）鵝的步態(tài)，更是傲慢了，大體上與鴨相似，有局促不安之相：它的步調(diào)從容，大模大樣，看見人走來也毫不相讓：有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

（B）它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，它也那么有辦法，身上的任何一根細翎都不沾上一點污泥。就是狗在身后追趕，好像頭上頂著一罐水。

16.（4分）選段A用來比喻鵝的步調(diào)，對應的圖片是，形象地寫出了。

17.（4分）選段B中，鵝走路的特點是。選段具體從、

和三方面來寫這個特點。

18.（1分）這兩段話都寫鵝的步態(tài)，都體現(xiàn)了鵝的形象。

19.（3分）判斷對錯，對的打“√”，錯的打“ד。

①兩個選段都表達了對鵝的喜愛之情。

②白鵝的舉動在看來很可笑，對白鵝是不太喜歡的。

③選段B中鵝被狗追也不奔跑，是因為它頭頂著一罐水跑不了。

（3分）你喜歡選段中哪一處描寫，請寫在答題卡的橫線上并說說理由。

（二）（15分）課外閱讀。

兩只棉手套

①冬天的西北風刮個沒完，刮到臉上，就像用小刀兒一下一下割著

②松鼠媽媽要生小娃娃了，可是她還沒找到一個避風的地方。

③松鼠爸爸很著急，他在樹枝上蹦來蹦去，想找一個暖和的樹洞。

④找呀找呀，他找到了一個很大很圓的樹洞。他剛往里一探頭，就聽到一聲粗嗓門：“對不起，就知道是大黑熊。他趕忙走開了。

⑤找呀找呀，他又找到了一個很小很圓的樹洞。他剛往里一探頭，就聽到一聲尖嗓門：“對不起，就知道是小刺猬。他趕忙走開了。

⑥風越刮越大了，還夾帶著雪花。

⑦松鼠媽媽蜷縮著身子，抱著圓鼓鼓的肚子，蹲在樹枝上，跳下大樹，又為松鼠媽媽尋找生娃娃的地方去了。

⑧他走在雪地上，這里看看，那里找找，也不在意。他只想快點給松鼠媽媽找個窩，好平平安安地生下小娃娃呀!

⑨走著走著，他忽然踩著一個軟綿綿的東西，他搖搖大尾巴，露出了一只棉手套！他知道，這一定是哪個小朋友不小心丟在這里的。他可顧不了那么多了，她就生下了五只小松鼠。

⑩五只小松鼠一生下來就淘氣極了，這里鉆鉆，那里拱拱。最后，正好每只住一間小房子。小松鼠們呼呼地睡大覺了。松鼠媽媽睡在娃娃們的身邊，守護著他們。

松鼠爸爸也想鉆進棉手套暖和暖和，可是里面太擠了，他只好又出來，用自己蓬松的大尾巴蓋在自己的身上取暖。

風，越刮越猛；雪，越下越緊。五只小松鼠依偎著媽媽還喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，他凍得發(fā)僵了，也不肯離開一步。//

忽然，松鼠爸爸聽見遠處傳來“吱嘎吱嘎”的腳步聲。腳步聲越來越近，他看見兩只踏雪鞋停在面前。他仰起頭一看，他一只手戴著棉手套，另一只手光著。松鼠爸爸一看就明白了，他是來取回他的棉手套的。

他蹲下身來，剛要伸手去拿，松鼠爸爸說：“謝謝你的棉手套?！蹦泻⒆訁s說：“我該謝謝你呀，”松鼠爸爸說，“我該謝謝你。你看，正躲在你的棉手套里哪!要不，他們真會凍死的?！薄澳阍趺床贿M去呢？”小男孩問?！袄锩嫣珨D了

這時候，小男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身蓋滿了雪花。他毫不猶豫地脫下另一只棉手套，輕輕地放在地上，不聲不響地走了。

松鼠媽媽和她的五只小松鼠，探出頭來想謝謝他，只見他已踩著厚厚的大雪，明年春天天暖了，我們一定要送還給他?！蔽逯恍∷墒笸泻⑦h去的背影一齊喊著：“我們長大了

21.（4分）默讀全文，根據(jù)“//”劃分的段落，把文章內(nèi)容補充完整。

在一個風雪交加的冬天，松鼠爸爸找到了一只手套給要生娃娃的松鼠媽媽當窩，，。

22.（2分）下面表述正確的是

A.松鼠爸爸在樹蹦來蹦去，是和松鼠媽媽在玩耍。

B.自己的手套被松鼠當窩，小男孩特別生氣。

C.小男孩被松鼠爸爸偉大的父愛感動了，所以把另外只棉手套也留下了。

D.讀完課文，我交現(xiàn)松鼠媽媽和五只小松鼠都是不懂得感恩的人。

23.（2分）從第自然段中“毫不猶豫”“不聲不響”兩個詞中我體會到小男孩具

的品質(zhì)。

24.（3分）默讀第⑩至段，再寫一個你最不理解的問題，并嘗試解決。

我的問題：

我的答案：

25.（4分）這篇童話故事想象奇特。請在答題卡上抄出你認為最有想象力的一個句子，并把你的閱讀感受批注在下面的橫線上。

五、習作表達（30分）

任選一題作文

（1）同學們，你一定去過很多地方吧？可能是繁華熱鬧的都市，也可能是簡約質(zhì)樸的農(nóng)家山莊：可能是美麗的風景名勝，還可能是大家熟悉的小鎮(zhèn)、公園、游樂場……今天，你來當當小導游，寫出重點，表達出自己的感受

（2）早上，樂樂一覺醒來，發(fā)現(xiàn)房間多了一樣東西，竟然是自己想發(fā)明的魔法寶貝……請你發(fā)揮想象，續(xù)寫這個故事

要求：題目自擬，文中不出現(xiàn)真實人名、校名：400字左右。

2022-2023學年陜西省榆林市綏德縣四年級（下）期末語文試卷

參考答案與試題解析

一、積累運用（40分）

1．（3分）抄寫句子，要求字的大小基本一致，間距統(tǒng)一，注重整體的美感。

它負責，慈愛，勇敢，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

它負責，慈愛，勇敢，辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

【答案】它負責，慈愛，勇敢，辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。

【分析】本題考查了學生對于所學漢字的書寫能力。認真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀。

【解答】故答案為：

它負責，慈愛，辛苦。它偉大。一個母親必定就是一位英雄。

2．（3分）根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。

（1）秦笑笑還真是名如其人，愛笑的他似乎yōngyǒu擁有一種魔力，只要有他在，不僅可以jiěmèn解悶，還能讓愛發(fā)píqì脾氣的人冷靜下來，被他扮的guǐliǎn鬼臉逗笑。

（2）shǎngwǔ晌午時分，突然狂風hūxiào呼嘯，大雨滂沱，露天看戲的人一哄而散，廣場上chànà剎那間便冷清了。

【答案】（1）擁有解悶脾氣鬼臉；

（2）晌午呼嘯剎那。

【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

（1）擁有解悶脾氣鬼臉；

（2）晌午呼嘯剎那。

3．（3分）注意觀察示例，照樣子填一填。

例：飯——（飯館）——（反面）——返（返回）

抱——擁抱——面包——飽（吃飽）

【答案】擁抱面包飽（吃飽）

【分析】本題考查學生偏旁部首及組詞的能力。根據(jù)學生對字形的理解與掌握，根據(jù)題目中所給的字，然后結合平時的學習與積累加偏旁組新字，再組詞即可。

【解答】“抱”組詞“擁抱”，把“抱”的“扌”去掉為“包”組詞“面包”。

故答案為：

擁抱面包

二、選擇題。請在答題卡中將正確的字母選項用2B鉛筆填涂的方框里。

4．（3分）牛牛想把他們班拔河比賽喜獲第一的好消息擬一則jié報發(fā)給少先隊，可jié字不會寫，他在字典中查到了四個字（）

A．杰（jié）：才能出眾的人

B．捷（jié）：戰(zhàn)勝

C．睫（jié）；睫毛，眼瞼邊緣上生的細毛

D．竭（jié）：干酒

【答案】B

【分析】本題考查了學生對于同音字的辨析與應用，同音字，音同形不同，義也不同，完成時要根據(jù)題目中已知的語素，結合平時的學習與積累完成。

【解答】根據(jù)平時的積累可知，“jié報”的“jié”應該是“jié”。捷報：指報告戰(zhàn)爭勝利的文書。

故選：B。

5．（3分）下列詞語依次填在橫線上，正確的一項是（）

每當讀到東晉詩人____的田園詩，我的眼前總會浮現(xiàn)一幅幅____、____的畫面。

A．孟浩然車水馬龍燈光璀璨

B．陶淵明高樓林立繁華熱鬧

C．陶淵明依山傍水雞犬相聞

D．屈原靜謐自然炊煙裊裊

【答案】C

【分析】本題考查了學生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結合具體語境填空。

【解答】車水馬龍：形容車馬或車輛很多，來往不絕、火光光彩奪目，非常漂亮，像樹林一樣密集地樹立著，非常熱鬧。雞犬相聞：雞和狗的叫聲都可以相互聽見。靜謐自然：形容靜寂無，隨風而逝的景象。

孟浩然是唐代詩田園詩人。陶淵明是東晉的田園詩人。

根據(jù)詞義，結合語境。

故選：C。

6．（3分）下面的表述有誤的一項是（）

A．“塞子”“耳塞”“塞車”中“塞”字都讀“sāi”。

B．“清亮、干凈、安靜”三個詞中，與“周圍非常清靜，船上只有機器的響聲”中“清靜”詞的意思最接近的是“安靜”。

C．“爸爸像頭默默的老黃牛，忍辱負重，從不喊累”和“他像哈巴狗一樣，成天圍看有錢人轉”中劃線部分表達的感彩是不相同的。

D．《繁星》的是老舍，表達了對時愛和童真的歌明。

【答案】D

【分析】本題考查詞語的理解與解析、詞的感彩、作家及其作品及多音字。多音字是指具有固定字形的一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。

【解答】A、“塞”的意思都是：堵。

B、“清靜”“安靜”都表示安靜；所以“船上只有機器的響聲”中“清靜”詞的意思最接近的是“安靜”。

C“老黃牛”是褒義詞，“哈巴狗”是貶義詞。故：A、B。

D、有誤，《繁星》的是冰心，不是“時愛”“歌明”。

故選：D。

7．（3分）下面語段、書簽書寫格式規(guī)范、正確的是（）

A．

B．

C．

【答案】B

【分析】本題考查了漢字的書寫。認真抄寫題目中的漢字，將字寫工整、正確、舒展、美觀。

【解答】書簽豎寫時，要自右向左書寫。上下字要對齊，使格式更美觀，字距要比行距小。兩邊留的空白大致相等。

A.有誤。橫寫書簽時，A書簽右面留白大小不一。

B.正確。

C.有誤。寫字方向錯誤。

故選：B。

三、詞句段練習。（6分）

8．（3分）用修改符號修改下面這段話。

閱覽室的書架上陳列著一排排嶄新的新書，桌子上還擺放著《少年文藝》、《中國少年報》等雜志。我和同學們進去的時候，以經(jīng)有讀者許多坐在里面看書了。

閱覽室的書架上陳列著一排排嶄新的書，桌子上還擺放著《少年文藝》《中國少年報》等雜志。我和同學們進去的時候，已經(jīng)有許多讀者坐在里面看書了。

【答案】閱覽室的書架上陳列著一排排嶄新的書，桌子上還擺放著《少年文藝》《中國少年報》等報刊。我和同學們進去的時候，已經(jīng)有許多讀者坐在里面看書了。

【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感彩等方面仔細推敲分析。

【解答】“閱覽室的書架上陳列著一排排嶄新的新書”語義重復，刪去“嶄新”或“新”、《中國少年報》”標點有誤和搭配不當，“雜志”改為“報刊”，“以”改為“已”。

故答案為：

閱覽室的書架上陳列著一排排嶄新的書。我和同學們進去的時候。

9．（3分）體會例句中冒號的用法，從詞語中選一個仿照著寫一寫。

例：這姑娘人見人愛：容貌俊秀，樂于助人，學習成績出類拔萃。

專心致志的小畫家

勇敢的小男孩

好斗的大公雞

好斗的大公雞：尖硬的嘴巴，鋒利的爪子，總是擺出一副戰(zhàn)斗的姿勢。

【答案】好斗的大公雞：尖硬的嘴巴，鋒利的爪子，總是擺出一副戰(zhàn)斗的姿勢。

【分析】考查冒號的用法、句子仿寫。冒號是一種標點符號。通常表示提示語后的停頓或表示提示下文或總括上文。

【解答】例句的冒號是用在總結性話語的后邊，表示引起下文的分說，我們要根據(jù)題目要求，如：選擇“好斗的大公雞”，注意冒號的用法。

故答案為：

好斗的大公雞：尖硬的嘴巴，鋒利的爪子。

10．（11分）根據(jù)“日積月累”和課文內(nèi)容填空。

看到這幅圖，我會想到關于“勤學”的成語程門立雪。在懈怠時，我會告訴自己“一日讀書一日功，一日不讀十日空”；在逆境中，我會引用名句“天行健，君子以自強不息”來激勵自己堅持不懈地努力。

用自己的話說“太自感其意，還卒業(yè)”的意思。李白被她的精神感動，就回去完成學業(yè)。

【答案】程門立雪一日不讀十日空君子以自強不息

李白被她的精神感動，就回去完成學業(yè)。

【分析】考查了成語、古詩文默寫、句子翻譯。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。

【解答】程門立雪：指學生恭敬求教，比喻尊師重教。對應的人物是楊時，一日不讀十日空”意思是指讀一天書就有一天的收獲?！疤煨薪?，人應效法天地。

“太自感其意，還卒業(yè)”的意思李白被她的精神感動。

故答案為：

程門立雪一日不讀十日空君子以自強不息

李白被她的精神感動，就回去完成學業(yè)。

11．（7分）四（一）班組織開展詩歌朗誦會，邀請你參與策劃。

（1）你們策劃的朗誦會的主題是：走進詩的世界。

（2）調(diào)動記憶倉庫，完成下面這段開場白。

詩詞是文學殿堂里最美的精靈。“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?，那是王昌齡描寫的楚山孤影：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，那是楊萬里筆下的童真童趣：“突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起……”，那是艾青眼里醉人的綠！今天，就讓我們與詩歌來一場約會，盡享美好！

（3）如果我是朗誦者，我會朗誦我仿寫的關于母愛的小詩

父愛藏在嚴厲的話語里，

父愛藏在寬厚的手掌里，

父愛藏在匆匆的腳步里。

當我讀懂父愛的時候，

我長大了。

母愛藏在慈愛的眼神里，

母愛藏在香甜的飯菜里，

母愛藏在溫暖的懷抱里。

當我讀懂母愛的時候，

我長大了。

【答案】（1）走進詩的世界；

（2）寒雨連江夜入?yún)秋w入菜花無處尋所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起；

（3）香甜的飯菜里溫暖的懷抱里。

【分析】本題考查了實踐作業(yè)、古詩文默寫、現(xiàn)代詩文默寫。完成本題要注意分析所給材料，明確實踐的目的，然后組織材料或作出計劃。

【解答】（1）根據(jù)“詩詞是文學殿堂里最美的精靈”“如果我是朗誦者，我會朗誦我仿寫的關于母愛的小詩”可知，故可以策劃的朗誦會的主題是：走進詩的世界。

（2）分別出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，宋代楊萬里《宿新市徐公店》。

（3）如果我作為朗誦者，我會朗誦我仿寫的關于母愛的小詩：母愛藏在香甜的飯菜里。

故答案為：

（1）走進詩的世界；

（2）寒雨連江夜入?yún)秋w入菜花無處尋所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起；

（3）香甜的飯菜里溫暖的懷抱里。

12．（3分）把作家、作品及其主要內(nèi)容連起來。

米伊林《灰塵的旅行》介紹了很多科學知識

李四光《十萬個為什么》介紹了關于灰塵的知識

高士其《看看我們的地球》介紹了關于地球的知識

【答案】米伊林——《十萬個為什么》——介紹了很多科學知識

李四光——《看看我們的地球》——介紹了關于地球的知識

高士其——《灰塵的旅行》——介紹了關于灰塵的知識

【分析】考查作家及其作品、經(jīng)典名著?？疾榻?jīng)典名著。我們要這樣讀經(jīng)典名著：一認真體會思想感情。二寫一下必要的讀后感。三多和別人交流這本書的內(nèi)容。

【解答】《灰塵的旅行》：高士其。這本書主要給我們介紹了灰塵的特點，大小，使我們認識到為了健康必須控制灰塵。

《十萬個為什么》：米伊林（1895﹣1953），蘇聯(lián)著名科普作家、兒童文學作家。這是一部妙趣橫生的知識問題書籍、融合古今、地球、社會、歷史、藝術等方面最令兒童感到好奇的問題，讓孩子們輕松愉快地在求知之路上快樂前行。

《看看我們的地球》的是李四光。《看看我們的地球》是宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，接著從地球在宇宙中的渺小，說明地球面臨著資源枯竭的威脅。

故答案為：

米伊林——《十萬個為什么》——介紹了很多科學知識

李四光——《看看我們的地球》——介紹了關于地球的知識

高士其——《灰塵的旅行》——介紹了關于灰塵的知識

13．判斷下面說法，對的打“√”，錯的打“×”。

①水能滅火是因為水的溫度低。×

②冬天把樹干下部刷白是為了讓大樹更好地吸收太陽光。×

③穿三件襯衣比穿一件相當于三件襯衣厚的衣服暖和?！?/p>

【答案】①×；

②×；

③×。

【分析】考查了知識百科。這類知識要通過在平時學習中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學生的語言表達能力。

【解答】①不正確。水是通過窒息作用將火撲滅，從而阻止空氣進入燃燒區(qū)域，當周圍空氣中的氧氣消耗完后火焰即可自行滅掉。

②不正確。樹下面要刷成白色的，白色物質(zhì)中含有殺蟲藥劑，可以避免土壤中的害蟲順著樹干爬上枝干，而且羊。

③不正確。穿三件襯衫暖和，保暖的關鍵在于襯衫之間的空氣，也就是說，使我們身體感到暖和的“空氣衣服”就越厚，而一件三倍厚的襯衫。所以。

故答案為：

①×；

②×；

③×。

四、閱讀鑒賞（30分）

14．（15分）課內(nèi)閱讀。

（A）鵝的步態(tài)，更是傲慢了，大體上與鴨相似，有局促不安之相：它的步調(diào)從容，大模大樣，看見人走來也毫不相讓：有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。

（B）它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會兒這個姿勢，它也那么有辦法，身上的任何一根細翎都不沾上一點污泥。就是狗在身后追趕，好像頭上頂著一罐水。

（1）選段A用來比喻鵝的步調(diào)，對應的圖片是C，形象地寫出了鵝走路時的樣子。

（2）選段B中，鵝走路的特點是走路慢條斯理。選段具體從落步前后的樣子、通過泥濘的路時和遇到狗追趕時的反應三方面來寫這個特點。

（3）這兩段話都寫鵝的步態(tài)，都體現(xiàn)了鵝高傲十足的形象。

（4）判斷對錯，對的打“√”，錯的打“ד。

①兩個選段都表達了對鵝的喜愛之情?！?/p>

②白鵝的舉動在看來很可笑，對白鵝是不太喜歡的?！?/p>

③選段B中鵝被狗追也不奔跑，是因為它頭頂著一罐水跑不了。×

（5）你喜歡選段中哪一處描寫，請寫在答題卡的橫線上并說說理由。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。理由：更加形象的寫出了鵝走路時慢條斯理、高傲的特點。

【答案】（1）C鵝走路時的樣子；

（2）走路慢條斯理落步前后的樣子通過泥濘的路時遇到狗追趕時的反應；

（3）高傲十足；

（4）①√；②×；③×；

（5）就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。理由：更加形象的寫出了鵝走路時慢條斯理、高傲的特點。

【分析】語段（A）選自《白鵝》，通過對白鵝在步態(tài)上表現(xiàn)出的高傲特點的生動描寫，語段（B）寫了鵝走路時的姿勢，慢條斯理，仔細掂量著每一步。兩篇內(nèi)容都表達了對鵝的喜愛之情。

【解答】（1）考查對語段內(nèi)容的理解。可根據(jù)文中的這些內(nèi)容“鵝的步態(tài)。大體上與鴨相似，有局促不安之相：鵝的步調(diào)從容，頗像京劇里的凈角出場，從選項中選出正確答案，這樣寫形象的寫出了鵝走路時的樣子。

（2）考查內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)語句“它走起路來慢條斯理?！笨芍Z走路的特點是：走路慢條斯理，它總要先把腳掌往上抬抬，就像收起張開的扇面一樣，再不慌不忙地把腳掌放到地上?！巴ㄟ^車轍凌亂而泥濘的路時，身上的任何一根細翎都不沾上一點污泥?！熬褪枪吩谏砗笞汾s。它總是高傲地，好像頭上頂著一罐水。即是從此三個方面寫鵝走路的特點的。

（3）考查對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段內(nèi)容可知，更是傲慢了，但鴨的步調(diào)急速，把鵝的步調(diào)從容和鴨的步調(diào)急速，突出白鵝的從容不迫和高傲，大模大樣，它常傲然地站著，大模大樣。語段（B）根據(jù)語句“它走起路來慢條斯理?！笨芍Z走路的特點是：走路慢條斯理、通過泥濘路時，此三個方面寫鵝走路的特點的。故兩段內(nèi)容均表現(xiàn)鵝高傲十足的形象。

（4）考查內(nèi)容的理解與賞析。①句說法正確，大模大樣，它常傲然地站著，竟伸過頸子來咬你一口，它總要先把腳掌往上抬抬，就像收起張開的扇面一樣，再不慌不忙地把腳掌放到地上，它也……傲地，好像頭上頂著一罐水，對鵝的敘述明貶實褒，都表現(xiàn)出對鵝充滿了愛意。選段B中鵝被狗追也不奔跑，即是突出了鵝高傲的形象。

（5）考查內(nèi)容的理解與賞析。閱讀短文內(nèi)容，并寫出理由，這只鵝也決不舉步奔跑、一動不動地挺著長長的脖子?！蔽恼碌恼Z句都是為表現(xiàn)中心思想服務的，理由是：更加形象的寫出了鵝走路時慢條斯理。實則表現(xiàn)了對鵝的喜愛之情。

故答案為：

（1）C鵝走路時的樣子；

（2）走路慢條斯理落步前后的樣子遇到狗追趕時的反應；

（3）高傲十足；

（4）①√；②×；；

（5）就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑、一動不動地挺著長長的脖子。理由：更加形象的寫出了鵝走路時慢條斯理。

15．（15分）課外閱讀。

兩只棉手套

①冬天的西北風刮個沒完，刮到臉上，就像用小刀兒一下一下割著

②松鼠媽媽要生小娃娃了，可是她還沒找到一個避風的地方。

③松鼠爸爸很著急，他在樹枝上蹦來蹦去，想找一個暖和的樹洞。

④找呀找呀，他找到了一個很大很圓的樹洞。他剛往里一探頭，就聽到一聲粗嗓門：“對不起，就知道是大黑熊。他趕忙走開了。

⑤找呀找呀，他又找到了一個很小很圓的樹洞。他剛往里一探頭，就聽到一聲尖嗓門：“對不起，就知道是小刺猬。他趕忙走開了。

⑥風越刮越大了，還夾帶著雪花。

⑦松鼠媽媽蜷縮著身子，抱著圓鼓鼓的肚子，蹲在樹枝上，跳下大樹，又為松鼠媽媽尋找生娃娃的地方去了。

⑧他走在雪地上，這里看看，那里找找，也不在意。他只想快點給松鼠媽媽找個窩，好平平安安地生下小娃娃呀!

⑨走著走著，他忽然踩著一個軟綿綿的東西，他搖搖大尾巴，露出了一只棉手套！他知道，這一定是哪個小朋友不小心丟在這里的。他可顧不了那么多了，她就生下了五只小松鼠。

⑩五只小松鼠一生下來就淘氣極了，這里鉆鉆，那里拱拱。最后，正好每只住一間小房子。小松鼠們呼呼地睡大覺了。松鼠媽媽睡在娃娃們的身邊，守護著他們。

松鼠爸爸也想鉆進棉手套暖和暖和，可是里面太擠了，他只好又出來，用自己蓬松的大尾巴蓋在自己的身上取暖。

風，越刮越猛；雪，越下越緊。五只小松鼠依偎著媽媽還喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，他凍得發(fā)僵了，也不肯離開一步。//

忽然，松鼠爸爸聽見遠處傳來“吱嘎吱嘎”的腳步聲。腳步聲越來越近，他看見兩只踏雪鞋停在面前。他仰起頭一看，他一只手戴著棉手套，另一只手光著。松鼠爸爸一看就明白了，他是來取回他的棉手套的。

他蹲下身來，剛要伸手去拿，松鼠爸爸說：“謝謝你的棉手套?！蹦泻⒆訁s說：“我該謝謝你呀，”松鼠爸爸說，“我該謝謝你。你看，正躲在你的棉手套里哪!要不，他們真會凍死的?！薄澳阍趺床贿M去呢？”小男孩問。“里面太擠了

這時候，小男孩發(fā)現(xiàn)松鼠爸爸全身蓋滿了雪花。他毫不猶豫地脫下另一只棉手套，輕輕地放在地上，不聲不響地走了。

松鼠媽媽和她的五只小松鼠，探出頭來想謝謝他，只見他已踩著厚厚的大雪，明年春天天暖了，我們一定要送還給他?！蔽逯恍∷墒笸泻⑦h去的背影一齊喊著：“我們長大了

（1）默讀全文，根據(jù)“//”劃分的段落，把文章內(nèi)容補充完整。

在一個風雪交加的冬天，松鼠爸爸找到了一只手套給要生娃娃的松鼠媽媽當窩，可是里面太小，松鼠爸爸只好在外面為五只小松鼠和松鼠媽媽擋風雪，這時丟失手套的男孩找來了，他得知了松鼠爸爸在外面的緣由，于是放下了另一只手套走了。

（2）下面表述正確的是C

A.松鼠爸爸在樹蹦來蹦去，是和松鼠媽媽在玩耍。

B.自己的手套被松鼠當窩，小男孩特別生氣。

C.小男孩被松鼠爸爸偉大的父愛感動了，所以把另外只棉手套也留下了。

D.讀完課文，我交現(xiàn)松鼠媽媽和五只小松鼠都是不懂得感恩的人。

（3）從第自然段中“毫不猶豫”“不聲不響”兩個詞中我體會到小男孩具善良、樂于助人、不求回報的品質(zhì)。

（4）默讀第⑩至段，再寫一個你最不理解的問題，并嘗試解決。

我的問題：松鼠爸爸沒有躲進棉手套的原因什么？

我的答案：松鼠爸爸對家庭有強烈的責任感。他先是在風雪天里不辭辛苦地找窩，找到后，又因為手套太小，只能“迎著風雪臥在棉手套的外面”，即使“他凍得發(fā)僵了，也不肯離開一步”。

（5）這篇童話故事想象奇特。請在答題卡上抄出你認為最有想象力的一個句子，并把你的閱讀感受批注在下面的橫線上。最后，五只小松鼠鉆進了棉手套的五個指頭，正好每只住一間小房子。這句話把“棉手套的五個指頭”比作“小房子”，生動形象地寫出了五只小松鼠的身體嬌小和蜷縮在手套里的樣子。

【答案】（1）可是里面太小，松鼠爸爸只好在外面為五只小松鼠和松鼠媽媽擋風雪這時丟失手套的男孩找來了，他得知了松鼠爸爸在外面的緣由，于是放下了另一只手套走了；

（2）C；

（3）善良、樂于助人、不求回報；

（4）松鼠爸爸沒有躲進棉手套的原因什么？松鼠爸爸對家庭有強烈的責任感。他先是在風雪天里不辭辛苦地找窩，找到后，又因為手套太小，只能“迎著風雪臥在棉手套的外面”，即使“他凍得發(fā)僵了，也不肯離開一步”。

（5）最后，五只小松鼠鉆進了棉手套的五個指頭，正好每只住一間小房子。這句話把“棉手套的五個指頭”比作“小房子”，生動形象地寫出了五只小松鼠的身體嬌小和蜷縮在手套里的樣子。

【分析】文章主要寫了松鼠爸爸好不容易找到了一只掉落的手套，讓松鼠媽媽得以在里面生下了五個小寶寶，可是里面太小，松鼠爸爸只好在外面為五只小松鼠和松鼠媽媽擋風雪。這時丟失手套的男孩找來了，他得知了松鼠爸爸在外面的緣由，于是放下了另一只手套走了。故事表現(xiàn)了小男孩樂于助人，不求回報的美好品質(zhì)。

【解答】（1）考查對內(nèi)容的理解。文章是按事情發(fā)展的順序寫的，松鼠爸爸找到了一只手套給要生娃娃的松鼠媽媽當窩，松鼠爸爸只好在外面為五只小松鼠和松鼠媽媽擋風雪，他得知了松鼠爸爸在外面的緣由。據(jù)此完成填空即可。

（2）考查對內(nèi)容的理解。松鼠爸爸在樹上蹦來蹦去，不是和松鼠媽媽在玩耍。自己的手套被松鼠當窩。從“男孩子卻說：‘我該謝謝你呀，故B說法錯，探出頭來想謝謝他，明年春天天暖了，松鼠媽媽和五只小松鼠都是懂得感恩的人。表述正確的是C。

（3）考查對人物形象的理解。閱讀句子“他毫不猶豫地脫下另一只棉手套，然后轉過身來，樂于助人的品質(zhì)。

（4）考查提出問題的能力?？梢愿鶕?jù)自己的思考提出恰當?shù)膯栴}？用聯(lián)系上下文的辦法可知。他先是在風雪天里不辭辛苦地找窩，又因為手套太小，即使“他凍得發(fā)僵了。

（5）考查學生對句子的賞析。閱讀句子“最后，正好每只住一間小房子”可知，生動形象地寫出了五只小松鼠的身體嬌小和蜷縮在手套里的樣子。

故答案為：

（1）可是里面太小，松鼠爸爸只好在外面為五只小松鼠和松鼠媽媽擋風雪，他得知了松鼠爸爸在外面的緣由；

（2）C；

（3）善良、樂于助人；

（4）松鼠爸爸沒有躲進棉手套的原因什么？松鼠爸爸對家庭有強烈的責任感，找到后，只能“迎著風雪臥在棉手套的外面”，也不肯離開一步”。

（5）最后，五只小松鼠鉆進了棉手套的五個指頭。這句話把“棉手套的五個指頭”比作“小房子”。

五、習作表達

16．習作

同學們，你一定去過很多地方吧？可能是繁華熱鬧的都市，也可能是簡約質(zhì)樸的農(nóng)家山莊：可能是美麗的風景名勝，還可能是大家熟悉的小鎮(zhèn)、公園、游樂場……今天，你來當當小導游，寫出重點，表達出自己的感受

要求：題目自擬，文中不出現(xiàn)真實人名、校名：400字左右。

【答案】

我最喜愛的地方

我最喜愛的地方是家鄉(xiāng)的小溪。

家鄉(xiāng)的小溪，雖然不像詩人、畫家描繪的那么誘人，但我卻愛家鄉(xiāng)的小溪，就像愛家鄉(xiāng)的人那樣。

她雖然沒有漓江那么秀，也沒有西湖那么美，但她有自己獨特的豐姿和韻味。

小溪水靜靜地流淌……

清晨，雄雞啼曉，將我從夢中喚醒。我沿著蜿蜒的小路來到小石橋邊。清澈的溪水從橋下流過，披著薄薄的輕霧流向遠方。

她是一道天然的界線。右側是一望無垠白云般的棉地（即棉花地）。遠處朦朧可見幾處白墻紅瓦的農(nóng)舍，盤旋上升的縷縷炊煙；左側是一片濃郁的玉米地，地中伸出一條小徑，一直爬向小溪邊的青石板上。

小溪，你是田莊的漣漪。

黃昏，我再一次到來，坐在柳蔭下的長石條凳上，看著小溪水色的波光。啊！溪水真清，清得像天真少女純凈的眼波；溪水碧沉沉的，仿佛一疊厚厚的玻璃，連溪底的魚兒和碎石也歷歷可數(shù)。

我真想融進這玻璃般的水里，成為空明澄清中的一滴。

圓頂帳篷似的藍天靜靜地躺在溪底，仿佛藍天與碧水融化在一起。溪邊叢叢野花和簇簇野草都在對著天然的長鏡梳妝，連一葉一瓣都映得清晰分明。碧波動蕩，樹影、花影也隨之搖擺起來，仿佛大自然在舉行盛大的舞會，一起彎腰，互相追逐，緊緊擁抱……

小溪啊，我愛你這樸實無華的美。

無論何時何地，我總覺得，我的心里蕩漾著一個藍色的