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文檔簡介
瘋狂越野車汽車CONTENTS一、適合年齡8-12歲卡紙、水彩筆1、通過觀察和參考圖片素材,設(shè)計出汽車的外形,并用水彩筆進(jìn)行色彩搭配。不同款式的汽車它的造型和色彩都不一樣,你喜歡什么樣子的汽車呢?通過參考汽車的圖片,了解各種汽車的功能和構(gòu)造特征,產(chǎn)生好奇和探索欲望。結(jié)合自己的想象,設(shè)計出汽車的外形,并用水彩筆進(jìn)行色彩搭配。2、借鑒和學(xué)習(xí)3d墻繪的作畫形式來表現(xiàn)畫面,增強畫面的視覺沖擊力。3D繪畫是指一些從一定角度看畫面立體感非常強烈,像實物一般。非常逼真,甚至可以欺騙你的眼睛。通過臨摹寫生的方式表現(xiàn)出汽車的外形,運用黑色水彩筆等營造出墻壁破裂的既視感,讓畫面充滿視覺沖擊力,展現(xiàn)出新的畫面效果。三、教具準(zhǔn)備:二、教學(xué)重難點課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)汽車已經(jīng)成為人們生活中必不可少的交通工具,我們上學(xué)、旅游、購物等所有的一切活動因為汽車而變得方便、快捷。課程引導(dǎo)無論是在大街和小巷,還是在鄉(xiāng)村和邊關(guān),只要有路的地方,隨處可見汽車的身影。汽車的運用,加快了我們生活的進(jìn)步。課程引導(dǎo)在生活中有哪些事情帶給了我們方便呢?你能說一說嗎?汽車不僅給我們提供了溫馨的出行方式,而且還加快我們生活的節(jié)奏,提高了大家的生活效率。課程引導(dǎo)欣賞汽車的圖片,你能說一說有什么特點嗎?課程引導(dǎo)汽車的外形是由哪些部分組成的呢?窗戶車門車燈車輪外形輪廓課程導(dǎo)入不同的汽車對于我們生活中的作用也不同,你能說一說這些汽車的作用嗎?公共汽車簡潔便利能夠方便我們出行;貨車是運送貨物的汽車,也可以牽引其他車輛的汽車;越野車通常要走一些比較崎嶇的道路。你還知道哪些汽車的作用呢?課程導(dǎo)入汽車的種類多種多樣,你知道的有哪些呢?汽車的種類多種多樣,有卡車、面包車、小轎車、貨車······不同汽車有著它不同的品牌,你認(rèn)識哪個呢?課程導(dǎo)入汽車圖片欣賞課程導(dǎo)入不同款式的汽車,它的外形也不同不同款式的汽車它的造型和色彩都不一樣。這些汽車是不是看著非常的酷呀!你會在畫面中表現(xiàn)出怎樣有趣的汽車呢?課程導(dǎo)入不同的汽車樣式各不相同,當(dāng)然如果你細(xì)心觀察和歸納,你會發(fā)現(xiàn)汽車都有輪子、窗戶等這些共有的細(xì)節(jié),在設(shè)計汽車的時候你可以將自己觀察和歸納的概括下來,也可以自己進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計,表現(xiàn)出汽車的新造型、新功能等。強烈的陽光中含有大量的紫外線和紅外線,可能損傷眼睛的角膜、晶狀體,甚至眼底,戴一副墨鏡,可以遮擋或吸收一部分光線,減少對眼睛的刺激。由于大家對健康的重視,許多人在炎熱的夏季外出時,都喜歡戴上墨鏡,以減少陽光的刺激,有人也喜歡把它當(dāng)作裝飾,墨鏡的種類很多,應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的需要來選擇。課程引導(dǎo)1汽車的種類非常多,它們的顏色也非常豐富,我們一起來看看有些什么顏色吧!課程引導(dǎo)在畫面中通過3D墻繪的表現(xiàn)方式營造畫面視覺感。3D繪畫是指一些從一定角度看畫面立體感非常強烈,像實物一般。非常逼真,甚至可以欺騙你的眼睛。通過臨摹寫生的方式表現(xiàn)出汽車的外形,運用黑色水彩筆等營造出墻壁破裂的既視感,讓畫面充滿視覺沖擊力,展現(xiàn)出新的畫面效果課程引導(dǎo)現(xiàn)在我們一起在畫面中進(jìn)行表現(xiàn)吧!首先在畫面中表現(xiàn)出自己喜歡的汽車造型,注意抓住物體的細(xì)節(jié)和外形特點,然后選擇合理的色彩搭配進(jìn)行刻畫,突出畫面效果。課程引導(dǎo)素材欣賞課程引導(dǎo)素材欣賞課程引導(dǎo)素材欣賞繪畫教程02第二部分繪畫教程步驟一:通過參考圖片素材設(shè)計出汽車的外形繪畫教程步驟二:運用勾線筆對汽車的細(xì)節(jié)進(jìn)行刻畫繪畫教程步驟三:選擇自己喜歡的顏色為汽車涂上美麗的色彩并將裂縫的顏色加深與汽車形成強烈的色彩對比繪畫教程步驟四:運用白色高光筆刻畫細(xì)節(jié)使畫面充滿豐富的細(xì)節(jié)變化繪畫教程步驟五:借鑒3d墻繪的作畫的方式營造出汽車破墻而出的既視感繪畫教程第一部分課堂點評1、通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),借鑒和學(xué)習(xí)3d墻繪的作畫方式對汽車展開創(chuàng)作,讓小朋友們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)作能力。2、每個小朋友給所畫物體注入生命、感情,主觀的進(jìn)行創(chuàng)作,讓畫面更加的精彩,同時激發(fā)了他們的創(chuàng)作熱情
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