教科版（2023）一年級上冊科學(xué)第1單元第2課《觀察一棵植物》表格式教案

第第頁教科版（2023）一年級上冊科學(xué)第1單元第2課《觀察一棵植物》表格式教案課題《觀察一棵植物》授課時間

課型探究課總7課時第2課時

育人目標(biāo)學(xué)科認(rèn)知:1、植物具有根、莖、葉等結(jié)構(gòu)。德性育人:1、樂于交流與合作，懂得傾聽，敢于表達(dá)自己的觀點。2、對常見植物的外在特征表現(xiàn)出探究興趣；體會植物是有生命的,要愛護(hù)植物。審美育人:1、體驗植物生長之美勞動育人:1.在教師指導(dǎo)下,能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態(tài)特征；2.在教師引導(dǎo)下,嘗試用科學(xué)詞匯描述觀察到的信息；3.能畫一棵植物的簡圖。

學(xué)習(xí)重難點植物具有根、莖、葉等結(jié)構(gòu)。

能畫一棵植物的簡圖。

教學(xué)評活動設(shè)計

環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動教學(xué)評價（育人目標(biāo)及效果預(yù)設(shè)）

課題導(dǎo)入聚焦：揭示課題.教師出示一盆菊花問：誰認(rèn)識它？教師談話：今天我們就來學(xué)習(xí)一下如何觀察一棵植物。預(yù)設(shè)生：在菊花沒有開放的情況下,不少學(xué)生可能并不認(rèn)識它。德性育人：樂于交流與合作，懂得傾聽，敢于表達(dá)自己的觀點。

新課教學(xué)（一）初識菊花1.猜一猜教師組織學(xué)生猜一猜。教師出示一張菊花開花時的圖片,讓學(xué)生通過觀察盛開的菊花再次猜測植物的名稱。2.說一說教師組織學(xué)生說說在哪里見過菊花。師生小結(jié)：菊花分布很廣泛，生長在土壤中。(二)植物的身體教師談話:老師給每個同學(xué)帶來一株植物,現(xiàn)在我們要認(rèn)識它和它交朋友,首先,我們要分清楚植物的身體結(jié)構(gòu)。誰能來指一指教師提問：如果我們走進(jìn)它，你還能更仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)它的秘密嗎？教師提問：你還有更多的方法觀察它嗎？預(yù)設(shè)生1：聞聞味道；預(yù)設(shè)生2：如果是在大自然中還可以聽聽。（三）畫一株植物教師談話：現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識這株植物了，讓我們一起送它第一份禮物，給它畫個像吧！打開活動手冊我們一起來畫植物。學(xué)生在積累本上畫，教師指導(dǎo)。全班分小組進(jìn)行匯報交流。預(yù)設(shè)生：在學(xué)生猜不出，答案五花八門。預(yù)設(shè)生：菊花。預(yù)設(shè)生：在很多地方見過，公園里、家里種植……預(yù)設(shè)生：葉子、莖、根。預(yù)設(shè)生1：葉子上有條紋（葉脈）；預(yù)設(shè)生2：葉子邊緣有鋸齒；預(yù)設(shè)生3：莖上還有小結(jié)。德性育人:1、樂于交流與合作，懂得傾聽，敢于表達(dá)自己的觀點。2、對常見植物的外在特征表現(xiàn)出探究興趣；體會植物是有生命的,要愛護(hù)植物。勞動育人:1.在教師指導(dǎo)下,能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態(tài)特征；2.在教師引導(dǎo)下,嘗試用科學(xué)詞匯描述觀察到的信息；3.能畫一棵植物的簡圖。學(xué)科認(rèn)知:1、植物具有根、莖、葉等結(jié)構(gòu)。

課堂小結(jié)總結(jié)歸納—種一棵植物教師談話：布置學(xué)生回家完成種一課植物并完成學(xué)生活動手冊。教師提問：今天你都有什么收獲呢？各小組匯報實驗結(jié)果，并完成活動手冊第4頁內(nèi)容。預(yù)設(shè)生1：我知道了植物都是有生命的；預(yù)設(shè)生2：