專題訓(xùn)練仿寫

專題訓(xùn)練仿寫七年級(jí)上冊(cè)2、仿寫（句式基本相同，字?jǐn)?shù)可多可少）。例句：人才如花。艷花大多不香，香花大多不艷，艷而香的花大多有刺。仿句：人才如

。樹。成材的樹大多不美觀，美觀的樹大多不成材，成材且美觀的樹是樹中精品1、仿照下面的例句造句。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。仿句：人們都愛________，______________綠色的草坪,愛它的平靜自然,

愛它的勃勃生機(jī)專題訓(xùn)練仿寫3、依照給定的語境和句式仿寫。母親的一切言行都賦予了孩子一事實(shí)上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的品質(zhì)與價(jià)值。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥；母親的擁抱和鼓勵(lì)是

；

。4、仿寫句子（要求句式相同，句意連貫）例句：體諒是友誼中清風(fēng)一縷，微笑是交往中禮物一份。仿寫：___________________，_________________________。

激勵(lì)孩子前進(jìn)最恒久的動(dòng)力母親的取舍和好惡是孩子認(rèn)識(shí)世界最原始的標(biāo)尺包容是友誼中旭日三刻謙讓是交往中玫瑰一朵專題訓(xùn)練仿寫5、仿寫。我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美

，是否會(huì)想到

？我們贊美

，是否會(huì)想到

？6、以某一具體事物(如：大樹、小草、燈塔……)開頭，依照例子造句(字?jǐn)?shù)可以不同)。例句：小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。仿句：

萬物生長(zhǎng)中的艱辛與蓬勃高山的雄偉土石積淀中的漫長(zhǎng)與沉默景色的秀美

樹是堅(jiān)強(qiáng)的，它不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏嚴(yán)寒酷暑的煎熬，昂首挺立。燈塔是堅(jiān)定的，它不怕黑暗的包圍，不怕歲月的洗刷，永放光芒。專題訓(xùn)練仿寫7、仿照下面句式，在橫線上再續(xù)寫兩個(gè)句子。你是嚴(yán)冬里的炭火，

，你是湍流中的踏腳石，

，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光。啊，友情，你在哪里?8、仿照例句，任選一種事物，用“事物＋否定＋想象”的格式寫一個(gè)句子。例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花絮。仿句：你是霧海里的航標(biāo)燈你是酷暑里的濃陰教室前有一塊黑板，不，那不是黑板，那是傳播知識(shí)的舞臺(tái)。專題訓(xùn)練仿寫9、仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫出一個(gè)結(jié)構(gòu)與之相似的復(fù)句。例句：只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。仿句：只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨(dú)的樹木，只好任狂風(fēng)摧殘。專題訓(xùn)練仿寫10、美，到處存在著，重要的是要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請(qǐng)仿照例句，發(fā)揮想象，另寫一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)美的感受。例句①老師說：“書聲瑯瑯、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識(shí)的美。”例句②旅游者說：“鳥語花香、清風(fēng)吹拂的西子湖就是美，一種自然的美。”

農(nóng)民說：麥浪滾滾、碩果累累的秋天就是美，一種豐裕富饒的美。專題訓(xùn)練仿寫11、在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫、合理的排比句。人的一生像金，要?jiǎng)傉烁耥毻αⅲ?/p>

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；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；