總結(jié)的題目 期末總結(jié)的(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——總結(jié)的題目期末總結(jié)的(三篇)總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信大量人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？這里給大家共享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，便利大家學(xué)習(xí)。

總結(jié)的作文題目期末總結(jié)的作文篇一

對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)什么樣的作文最保險(xiǎn)？本著體裁不限的原則，老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為適合大多學(xué)生中考時(shí)發(fā)揮的當(dāng)屬記敘文。

“記敘文相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好寫(xiě)，講一個(gè)故事，適合作文水平普通的學(xué)生去寫(xiě)。盡管不簡(jiǎn)單拿高分，但應(yīng)當(dāng)保證能得平均分，不至于拉開(kāi)差距。〞

為什么說(shuō)寫(xiě)記敘文不易得高分？原來(lái)，由于寫(xiě)記敘文往往千篇一律，缺乏新意，難以讓閱卷老師眼前一亮。一個(gè)老師要看幾千篇作文，也不可能看得太細(xì)心。但正因如此，也差不到哪去。

相對(duì)于記敘文的“平庸〞，歷來(lái)中考作文的高分，都屬探討文?！疤接懳牡囊蟾咭粋€(gè)檔次，寫(xiě)好的話(huà)往往吸引閱卷老師眼球，也簡(jiǎn)單拿高分。〞

雖然探討文易奪高分，但并不是每個(gè)考生都可效仿?！坝行┛忌鷮?xiě)探討文空探討，沒(méi)任何憑據(jù)、材料佐證，這就不像也不是探討文了。〞言下之意，就是忌“空吟嗟嘆〞。寫(xiě)探討文還有個(gè)“危險(xiǎn)〞，簡(jiǎn)單跑題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，譬如本來(lái)文章探討先是雞生蛋還是蛋生雞，焦點(diǎn)在誰(shuí)先，假使探討成“怎么生〞，那就有跑題之嫌。

總結(jié)的作文題目期末總結(jié)的作文篇二

從和二實(shí)中牽手的那一刻起，我就開(kāi)始了另一種生活，一種勉強(qiáng)可以叫做教育的生活。

始終沒(méi)有勇氣面對(duì)那項(xiàng)未完成的作業(yè)《我的閱讀史》，追悔流逝的沒(méi)有閱讀的歲月，企圖讓自己走得頑強(qiáng)，認(rèn)識(shí)明白但還模糊。認(rèn)識(shí)越是明白，面對(duì)教室、面對(duì)語(yǔ)文、面對(duì)學(xué)生和自己的生命時(shí)，就愈發(fā)覺(jué)得無(wú)奈、感到饑渴。帶有惡補(bǔ)性質(zhì)的閱讀反使自己又陷入了憂(yōu)慮和焦灼的狀態(tài)。太多溫度過(guò)高的思考帶來(lái)的只能是盲動(dòng)、盲從，遭遇大大小小的失敗挫折便成了一種必然的結(jié)果。

天真地以為，自己已從繭中掙扎出來(lái)，想撲閃一下單薄又稚嫩的力氣，甚至拿著一些微不足道的小火星而沾沾自喜、孤芳自賞，淪于自我欺騙的地步。太多蝴蝶舞出的華美弧線(xiàn)，太多大師奏出的宏偉樂(lè)章，逼迫著我不得不重新審視重新定義。朝向生命的思考，朝向價(jià)值和意義的反省開(kāi)始鞭逐短淺的質(zhì)問(wèn)，開(kāi)始拷打淺薄的努力。

“柏油路太硬，踩不出蹤跡〞，所有的野驢般的橫沖直撞，雖然有風(fēng)有火，除了宣告聰慧的缺失之外，終究無(wú)法抵達(dá)優(yōu)秀抵達(dá)卓越。驀然回首間，猛烈的失望失落襲來(lái)，無(wú)法避免，由于只站在泥土的邊緣。

扎根是必然、唯一的選擇，扎根該是一種自覺(jué)朝向的成長(zhǎng)，扎根泥土，教室的泥土、課堂的泥土、生命的泥土。向下生長(zhǎng)，由于根基埋在地底下。

喜歡雪，每次下雪我都如飄揚(yáng)的雪花欣喜若狂。20xx年的第一場(chǎng)雪降臨的時(shí)刻，我卻異常恬靜而沉靜。雪落知春，而我還沒(méi)有擁有一個(gè)屬于我和學(xué)生的真正的春天，除了靜靜地等待，還有悄悄地準(zhǔn)備和迎接。

總結(jié)的作文題目期末總結(jié)的作文篇三

只寫(xiě)記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好，名師總結(jié)：中考作文得高分的6個(gè)秘訣。

1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事；

2、妙語(yǔ)才能煽情。只有詼諧幽默，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。

1、穩(wěn)：寫(xiě)好事，力求能夠依照記敘文的六要素把事情交代明白，開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫(xiě)作水平。特別是寫(xiě)作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必需寫(xiě)出“驚世之作〞來(lái)，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫(xiě)作水平就很了不起了，中考語(yǔ)文參考《名師總結(jié)：中考作文得高分的6個(gè)秘訣》。

2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單表達(dá)，中間要參與環(huán)境描寫(xiě)、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面襯托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫(xiě)，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。

3、精：

對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精〞表達(dá)在：

(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容；

(2)寫(xiě)出自己最好的字；

(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)或順敘方式)，力求發(fā)揮好自己的水平。

對(duì)于寫(xiě)作能力較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精〞應(yīng)表達(dá)在：

(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫(xiě)好的內(nèi)容；

(2)有漂亮的書(shū)寫(xiě)；

(3)精心的安排好開(kāi)頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫(xiě)、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志