9明天要遠(yuǎn)足 第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)

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課程基本信息

學(xué)科小學(xué)語(yǔ)文年級(jí)一年級(jí)學(xué)期秋季

課題明天要遠(yuǎn)足（第一課時(shí)）

教科書(shū)書(shū)名：統(tǒng)編教材出版社：人民教育出版社出版日期：2023年7月

教學(xué)目標(biāo)

1.運(yùn)用多種方法識(shí)字“睡、那”等11個(gè)生字和目字旁、京字頭兩個(gè)偏旁，學(xué)習(xí)寫(xiě)“明、同”兩個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文，讀好詩(shī)歌中帶輕聲字的詞語(yǔ)，讀出句子的語(yǔ)氣。3.聯(lián)系生活實(shí)際，初步感受對(duì)遠(yuǎn)足的向往和期盼。

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)重點(diǎn)：1.運(yùn)用多種方法識(shí)字“睡、那”等11個(gè)生字和目字旁、京字頭兩個(gè)偏旁。2.學(xué)習(xí)寫(xiě)“明、同”兩個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：1.正確、流利地朗讀課文，讀好詩(shī)歌中帶輕聲字的詞語(yǔ)，讀出句子的語(yǔ)氣。2.聯(lián)系生活實(shí)際，初步感受對(duì)遠(yuǎn)足的向往和期盼。

教學(xué)過(guò)程

一、談話(huà)導(dǎo)入師：親愛(ài)的孩子們，明天老師帶大家去海邊玩了，現(xiàn)在你們的心情是怎么樣的呢？相信大家一定是興奮的，期待的，今天也有這樣一位小女孩，明天也要去海邊玩了，她的心情是否和大家一樣呢？讓我們一起學(xué)習(xí)第9課《明天要遠(yuǎn)足》，請(qǐng)大家?guī)е愕呐d奮，帶著你的期待讓我們一起讀課題9《明天要遠(yuǎn)足》。遠(yuǎn)足是什么意思呢？遠(yuǎn)足就是步行去比較遠(yuǎn)的旅游，明天要出去玩了，小女孩的心情是怎樣的呢？讓我們一起走進(jìn)詩(shī)歌，請(qǐng)大家輕輕翻開(kāi)課本，聽(tīng)老師范讀，感受小女孩的心情，聽(tīng)讀時(shí)將不認(rèn)識(shí)的生字做上你喜歡的標(biāo)記！注意，聽(tīng)課文，挺準(zhǔn)字音。（老師范讀）二、初讀課文師：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀文章，要求：1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.對(duì)照生字表，圈出生字。并想一想兒歌總共有幾個(gè)小節(jié)？師：好了，課文讀完了，相信大家圈出的生字寶寶和老師圈出來(lái)的是一樣的。這些都是今天需要大家認(rèn)識(shí)的，有信心嗎？這首兒歌總共有三個(gè)小節(jié)，你標(biāo)對(duì)了嗎？請(qǐng)學(xué)習(xí)小伙伴來(lái)讀一讀課文吧！（放錄音）三、學(xué)習(xí)生字1.學(xué)習(xí)生字【睡】師：唉，到底什么時(shí)候才天亮呢？小女孩翻來(lái)覆去的睡不著，我們知道我們睡覺(jué)的時(shí)候，眼睛是閉著的，慢慢的就睡著了。一起來(lái)看睡生字寶寶。里面藏著今天需要大家認(rèn)識(shí)的偏旁，目字旁，跟老師讀，目字旁。它是左右結(jié)構(gòu)，目字旁的字和眼睛有關(guān)，右邊是垂，合起來(lái)就是睡。像這樣把左右兩部分的意思合起來(lái)就行成了另外一個(gè)字的意思。之前在《日月明》這一課就學(xué)過(guò)很多這樣的字，你們能用這樣的方法把睡字加進(jìn)去嗎？一起大聲的和老師讀出來(lái)吧！日月明，小大尖，小土塵，目垂睡。一起找到睡的好朋友吧！睡衣、午睡、睡覺(jué)。2.認(rèn)讀詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)生字【海、老、師、同、學(xué)】師：瞧，詞語(yǔ)寶寶很調(diào)皮，從兒歌中跑出來(lái)了，快來(lái)和他們打個(gè)招呼吧，咱們請(qǐng)學(xué)習(xí)小伙伴來(lái)讀一讀。（放音頻）師：這里面標(biāo)紅的是今天需要會(huì)認(rèn)識(shí)的生字寶寶，有什么好辦法記住它們呢？師：一起看海生字寶寶，咱們請(qǐng)學(xué)習(xí)小伙伴說(shuō)一說(shuō)他的識(shí)字小妙招吧?。ǚ配浺簦煟河玫氖羌右患拥姆椒ā＝o海組個(gè)詞吧？（放錄音）大家積累的詞語(yǔ)可真多，老師把大家的發(fā)現(xiàn)整理了一下，給它們分分類(lèi)，分成三類(lèi)，海的位置，海的生物，海的名稱(chēng)，它們可以組海面、海水、海底、海灘。從海的生物，我們可以組海龜、海馬、海星、海帶。從海的名稱(chēng)，可以組南海、渤海、東海、黃海。這些海是咱們中國(guó)的四大海域，看來(lái)分類(lèi)組詞也是認(rèn)識(shí)生字寶寶的一種好辦法。3.學(xué)習(xí)生字【那】師：一起來(lái)看生字寶寶那，咱們來(lái)玩?zhèn)€對(duì)子歌吧，這個(gè)對(duì)那個(gè)，這里對(duì)那里，這地方對(duì)那地方。師：詞語(yǔ)寶寶跑進(jìn)句子中了，請(qǐng)你大聲的和老師一起來(lái)讀讀它，細(xì)心的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了，第二個(gè)生字寶寶讀輕聲，像這樣的詞語(yǔ)，兒歌中還有兩個(gè)呢，什么，時(shí)候。放在句子再來(lái)讀讀它。師：到底什么時(shí)候才天亮呢？4.學(xué)習(xí)生字【亮】師：亮生字寶寶，是咱們需要會(huì)認(rèn)識(shí)的，它里面藏著新學(xué)的的偏旁，京字頭，小手指伸出來(lái)，跟老師一塊寫(xiě)，點(diǎn)橫。找到他的小伙伴，天亮，明亮。在生活中，你想到了什么東西是“亮”的？有，夜晚的星星，陽(yáng)光，路燈還有螢火蟲(chóng)。5.玩摘星星的識(shí)字游戲師：大家的學(xué)習(xí)能力可真強(qiáng)，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師給大家?guī)?lái)了亮閃閃的星星。師：游戲是這樣的，請(qǐng)你和老師大聲的準(zhǔn)確讀出星星上面的生字寶寶，這些亮閃閃的星星就是你的了，準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始嘍！6.會(huì)寫(xiě)生字【明、同】師：認(rèn)識(shí)了這么多的生字寶寶，讓我們的小嘴巴休息一下吧，開(kāi)始動(dòng)動(dòng)我們的小手。師：一起來(lái)看這兩個(gè)生字寶寶是咱們今天需要會(huì)寫(xiě)的，明和同，它們有相同的筆畫(huà)橫折鉤，但寫(xiě)法不同。明的橫折鉤的橫稍微短一些，同的稍微長(zhǎng)一些，細(xì)心觀察的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了。讓我們來(lái)看看它們的占格位置吧?。?）學(xué)寫(xiě)生字【明】師：明是左右結(jié)構(gòu)的，請(qǐng)大家伸出小手和老師一起書(shū)寫(xiě)，（放視頻）師：同是半包圍結(jié)構(gòu)，請(qǐng)大家和老師伸出小手繼續(xù)和老師一起書(shū)寫(xiě)。（放視頻）師：請(qǐng)大家在書(shū)上描二寫(xiě)一，書(shū)寫(xiě)時(shí)要肩平背直腳放正。師：好了，這是咱們的學(xué)習(xí)小伙伴書(shū)寫(xiě)的，一起來(lái)看看吧，有哪些地方需要我們學(xué)習(xí)，有哪些地方需要我們給出建議的。師：明左右結(jié)構(gòu)，月豎撇起筆在豎中線(xiàn)，最后一筆寫(xiě)在了橫折線(xiàn)上，書(shū)寫(xiě)的很規(guī)范。師：同半包圍結(jié)構(gòu)，口的起筆在橫中線(xiàn)上，下次書(shū)寫(xiě)時(shí)一定要注意啦！師：現(xiàn)在讓我們把生字寶寶重新送回到課文中，相信這一次大家一定能讀的更好，注意標(biāo)紅的生字寶寶吆！聽(tīng)學(xué)習(xí)小伙伴是怎樣讀的。（播放錄音）師：這一次讀的不僅字音準(zhǔn)確，而且還很流利呢？四、學(xué)習(xí)第一小節(jié)師：小女孩睡不著，她首先想到了什么呢？師：是啊，她想到了那地方的海。師：你見(jiàn)過(guò)大海嗎？你心中的大海是什么樣子的？師：現(xiàn)在讓我們親眼