Unit 1 第1課時 (Section A 1a-2d)（導(dǎo)學(xué)案）【知識精講+能力提升】人教版 九年級英語高效課堂

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionA1a-2d單元Unit1課時第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.語言能力：通過與學(xué)生互動的問答形式，學(xué)習(xí)和鞏固該話題下的詞匯句型，激發(fā)調(diào)動學(xué)生的求知欲，熟練使用以下詞匯、短語和句型：aloud

pronunciation

discover

repeat

notepronounce

readaloudworkwithfriends

asktheteacherforhelp

lookup

Howdoyou

study

English?

Ilearnbyworkingwithagroup.2.文化意識：通過對學(xué)習(xí)方法的討論，認(rèn)識到中英文語言上的相似性和差異性。3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力和初步運(yùn)用英語交際的能力，通過同學(xué)間學(xué)習(xí)方法的交流，培養(yǎng)遇到問題時主動請教的意識。4.學(xué)習(xí)能力：通過多種交流表達(dá)和聽力活動提升學(xué)生聽、說、看技能。能用介詞by+doing結(jié)構(gòu)來談?wù)撟约旱膶W(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)重難點教學(xué)重點：1、熟練掌握目標(biāo)句型“Howdoyoulearn…？”等；2、引入各種學(xué)習(xí)方法和策略進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高綜合聽說能力。教學(xué)難點：1、學(xué)習(xí)并掌握by+doing結(jié)構(gòu)表達(dá)方式方法。2、綜合提升聽說技能。課前預(yù)習(xí)一、短語速記（寫出下列短語的英文）1．英語口語2．做完某事3．逐字逐句地4．通過讀課本5．語言技巧6．主旨大意7．和……進(jìn)行對話8．準(zhǔn)備考試二、生詞速查（根據(jù)中文寫出英語單詞）9．n.教科書；課本→n.課文；文本10．n.交談；談話11．a(chǎn)dv.大聲地；出聲地→loudadj.大聲的→loudlyadv.大聲地12．n.發(fā)音；讀音→v.發(fā)音13．n.句子14．a(chǎn)dj.有耐心的；n.病人合作探究任務(wù)一：1．你是怎樣學(xué)習(xí)的？兩人一組，互相談?wù)?。A:HowdoyoustudyEnglish?B:IstudyEnglishby......2.利用1a中的圖畫及PPT呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)方式，兩兩結(jié)對進(jìn)行對話練習(xí)。任務(wù)二：1．聽教材上1b的錄音第一遍，選出這些學(xué)生是如何備考的？____1.Meiping_____2.Peter_____3.Tony聽錄音第二遍,填空，并模仿錄音進(jìn)行跟讀。任務(wù)三：學(xué)生分角色扮演，四人一組分角色練習(xí)1b中的對話，然后請幾組學(xué)生展示對話。Boy:

Hey,everybody.There'sabigtestonTuesday.Ireallyneedsomehelp.Canyoutellmehowyoustudyforabigtest?Voices:Sure!Yes.Surewewill. Boy: YoudidreallywellonthelastEnglishtest,didn'tyou,Meiping?Meiping:Yeah,IdidOK.Boy: Well,howdidyoustudyforit?Meiping:Bymakingwordcards. Boy: MaybeI'lltrythat.So,howdoyoustudyforatest,Peter?Peter:Byaskingtheteacherforhelp.She'salwayshappytoanswermyquestions.Boy: That'sinteresting.Howdoyoustudy,Tony?Tony:Iliketostudybylisteningtotapes.ButsometimesmymotherthinksI'mlisteningtomusic.Andthenshegetsmad.Boy: Oh,maybeIwon'tdothatthen.任務(wù)四：1聽2a錄音。完成2a．再播放錄音，完成2b的練習(xí)。2．根據(jù)2a聽力材料中的內(nèi)容，兩人一組。用howyoustudyforabigtest?"提問并用"By+doingsth..."回答，完成2c的練習(xí)。任務(wù)五：1．閱讀教材上2d的對話，回答下面問題①.What’sthemainideaoftheconversation?②What'sJack'sproblemwhenhereads?AndwhatdoesAnniesuggest?③What'sJack'sproblemwithwords?Andwhat'sAnnie'sadvice?聽2d錄音。分角色表演2d的對話。隨堂速練一、單項選擇1．—Whydoyouoftenreadwords________inthemorning?—Becausemyteachersaysitcanhelpusrememberthemwell.A．ever B．later C．fast D．a(chǎn)loud2．—Howdoyoumakeyourselfrelaxedbeforeyougiveatalk?—_________takingadeepbreath.A．With B．On C．By D．Under3．—Howdoyouimproveyour_______?—Bylisteningtothetapeandrepeatingoutaloud.A．invention B．pronunciation C．environment二、完成句子4．老師要我們熟記新單詞。Theteacheraskedusthenewwords.5．按詞組讀，你能讀得更快。Youcanreadfasterwordgroups.6．你越關(guān)注細(xì)節(jié)，你在英語發(fā)音上取得的進(jìn)展就越大。Themoreattentionyoupaytodetails,.7．學(xué)習(xí)英文的好方法之一就是通過觀看英文電影。

OneofgoodwaystolearnEnglishis.8．你和朋友用英語談話嗎?Doyoufriends?參考答案課前預(yù)習(xí)一、spokenEnglish2．finishdoingsth3．wordbyword4．byreadingtextbooks5．speakingskills6．themainideas7．haveconversationswith8．preparefortheexamination二、9．textbooktext10．conversation11．a(chǎn)loud12．pronunciationpronounce13．sentence14．patient隨堂速練DCB4．tomemor