2023年上海市寶山區(qū)市級名校生物高二第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2023年上海市寶山區(qū)市級名校生物高二第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結果，下列相關的敘述錯誤的是（）A.豆科植物與根瘤菌的種群數量變化關系如圖甲所示B.甲、乙、丙可以分別表示的是互利共生、捕食、種間競爭關系C.圖丙中實驗后期X的種內競爭加劇D.圖乙中B生物對A生物的進化有害無益2．下圖是某人先后兩次注射同一種新冠疫苗后體內產生相應抗體的情況。下列相關說法不正確的是()A.第二次注射后，主要由記憶細胞分裂、分化成的漿細胞產生相應抗體B.圖示說明與第二次相比，第一次注射新冠疫苗產生的抗體少，且保持時間較短C.圖示說明為更有效預防新冠病毒，往往需要接種同種疫苗兩次甚至更多次D.圖示說明疫苗接種量越大，產生的相應抗體越多3．如圖是縮手反射的反射弧結構簡圖，方框甲、乙代表神經中樞，分析正確的是（）A.圖中e為感受器B.痛覺感覺中樞位于乙方框處C.受到刺激，神經纖維d處膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨撾娢籇.若正常成年人的M和N受到損傷，其縮手反射不會存在4．下列有關酶的敘述，正確的是（）A.同一種酶不能存在于分化程度不同的活細胞中B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構C.對于一個細胞來說，酶的種類和數量不會發(fā)生變化D.酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物5．下列關于育種的相關敘述，正確的是（）A.雜交育種的理論依據是染色體的數目發(fā)生變異B.多倍體育種因優(yōu)點突出，廣泛應用于動植物育種C.單倍體育種涉及的原理包括基因重組和染色體變異D.雜交育種過程都需要經過雜交選擇和純化等手段6．在人們豐富的生活經驗中包含了一定的生物學原理，下列理解中不合理的是（）A.種地不上糞，等于瞎胡混——糞便中有豐富的有機物能被植物吸收利用B.燒苗現象——施肥過多，土壤溶液濃度過大，影響植物根部細胞的滲透作用C.“白天熱來夜間冷，一棵豆兒打一捧（pěng）”——適當提高晝夜溫差，有利于有機物積累，增加產量D.犁地深一寸，等于上層糞——犁地松土有利于增加根部細胞有氧呼吸，促進根部對礦質元素的吸收7．下列有關植物激素及植物生長調節(jié)劑應用的敘述，不正確的是（）A.用適宜濃度乙烯利處理香蕉，可加快果實成熟B.用適宜濃度赤霉素處理的芹菜，可提高產量C.用適宜濃度細胞分裂素處理水稻，可促進細胞分裂D.用高濃度的2，4-D浸泡插條兩端，可促進插條兩端生根8．（10分）下表是促胰液素發(fā)現過程中的四個實驗。下列敘述錯誤的是（）①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→靜脈血液→胰腺不分泌胰液③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經）→胰腺分泌胰液④小腸黏膜與稀鹽酸混合磨碎制成提取液→靜脈血液→胰腺分泌胰液A.實驗①②證明胰液分泌不是稀鹽酸作用于胰腺的結果B.實驗①③排除了神經調節(jié)對胰腺分泌胰液的影響C.促進胰腺分泌胰液的物質是由小腸黏膜分泌的D.胰腺分泌的胰液可通過血液運輸到達作用部位二、非選擇題9．（10分）“己亥末，庚子春，荊楚大疫”，研究表明該病是由新型冠狀病毒（2019—nCoV）感染引起，該病毒為單股正鏈RNA（+RNA）病毒，主要通過呼吸道飛沫和密切接觸傳播，通過病毒的S蛋白“劫持”控制血壓的人體ACE2蛋白（肺泡、胃腸道和角膜、結膜等部位的細胞表面有ACE2蛋白），并與其結合入侵人體。請回答下列相關問題：（1）感染2019-nCoV后，人體通過免疫系統(tǒng)的___功能清除病毒，其間通過___細胞產生的抗體可以與2019-nCoV結合，從而抑制______。（2）如果被新型冠狀病毒感染后，___細胞可以與這些細胞密切接觸，使它們裂解死亡，釋放出病毒。T細胞可以分泌淋巴因子，其作用是____________。（3）新型冠狀病毒不是通過皮膚細胞感染，而是通過肺泡等部位的細胞感染，其原因是___________________________。（答一點即可）（4）新型冠狀病毒感染者痊愈后，很多人會積極捐獻其血漿用于重癥患者的治療，即“康復者恢復期血漿治療法”，是采集康復者的血漿用于治療重癥和危重癥患者，能起到良好的治療效果，該血漿的作用原理是__________________。10．（14分）2020年初，新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）肆虐全球，其結構示意圖如下。新型冠狀病毒內核由RNA和蛋白質“N”構成，外側有包膜，這層包膜主要來源于宿主細胞膜，包膜還含有病毒自身的糖蛋白，其中糖蛋白S可與人體細胞表面的ACE2蛋白結合，從而使病毒識別并侵入宿主細胞。（1）與草履蟲相比，病毒的顯著結構特征是_____，病毒_____（填“屬于”或“不屬于”）生命系統(tǒng)的結構層次。（2）新冠病毒的遺傳物質是RNA，它的基本組成單位是_____，病毒外包膜的主要成分是_____。（3）糖蛋白S可與人體細胞表面的ACE2（受體）蛋白結合并侵入人體細胞，體現了膜的_____功能，病毒包膜能夠與細胞膜融合也說明細胞膜具有_____的結構特點。（4）研究表明吸煙會引起肺部細胞ACE2的表達顯著增加，重度吸煙者比不吸煙者肺部細胞膜表面ACE2多55%，因此，抽煙更_____（填“容易”或“不容易”）感染新冠病毒。11．（14分）草莓果實成熟通常經過綠果期、白果期和紅果期等階段；果實成熟過程除受多種植物激素的調節(jié)外，光和水分等環(huán)境因素也參與了調節(jié)。科研人員利用外源脫落酸（ABA）和生長素（IAA）對草莓果實成熟的影響進行了研究，結果如下圖所示。請回答下列有關問題。（1）在植物體內，生長素進行極性運輸是以___________的方式進行的。生長素在細胞水平上具有促進細胞伸長生長和___________等作用。（2）光作為一種信號，被草莓植株的光敏色素等受體捕獲后，光敏色素被激活，信號經過轉導，影響細胞核內___________，從而影響幼苗的形態(tài)建成。光敏色素在___________細胞內含量比較豐富。（3）根據實驗結果分析，施用___________能延遲草莓果實衰老，判斷依據是___________。有人認為外施IAA和ABA會相互抑制對方的合成，可在此實驗的基礎上測定對照組中的___________含量、ABA處理組中的___________含量以及IAA處理組中的___________含量，再進行對比，予以驗證。（4）植物激素調節(jié)具有微量、高效性，但在植物的生長發(fā)育過程中，生長素在植物體需要源源不斷的合成，其原因是___________。12．生態(tài)文明建設關系人民福祉，關乎民族未來。大理啟動了洱海保護治理“七大行動”、“三線”劃定生態(tài)搬遷等一系列攻堅戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，探索出了“全域治理，系統(tǒng)修復，綜合整治，綠色發(fā)展，全民參與”的洱海保護治理新模式，有效推動了洱海保護治理的深入開展，取得了階段性成果。以此回答下列問題：（1）洱海保護治理前應先識別構成洱海內生物群落的_____并列下名錄，再調查不同種類生物的_____________，為評估環(huán)境污染情況和制定治理方案提供依據。（2）分析洱海生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構發(fā)現：低營養(yǎng)級生物個體數量通常較多，高營養(yǎng)級個體數量通常較少。試從能量流動的角度分析其原因是______________。（3）在洱海生態(tài)治理過程對洱海周邊原有濕地進行保護，建立多個自然濕地保護區(qū)屬于生物多樣性保護中的____保護；濕地中每利生物占據著相對穩(wěn)定的生態(tài)位有利于不同生物利用生態(tài)資源，且不同種生物的生存會影響生態(tài)環(huán)境的發(fā)展，這是群落中物種之間及生物與環(huán)境間______的結果。（4）在洱海周邊實施退耕還湖還濕地來恢復生態(tài)環(huán)境，從洱海生態(tài)系統(tǒng)破壞和人工修復過程中體現出人類活動會影響_____________。（5）為恢復洱海內生物類群，在洱海內適量投放不同食性魚類，試從物質循環(huán)的角度分析魚類在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】據圖分析，甲圖兩種生物的數量變化一致，屬于互利共生的關系；乙圖中兩種生物一種增多（減少），另一種也隨著增多（減少），屬于捕食關系；丙圖中兩種生物一種數量增多，另一種生物大量減少甚至死亡，屬于競爭關系?！驹斀狻緼、甲圖是互利共生的關系圖，豆科植物和根瘤菌屬于互利共生關系，A正確；B、甲圖是“同生共死”的互利共生關系，乙圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食，丙圖表示“你死我活”的競爭關系，B正確；C、圖丙中實驗后期，一種生物逐漸被淘汰，另一種生物X占優(yōu)勢，此時兩種生物競爭強度減弱，由于資源的有限性，導致制約種群數量變化的種內競爭加劇，C正確；D、乙圖是捕食關系圖，捕食者B對被捕食者A的進化有益，二者在相互選擇中共同進化，D錯誤。故選D。2、D【解析】當抗原再次侵入體內后，由于體內已擁有一部分抗體能夠識別該抗原，免疫系統(tǒng)將快速響應并分泌大量抗體以快速清除體內抗原，這一快速響應過程被稱為二次免疫應答過程。這個過程是免疫系統(tǒng)各部分生理功能的綜合體現，包括了抗原遞呈、淋巴細胞活化、免疫分子形成及免疫效應發(fā)生等一系列的生理反應?！驹斀狻緼、二次免疫主要由記憶細胞分化成的漿細胞產生相應抗體，A正確；B、由圖中信息可知，第一次注射新冠疫苗產生的抗體少（抗體濃度低），且保持時間較短，B正確；C、二次免疫可通過記憶細胞快速反應，產生抗體的速度更快，產生抗體的數量更多，對病毒的防御更有效，因此往往需要接種同種疫苗兩次甚至更多次，C正確；D、圖示能夠說明產生的抗體量與抗原接種次數有關，不能說明和接種量之間的關系，D錯誤。故選D。3、C【解析】神經調節(jié)的基本方式是反射。反射指人體通過神經系統(tǒng)，對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。反射弧包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分。神經纖維未受到刺激時，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，其膜電位變?yōu)橥庳搩日７治鰣D示可知，圖中甲為大腦皮層，乙為脊髓，a為感受器，b為傳入神經，d為傳出神經，e為效應器?！驹斀狻緼、圖中a為感受器，e為效應器，A錯誤；B、縮手反射的神經中樞位于脊髓，即乙方框處，痛覺感覺中樞位于大腦，即甲方框處，B錯誤；C、受到刺激，神經纖維d處膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨撾娢唬珻正確；D、M和N受損，影響的是由大腦皮層控制的條件反射，但不會影響由脊髓中樞控制的非條件反射，其縮手反射仍會發(fā)生，D錯誤。故選C。4、D【解析】1、細胞分化的實質是基因的選擇表達，主要是奢侈基因的表達不同，管家基因在不同細胞中的表達是相同的，如控制合成呼吸酶的基因在所有細胞中都表達，對于同一個細胞來說，在細胞分化的過程中，酶的種類和數量會發(fā)生改變；2、酶的活性受溫度影響，高溫會破壞酶的空間結構從而使酶失去活性，低溫會使酶活性降低，不能破壞酶的空間結構，因此溫度適當升高，酶活性可以恢復；3、酶對化學反應起催化作用的機理是酶能降低化學反應的活化能?！驹斀狻緼、同一種酶可以存在于分化程度不同的細胞中，如呼吸酶，A錯誤；B、低溫降低酶的活性使酶的活性受到抑制，但不能破壞酶的空間結構，B錯誤；C、對于一個細胞來說，不同的分化階段，酶的種類和數量會發(fā)生變化，C錯誤；D、酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，大部分是蛋白質，少部分RNA，D正確。故選D?！军c睛】本題的知識點是酶的作用機理、溫度對酶活性的影響和細胞分化的實質，對于相關知識點的綜合理解應用，把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵。5、C【解析】四種育種方法的比較如下雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】A、雜交育種的理論依據是基因重組，A錯誤；B、多倍體育種因優(yōu)點突出，廣泛應用于植物育種，不能應用于動物育種，B錯誤；C、單倍體育種過程中往往也需要先進行雜交，因此涉及的原理有基因重組和染色體數目變異，C正確；D、雜交育種過程都需要經過雜交、選擇等手段，但不一定需要經過純化，若所需優(yōu)良品種為隱性性狀，則不需要純化，D錯誤。故選C。6、A【解析】植物生長需要光照、水分和二氧化碳以及適宜的礦質營養(yǎng)，從而滿足了植物光合作用的需要為植物的增產創(chuàng)造了條件，植物是自養(yǎng)生物，不能利用現成的有機物，而是能利用無機物合成自身需要的有機物。滿足自身生長需要。【詳解】A、糞便中有豐富的有機物經過分解者的分解作用之后轉變?yōu)闊o機物能被植物吸收利用，而植物不能利用其中的有機物，A錯誤；B、一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫，出現燒苗現象，B正確；C、“白天熱來夜間冷，一棵豆兒打一捧”，可看出該農業(yè)增產措施主要是白天升高溫度，夜間降低溫度，有利于有機物積累，從而提高作物產量，C正確；D、犁地松土有利于增加根部細胞有氧呼吸，為根部吸收礦質元素提供能量來源，進而促進根部對礦質元素的吸收，D正確。故選A。7、D【解析】赤霉素的作用是促進生長，解除休眠。生長素的作用是促進細胞生長，促進枝條生根，促進果實發(fā)育等。脫落酸的作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。細胞分裂素的作用是促進細胞分裂和組織分化。乙烯可以促進果實成熟?！驹斀狻緼、乙烯可以促進果實的成熟，A正確；B、赤霉素促進細胞伸長，促進植物莖長高，B正確；C、用適宜濃度細胞分裂素處理水稻，可促進細胞分裂，C正確；D、2，4?D是生長素的類似物，其作用具有兩重性，高濃度會抑制生根，D錯誤。故選D。8、D【解析】1、①與②組成的實驗的自變量是鹽酸刺激的部位，因變量是胰液是否分泌，其結果說明稀鹽酸是通過小腸腸腔起作用的，不能直接起作用。2、②與④組成的實驗的自變量是否含有小腸黏膜的化學物質，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結果說明胰腺分泌胰液與小腸膜產生的化學物質有關。【詳解】A、由實驗①②可知，實驗①的胰腺分泌胰液，實驗②的胰腺不分泌胰液，說明胰液分泌不是稀鹽酸作用于胰腺的結果，A正確;B、實驗①③的自變量為小腸腸腔是否去除神經，兩組實驗的結果都是胰腺分泌胰液，故實驗①③排除了神經調節(jié)對胰腺分泌胰液的影響，B正確;C、由實驗②④的實驗結果可知，促進胰腺分泌胰液的物質是由小腸黏膜分泌的，C正確；D、分析實驗①②③④可知，胰液分泌受小腸黏膜產生的物質調節(jié)，該物質可通過血液運輸到達作用部位，該實驗并沒有體現出胰液可通過血液運輸到達作用部位，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、①.防衛(wèi)②.漿③.病毒（或2019-nCoV）的繁殖或對人體細胞的黏附④.效應T⑤.促進B細胞的增殖、分化⑥.由于基因的選擇性表達，肺泡等部位的細胞膜表面具有與新型冠狀病毒的S蛋白特異性結合的ACE2蛋白（受體）能夠被該病毒識別感染；皮膚細胞膜表面沒有ACE2蛋白，不能夠被該病毒識別感染⑦.康復者血漿內含有該病毒的特異性抗體，注入重癥和危重癥患者體內后與病毒特異性結合從而降低病毒濃度，起到治療效果【解析】1、病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動。2、體液免疫過程為：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。3、細胞免疫過程為：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。效應T細胞與靶細胞結合使靶細胞裂解死亡?！驹斀狻浚?）感染2019-nCoV后，人體通過免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能清除病毒，其間通過漿細胞產生的抗體可以與2019-nCoV結合，從而抑制病毒（或2019-nCoV）的繁殖或對人體細胞的黏附。（2）如果被新型冠狀病毒感染后，細胞免疫中產生的效應T細胞可以與這些細胞密切接觸，使它們裂解死亡，釋放出病毒。T細胞分泌淋巴因子的作用是促進B細胞的增殖、分化。（3）由于基因的選擇性表達，肺泡等部位的細胞膜表面具有與新型冠狀病毒的S蛋白特異性結合的ACE2蛋白（受體）能夠被該病毒識別感染；皮膚細胞膜表面沒有ACE2蛋白，不能夠被該病毒識別，所以感染新型冠狀病毒不是通過皮膚細胞感染，而是通過肺泡等部位的細胞感染。（4）由于康復者血漿內含有該病毒的特異性抗體，注入重癥和危重癥患者體內后與病毒特異性結合從而降低病毒濃度，起到治療效果，所以新型冠狀病毒感染者痊愈后，很多人會積極捐獻其血漿用于重癥患者的治療。【點睛】本題以“2019-nCoV”為載體，主要考查病毒的特點、免疫調節(jié)、基因表達等相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。10、(1).無細胞結構(2).不屬于(3).核糖核苷酸(4).脂質和蛋白質(5).信息交流(6).一定的流動性(7).容易【解析】人體生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。新型冠狀病毒的遺傳物質為單鏈RNA，無細胞結構，需要寄生在活細胞內。【詳解】（1）病毒是沒有細胞結構的一類生物，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，細胞是生命系統(tǒng)最基本的結構層次。（2）新冠病毒的遺傳物質是RNA，它的基本組成單位是核糖核苷酸，病毒外包膜主要來源于宿主細胞膜，其主要成分是脂質和蛋白質。（3）糖蛋白S可與人體細胞表面的ACE2（受體）蛋白結合并侵入人體細胞，體現了膜可以進行信息交流的功能，病毒包膜能夠與細胞膜融合也說明細胞膜具有一定的流動性的結構特點。（4）新冠病毒的糖蛋白S通過與人體細胞表面的ACE2（受體）蛋白結合來侵入人體細胞，重度吸煙者比不吸煙者肺部細胞膜表面ACE2多55%，因此，抽煙更容易感染新冠病毒?！军c睛】答題關鍵在于掌握病毒及細胞結構功能相關知識。11、（1）①.主動運輸②.誘導細胞分化（2）①.特定基因的表達（轉錄）②.分生組織（3）①.生長素（或IAA）②.和對照組及ABA處理比較，用一定濃度IAA處理后，綠果比例升高，紅果比例降低③.IAA、ABA④.IAA⑤.ABA（4）激素一經靶細胞接受并起作用后就失活了【解析】生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。脫落酸：合成部位：根冠、萎蔫葉片等。主要生理功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。題圖分析，圖示為ABA和IAA對果實成熟的影響，與對照組相比，ABA處理后，紅果明顯增多，綠果和白果減少，說明ABA能促進果實成熟；IAA處理后，綠果和白果增多，紅果減少，說明IAA能延遲草莓果實成熟?！拘?詳解】在植物體內，生長素進行極性運輸指的是生長素的運輸方向，只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端，而不能方向運輸，其運輸的方式是主動運輸。生長素在細胞水平上具有促進細胞伸長生長和誘導細胞分化的作用?！拘?詳解】光作為一種信號，被草莓植株的光敏色素等受體捕獲后，光敏色素被激活，信號經過轉導，影響細胞核內特定基因的表達，從而影響幼苗的形態(tài)建成。根據其功能可推測，光敏色素在分生組織細胞內含量比較豐富，從而可以影響細胞的分化過程?！拘?詳解】實驗結果顯示，和對照組及ABA處理比較，用一定濃度IAA處理后，綠果比例升高，紅果比例降低，據此可知，施用生長素（或IAA）能延遲草莓果實衰老。有人認為外施IAA和ABA會相互抑制對方的合成，為了驗證上述推測，在此實驗的基礎上測定對照組中的IAA和ABA含量、ABA處理組中的IAA含量以及IAA處理組中