特殊教育:藝術(shù)休閑課程標(biāo)準(zhǔn)(年版)_第1頁
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文檔簡介

藝術(shù)休閑課程標(biāo)準(zhǔn)(2016年版)培智學(xué)校的藝術(shù)休閑課程(以下簡稱課程)是培智學(xué)校義務(wù)教育階段培養(yǎng)培智學(xué)校學(xué)生(以下簡稱學(xué)生)的休閑能力①,陶冶生活情趣和生活品(一)尊重學(xué)生個(gè)體差異(二)關(guān)注學(xué)生休閑生活需求本課程以學(xué)生為本,關(guān)注學(xué)生當(dāng)下和未來的休閑生活需求,密切結(jié)合社會(huì)發(fā)展與學(xué)生的生活實(shí)際,選擇適宜的休閑活動(dòng),將休閑教育①從課堂、校園延伸到家庭、社區(qū),為學(xué)生適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。(三)重視學(xué)生參與體驗(yàn)本課程以豐富學(xué)生的休閑體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn),運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的知識技能、生活經(jīng)驗(yàn),整合多種休閑活動(dòng)資源,通過多種途徑激發(fā)學(xué)生的參與興趣,體驗(yàn)愉悅的情感,養(yǎng)成良好的休閑習(xí)慣2。本課程的設(shè)計(jì)結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和休閑教育的需要,確定了“休閑認(rèn)知”“休閑選擇”“休閑技能”“休閑倫理”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,整體設(shè)計(jì)九年一貫的課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容,以體現(xiàn)培智學(xué)校藝術(shù)休閑課程的整體性和階段性。為滿足學(xué)生的差異性需求,在課程內(nèi)容中設(shè)計(jì)了部分拓展性內(nèi)容(帶“*”的部分),體現(xiàn)課程的彈性。在課程標(biāo)準(zhǔn)的“實(shí)施建議”部分,對藝術(shù)休閑教學(xué)、評價(jià)、教材編寫以及課程資源的開發(fā)與利用等提出了具體的實(shí)施原則、方法和策略建議,體現(xiàn)活動(dòng)育人、協(xié)同育人等課程特點(diǎn)。(一)休閑認(rèn)知(二)休閑選擇(三)休閑技能(四)休閑倫理了解休閑活動(dòng)的行為準(zhǔn)則;能選擇參與健康、有品位的休閑活動(dòng),形成(一)休閑認(rèn)知4.休閑的自我認(rèn)知(二)休閑選擇2.按休閑需求選擇(三)休閑技能(四)休閑倫理本課程是一門注重參與、體驗(yàn)的選擇性課程。它注重通過休閑教育,培養(yǎng)學(xué)生休閑的基本認(rèn)知和能力,形成良好的生活態(tài)度和生活方式。在課程實(shí)施過程中,應(yīng)緊緊把握活動(dòng)育人、協(xié)同育人的宗旨,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的休閑環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生參與體驗(yàn)各種休閑活動(dòng)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇恰當(dāng)?shù)男蓍e教育內(nèi)容,挖掘?qū)W生的休閑潛能,發(fā)展其休閑能力,使其最終獲得與之興趣愛好、生活環(huán)境、休閑資源相適應(yīng)的休閑(一)內(nèi)容選擇建議常見的休閑活動(dòng)有文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、旅游活動(dòng)、游戲活動(dòng)及其(二)教學(xué)實(shí)施建議3.在教學(xué)時(shí)間安排上,建議本課程每學(xué)年開設(shè)40~50課時(shí)。教師除專4.在教學(xué)場所選擇上,教師可以根據(jù)休閑活動(dòng)內(nèi)容,充分利能力的發(fā)展。評價(jià)應(yīng)堅(jiān)持差異性、激勵(lì)性、發(fā)展性等原則,根據(jù)課程目(一)評價(jià)原則(二)評價(jià)內(nèi)容(三)評價(jià)方式(二)教材編寫原則(三)教材呈現(xiàn)形式2.充分開發(fā)、利用教學(xué)資源,例如,書籍、畫冊、音像資料、網(wǎng)絡(luò)、3.積極為學(xué)生搭建休閑活動(dòng)實(shí)踐的平臺,通過開展豐富多彩的校園活(二)家庭課程資源的開發(fā)與利用1.鼓勵(lì)家長引導(dǎo)學(xué)生充分利用家庭資源開展休閑活動(dòng),并鼓勵(lì)家庭成2.鼓勵(lì)家長通過網(wǎng)絡(luò)尋找休閑活動(dòng)資源,還可購置學(xué)生喜愛的書籍、(三)社會(huì)課程資源的開發(fā)與利用1.應(yīng)與專業(yè)人士和愛心人士建立廣泛聯(lián)系,采用教師培訓(xùn)、教學(xué)

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